可可西里中學2007年教學工作計劃

1、編號：時間：2021年3月19日可可西里中學2007年教學工作計劃 可可西里中學2007年教學工作計劃 教 學 工 作 計 劃 一、指導思想 以現(xiàn)代教育理論為指導，以課程改革為核心，本學期，我校教學工作根據(jù)中心校教導處的要求，加大教學過程的監(jiān)控和管理力度，積極推進校本課程的開發(fā)與研究，強化師資業(yè)務培訓，規(guī)范教學行為，努力探索適合我校實際的教學工作新思路和新方法，加快我校教學工作的良性發(fā)展。通過各種活動，多層面的提高教師的專業(yè)素質，全面提高教育質量。 二、主要工作 1、抓好教師隊伍建設，通過研、培、導、練、賽等多種形式提高教師的專業(yè)化水平。 2、加強集體備課組的管理，在“實”字上下功夫，在“研”

2、字上求發(fā)展，真正使教研活動及備課研討活動經(jīng)?；?、專題化和規(guī)范化。 3、為師生創(chuàng)設廣泛的發(fā)展空間，以多種競賽活動促進教師、學生個性發(fā)展，為師生搭建展示的舞臺。 三、具體措施 （一）落實教學常規(guī)管理，加大監(jiān)督檢查力度 加強課程計劃的執(zhí)行和管理，努力做到“開齊、上足、教好”，促進學生全面發(fā)展。本學期將進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核，仍堅持每月考核檢查制度。 1、學期初對教師備課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)教學工作提出明確要求，并及時進行有效的檢查指導，以確保教學目標的落實。 我們堅持做到“一月一重點”檢查制度，并做到有檢查、有記載，有反饋等。 2、抓好“五認真”。特別是學生作業(yè)的布置與批改，要求作業(yè)布

3、置量適當，質要高，難易搭配，課堂作業(yè)實行全批全改。數(shù)學要加強學生的思維訓練，根據(jù)學生的實際情況，做到優(yōu)等生每天有思考題做，語文從低年級起，切實抓好寫話和作文訓練。 3、引導教師自覺的把新課程理念運用到教學實踐中，采取靈活多樣的教學方法，充分發(fā)揮學生的主體作用，激發(fā)學生的自主探究的愿望，使學生輕松、愉悅、創(chuàng)造性的學習。學校要對教學常規(guī)工作及時檢查并采取評估管理，對評估成績做到公平、公正、公開，確保教學質量。 4、教學領導經(jīng)常深入教學第一線進行上課、備課指導（教導主任、備課組長、教研組長）。 （二）大力開展教學研究活動，提高課堂教學 課堂是實施素質教育的主陣地，課堂教學改革是教學永恒的主題，提升教

4、師教學水平是深入推進素質教育，全面提高學生素質的主攻方向。本學期我們必須以改革教學方法為突破口，確立“以人為本”的教育觀，創(chuàng)設多種教研途徑，提高每一堂課的效益。 1、加強備課。實行定時檢查制度，通過查看教師的復備教案情況，進行相應的指導與調控，嚴禁無備上課。 2、強化聽課。適當加大聽課量，做到聽后要認真評課，讓聽者、教者都各有所獲。 3、改革校本教研。校本教研要注重全體性（盡量做到全體教師參與）、實效性（結合學校實際）、可操作性相結合。 (三)加強教學常規(guī)管理 1、抓好“五認真”。特別是學生作業(yè)的布置與批改，要求作業(yè)布置量適當，質要高，難易搭配，課堂作業(yè)實行全批全改。數(shù)學要加強學生的思維訓練，

5、根據(jù)學生的實際情況，做到優(yōu)等生每天有思考題做，語文從低年級起，切實抓好寫話和作文訓練。 2、重視學生的學習常規(guī)訓練與檢查，從小培養(yǎng)學生良好的學習習慣。 3、加大對語、數(shù)以外的課程（特別是體育、美術、音樂）的管理，讓學生得到全面發(fā)展。 （四）扎實搞好學生興趣培養(yǎng)，發(fā)展學生特長 我校要充分利用興趣小組活動時間，認真搞好各種競賽的輔導工作，以此為推動點，強抓學生的特長訓練。本學期，我校將全力以赴輔導學生參加“我們愛數(shù)學”系列競賽、學生軟、硬筆寫字比賽、讀書筆記、觀察日記等一系列活動。爭取在各級比賽中獲得好成績。 （五）加強教師的學習與培訓，提升教師素質 1、教育理論培訓（包括新課改教學理念在教學實踐

6、中的運用理論研討、看名家論著、聽名家上課、聽專家報告等。）本學期要求全體教師做到：“一讀”（堅持每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關教育信息、經(jīng)驗文章、名師教育專著），“二寫”（每周至少寫教學隨筆或教學札記兩篇，每學期至少寫兩份有價值的創(chuàng)新教案和一篇有較高理論水平的教學論文），“三上”（每學期至少上一節(jié)不同級別的觀摩課），做到“四會”即教學理念會應用；教學經(jīng)驗會總結、教學觀摩會評價、教學風格會創(chuàng)新。通過這些手段加速教師由教書匠向“研究型、學者型、專家型”的轉化。 本學期將進一步加強教學管理。 加強備課管理：學校為各學科組安排固定的備課場所，教學領導屆時隨機檢查，檢查結果量化評分。并記入教師年終考評。 加強上課管理：實行“備課組開課周”活動和教學領導隨機聽課相結合的辦法。促進全體教師教育教學效果的全面提高 。 加強上課紀律：所有任課教師必須在鈴響前一分鐘到達教室。學校設專人負責巡視教師到崗情況。對遲到、漏崗的教師予以處罰。 加強批改管理：不允許錯批、漏批，不允許讓學生代批。 新的學期，新的課程，新的理念，給我們帶來新的機遇，新