以精品意識打造精品校報(bào)

1、以精品意識打造精品校報(bào) 摘要高等學(xué)校的校報(bào)作為高等學(xué)校黨委和行政的機(jī)關(guān)報(bào)，始終在高校輿論引導(dǎo)、新聞宣傳和大學(xué)生思想政治教育方面發(fā)揮著重要作用。然而，隨著歷史的演進(jìn)和時間的推移，新時期的高校校報(bào)在發(fā)展的進(jìn)程中似乎也逐漸走向了趨同。高調(diào)而空洞的文風(fēng)、不接地氣遠(yuǎn)離師生教學(xué)和生活實(shí)際的報(bào)道隨處可見。再加上版面設(shè)置呆板、圖片使用不當(dāng)，在以90后為主體的大學(xué)校園和多種社交媒體工具繁榮發(fā)展的當(dāng)下，高校校報(bào)漸失凝聚力和影響力。如何解放思想、創(chuàng)新方式、整合資源、提升質(zhì)量，用精品意識打造精品校報(bào)，使高校校報(bào)重新成為校園輿論的引導(dǎo)者、權(quán)威信息的發(fā)布者、大學(xué)文化的守望者、人文關(guān)懷的護(hù)衛(wèi)者，成為高校校報(bào)突出重圍，重振雄

2、風(fēng)的關(guān)鍵。 關(guān)鍵詞高校；校報(bào)；精品化 一、用精品意識打造精品報(bào)道 如何寫出精品報(bào)道？最重要的就是要具有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和善于思考的腦子。身處高校，看似環(huán)境是固定的封閉的，但思維不能封閉。校報(bào)編輯也好記者也罷。決不能用定式思維來處理同樣類型的報(bào)道。要知道，當(dāng)下社會，“變化”才是永恒不變的主題。不以精品意識打造新聞報(bào)道，最終將使新聞報(bào)道走入泥潭和死胡同，失去活力和影響力。必須不斷尋求“新意”發(fā)現(xiàn)新聞的眼光要新、開展采訪的立足點(diǎn)要新、撰寫報(bào)道的手法要新。只有這樣才能吸引師生閱讀、關(guān)注、思考。校報(bào)才能逐漸形成無可替代的影響力。 如何做到“新”？最重要的是做到理念新。有了新的理念，作為編輯記者，自然就會轉(zhuǎn)

3、變思維方式，以一個全新視角去發(fā)掘新聞。 這里拿會議報(bào)道為例。一直以來，高校校報(bào)對于會議報(bào)道的關(guān)注重點(diǎn)往往落在高校黨政領(lǐng)導(dǎo)人以及他們的講話。于是你會發(fā)現(xiàn)，“領(lǐng)導(dǎo)人出席”、“領(lǐng)導(dǎo)人強(qiáng)調(diào)”之類的定式語言成為了高校校報(bào)頭條的形象標(biāo)志。而新聞價(jià)值和信息含量卻很低。 事實(shí)上，作為高校校報(bào)的編輯、記者。首要需要明確的是“我們的校報(bào)是一張為誰而辦的報(bào)紙”，每一個負(fù)責(zé)任并具有使命感的校報(bào)人需要明確校報(bào)的功能定位。不可否認(rèn)，刊發(fā)領(lǐng)導(dǎo)人活動和講話的報(bào)道，確實(shí)是可以體現(xiàn)學(xué)院黨委和行政班子對某方面工作的關(guān)心和重視。在傳遞信息的同時也兼具了指導(dǎo)、部署工作的意義。但也不可否認(rèn)的是此種面孔的報(bào)道也確實(shí)越來越不被新生代讀者接受

4、。 為何不用創(chuàng)新理念和創(chuàng)新思維重新審視此類新聞的報(bào)道方式呢？在強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)層動向的同時將目光轉(zhuǎn)向會議報(bào)道的服務(wù)功能和人文關(guān)懷。試圖在新聞通稿和領(lǐng)導(dǎo)講話過程中提煉有價(jià)值的新聞點(diǎn)，將它放大，做深。讓讀者在關(guān)注一次會議的同時。更加關(guān)注這次會議對于教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)、生活等方面所產(chǎn)生的新影響和新變化。這要比僅僅知道哪位領(lǐng)導(dǎo)參加了會要更有意義。簡單說，讀者真心關(guān)注的是新政策對于自身實(shí)際生活的影響，而不是會議形式和出席會議的人。 明確了校報(bào)的傳播對象是學(xué)院師生。自然也就會轉(zhuǎn)變報(bào)道方式，提升報(bào)道質(zhì)量。在會議報(bào)道這一“老”題材的框框下，做出“新”的舉動。并將此種新風(fēng)延伸到消息、通訊、評論等不同方面，全面激活校報(bào)的

5、語言風(fēng)格和報(bào)道視角，使其真正發(fā)揮高校主流媒體的作用。正如同志所說?！皠?chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)不竭的動力”。同樣，創(chuàng)新也是高等學(xué)校校報(bào)的生命源泉和發(fā)展動力。 二、用精品意識打造精品版面 版面是報(bào)道的承載平臺。一份報(bào)紙是否可讀、能否在第一時間吸引讀者視線。很大程度上取決于版面的設(shè)置和編排。如果說，一篇篇的新聞報(bào)道是一張報(bào)紙的一塊塊“肉”，而版面的策劃思路就可以理解為一張報(bào)紙的“魂”。透過版面的安排。我們就能夠體會到新聞的重要程度以及報(bào)紙對于新聞事件的態(tài)度和情感，還能感受到報(bào)紙的特色和個性。這既是一種顯性的輿論引導(dǎo)也是一種隱性的輿論引導(dǎo)。 高校校報(bào)的新聞版面承擔(dān)著為廣大師生讀者傳

6、播信息和思想引領(lǐng)的雙重使命。要以精品意識打造精品版面，著力提升報(bào)紙的閱讀舒適度。閱讀舒適絕不取決于單一的顏色因素，它是版面藝術(shù)性和創(chuàng)新性的統(tǒng)一。 按照大眾傳播學(xué)的觀點(diǎn)來審視校報(bào)版面安排，從記者采寫新聞到讀者閱讀的全過程可以看做是編碼、譯碼的過程。在這其中還存在“噪音”的干擾影響讀者對新聞內(nèi)容的理解。所以這個過程越短，越簡單，傳播效果就會越好。作為版面編輯，在設(shè)計(jì)版面時，必須服從于通俗、簡潔的原則，盡最大可能減輕讀者的心理和生理壓力。不使讀者產(chǎn)生視覺和精神疲勞，獲得最佳傳播效果。 瀏覽中國新聞獎近幾年來的獲獎作品不難發(fā)現(xiàn)，優(yōu)秀版面已經(jīng)從以前甩來甩去的走文、單一不變的畫線、多樣變化的字體和花網(wǎng)、底

7、紋轉(zhuǎn)變?yōu)椤皾饷即笱邸?，也就是粗體大標(biāo)題、小文章、大圖片、塊面結(jié)構(gòu)。這種具有陽剛直率之美的版面設(shè)計(jì)風(fēng)格摒棄了以前的版面特色，使報(bào)紙版面設(shè)計(jì)刮起了一股新風(fēng)。 新風(fēng)帶來新體驗(yàn)。讀者的反響最直觀。拿北京青年報(bào)為例，改版后，透過報(bào)紙的版式，編輯記者的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)更明確地體現(xiàn)了出來。讀者在短時間內(nèi)就可以直接體會編輯意圖，很容易地注意到重點(diǎn)新聞，提高了讀報(bào)效率。 此外，我們還要注意留白和圖片在版面設(shè)置中的作用。前面所說的閱讀舒適，不可以簡單地理解為大信息量撲面而來的沖擊，有時不當(dāng)?shù)陌婷嬖O(shè)置反而會帶來閱讀壓力。就像一個人直面太陽和身陷漆黑，結(jié)果是一樣的什么也看不清。所以，適當(dāng)?shù)牧舭缀痛蟪叨鹊膱D片，在版面語言

8、中的地位是舉足輕重的。留白能夠讓讀者感到輕松，這為思考創(chuàng)造了條件。而圖片的大尺度刊發(fā)也會起到平衡版面、凸顯重要新聞，達(dá)到視覺沖擊的作用。 以精品意識打造精品版面，大有文章可做。 三、用精品意識打造精品副刊 副刊對于以傳播新聞信息和輿論引導(dǎo)為主的報(bào)紙來說，其地位也是不可小視。用精品意識打造精品副刊，是必須要做好的功課。 從作用上講，副刊給讀者帶來的直觀感受雖沒有新聞版面那樣具有較強(qiáng)沖擊力。然而，在報(bào)紙的結(jié)構(gòu)組成上，副刊卻像茫茫原野上的涓涓靜流，緩緩地流入了廣大受眾的心窩，它對心靈的滋養(yǎng)是任何報(bào)道形式都無法取代的。它的存在豐富了“報(bào)”的功能定位，在一定程度上，是另一種輿論引導(dǎo)的有效形式。如果說，新

9、聞報(bào)道是在告訴讀者“發(fā)生了什么”。而副刊特別是文學(xué)副刊的存在則為讀者提供了“闡述”的舞臺。 和社會媒體不同，高等學(xué)校校報(bào)的副刊多以文學(xué)副刊為主，少有其他生活服務(wù)內(nèi)容的設(shè)置。這與校園這個特殊環(huán)境和青年群體的性格特征以及高校校報(bào)的輿論引導(dǎo)、主流價(jià)值有關(guān)系。校報(bào)的讀者群為高校青年學(xué)生，他們在這個特殊的成長階段需要心靈雨露的滋養(yǎng)。同時也需要抒發(fā)和闡述。他們是有思想、有情感、有主見的，他們對于文化、對于文學(xué)的追隨是需要正確引導(dǎo)的。以精品意識打造高校校報(bào)精品副刊就是要實(shí)現(xiàn)這一目的。 在情感引導(dǎo)上，高校校報(bào)的副刊要堅(jiān)持正確的編輯方針和原則定位。副刊要有正確的風(fēng)尚引領(lǐng)方向陽光、青春、積極、向上。這種風(fēng)格不僅是一種價(jià)值觀的傳遞，也在吸引著有同樣價(jià)值共鳴的文學(xué)作品和人的關(guān)注。廣大師生閱讀副刊，不僅可以得到心靈的凈化和滋養(yǎng)