教師教學(xué)實習(xí)總結(jié)_實習(xí)總結(jié)

1、教師教學(xué)實習(xí)總結(jié)_實習(xí)總結(jié)老師教學(xué)實習(xí)總結(jié) 湘中科技學(xué)校實習(xí)隊實習(xí)總結(jié)執(zhí)筆人：楊東嘯依據(jù)省訓(xùn)練廳制定的三年制師范專科語文訓(xùn)練專業(yè)的教學(xué)方案的要求，高校師范類同學(xué)不僅應(yīng)有廣博扎實的專業(yè)學(xué)問，還應(yīng)具備肯定的訓(xùn)練教學(xué)技能。為此，我系2021級?？疲?）班b隊由中文系易宋江老師擔(dān)當(dāng)領(lǐng)隊，于本學(xué)期9月15日10月19日到湘中科技學(xué)校進(jìn)行了為期一個多月的訓(xùn)練教學(xué)實習(xí)。我們實習(xí)隊共有20個人前往。時間過的真快，轉(zhuǎn)瞬間實習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束了?；仡櫼咽诺哪嵌螌嵙?xí)生活，它布滿了苦、辣、酸、甜、布滿了喜怒哀樂。值得去回味，值得我永久地把它封存在我的記憶的最深處！在實習(xí)學(xué)校，我們主要有兩個方面的工作：一個是教學(xué)工作，另一

2、個是班主任工作，也就是既要帶班又要教課。經(jīng)過這一個多月的學(xué)習(xí)、工作，圓滿完成了訓(xùn)練教學(xué)實習(xí)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目的?，F(xiàn)在對這段實習(xí)生活的感想以及收獲總結(jié)第一方面：教學(xué)工作前往實習(xí)學(xué)校前，我們就事先聯(lián)系了去實習(xí)的學(xué)校，看看他們用的高校語文教材是誰主編的，以及一些關(guān)于我們訓(xùn)練實習(xí)的支配，然后我們就與那邊的領(lǐng)導(dǎo)借了一本教材自己回來復(fù)印，拿到了教材后，全部實習(xí)生都在實習(xí)隊指導(dǎo)老師下討論教材，編寫教案并反復(fù)修改，寫出了教為完整具體的教案，同時在試講中不斷改進(jìn)。教學(xué)工作第一周主要是聽課，學(xué)習(xí)老師如何傳授學(xué)問，如何駕馭課堂，如何掌握授課時間。在正式上課之前，支配了公開課聽課任務(wù)，實習(xí)生聽原任課老師的課。利用這

3、段時間，實習(xí)生虛心向?qū)嵙?xí)學(xué)校指導(dǎo)老師請教，深化了解同學(xué)狀況，結(jié)合班級實際連續(xù)對教案進(jìn)行修改和完善，使備課精益求精，做到胸有成竹。指導(dǎo)老師責(zé)任到人，負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)同學(xué)編寫教案，鉆研教材教法，聽同學(xué)試講并提出修改意見。本次實習(xí)以課堂教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量。但是我們也考慮到了實習(xí)學(xué)校的內(nèi)在狀況，也做了周密的調(diào)整，以至實習(xí)正常的進(jìn)行。我們20個人是根據(jù)各種力量安排成了4個小組，每組5個人。因為我們教的都是大一的語文，我們的壓力是很大的，我們的責(zé)任也是重大的，要教好這個課我們要花費很大的精力，我們要以十二分的努力，勤勤懇懇的做好我們的工作。我們以實習(xí)班級為單位把任務(wù)落實到各組，由實習(xí)學(xué)校任課

4、老師擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)實習(xí)生的備課、上課的把關(guān)檢查，并提出詳細(xì)改進(jìn)意見。其實這里最大的責(zé)任還是隊長的，隊長的工作做得好不好，關(guān)系到全隊的實習(xí)，一切還是由隊長先把關(guān)。但是全部實習(xí)生必需經(jīng)過指導(dǎo)老師批閱并簽字同意其教案后方可上課。在課堂教學(xué)實習(xí)過程中，實習(xí)生努力鉆研教學(xué)大綱和教材，仔細(xì)備課，獨立寫出了質(zhì)量較好的教案，并在預(yù)講和試講中得到逐步提高。領(lǐng)隊易宋江老師身體力行，與隊長一起辛勤指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)，基本上做到周一到周五上課語文課的時候聽課，其他的時間備課，練粉筆字，在辦公室搞組里的試講，周日上午、下午全程進(jìn)行隊里的試講。在實習(xí)上課時，絕大多數(shù)實習(xí)生都能較好地遵循訓(xùn)練教學(xué)原則和規(guī)律，把握教學(xué)大綱，熟

5、識把握教材，敏捷運(yùn)用教學(xué)方法，留意啟發(fā)性和同學(xué)動態(tài)，教態(tài)自然，語言清楚流暢，全部同學(xué)都能根據(jù)要求用一般話進(jìn)行教學(xué)，板書清晰規(guī)整，講授比較精確生動，取得了較好的教學(xué)效果，受到同學(xué)的歡迎。有近半數(shù)實習(xí)生上得較好，特殊是周覓、李敏霞、楊東嘯、李麗芳等同學(xué)的課堂教學(xué)更是取得了明顯的好的教學(xué)效果，得到了實習(xí)學(xué)校的好評。為使同學(xué)的所學(xué)得到鞏固，在不增加同學(xué)負(fù)擔(dān)的前提下，我們要求課后布置肯定作業(yè)，實習(xí)生以組為單位集體進(jìn)行批改，盡量做到全批全改，增加了教學(xué)效果。這一點值得表揚(yáng)的是李敏霞帶的那個組，他們批改的作業(yè)比較多，一方面，減輕了指導(dǎo)老師的工作量，同時也在同學(xué)中收到了很好的效果。充分發(fā)揮實習(xí)生的樂觀性，早讀

6、和晚自習(xí)，實習(xí)班主任老師都是和同學(xué)在一起共同學(xué)習(xí)，早讀要求同學(xué)讀英語，學(xué)一般話。晚上輔導(dǎo)同學(xué)作題，準(zhǔn)時解決同學(xué)遇到的難題，深受同學(xué)的歡迎。特殊是在成人高考前，我們的實習(xí)老師，不怕辛苦，大家找資料，聚在一起共同爭論語文試卷，為的就是把學(xué)問很好的傳授給同學(xué)，好讓他們滿懷信念的去迎接成人高考。廣泛開展聽課，規(guī)定同組成員必需全程相互聽課，同課頭的盡量聽，聽課后進(jìn)行評議，做好規(guī)范的聽課記錄。原則上每個實習(xí)生必需聽同學(xué)課不少于6節(jié)，聽老師課也不少于6節(jié)，可是我們的同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了這個數(shù)字，有的同學(xué)一個星期下來就不止這么多了。實習(xí)生還開展相互聽課活動，在聽課中大家仔細(xì)作好筆記，下課后為同學(xué)提出建議，就這樣大

7、家相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。雖然，大家在講課時還有許多地方需要改進(jìn)，但是從整個的上課狀況來看每一位實習(xí)生都表現(xiàn)的都很不錯。有的雖然在剛一上臺時感到緊急，但是講著講著卻顯得自然多了；有的一開頭上課時講得有點快，但是通過一節(jié)課后漸漸地就能夠掌握語速了。整體來說大家的課都還上的可以，每個人都有自己獨特的教學(xué)方式。在課堂上，不僅達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的和要求，而且課堂紀(jì)律特別好，同學(xué)們也特別協(xié)作。有了前幾次講課的閱歷，大家認(rèn)為自己的課堂駕馭力量有了很大提高，不但可以良好地掌握授課時間，也能夠適時地調(diào)動起同學(xué)的樂觀性，使課堂氣氛活躍起來。為利于工作的支配和開展，同時也為了給大家供應(yīng)一個相互學(xué)習(xí)、相互探討的機(jī)會和環(huán)

8、境，實習(xí)隊每周日晚7點8點都要對本周的實習(xí)工作進(jìn)行總結(jié)，由隊長楊東嘯主持，實習(xí)生談實習(xí)體會，大家暢所欲言，各抒己見，共同評議，準(zhǔn)時改進(jìn)。在會上，隊長對今后的工作進(jìn)行支配、布置，保證明習(xí)工作有條不紊地進(jìn)行。同時還共同協(xié)商解決一些實習(xí)中消失的問題，如生活，學(xué)習(xí)問題等，給實習(xí)工作的順當(dāng)進(jìn)行供應(yīng)了保障。第二方面：班主任工作依據(jù)實習(xí)方案，本次實習(xí)除教學(xué)實習(xí)外，還要實習(xí)班主任工作。班主任工作第一周主要是見習(xí)，早晚檢查同學(xué)自習(xí)、督察清潔區(qū)和寢室衛(wèi)生，查看早操等；每實習(xí)小組都設(shè)有小組長，就由組長排定班主任的次序表，原則上每人負(fù)責(zé)三天，但是每組小組長負(fù)責(zé)4天。實習(xí)班主任的實習(xí)生首先在原班主任的指導(dǎo)下全面把握班級

9、狀況，熟識同學(xué)和班干組成狀況，了解同學(xué)的特點，以營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為目標(biāo)，努力促進(jìn)同學(xué)的健康成長。在這之前，各組的實習(xí)老師還與原班主任共同制定了班紀(jì)班規(guī)。實習(xí)生負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)督早自習(xí)、晚自習(xí)和課間操的狀況，維持課堂紀(jì)律，檢查衛(wèi)生值日，做好同學(xué)的思想工作，還樂觀指導(dǎo)同學(xué)的課外活動，如籃球等。在實習(xí)中，實習(xí)同學(xué)能以極大的熱忱和高度的責(zé)任感投入實習(xí)工作，以身作則，關(guān)懷同學(xué)，和同學(xué)打成一片，受到實習(xí)學(xué)校師生的贊揚(yáng)和好評。在實習(xí)當(dāng)中，與教學(xué)工作同樣重要的就是班主任工作。在學(xué)校里班主任可以說是同學(xué)的第一監(jiān)護(hù)人，所以班主任的工作特別瑣碎。一名真正盡職盡責(zé)的班主任，在同學(xué)身上下的功夫和同學(xué)的父母差不多。我就是

10、看到我們班的原班主任的工作，深感體會。每天，天還蒙蒙亮，王老師就騎著一輛單車來到了學(xué)校，還要叫同學(xué)起床出操，6：10查早操、7：00查早自習(xí)、7：30查早讀、上午4節(jié)課、下午2節(jié)課，下課后還要監(jiān)督同學(xué)搞好衛(wèi)生。晚上2節(jié)晚自習(xí)假如老師有事，實習(xí)生則都要坐班，21：30查寢，等熄燈后才踏著自行車回家，星期六、星期日還要料理家里的事還要備課?？吹轿覀兊脑嘀魅?，我就看到了一位中國訓(xùn)練者的盡心盡責(zé)，看到了老師和同學(xué)之間的那份關(guān)愛?？吹剿孟笠策€原到了自己的生活。在一個月的實習(xí)生活里我們實習(xí)生還沒有完整的休息一天。我們都在緊急中預(yù)備我們的實習(xí)。對于班主任工作，要深化了解實習(xí)班級狀況，主動熱忱幫助班主任老

11、師搞好本班工作和活動。還要虛心學(xué)習(xí)本班班主任老師正確的訓(xùn)練思想，細(xì)心觀看他們用什么方法了解同學(xué)，怎樣把握同學(xué)的心理特點，怎樣因勢利導(dǎo)，動之以情，曉之心理，導(dǎo)之以行，持之以恒地做好同學(xué)訓(xùn)練工作的。在班級日常工作和管理及開展各項活動，都要預(yù)先征求原班主任老師的意見，主動爭取他們的教導(dǎo)和關(guān)心。原班主任老師在指導(dǎo)我們班主任工作時說，在班主任工作中要始終要堅持“一個標(biāo)準(zhǔn)”，就是在處理班級事務(wù)時，尤其是獎懲方面，對優(yōu)秀的同學(xué)和后進(jìn)生應(yīng)使用同一個標(biāo)準(zhǔn)。通常優(yōu)秀的同學(xué)易受到偏愛，而后進(jìn)生則經(jīng)常使老師產(chǎn)生偏見，所以班主任“執(zhí)法”肯定要公允，要一碗水端平。假如處理有偏頗，則會助長優(yōu)秀同學(xué)的壞習(xí)慣和傲慢的性情，壓抑

12、后進(jìn)生的上進(jìn)心。還有就是，我們的懲處制度肯定要適當(dāng)，盡量不要損害同學(xué)的自尊心。這也不是我們實習(xí)老師所能處理好的，一切的支配，我們都還是聽學(xué)校教務(wù)處的，我們不能越過他們的管理界限。和同學(xué)做伴侶：這是我們大家的第一個感受。我們教的是大一的同學(xué)，大多數(shù)都是經(jīng)過高考進(jìn)來的，年紀(jì)也不比我們小多少。我們在上課與辦公的時間以師生關(guān)系相待，但在平常我們就以學(xué)長，伴侶相稱。這樣我們關(guān)系也很融洽，也就沒有什么代溝了。在實習(xí)的開頭階段，同學(xué)都有點怕我們，不敢主動和我們談話。后來，我們的實習(xí)老師利用課間和放學(xué)的時間主動找同學(xué)談天，問他們的生活，學(xué)習(xí)，和他們爭論一些比較感愛好的問題，比如音樂、電影等。我們都盼望在課堂上

13、他們尊稱我們?yōu)槔蠋煟谡n后他們把我們當(dāng)成大哥哥、大姐姐。在與同學(xué)的交往過程中，我們發(fā)覺那些學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)（特殊是一些讀完學(xué)校上來的同學(xué)）都有點自卑，對他們談話，我們要語氣要嚴(yán)厲一點，多給一點鼓舞，在剛開頭的時候，他們不敢抬頭看你，慢慢地他們會用真誠的眼光看著你。我們信任現(xiàn)在的 差生不會是永久的差生，我們應(yīng)當(dāng)給每個同學(xué)以鼓舞、以盼望，讓他們覺得自己的前途是一片光明的。我們的付出，也會有點成效。在我們實習(xí)快要結(jié)束的時候，我們明顯的看到了那些所謂差生的轉(zhuǎn)變。我們在實習(xí)期間有三周是實習(xí)班主任工作，在第一周同學(xué)們的工作是熟識班里的同學(xué)與日常工作，按原班主任的要求進(jìn)行管理。準(zhǔn)時把握同學(xué)的性格與思想狀況，

14、為日后的詳細(xì)工作打基礎(chǔ)。其后是按原班主任的意思找班上個別同學(xué)談心，大家樂觀的開頭發(fā)覺問題并解決問題。特殊是要常常和班委會的同學(xué)聯(lián)系，經(jīng)過他們準(zhǔn)時反映班上的事情，這一點上我們的實習(xí)老師都做得很好。不僅與班上同學(xué)建立了良好的互信關(guān)系與師生友情。也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和原班主任的全都認(rèn)可與好評。在這段實習(xí)期間，班主任工作做得很精彩，這是全體實習(xí)生的共同努力的結(jié)果。我們還組織了幾次活動，在中秋節(jié)期間，我們的實習(xí)老師勝利的組織了中秋晚會，和同學(xué)一同度過了一個美妙的夜晚。其中班表現(xiàn)得特別的好，三班其次，。還組織同學(xué)完成了一期黑板報，其中三班的板報出得非常的好，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都連連贊揚(yáng)。這也得力與楊東嘯隊長，他是隊長

15、，也是三班的帶隊組長。他的細(xì)心指導(dǎo)和幾位實習(xí)老師還有三班的同學(xué)的樂觀協(xié)作，才贏得了這份榮譽(yù)。其他幾個班也還不錯，其中二班是第二名，五班第三名，四班第四名。組織同學(xué)來本院參與迎新晚會。組織了兩場籃球賽，看到同學(xué)在球場上動感的身影，也就看到了他們的青春的活力。組織了同學(xué)來本院聽李夫澤教授的講座。組織了同學(xué)去參與成人高考。這些活動不僅熬煉了我們的組織力量，而且激發(fā)同學(xué)的愛好與愛好，他們在他們的特長方面得到了培育與熬煉。通過班主任實習(xí)，使我們對中同學(xué)有了更為恰當(dāng)?shù)牧私?，對班主任工作有了更為真實的體驗，熬煉了我們對問題的協(xié)調(diào)、組織力量。實習(xí)，不僅是我們?nèi)松幸欢螌氋F的記憶，更是我們另一段人生的起點，我們信任在將來的路上我們會做的很好?？偟膩碚f，我們的這次實習(xí)是成