如何在中職汽修專業(yè)的教學(xué)過程中滲透德育

1、如何在中職汽修專業(yè)的教學(xué)過程中滲透德育 摘要中職學(xué)生是我國未成年人的重要組成部分，他們的思想道德狀況直接關(guān)系到我國產(chǎn)業(yè)大軍的素質(zhì)，關(guān)系到國家和民族的未來。在中職汽修專業(yè)的教學(xué)過程中滲透德育，要遵循中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法、誠實(shí)做人的社會(huì)公德，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、相互協(xié)作的集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍、精益求精、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔、百折不撓的毅力和敢于克服困難的勇氣，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣和吃苦耐勞的工作作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生熱情周到的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)不息、奮發(fā)圖強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)精神，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。 關(guān)鍵詞中等職業(yè)教育；職業(yè)學(xué)校；中職汽修

2、；中職學(xué)生；德育 中圖分類號(hào)g711 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼a 文章編號(hào)2095-3712（2013）19-0074-03 作者簡介吳文輝（1966），男，廣西賀州人，本科，昭平縣職業(yè)教育中心高級(jí)講師，研究方向：思想政治教育；邱傳勇（1966），男，廣西賀州人，本科，昭平縣職業(yè)教育中心教師，中學(xué)一級(jí)，研究方向：中職汽修教學(xué)。 中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生（以下簡稱“中職學(xué)生”）是我國未成年人的重要組成部分，是我國未來產(chǎn)業(yè)大軍的重要來源。目前，我國中等職業(yè)學(xué)校在校學(xué)生數(shù)已達(dá)2000多萬人，他們中的絕大多數(shù)畢業(yè)后會(huì)直接進(jìn)入社會(huì)，開始職業(yè)生涯。中職學(xué)生的思想道德狀況直接關(guān)系到我國產(chǎn)業(yè)大軍的素質(zhì)，關(guān)系到國家和民族的未來。加

3、強(qiáng)和改進(jìn)中職學(xué)生思想道德教育，提高中職學(xué)生思想道德素質(zhì)，對(duì)于全面實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，提高勞動(dòng)者素質(zhì)，培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。 根據(jù)職業(yè)教育的實(shí)際情況和中職學(xué)生的特點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)中職學(xué)生思想道德教育，創(chuàng)新中職學(xué)生的思想道德教育的途徑和方法迫在眉睫。古希臘的哲學(xué)家、教育家蘇格拉底認(rèn)為，道德的完善比技術(shù)和職業(yè)訓(xùn)練更為重要。中職學(xué)校的實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)既是強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)技能提高其全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)，又是促進(jìn)學(xué)生形成職業(yè)道德觀念養(yǎng)成職業(yè)道德行為習(xí)慣的重要途徑。在中職汽修專業(yè)的教學(xué)過程中滲透德育，要遵循中職學(xué)生的身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，拓

4、展德育途徑，豐富德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育載體，提升德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、時(shí)代性和吸引力。 一、培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法、誠實(shí)做人的社會(huì)公德 教師在傳授文化知識(shí)和專業(yè)技能的同時(shí)，也在塑造學(xué)生的思想和靈魂。教師應(yīng)該在教學(xué)過程中有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的思想道德。首先，教師應(yīng)該注重言傳身教的作用，除了時(shí)常提醒學(xué)生遵守紀(jì)律、履行道德責(zé)任意外，更需要以身作則，作出表率，用自己的行為舉止影響學(xué)生。其次，教師需制定合理的規(guī)章制度，例如：要求學(xué)生在教學(xué)過程中嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，自覺維護(hù)課堂秩序，接受實(shí)訓(xùn)管理，遵循實(shí)訓(xùn)守則。最后，教師要明確德育的目標(biāo)，把學(xué)生培養(yǎng)成為舉止有禮、談吐文明、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、情趣高雅、自尊自愛、積極上進(jìn)、遵紀(jì)守

5、法的合格公民。 二、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、相互協(xié)作的集體主義精神 汽修專業(yè)的學(xué)生人數(shù)多、班級(jí)規(guī)模大，每班有幾十人。同一個(gè)班級(jí)的學(xué)生每天都會(huì)在實(shí)訓(xùn)室長時(shí)間地學(xué)習(xí)。在實(shí)訓(xùn)的過程中，學(xué)生之間很容易產(chǎn)生矛盾和摩擦，進(jìn)而引發(fā)沖突。在這種情況下，教師應(yīng)該及時(shí)阻止，避免沖突升級(jí)，然后教導(dǎo)學(xué)生要心胸開闊、團(tuán)結(jié)同學(xué)，讓學(xué)生在相互協(xié)作的過程中發(fā)揚(yáng)集體主義精神。在實(shí)訓(xùn)過程中，依靠一個(gè)人的力量無法完成所有的操作，例如：大型發(fā)動(dòng)機(jī)的拆卸與安裝，大梁的調(diào)整、拆卸與安裝，大型車輛車輪的拆卸與安裝，等等。這些實(shí)訓(xùn)操作都需要小組內(nèi)的成員團(tuán)結(jié)一致、互相配合、相互協(xié)作才能順利完成。為此，在實(shí)訓(xùn)的過程中，教師要注意培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、相互

6、協(xié)作的集體主義精神，一方面保障實(shí)訓(xùn)教學(xué)順利完成，另一方面讓學(xué)生養(yǎng)成團(tuán)結(jié)互助的良好品格。 三、培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍、精益求精、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度 汽車是一臺(tái)精密的機(jī)器，少裝一個(gè)零件，可能會(huì)導(dǎo)致整輛汽車不能運(yùn)轉(zhuǎn)；一個(gè)部件安裝不當(dāng)，可能會(huì)導(dǎo)致汽車半路拋錨，甚至釀成車禍。因此，我們?cè)趯?shí)訓(xùn)教學(xué)中無論是裝車練習(xí)，還是維修能夠上路的整車，都必須認(rèn)真對(duì)待，絕不能馬虎應(yīng)付，每一個(gè)步驟都要嚴(yán)格按照規(guī)程操作。在操作的過程中，學(xué)生要服從教師的指揮，聽從實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師的安排，不慌不忙，井然有序。教師在實(shí)訓(xùn)的每一堂課上都要強(qiáng)調(diào)這種一絲不茍、精益求精、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，讓學(xué)生自然而然地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 四、培養(yǎng)學(xué)生百折不撓、堅(jiān)

7、韌不拔的毅力和敢于克服困難的勇氣 汽車修理是一個(gè)復(fù)雜的工種，有些工作需要耐心和細(xì)致才能完成好。例如：汽車外形的修復(fù)需要非常仔細(xì)、非常有耐心的操作才能恢復(fù)原貌；汽車的ecu控制、汽車音響和汽車空調(diào)中都有復(fù)雜的電路，如果這些電路出現(xiàn)故障，必須經(jīng)過復(fù)雜的檢測(cè)和分析，才能判斷出故障的所在，而有些故障還不是短時(shí)間內(nèi)就能輕易解決的。汽修專業(yè)的工作性質(zhì)和內(nèi)容要求我們?cè)趯?shí)訓(xùn)教學(xué)中不但要教學(xué)生掌握熟練的技術(shù)，還要培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔、百折不撓的毅力和敢于克服困難的勇氣。 五、培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣和吃苦耐勞的工作作風(fēng) 汽車修理是一項(xiàng)辛苦的工作。修理師傅常常在又黑又臟的車底連續(xù)工作幾個(gè)小時(shí)，或是掀開行駛了幾個(gè)小時(shí)

8、的汽車發(fā)動(dòng)機(jī)蓋，在又熱又臭的發(fā)動(dòng)機(jī)上面做檢查，其中的辛苦只有親身實(shí)踐過的人才能體會(huì)得到。教師若遇到耗時(shí)較長的實(shí)訓(xùn)，如安裝汽車發(fā)動(dòng)機(jī)，可以通過調(diào)整課時(shí)的方式，把一整天都調(diào)為實(shí)訓(xùn)課，既保證了實(shí)際操作訓(xùn)練的連續(xù)性和完整性，又能培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的工作作風(fēng)。汽車專業(yè)的實(shí)操訓(xùn)練損耗較大，為了維持一體化教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，在實(shí)訓(xùn)過程中要節(jié)約資源、杜絕浪費(fèi)。例如：清洗零件時(shí)，不要浪費(fèi)過多的汽油；實(shí)訓(xùn)人數(shù)較少時(shí)，不要打開全部的電燈和風(fēng)扇；最后離開的人員要關(guān)掉電燈和風(fēng)扇；等等。教師應(yīng)該注重這些細(xì)節(jié)，在實(shí)訓(xùn)過程中潛移默化地影響學(xué)生，使其養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣。 六、培養(yǎng)學(xué)生熱情周到的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)意識(shí) 汽車維修屬于服務(wù)

9、性行業(yè)，服務(wù)質(zhì)量是汽車維修企業(yè)的核心競(jìng)爭力，企業(yè)的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量決定了企業(yè)擁有的客戶數(shù)量和企業(yè)效益的好壞。為此，企業(yè)的老板要求員工樹立強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)，注重每一個(gè)服務(wù)細(xì)節(jié)，時(shí)刻保持熱情的服務(wù)態(tài)度。由于汽車維修專業(yè)的畢業(yè)生大多到汽車維修企業(yè)就業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)可以增強(qiáng)他們的就業(yè)競(jìng)爭力。這種服務(wù)意識(shí)要從課堂教學(xué)抓起。在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中，教師可以讓學(xué)生輪流打掃實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地的衛(wèi)生，幫助實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師準(zhǔn)備設(shè)備和工具；實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，教師可以讓學(xué)生整理工具。從點(diǎn)滴做起，慢慢培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)。學(xué)生到汽車維修企業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)，更應(yīng)該有針對(duì)性地培養(yǎng)其服務(wù)態(tài)度、服務(wù)禮儀、語言表達(dá)等。 七、培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)不息、奮發(fā)圖強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)精神

10、要培養(yǎng)學(xué)生大膽開拓、勇于進(jìn)取的精神，想別人想不到的方法，做別人不敢做的事，在激烈的社會(huì)競(jìng)爭中占有一席之地。在教學(xué)過程中，要積極創(chuàng)造條件，增加學(xué)生與企業(yè)接觸的機(jī)會(huì)，使學(xué)生了解不同企業(yè)的運(yùn)作模式和管理特點(diǎn)，了解創(chuàng)立企業(yè)需要的資金儲(chǔ)備和人才儲(chǔ)備，了解企業(yè)證件的申領(lǐng)條件和申領(lǐng)程序等。在學(xué)生掌握了豐富的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能之后，不僅要安排學(xué)生到企業(yè)去實(shí)習(xí)、工作，還要鼓勵(lì)學(xué)生自強(qiáng)不息、奮發(fā)圖強(qiáng)、艱苦創(chuàng)業(yè)，在機(jī)會(huì)和條件成熟的時(shí)候成立自己的公司或企業(yè)，成就更大的事業(yè)。 八、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí) 汽車修理過程中容易發(fā)生安全事故，需要操作人員提高防范意識(shí)，時(shí)刻注意安全。這一點(diǎn)，在中職汽修專業(yè)的教學(xué)過程中就要反復(fù)強(qiáng)調(diào)，

11、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，消除潛在的安全隱患，防患于未然。汽車修理過程中的安全隱患主要存在于以下幾個(gè)方面：汽車發(fā)動(dòng)機(jī)燃料使用的是汽油和柴油這類易燃、易爆的危險(xiǎn)品，汽車在檢修的過程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)油管破裂導(dǎo)致汽油溢出、汽油滴落、汽油揮發(fā)的現(xiàn)象，外溢的汽油一旦遇到明火就會(huì)發(fā)生燃燒，甚至產(chǎn)生爆炸；汽車外形噴涂過程中使用的油漆以及稀釋油漆所用的溶劑不僅會(huì)污染環(huán)境，也極其容易燃燒；在打磨金屬零件的過程中會(huì)產(chǎn)生很多粉塵，同時(shí)會(huì)產(chǎn)生火花，如果維修廠房存在較多的粉塵，遇到明火也會(huì)發(fā)生爆炸。此外，調(diào)整大梁時(shí)鋼絲繩脫鉤，汽車舉升機(jī)鎖扣不牢都會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。因此，在實(shí)訓(xùn)的過程要時(shí)刻提高警惕，加強(qiáng)安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，如做好實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地的衛(wèi)生工作，嚴(yán)防用電線路老化，嚴(yán)格按照操作規(guī)程和操作步驟實(shí)施操作，等等。教師不僅要培養(yǎng)學(xué)生在工作中的安全意識(shí)和高度的責(zé)任感，還要消除實(shí)訓(xùn)中潛在的安全隱患。 綜上所述，中職汽修專業(yè)的德育不僅要培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為和高尚的道德思想，還要培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)秀的品格以及工作中應(yīng)該具備的服務(wù)意識(shí)和安全意識(shí)。中職汽修專業(yè)的德育工作