小學校本教研活動實施方案

1、校本教研活動實施方案（20112012學年度上學期）富江鄉(xiāng)學校 小學部一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，貫徹落實教育局教育教學工作重點，以進修學校組織的“雙備雙上一反思”教研活動為載體，堅持實事求是、穩(wěn)步推進的原則，實現(xiàn)教研活動由規(guī)模化發(fā)展向精品化發(fā)展轉(zhuǎn)變，促進教師教學效率和學生學習效率的雙提高，進一步打造“雙效課堂”。樹立“問題就是課題，反思就是研究”的教研理念，廣泛開展小課題研究，切實提高教學的有效性和科學性。促進我校小學部教育教學質(zhì)量再上一個新臺階。二、活動目的1、建立規(guī)范、有效地“雙備雙上一反思”主題教研活動體系，引導教師積極參與教研研究，促進教師研究意識、反思意識的形成。2、以年級組和

2、學科組教研為支撐，形成合作研究、相互借鑒、共同提高的研究氛圍，實現(xiàn)教研活動由單一的聽課、評課活動方式向觀課、議課的方向發(fā)展，促進教研活動的內(nèi)涵發(fā)展。3、明確課堂教學中存在的急需解決的問題，把握教研方向，找準理論與實踐的契合點，解決在日常課堂教學中存在的問題。4、以集體備課活動和常態(tài)課研究為重點，通過“學習、實踐、交流、合作、反思、改進、提高”的實踐策略，提高教師設計、實施、評價、反思教學的能力。積極探索常態(tài)教學條件下，提高學生的學習能力、培養(yǎng)學生的質(zhì)疑勇氣和奠定學生的自信途徑和方法，實現(xiàn)有效教學與三維目標的統(tǒng)一，提高教育教學質(zhì)量。三、活動內(nèi)容根據(jù)縣進修學校小教部教研工作重點，以“雙備雙上一反思

3、”為活動方式：數(shù)學科著重培養(yǎng)學生興趣及計算和解答數(shù)學問題的能力；語文科著重研究閱讀教學中抓住單元訓練重點，擴大學生閱讀量，提高學生的閱讀與寫作能力，結(jié)合我校實際，以繼續(xù)開展“兩效”課堂為突破口，確定以“把握課程標準，提高教學實效”為教研主題，以切實提高學生的閱讀、寫作及計算能力為重點，各個學科結(jié)合在教學中遇到的問題設定不同的切實可行的專題：1、數(shù)學科：我校數(shù)學教學基本步入正軌，能夠達到課堂教學的有效性。但是，距離高效課堂還有一定差距。教師在情境的創(chuàng)設、問題與習題的設計、興趣的培養(yǎng)、學生學習方式的改變等方面都達不到高效課堂的要求。學生的計算、解決問題能力較差。針對我校的這種實際情況，確定數(shù)學學科

4、教研主題是“提高計算與解題能力”。2、語文科：閱讀與寫作是語文的主旋律，也是小學語文教學的難點。糾其原因，與語文教學要求沒有數(shù)學那么明確，教師的語文功底沒有那么深厚，對教材挖掘不透，學生的閱讀量不夠等等都有關。本著起點低，易操作的原則，結(jié)合進修學校設立的學科重點，我校決定語文學科以“抓住單元訓練重點，提高讀寫能力”為教研主題。切實提高學生的計算能力和解決問題的能力。3、英語學科：針對個別同學厭學，缺乏學科興趣，確定以“充分利用身邊資源，提高英語教學效率”為主題，進行教研活動。利用身邊可用資源，切實提高學生學習效率。4、部分學科：我校部分學科教學，雖然與以前比較，教師照本宣科的現(xiàn)象基本沒有了，但

5、是，方法單一，拓展不夠的問題依然存在。我們繼續(xù)以“豐富教學內(nèi)容，培養(yǎng)綜合素質(zhì)”為部分學科的教研主題。四、活動安排1、2011年8月12月，開展校本教研。各教研組要把主題教研和“雙備雙上一反思”校本教研結(jié)合起來，每個教研組每學期至少做一節(jié)校級公開課，其他成員必須每人一節(jié)組級教研課?；顒右匾曆杏戇^程，要把研討材料作為主題教研材料存檔。2、各教研組要把開展“雙備雙上”教研活動與校本培訓結(jié)合起來，加強教師專業(yè)修養(yǎng)。教師要積極研究“雙效課堂”的教育教學理論和課堂操作技巧，積極參與“雙備雙上一反思”教研活動，每個教師每學期要完成36學時的學習和研修任務，其中包括學習、聽課、做課和研討等。五、活動要求1、

6、學校成立“雙備雙上一反思”組織機構，全面安排和落實構建“雙效課堂”活動，積極開展“雙備雙上一反思”教學研究。2、要緊緊圍繞教師教學中存在的共性問題，確定好合適的研究主題。3、活動要保證所有相關教師參與，人人要在活動中展示或發(fā)表自己的見解，使不同的教師在活動中得到不同的發(fā)展。4、各年級組、教研組使用教師進修學校統(tǒng)一下發(fā)的“課堂教學評價表”，使聽課教師不僅關注教師的教，同時關注學生的學。因此，觀課教師要在教室一側(cè)或前排側(cè)向?qū)W生聽課，同時填寫觀課表。觀課表內(nèi)容設計要參照進修學校下發(fā)“雙效課堂”評價標準，并要有重點地體現(xiàn)本次教研活動的研究主題。5、各年級組、教研組要對活動中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)秀課例、教學反思進行搜集整理，達到資源共享。同時對前期活動要進行反思、總結(jié)，不斷改進。 富江鄉(xiāng)學校 小學部2011、8附：20112012學年度上學期教研活動日程表教研活動日程表活動時間活 動 內(nèi) 容主持人八月1、根據(jù)實際，制定學校教研計劃。2、各教研組制定教研方案。朱世美教研組長九月1、隨堂聽課。2、低年級組教研組活動。校領導教研