清新縣禾云中學班主任主題班會比賽方案

1、清新縣禾云中學主題班會比賽方案- 各年級擇優(yōu)推薦1-2個班級進行決賽并全校教師觀摩學習為加強我校德育工作，促進我校班會課教學研究，提高班會課質量，促進學生的全面發(fā)展，進一步形成我校的優(yōu)良學風，經學校研究決定，舉行一次全校性主題班會評比活動。各級可自選主題進行主題班會預賽，并擇優(yōu)推薦1-2個班級（初中各級2個、高中各級1個）的優(yōu)秀主題班會參加全校決賽活動，現將有關事項通知如下：一、比賽組織工作1、比賽領導小組總策劃：黃賢浩組長：梁志飛副組長：梁慧健成員：謝永盛、李國權、葉光澤、梁海鋒、謝裕來、黃杰2、具年級負責人及比賽內容：學科負責人比賽內容七年級謝永盛比賽內容要求請參考活動內容及形式要求八年級

2、李國權九年級葉光澤高一級梁海鋒高二級謝裕來高三級黃杰二、活動內容要求： 1、要求體現新課改理念，符合學生年齡心理特點；內容要結合社會、學校現象，關注學生普遍關心和感興趣的問題，回歸生活現實，生活中的需要和困惑，突出情感、態(tài)度、價值觀三維目標；要思想性、知識性相結合。2、要有實效性，體現教師為主導、學生為主體的教學過程。讓學生直接參與、讓學生在班會活動中體驗、領悟和反思，做到學有所得，使主題班會教育要求內化為學生的日常行為；使學生從身邊的現象認識到自己的義務（哪些是中學生該做的，哪些是中學生不該做的）。3、通過主題班會教育，促使學生團結奮進，認真學習，勇于創(chuàng)新，勇于開拓；培養(yǎng)學生的集體榮譽感，形

3、成班級凝聚力，共建融洽的班級氛圍。 三、活動形式要求： 采用學生喜聞樂見的形式，體現活潑、新穎特點。四、評比方法：第一階段：以年級為單位組織預賽階段。1、各班于_月_日前按學校的要求，在班級師生共同參與、充分醞釀的基礎上，討論并制定好主題班會方案，并由年級級長組織本級科任教師觀賽，按要求評選出本級優(yōu)秀主題班會。2、各年級評委由年級工作領導小組確定。第二階段：以校為單位組織決賽階段。1、各年級結合預賽結果和年級實際情況，分別擇優(yōu)推薦1-2個班級（初中各級2個、高中各級1個）于_月_日在學校東球場舞臺進行決賽，全校教師觀摩學習。 2、參加決賽的班級請附送主題班會教案（一式八份），教案只作參考，不參

4、與評比。五、評獎辦法1、年級決賽設綜合獎，獎項分設一、二、三等獎三個獎次；獲獎人次安排如下：比賽內容一等獎二等獎三等獎高中段111初中段1232、相同得分的班級，獎次相同。3、比賽結果公布后，各班及班主任獲獎證書由學校統(tǒng)一頒發(fā)。4、比賽結果作為年終學?？冃Э己说闹匾罁?六、全校決賽評委組成員1、由學校政教處組織挑選7人組成；所有評委都具有5年以上班任資歷。2、比賽前一周由政教處公布評委組人員。七、評分規(guī)則1、比賽均按百分制評分，比賽選手的得分為本組所有評委給出的分數去掉一個最高分和一個最低分后的平均分。2、參賽班級因故未能參加比賽的計零分，過時不補賽。清新縣禾云中學政教處2012年12月1

5、0日附表1：清新縣禾云中學主題班會比賽評分表附表2：清新縣禾云中學主題班會比賽統(tǒng)分表附表3：清新縣禾云中學主題班會決賽賽報名表附表4：清新縣禾云中學主題班會教案表格附表1：清新縣禾云中學主題班會比賽評分表 參賽班級：_參賽班任： _參賽類型：_（預 / 決賽） 時間：星期_ 第_節(jié)評分項目評分要求評分等級得分優(yōu)良中差主題健康、鮮明；結構清晰、完整1、思想健康、格調高雅，活動主題貫徹始終，學生活動緊緊圍繞主題展開；以實現教育目的為重點，課堂結構清晰，以某方面或幾方面的行為習慣為主線151296形式新穎2、形式活潑、新穎；形式與內容和諧統(tǒng)一151296內容生活化3、符合現階段學生的思想情感現狀，情

6、景設置符合學生生活實際，舉止言談符合學生年齡心理特點151296引導得當4、班主任引導、點評、總結得法，氣氛融洽151296學生參與面5、全班學生主動、積極參與教育活動2016128特色突出6、內容精彩、有趣，體現新課改理念，具有深刻的啟迪教育意義2016128總分100806040評委簽名：_年_月_日附表2：清新縣禾云中學主題班會比賽統(tǒng)分表參賽類型：_（預 / 決賽） 時間：星期_ 序號姓名年級班級7位評委給分最后得分備注評委評委評委評委評委評委評委說明：1、比賽均按百分制評分，比賽的最后得分為本組所有評委給出的分數去掉一個最高分和一個最低分后的平均分。2、參賽班級因故未能參加比賽的計零分，過時不補賽。清新縣禾云中學_年_月_日附表3：清新縣禾云中學主題班會決賽賽報名表序號姓名性別年齡職稱參賽高/初中參賽年級參賽班級備注清新縣禾云中學_年_月