2021年研究性學(xué)習(xí)個人工作總結(jié)

1、2021年研究性學(xué)習(xí)個人工作總結(jié) 回顧過去自己的工作，有哪些進(jìn)步，又是有哪些方面還需要去提升的，來做好個人工作的一個總結(jié)，讓自己能更加的了解。下面是由我我為大家整理的“2021年討論性學(xué)習(xí)個人工作總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 討論性學(xué)習(xí)個人總結(jié) 三臺中學(xué)高xx級3班 蔣 通過這次社會調(diào)查，我覺得我收獲很大，我在這次任務(wù)中擔(dān)當(dāng)記錄員，雖然任務(wù)算是最輕的，重要是對各個來訪對象作簡要的文字記錄。但我感覺還是很累，主要是由于交通不便利走了許多路，我想這這可能也是制約魯班湖旅游業(yè)進(jìn)展的最主要緣由之一。其次，這次調(diào)查，使我們更早地接觸了社會，學(xué)到了許多的東西，在我們這次采訪中，有樂觀協(xié)作我們采訪的，也

2、有態(tài)度比較惡劣的。比如說縣旅游局就很協(xié)作我們采訪，而鎮(zhèn)政府漁場負(fù)責(zé)人則完全不協(xié)作，多次責(zé)備我們來得不是時候，并且拒絕采訪和供應(yīng)資料，當(dāng)時真的覺得很惱火。不過認(rèn)真想一想這其實是一個素養(yǎng)問題，鎮(zhèn)政府漁場各個辦公室里全部擺設(shè)的都是麻將，不干實事，這可能也是制約魯班湖旅游業(yè)進(jìn)展的緣由之一。 這次活動還使我學(xué)會了把學(xué)到的學(xué)問運(yùn)用到實踐上，學(xué)會了困難自己想方法解決，使我初步了解到人與人之間的各種簡單關(guān)系，為我以后更好的適應(yīng)社會提前打下了基礎(chǔ)。 這次活動使我的綜合實力得到了提高，特在些感謝學(xué)校賜予了我們這次機(jī)會，增加了我們的力量。也感謝在調(diào)查中賜予支持的每一上人和小組的其它成員。 討論性學(xué)習(xí)個人總結(jié) 三臺中

3、學(xué)高xx級3班 侯 經(jīng)過我們對魯班湖多次細(xì)致的調(diào)查，已對當(dāng)?shù)氐淖匀伙L(fēng)光，人文景觀，環(huán)境污染，生態(tài)農(nóng)業(yè)以及旅游業(yè)的進(jìn)展?fàn)顩r有了一個具體的了解。 這次活動，小組分給我的任務(wù)是策劃詳細(xì)行程和攝影，所以，這次活動的路線，時間以及采訪方案是由我來支配的，還有就是這次的全部照片、圖片也是由我負(fù)責(zé)。擔(dān)當(dāng)策劃，使我受益非淺，讓我熟悉到了統(tǒng)籌支配的重要性，比如我們?nèi)バQ種場采訪，由于我一時疏乎，忘了一個重要的采訪對象，結(jié)果既耽擱了時間，又使大家多走了近1公里的路；擔(dān)當(dāng)攝影，也使我學(xué)到了很多攝影的技巧，比如在選景方面要特殊留意，不然便會照出一些毫無意義的相片。還有在照像時，手肯定不能抖動，否則，照出的相片便會模糊不

4、清。 這次活動給我?guī)淼暮锰幉粌H是以上兩點(diǎn)，還有很多；比如通過這次活動，使我更清晰地了解社會，為我以后進(jìn)入社會打下了一個良好的基礎(chǔ)；這次活動，也讓我學(xué)到了很多社會交際學(xué)問，懂得了很多社會關(guān)系；這次活動，還讓我把很多學(xué)到的學(xué)問運(yùn)用到了實踐上，學(xué)會讓自己去找出問題，分析問題和解決問題，同時我也感受到了自我解決問題的樂趣。這次活動最重要的作用是使我看到了三臺縣旅游資源開發(fā)的不足，促使我下定決心要好好學(xué)習(xí)，為三臺縣以后的進(jìn)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！ 這次活動熬煉了我們的社會實踐力量，特此感謝學(xué)校給我們的這個良好的機(jī)會。 討論性學(xué)習(xí)個人總結(jié) 三臺中學(xué)高xx級4班 周 經(jīng)過幾次較為深化的對魯班湖旅游資源的調(diào)查

5、討論，我們已經(jīng)逐步把握了魯班湖的基本狀況，這里就我個人在這次討論性學(xué)習(xí)的看法和感受作以下總結(jié)。 在這次活動中，我任務(wù)重點(diǎn)是負(fù)責(zé)對資料的收集和整理，這其中就包括魯班湖的概況，現(xiàn)有旅游資源和產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益等原始資料的收集，以及對當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T和游客的問卷調(diào)查資料的收集。這次是我們四個人第一次在一起進(jìn)行課題的討論性學(xué)習(xí)。由于對討論性學(xué)習(xí)的理解不夠深，以及沒有太多的社會實踐閱歷，這就打算了我們四個人必需團(tuán)結(jié)在一起，組成一個集體，用各自的優(yōu)勢去彌補(bǔ)他人的不足，從而使我們發(fā)揮出更強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。 我在這次活動中，得到了十足的進(jìn)步。無論是在面對多種選擇的關(guān)鍵地方，還是在應(yīng)對社會上各類人物上，我都在這次的活動中積累

6、了珍貴的社會閱歷。無論是在選擇資料內(nèi)容上，還是在整理資料和統(tǒng)計資料上，我都通過這次活動深刻體會到了統(tǒng)籌支配的重要性和必要性。無論是在社會實踐力量上，還是在社交力量上，我都在這次活動中得到了提高和進(jìn)步。通過這次活動還使我們理解到將課堂上所學(xué)到的理論學(xué)問與實際聯(lián)系起來的重要性，運(yùn)用課堂上所學(xué)到的學(xué)問來思索問題、分析問題、解決問題，使我們在解決實際問題的時候，又進(jìn)一步加深對課本學(xué)問的理解和社會閱歷的積累。另外，通過這次活動還使我們清楚的熟悉到只有一個綜合力量強(qiáng)的人，才能更好地在今后的社會上站住腳，更好地適應(yīng)社會的進(jìn)展。 在此，我誠心感謝學(xué)校給我們供應(yīng)了這次機(jī)會，使我們的各方面的力量有所提高，為我們今

7、后進(jìn)入社會打下了一個堅實的基礎(chǔ)。 討論性 學(xué)習(xí)個人總結(jié) 三臺中學(xué)高xx級4班 羊 經(jīng)過幾次較深化的社會調(diào)查，我們逐步把握了魯班湖地區(qū)的基本概況，這里就我個人方面，作以下幾點(diǎn)總結(jié)。 1、我在討論小組負(fù)責(zé)的是采訪的任務(wù)，因此得到了極好的熬煉口才和膽識的機(jī)會。由于我們在采訪前作了細(xì)致而充分的預(yù)備，所以在與被采訪對象一對一的談話中，我并沒有陷入不知所措的境地，而是顯得游刃有余。 2、由于交通不便的原因，我們在討論過程中多為步行，由于山路坎坷不平，耗費(fèi)時間較長，所以多次陷入身心俱疲的境地，但對于討論的工作，我們自始至終非常投入，因而堅持到了最終，我很興奮自己及全組成員能夠堅持下來，這樣對磨練自己的意志很

8、有關(guān)心。 3、經(jīng)過此次調(diào)查討論，我們對書本上消失過的學(xué)問有了更深刻、更全面的理解，更是接觸到了很多學(xué)校里無法學(xué)到的新學(xué)問，“社會是最好的高?！?，在切身體會下，印象更加深刻。 謹(jǐn)此幾點(diǎn)總結(jié)，以表感受。 個人工作總結(jié)我推舉 2021年討論性學(xué)習(xí)活動個人工作總結(jié)范文 在本次討論性學(xué)習(xí)中，我們小組討論的主題是新型太陽能電力車的設(shè)計與制作我在小組中的主要任務(wù)是負(fù)責(zé)確立討論方向。 我們小組在討論性學(xué)習(xí)過程中團(tuán)結(jié)全都，互幫互助，各自努力完成自己所安排的任務(wù)。我安排到的任務(wù)是確定討論方向，剛開頭接到這個任務(wù)我像張二的和尚，摸不著頭腦。在自己的努力和組內(nèi)其他同學(xué)的關(guān)心下有了頭緒，我開頭對四周各個太陽能電力車商店

9、進(jìn)行了采訪、調(diào)查，還對汽車司機(jī)和街道行人進(jìn)行了詢問，從中獲得了許多信息，我對得到的信息進(jìn)行了整理，在我訪問的人中有50%的人不太了解太陽能電力車。對車的動力，操作系統(tǒng)，穩(wěn)定性等存在著質(zhì)疑，還不敢購買使用。20%的人正在使用太陽能電力車，他們對車總體還比較滿足，覺得很環(huán)保。但是對總體性能和動力還是不是很滿足，需要加以改進(jìn)。還有30%的人不知道太陽能電力車。我通過對這些信息的分析確定了我們需要設(shè)計與制作的新型新型太陽能電力車的努力方向。我們還需在車的動力、持續(xù)行駛時間和操作系統(tǒng)等方面進(jìn)行改進(jìn)。 在此次討論性學(xué)習(xí)中，我們在組長xx的帶領(lǐng)下，各自克服種種的困難，準(zhǔn)時的訂正了一些實踐上的錯誤，相互關(guān)心，

10、充分利用所學(xué)的學(xué)問，將其理論與實際結(jié)合，面對理論與實際生活中的種種差異，我們能夠棄其糟粕，取其精華。用多層次，全方位的角度看問題，最終突破種種難關(guān)，將其理論性轉(zhuǎn)化成實踐性，我與小組成員樂觀協(xié)作，通過我的努力從各種途徑確定了我們的討論方向，然后交給呂函英，又關(guān)心呂函英勝利的制定了新型太陽能電力車的討論方案。 新型太陽能電力車以太陽能為主要能量來源，通過貼附在車頂?shù)墓夥嚵袑恿﹄姵爻潆?，?qū)動直流電機(jī)推動助力車前行。在陰雨天氣或晚間停放時也可通過家用市電充電。并聯(lián)充電串聯(lián)放電系統(tǒng)，有利于提高電池組的勻稱性，提高其使用壽命和容量;太陽能跟蹤系統(tǒng)的設(shè)計制作，能顯著提高太陽能電池板的功率;車架和車身優(yōu)化

11、設(shè)計，使整車小型化、輕量化。這些都有利于提高整車的能量利用率，增加續(xù)駛里程，達(dá)到節(jié)省能源、愛護(hù)環(huán)境的目的。 在此次討論性學(xué)習(xí)活動中讓我學(xué)到了許多課堂內(nèi)學(xué)不到的學(xué)問，例如：關(guān)于太陽能的利用、電力車的設(shè)計與制作、太陽能電力車的的車身結(jié)構(gòu)、人們對節(jié)能的態(tài)度和熟悉等等。太陽能是現(xiàn)在及以后都將大規(guī)模使用的清潔無污染的可再生能源。把它與電力車結(jié)合起來，成為可以不用消耗燃油和充電供應(yīng)動力。減輕了對環(huán)境的污染和能源的鋪張。通過這次活動我意識到團(tuán)體的力氣是強(qiáng)大的，一個團(tuán)體只要成員齊心協(xié)力，互幫互助，想取得勝利是很簡單的事情，我們這次在組長明確分工后，小組成員都毫不懈怠，樂觀完成自己的任務(wù)后，還主動關(guān)心別的成員，

12、正是由于我們的團(tuán)體精神，才使得這次討論性學(xué)習(xí)任務(wù)圓滿完成。同時也讓我熟悉到能源和環(huán)境愛護(hù)的問題。首先是開采對自然環(huán)境的破壞，破壞了原有的生態(tài)平衡，其次是使用能源時排放的廢氣對空氣的污染，最終還有使用后廢物的處理問題。我覺得使用無污染的綠色能源、可再生能源是今后的必定趨勢。 做完這次關(guān)于太陽能電力車的設(shè)計與制作的討論性學(xué)習(xí)過后，讓我熟悉到當(dāng)今能源消耗需求量很大，而使用的大多都是不行再生能源，假如不提倡節(jié)能的話在不久的將來能源將開采納完，人類將面臨能源危機(jī)。將會有人使用節(jié)能產(chǎn)品，利用可以在短時間內(nèi)再生的能源來替代對環(huán)境污染嚴(yán)峻的能源，將減輕對環(huán)境的污染，愛惜地球環(huán)境這就是愛惜我們?nèi)祟愖约?。因此，?/p>

13、們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，愛護(hù)環(huán)境，節(jié)省能源! 2021年討論性學(xué)習(xí)個人工作總結(jié)范文 學(xué)校的生活多姿多彩，在本學(xué)期的討論性學(xué)習(xí)活動中教會了我許多。 在整個活動中，我們小組的成員都盡了自己最大的力氣完成自己的任務(wù)。不論是在查找蝸牛的過程中，還是最終的結(jié)題報告，都體現(xiàn)了團(tuán)隊合作精神。在制定討論題目時，我們組遲疑了很久，但經(jīng)過老師的急躁指導(dǎo)。我們順當(dāng)?shù)赝瓿深A(yù)備工作。在這里要感謝老師們的指導(dǎo)，和同學(xué)們的樂觀協(xié)作。沒有你們，我們不行能完成這次的活動。 討論性學(xué)習(xí)的目的就在于通過同學(xué)們的相互合作，討論和探究未知的問題。這時候我們需要的是合作，是整個團(tuán)隊，是大家共同的努力。這讓我們深有體會，在這次討論性學(xué)

14、習(xí)中，我們也看到了合作的巨大力氣。一開頭大家都忙著各自分頭查找相關(guān)資料，沒有安排任務(wù)，開會爭論，等到組內(nèi)開會召集時，才發(fā)覺，不是有的資料沒找到，就是同樣的資料找了好幾份。組員們在這種狀況下并沒有相互埋怨，而是趕快聚到一起開會協(xié)商補(bǔ)救之策。我們將任務(wù)分割成幾份，派給組員，大家同時工作但側(cè)重點(diǎn)不同。團(tuán)隊的精神在每個人心中，合作為了共同的目標(biāo)。 當(dāng)然在整個活動中不僅僅教會了我團(tuán)結(jié)合作精神，更讓我明白了學(xué)習(xí)的許多方法。在學(xué)習(xí)的過程中，我們會遇到許多困難，但是為了順當(dāng)?shù)囟冗^難關(guān)，我們就要付出努力。首先要制定方案，“努力的方向是什么”， “通過怎樣的方法解決它”然后再付出行動。 我們通過討論性學(xué)習(xí)的實踐，

15、激發(fā)了自由創(chuàng)新的熱忱，培育了獨(dú)立思索、探究新事物的科學(xué)精神，同時提高了我們協(xié)作力量和社會交際力量，正好填補(bǔ)了我們在課堂上學(xué)習(xí)的不足。 本次的討論性學(xué)習(xí)將成為我們?nèi)松献疃嗖实慕?jīng)受，教會了我怎樣學(xué)習(xí)，怎樣合作，在今后的生活中，我也會實際應(yīng)用它們。 2021年討論性學(xué)習(xí)活動個人工作總結(jié)范文 在本次討論性學(xué)習(xí)中，我們小組討論的主題是新型太陽能電力車的設(shè)計與制作我在小組中的主要任務(wù)是負(fù)責(zé)確立討論方向。 我們小組在討論性學(xué)習(xí)過程中團(tuán)結(jié)全都，互幫互助，各自努力完成自己所安排的任務(wù)。我安排到的任務(wù)是確定討論方向，剛開頭接到這個任務(wù)我像張二的和尚，摸不著頭腦。在自己的努力和組內(nèi)其他同學(xué)的關(guān)心下有了頭緒，我開頭

16、對四周各個太陽能電力車商店進(jìn)行了采訪、調(diào)查，還對汽車司機(jī)和街道行人進(jìn)行了詢問，從中獲得了許多信息，我對得到的信息進(jìn)行了整理，在我訪問的人中有50%的人不太了解太陽能電力車。對車的動力，操作系統(tǒng)，穩(wěn)定性等存在著質(zhì)疑，還不敢購買使用。20%的人正在使用太陽能電力車，他們對車總體還比較滿足，覺得很環(huán)保。但是對總體性能和動力還是不是很滿足，需要加以改進(jìn)。還有30%的人不知道太陽能電力車。我通過對這些信息的分析確定了我們需要設(shè)計與制作的新型新型太陽能電力車的努力方向。我們還需在車的動力、持續(xù)行駛時間和操作系統(tǒng)等方面進(jìn)行改進(jìn)。 在此次討論性學(xué)習(xí)中，我們在組長xx的帶領(lǐng)下，各自克服種種的困難，準(zhǔn)時的訂正了一

17、些實踐上的錯誤，相互關(guān)心，充分利用所學(xué)的學(xué)問，將其理論與實際結(jié)合，面對理論與實際生活中的種種差異，我們能夠棄其糟粕，取其精華。用多層次，全方位的角度看問題，最終突破種種難關(guān)，將其理論性轉(zhuǎn)化成實踐性，我與小組成員樂觀協(xié)作，通過我的努力從各種途徑確定了我們的討論方向，然后交給呂函英，又關(guān)心呂函英勝利的制定了新型太陽能電力車的討論方案。 新型太陽能電力車以太陽能為主要能量來源，通過貼附在車頂?shù)墓夥嚵袑恿﹄姵爻潆?，?qū)動直流電機(jī)推動助力車前行。在陰雨天氣或晚間停放時也可通過家用市電充電。并聯(lián)充電串聯(lián)放電系統(tǒng)，有利于提高電池組的勻稱性，提高其使用壽命和容量;太陽能跟蹤系統(tǒng)的設(shè)計制作，能顯著提高太陽能電

18、池板的功率;車架和車身優(yōu)化設(shè)計，使整車小型化、輕量化。這些都有利于提高整車的能量利用率，增加續(xù)駛里程，達(dá)到節(jié)省能源、愛護(hù)環(huán)境的目的。 在此次討論性學(xué)習(xí)活動中讓我學(xué)到了許多課堂內(nèi)學(xué)不到的學(xué)問，例如：關(guān)于太陽能的利用、電力車的設(shè)計與制作、太陽能電力車的的車身結(jié)構(gòu)、人們對節(jié)能的態(tài)度和熟悉等等。太陽能是現(xiàn)在及以后都將大規(guī)模使用的清潔無污染的可再生能源。把它與電力車結(jié)合起來，成為可以不用消耗燃油和充電供應(yīng)動力。減輕了對環(huán)境的污染和能源的鋪張。通過這次活動我意識到團(tuán)體的力氣是強(qiáng)大的，一個團(tuán)體只要成員齊心協(xié)力，互幫互助，想取得勝利是很簡單的事情，我們這次在組長明確分工后，小組成員都毫不懈怠，樂觀完成自己的任

19、務(wù)后，還主動關(guān)心別的成員，正是由于我們的團(tuán)體精神，才使得這次討論性學(xué)習(xí)任務(wù)圓滿完成。同時也讓我熟悉到能源和環(huán)境愛護(hù)的問題。首先是開采對自然環(huán)境的破壞，破壞了原有的生態(tài)平衡，其次是使用能源時排放的廢氣對空氣的污染，最終還有使用后廢物的處理問題。我覺得使用無污染的綠色能源、可再生能源是今后的必定趨勢。 做完這次關(guān)于太陽能電力車的設(shè)計與制作的討論性學(xué)習(xí)過后，讓我熟悉到當(dāng)今能源消耗需求量很大，而使用的大多都是不行再生能源，假如不提倡節(jié)能的話在不久的將來能源將開采納完，人類將面臨能源危機(jī)。將會有人使用節(jié)能產(chǎn)品，利用可以在短時間內(nèi)再生的能源來替代對環(huán)境污染嚴(yán)峻的能源，將減輕對環(huán)境的污染，愛惜地球環(huán)境這就是

20、愛惜我們?nèi)祟愖约骸Ｒ虼?，我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，愛護(hù)環(huán)境，節(jié)省能源! 高校討論生會個人總結(jié) 時間忽忽飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我加入校討論生會已經(jīng)有一年了。雖說雁過無痕，風(fēng)吹無影，但校討論生會這個我最喜愛的團(tuán)體，給我留下了深刻的烙印，我的整個研一生活也是她伴隨著我走過來的。通過一年的不斷學(xué)習(xí)，在老師的指導(dǎo)下，在師兄師姐和研會同學(xué)們的關(guān)懷和關(guān)心下，我已完全融入校研會這個大家庭。個人的工作技能和工作水平也有了顯著提高。現(xiàn)將我一年來的工作狀況簡要總結(jié) 一，初識校研會，端正態(tài)度，擺正自我，踏踏實實做人，認(rèn)仔細(xì)真做事。還記得去年十月份，當(dāng)?shù)玫綆熜值亩绦鸥嬷冶恍Ｑ袝浻茫宜尤氲牟块T是生活服務(wù)部，我的職位是

21、生活部副部長。生活部是校研會的一個重要部門，其主要職能是：關(guān)懷同同學(xué)活，盡力解決和滿意同學(xué)提出的各種問題和要求，為大家供應(yīng)便利，做好學(xué)校與廣闊討論生之間溝通的橋梁，明確了這個目標(biāo)，我深感任務(wù)艱難和責(zé)任重大，雖然我是副部，但我依舊要做好這個副手，用完全力和部長以及同事們一起完成研會和老師交給的各項工作任務(wù)，加入研會的第一天，我首先就端正了態(tài)度，研會和工作不同，盡管我已經(jīng)工作兩年，但是研會我是第一次加入，許多方面我不懂，不了解，不懂的我就問，問同學(xué)，問老師，問師兄師姐，另一方面，我時刻提示自己，做事務(wù)必仔細(xì)踏實，一件事情，我可以做的不那么精彩甚至不會做，但只要我做了，我就要仔細(xì)的去做。二，不斷加強(qiáng)

22、自身學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)，開拓創(chuàng)新，努力進(jìn)取由于自己第一次加入研會，對這個組織不是特殊了解，而自己的熟悉，力量，和閱歷與其勝任這一職位還有肯定的距離，所以我始終不敢掉以輕心，總在學(xué)習(xí)，我向老師學(xué)習(xí)，向同學(xué)學(xué)習(xí)，向師兄師姐學(xué)習(xí)，還記得研工部石老師在 召開其次次研會全體大會上說的一句話：盡力而為，量力而行。簡短的幾個字，卻體現(xiàn)了豐厚的內(nèi)涵，道出了唯物辯證的精髓，加入研會后，我每時每刻不遺忘提示自己要修身養(yǎng)性，做事不重要，要先學(xué)會做人，我深知一次完善的制造，需要追求極致的精神和登峰造極的技藝，這些我并沒有，但是我可以學(xué)，我有同學(xué)，有伴侶，有研會的全部同事們，我堅信我可以，。三，深化開展生活部各項工作，和同

23、事們一起做好同學(xué)們的后勤保障工作在這里我簡潔說一下和同事們一起共同完成的工作：其一，設(shè)置意見箱，還記得那天，同事們一起不懼困難，不怕磨難，一起完成了這項浩大的工程，意見箱的設(shè)置，便利了同學(xué)們提意見，訴苦悶，更能督促學(xué)校抓效率，重落實，是關(guān)懷同同學(xué)活的一項創(chuàng)舉，其二，定期召開與學(xué)校后勤集團(tuán)等部門的座談會，充分反映食堂，開水，路燈等各項與同學(xué)生活息息相關(guān)的問題，力求準(zhǔn)時反映，準(zhǔn)時解決，貼近同同學(xué)活，專心為同學(xué)服務(wù)其三，努力關(guān)心其他部門做好幫助工作，比如，在學(xué)校舉辦討論生舞會時設(shè)立溫馨小站，為同學(xué)端茶倒水，噓寒問暖，供應(yīng)休息的地方，在體育部舉辦籃球賽時，我和同事們樂觀的充當(dāng)計時員，記分員，在學(xué)校舉辦

24、討論生風(fēng)采大賽時，我又和同事們一起買水買盒飯，充分做好了工作人員的后勤保障，等等這些活動，都有著我和同事們奮戰(zhàn)的腳印。四，團(tuán)結(jié)同學(xué)，營造氣氛，在工作和學(xué)習(xí)中培育責(zé)任心和集體歸屬感在校研會生活部的一年多來，每做一項工作，哪怕是再怎么簡潔，沒有伴侶的支持是不行的，團(tuán)隊工作講究的是協(xié)作，天下無難事，只怕有心人，由于我們部門女生較多，男生就我和兩外一個同學(xué)，所以我就多出力，多做事，后漢書有云：志不求易，易不避難，我時常想，無論多么困難的事情，只要大家都出一份力，獻(xiàn)一份策，都會迎刃而解，我信任集體的力氣是無窮大的，在一起工作的過程中，我留意和各位同學(xué)溝通協(xié)作，完成了任務(wù)，又培育了感情，工作做完了就沒有了

25、，但是同學(xué)之間情會源遠(yuǎn)流長。五，勤以治事，恕以待人，講守仁義，虛心謹(jǐn)慎，用事實和行動證明自己的存在無論在哪里，無論做什么，無論我扮演什么角色，我都覺得志向很重要，志向是對某種價值目標(biāo)追求的宏愿，決心，和堅決的信念。不管是我還是研會的其他同學(xué)，當(dāng)時加入研會，我覺得至少都是有志向的，那就是想學(xué)習(xí)，想進(jìn)步，想求知，想做事，既然來了，那就仔細(xì)究竟，這是我始終對自己說的，成事成人者，志向必需堅決不移，回想這一年多來，我正是堅決了這一在研會的志向，才能穩(wěn)定的連貫的成為我持續(xù)前進(jìn)的動力，風(fēng)風(fēng)雨雨都不懼，更不怕遇到苦難和挫折，我深信，只要我能夠堅持，這些都是小事。六，博觀而約取，厚積而薄發(fā)，當(dāng)日事情當(dāng)日畢，明

26、日事情今日擬加入校研會后，我給自己定了一項準(zhǔn)則，并且仔細(xì)貫徹執(zhí)行，那就是今日的事情，必需今日做，除非是由于特別不允許我完成的外在狀況或者不行抗力，我都要當(dāng)日做好，否則我自己都舉得對不起這顆良心，我是這樣想的，也是這樣做的，盡管我做的不好，但我始終在努力追求更好，我擅長積累學(xué)問，我買了許多書，請教了許多同學(xué)，一年來，到了我該寫研會個人總結(jié)的時候了，我最終可以特別有底氣的說一句：校研會，我的良心對的起你！一年了，我深知自己有著許多不足，許多缺點(diǎn)，無論工作上還是學(xué)習(xí)上，同事們都包涵理解了我許多，在此，我也感謝我的同事們，感謝大家的寬容，感謝師兄師姐，感謝老師，感謝其他部門的每一個人，我知道，正由于有

27、了你們，我才能有學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會，我常常以你們?yōu)閰⒄?，不斷向你們學(xué)習(xí)，完善自己。討論生個人工作總結(jié) 9月份開學(xué)后正式進(jìn)入了討論生學(xué)習(xí)階段，其實早在6月份就和導(dǎo)師到深圳的試驗室去做項目，干了兩個半月，對以前學(xué)的技術(shù)熟識了一下，對后來的討論生學(xué)習(xí)挺有關(guān)心。 第一次到南方，很興奮，和導(dǎo)師帶的另一個同學(xué)一起去的，做了24個小時的火車，下車后還是導(dǎo)師親自來接站，感覺榮幸之至。 住在挨著華強(qiáng)北的一個小區(qū)內(nèi)，試驗室在南山區(qū)的科技園內(nèi)，每天按上下班的點(diǎn)去試驗室，第一次體驗了一把上班族的生活。華強(qiáng)北真喧鬧，以前都在小地方，沒怎么見過市面，第一次見六條人行橫道的十字路口，隔三差五就去華強(qiáng)北轉(zhuǎn)，晚上吃完晚飯常常去電

28、器城里吹冷風(fēng)，各種新上市的電子產(chǎn)品也把玩了個遍。唯一感覺不好的就是南方的氣候，常常潮濕的不行，蟑螂還許多，個頭又大，住了兩個月就懷念北方干燥的天氣了。 下面主要說說討論生第一學(xué)期的學(xué)習(xí)。 本著求知好學(xué)的精神，加上剛上討論生干勁十足，這學(xué)期選的課許多，各方面都想學(xué)，問了四周的同學(xué)，還沒見到比我選的課多的。 過了半個學(xué)期就開頭懊悔，課程太多應(yīng)付不過來，幾乎每門課都有大作業(yè)，想著假如讓我重新選課，確定不選這么多。尤其到了最終一個月，簡直要忙死，好幾個課程的大作業(yè)都是在截止日期前一天才做完。進(jìn)入考期后更是緊急，要的科目比別人多出四五門，始終愁怎么支配復(fù)習(xí)時間。最重要的兩門，矩陣?yán)碚摵退惴ㄟ€是在相鄰的兩

29、天內(nèi)考，始終擔(dān)憂要是掛科怎么辦。那幾天又過上了期間的生活，每天背著書包去自習(xí)室。直到最終一科考完，才發(fā)覺自己竟然做到了，之前擔(dān)憂的幾個科目也都比較有把握。再次驗證了人的潛力是逼出來的，假如當(dāng)時選的課比較少，會過的比較輕松，但學(xué)不到更多的東西，到頭來坑的是自己;選的課多了，學(xué)習(xí)過程會很緊急，但激發(fā)的潛力會逼自己完成全部科目，多學(xué)了東西，最終受益的還是自己。 這學(xué)期一共選了13門課，分別說說感受。 (1)中國特色社會主義理論與實踐討論 必修的政治課，由好幾位老師講，每位老師講一個主題，與以往的政治課最大的不同是從不同的角度看歷史政治問題，講了些一般 政治歷史課本上沒有的。只是每次上課的時間太長，一

30、上就是一下午，沒什么急躁聽。最終是開卷考試，買的講課老師自己編的書，只要把相關(guān)內(nèi)容答上去就有分。 (2)英語 選課前有個英語免修的考試，我沒參與，由于我還是挺喜愛英語的，也不怕英語考試，每堂課跟著聽一聽，比較輕松也能復(fù)習(xí)復(fù)習(xí) 英語，順帶學(xué)點(diǎn)東西。英語課每周兩節(jié)，一節(jié)外教講，一節(jié)是中國的英語老師講。外教是蘇格蘭人，英式發(fā)音一開頭聽著很別扭，后來習(xí)慣了感覺還挺有意思。上課一般是講一些西方文化，分組爭論，最終的考試是幾分鐘的口語面試，也挺簡潔。中國的英語老師是劍橋回來的博士，水平還是很高的，上課多是講一些英文寫作的技巧，的確對以后寫論文有關(guān)心。其實想一想，以后再想找個高水平的英語老師給講課機(jī)會可就不

31、多了，所以這次選英語課一點(diǎn)也不懊悔。 (3)矩陣?yán)碚?工科的必修課之一，可以從數(shù)理統(tǒng)計、矩陣?yán)碚?、?shù)值分析三門里選一門，聽說矩陣論算是其中簡潔的，就選了矩陣。第一章的內(nèi)容是接著本科學(xué)的線性代數(shù)講的，后面講一些深化的東西，像矩陣分解、偽逆矩陣、矩陣函數(shù)之類的。本身我們試驗室就搞圖像處理，學(xué)一學(xué)矩陣對以后還是挺有關(guān)心的。每周有兩節(jié)課，都是上午第一節(jié)，總是起不來。最終考試前也很擔(dān)憂，總怕掛掉，復(fù)習(xí)資料是看往年的矩陣論考題，針對每個題型復(fù)習(xí)。在考場上見到考題后才放下心來，題目還是很簡潔的，都是些固定題型，沒有很偏很難的。 (4)經(jīng)濟(jì)學(xué)思想 跨學(xué)科的一門選修課，本身對經(jīng)濟(jì)學(xué)很感愛好，就想選這門課。這門課

32、還是很熱門的，選課開頭的第一天我選的時候已經(jīng)滿員了，其次天早晨看的時候發(fā)覺有人退了，還剩一個名額，就抓緊退掉其他跨學(xué)科選修課，選了這門。前幾節(jié)課講的東西都很好理解，到后來有許多經(jīng)濟(jì)學(xué)里的公式圖表，就聽不懂了?？荚囀情]卷，50道2分的選擇題，沒一點(diǎn)彈性。參考書指定的是曼昆的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，在網(wǎng)上找了這本書的要點(diǎn)總結(jié)看了一遍，也沒記住多少?？荚嚨臅r候全靠理解加常識，最終還是過了。 (5)算法設(shè)計與分析 計算機(jī)專業(yè)的重量級必修課，授課老師韓軍教授水平很高，澳大利亞邦德高校畢業(yè)的，講課生動好玩，參考書就用的王曉東的計算機(jī)算法設(shè)計與分析。還是根據(jù)分治算法、動態(tài)規(guī)劃、分支定界、貪心算法、隨機(jī)算法、np理論這一

33、套講下來，也算是又復(fù)習(xí)了一遍。 不過相比本科學(xué)的內(nèi)容深化了，像分治算法里面又分為分治、減治、變治。動態(tài)規(guī)劃部分講的也很好，對動態(tài)規(guī)劃的理解又加深了。平常有三次作業(yè)，一次算法性能分分析題，一次動態(tài)規(guī)劃題，一次分支界限題，這幾次作業(yè)還是很熬煉人的。最終考試還是參照往年試題復(fù)習(xí)， 考之前也很擔(dān)憂，最終發(fā)覺題目有80%是重復(fù)的。 (6)高等計算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 這門課也相當(dāng)于把本科講的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)又復(fù)習(xí)了一遍，還是分層講，內(nèi)容上加深了，介紹了一些以前沒講過的協(xié)議。老師的講課方式比較枯燥，一個人就能說兩個多小時，沒有互動。不過老師給支配的作業(yè)還是很熬煉人的。平常有5次針對不同主題的論文閱讀，每個人人選三個主題，也就

34、是三篇論文，進(jìn)行閱讀和分析，候選論文都是老師給認(rèn)真選擇的英文經(jīng)典論文，讀完后要寫分析報告，一篇word，一篇ppt，word上交，ppt在課堂上抽人演講。通過這幾次作業(yè)熬煉了英文原版論文的閱讀力量，提高了英語水平和專業(yè)水平，雖然過程很難熬，不過對自己的提高有很大關(guān)心。還有個分組大作業(yè)，可以做網(wǎng)絡(luò)性能分析、網(wǎng)絡(luò)參數(shù)測量或者網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的應(yīng)用。我們組原來想直接交我本科做的一個局域網(wǎng)抓包分析的程序，結(jié)果開題時被斃了，說做這些沒有討論意義。后來又臨時選題，做的p2p流量識別和分析。 由于是臨時選題，開題后一點(diǎn)思路也沒有，愁了好幾個星期，直到最終截止日期前才做完。這門課是我所選的課中作業(yè)最多的，同時對自我提

35、高關(guān)心也很大。 (7)程序語言設(shè)計原理 院長講的一門課，之前還對院長的水平抱有懷疑，總認(rèn)為干上行政工作后學(xué)術(shù)水平會有所降低，后來上課后才發(fā)覺院長水平真的很高。 這門課不是講詳細(xì)的語言，而是講程序語言的設(shè)計原則和分類，很高深的東西，還夾雜著許多編譯原理相關(guān)的內(nèi)容，到后來基本聽不懂了。 通過這門課第一次知道了什么是函數(shù)式語言。老師留的作業(yè)也很有意思，共三個作業(yè)，分別是程序之美、語言之美、形式之美。程序之美是讓分析一段1000行左右的程序，指出其中體現(xiàn)了哪些程序語言的設(shè)計原則。語言之美是分組作業(yè)，老師給定一些少見的編程語言，分組討論其類型系統(tǒng)、束定機(jī)制、存儲機(jī)制、程序掌握、編譯環(huán)境等。給定的語言有o

36、bjective-c、python、haskell、scheme、clojure、scala、erlang、ruby、php、html5。我們組選的是scala，原來想選objective-c、python、php這些常用語言，學(xué)習(xí)一下以后可能用得到，但由于 太熱門，名額早就被占光了。scala也不錯，兼具函數(shù)式和面對對象式語言的特點(diǎn)，分析過程中的確也學(xué)到許多東西。形式之美是讓寫形式化表達(dá)，這次作業(yè)也被當(dāng)做最終的考試。 (8)人機(jī)交互 這門課主要講一些設(shè)計準(zhǔn)則，這些準(zhǔn)則告知我們在設(shè)計軟件(或其他任何人類使用的物品)時如何才能更好的被人使用。對于以后做界面開發(fā)有很大關(guān)心。比如做網(wǎng)站，有的網(wǎng)站我們

37、一看就知道各個功能都在哪里，用起來使人很愉悅;但有的網(wǎng)站給人的感覺卻是亂七八糟，想找的功能找不到，不想要的功能堆在眼前，這就是設(shè)計的好與不好造成的。其實感覺這門課對我當(dāng)前階段來說用處不大，由于現(xiàn)在做的東西基本功能都還實現(xiàn)不了，談不上美和易用性。并且大家應(yīng)當(dāng)都有這樣的熟悉，一些專業(yè)性很強(qiáng)的軟件，往往界面不怎么美也不怎么易用，但強(qiáng)悍的功能讓人們還是對它愛不釋手。但這些設(shè)計原則對于一些很成熟的通用軟件來說，就有很大作用了，比如騰訊的客戶端，這幾年的新版本功能上沒有太大轉(zhuǎn)變，都在強(qiáng)調(diào)用戶的易用性。這門課也是分組作業(yè)，我們選了以前做的一個項目，沒怎么改就交上去了，老師主要看你演示時能不能將課堂上講的一些

38、人機(jī)交互的原則在你的程序中的體現(xiàn)說出來。 (9)航天型號軟件工程 這門課就是講航天領(lǐng)域里軟件工程的一些準(zhǔn)則和留意事項，基本上也就是把軟件工程的流程再講一遍。老師講課挺有激情，還請了航天軟件領(lǐng)域的幾位專家來給講解。作業(yè)也很簡潔，就提交一個需求分析文檔，也沒考試。 (10)遙感圖像解譯 這是我們導(dǎo)師的一門課，講遙感圖像的處理流程。課時比較短，只有半個學(xué)期，許多細(xì)節(jié)都不明白，作業(yè)也就是根據(jù)老師給的步驟處理了 幾個遙感圖像。有人覺得這樣的課根本學(xué)不到東西，上了等于白上，但我覺得上過這門課和沒上是有不同的。假如沒上過這門課，對于這個 領(lǐng)域里的東西完全是一抹黑，不了解。上過一遍課，雖然許多東西還是不懂，但

39、起碼有個入門，以后在遇到這個領(lǐng)域里的問題時，自己知道如何自學(xué)了。 (11)科學(xué)計算可視化算法 課題討論個人工作總結(jié) 這學(xué)期到了市級語文重點(diǎn)課題討論驗收結(jié)題的時間了，因此，我們的工作重點(diǎn)是做好結(jié)題驗收。作為組長，我在欣喜的同時也倍感壓力，一方面要完成課題討論的最終的內(nèi)容，另一方面要帶領(lǐng)課題組老師對兩年來的討論工作進(jìn)行總結(jié)，特殊是寫好課題討論的結(jié)題報告。不論如何，課題終于如期討論結(jié)束，感想頗多，現(xiàn)將本學(xué)期課題討論個人工作小結(jié)如下： 一、結(jié)題理論學(xué)習(xí) 課題討論就是到了結(jié)題沖刺的最終階段了，我們也不忘理論學(xué)習(xí)。這學(xué)期的理論學(xué)習(xí)，我們的重點(diǎn)放在了結(jié)題報告的書寫上。組織學(xué)習(xí)了如何做好訓(xùn)練科研課題的結(jié)題工作

40、，讓課題組老師簡要了解訓(xùn)練科研課題的特點(diǎn)，系統(tǒng)概括科研課題的討論程序，知道應(yīng)如何來做好課題的結(jié)題工作。在學(xué)習(xí)中我們了解教科研課題結(jié)題程序，懂得該怎樣來預(yù)備好結(jié)題資料，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了應(yīng)如何來撰寫結(jié)題報告。課題組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)，這學(xué)期做了三次的理論學(xué)習(xí)，并做好了學(xué)習(xí)筆記，溝通了學(xué)習(xí)心得，提高了老師理論水平。 二、本期工作回顧 1、在上學(xué)期進(jìn)行客家土樓故事競賽的基礎(chǔ)上，我們對客家故事再次補(bǔ)充，著手編撰客家故事專輯，于20xx年9月最終把客家土樓故事專輯整理出版。 2、這學(xué)期開學(xué)初課題組就把同學(xué)收集的客家童謠集中起來，課題組老師把客家童謠整理成冊，編印成了湖坑中心學(xué)校傳唱客家童謠活動讀書活動教材一份，開學(xué)初

41、下發(fā)給四至六班級的同學(xué)手中。 3、依據(jù)學(xué)期初制訂的課題討論方案要求，我課題組于20xx年10月20日下午在六(1)班教室進(jìn)行了吟誦傳唱客家童謠競賽活動。競賽中四至六班級的優(yōu)秀選手經(jīng)過激烈的角逐，爭奪一二三等獎，最終五(2)班王春香奪得了第一名。競賽后，課題組準(zhǔn)時進(jìn)行頒獎、發(fā)獎品，極大地鼓舞了同學(xué)參加的樂觀性。 4、20xx年11月初，課題組依據(jù)客家童謠吟誦傳唱競賽的材料，結(jié)合期初印發(fā)的讀書材料，再選擇若干有代表性的新童謠充實材料內(nèi)容，最終把課題討論的最終一個成果客家童謠新編整理出版。 5、課題討論已開展兩年多了，課題討論的內(nèi)容深化同學(xué)心中。特殊在民風(fēng)民俗的教學(xué)與土樓客家文化結(jié)合中，我校五(2)

42、班同學(xué)李振鵬的作文刊載在作文期刊學(xué)校生導(dǎo)刊、作文勝利之路上;五(2)班蘇志宇同學(xué)作文刊載在級同學(xué)周報(樂知版)上，這是我們課題討論土樓文化(世遺學(xué)問)與作文教學(xué)結(jié)合實施取得的豐碩成果。 6、整理課題討論文字資料，收集老師獲獎證書及同學(xué)獲獎證書的復(fù)印件，課題組老師在課題討論過程中所撰寫的有關(guān)教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計、教后反思等論文集，寫好課題結(jié)題驗收報告，做好個人的討論資料、學(xué)習(xí)筆記等收集整理，歸檔。 7、整理課題討論成果，歸檔。 8、整理有關(guān)課題討論的照片資料，給照片附注說明文字。 三、結(jié)題工作展望 1、語文課題討論結(jié)題報告撰寫、修改工作順當(dāng)。 2、做好語文科題結(jié)題驗收工作匯報，等待市普教室領(lǐng)導(dǎo)、專

43、家前來驗收、檢查。 3、我們真誠地盼望實際語文課題討論工作能完滿結(jié)題。 討論生的個人工作總結(jié) 9月份開學(xué)后正式進(jìn)入了討論生學(xué)習(xí)階段，其實早在6月份就和導(dǎo)師到深圳的試驗室去做項目，干了兩個半月，對以前學(xué)的技術(shù)熟識了一下，對后來的討論生學(xué)習(xí)挺有關(guān)心。 第一次到南方，很興奮，和導(dǎo)師帶的另一個同學(xué)一起去的，做了24個小時的火車，下車后還是導(dǎo)師親自來接站，感覺榮幸之至。 住在挨著華強(qiáng)北的一個小區(qū)內(nèi)，試驗室在南山區(qū)的科技園內(nèi)，每天按上下班的點(diǎn)去試驗室，第一次體驗了一把上班族的生活。華強(qiáng)北真喧鬧，以前都在小地方，沒怎么見過市面，第一次見六條人行橫道的十字路口，隔三差五就去華強(qiáng)北轉(zhuǎn)，晚上吃完晚飯常常去電器城里

44、吹冷風(fēng)，各種新上市的電子產(chǎn)品也把玩了個遍。唯一感覺不好的就是南方的氣候，常常潮濕的不行，蟑螂還許多，個頭又大，住了兩個月就懷念北方干燥的天氣了。 下面主要說說討論生第一學(xué)期的學(xué)習(xí)。 本著求知好學(xué)的精神，加上剛上討論生干勁十足，這學(xué)期選的課許多，各方面都想學(xué)，問了四周的同學(xué)，還沒見到比我選的課多的。 過了半個學(xué)期就開頭懊悔，課程太多應(yīng)付不過來，幾乎每門課都有大作業(yè)，想著假如讓我重新選課，確定不選這么多。尤其到了最終一個月，簡直要忙死，好幾個課程的大作業(yè)都是在截止日期前一天才做完。進(jìn)入考期后更是緊急，要考試的科目比別人多出四五門，始終愁怎么支配復(fù)習(xí)時間。最重要的兩門，矩陣?yán)碚摵退惴ㄟ€是在相鄰的兩天

45、內(nèi)考，始終擔(dān)憂要是掛科怎么辦。那幾天又過上了期間的生活，每天背著書包去自習(xí)室。直到最終一科考完，才發(fā)覺自己竟然做到了，之前擔(dān)憂的幾個科目也都比較有把握。再次驗證了人的潛力是逼出來的，假如當(dāng)時選的課比較少，會過的比較輕松，但學(xué)不到更多的東西，到頭來坑的是自己;選的課多了，學(xué)習(xí)過程會很緊急，但激發(fā)的潛力會逼自己完成全部科目，多學(xué)了東西，最終受益的還是自己。 這學(xué)期一共選了13門課，分別說說感受。 (1)中國特色社會主義理論與實踐討論 必修的政治課，由好幾位老師講，每位老師講一個主題，與以往的政治課最大的不同是從不同的角度看歷史政治問題，講了些一般 政治歷史課本上沒有的。只是每次上課的時間太長，一上

46、就是一下午，沒什么急躁聽。最終是開卷考試，買的講課老師自己編的書，只要把相關(guān)內(nèi)容答上去就有分。 (2)英語 選課前有個英語免修的考試，我沒參與，由于我還是挺喜愛英語的，也不怕英語考試，每堂課跟著聽一聽，比較輕松也能復(fù)習(xí)復(fù)習(xí) 英語，順帶學(xué)點(diǎn)東西。英語課每周兩節(jié)，一節(jié)外教講，一節(jié)是中國的英語老師講。外教是蘇格蘭人，英式發(fā)音一開頭聽著很別扭，后來習(xí)慣了感覺還挺有意思。上課一般是講一些西方文化，分組爭論，最終的考試是幾分鐘的口語面試，也挺簡潔。中國的英語老師是劍橋回來的博士，水平還是很高的，上課多是講一些英文寫作的技巧，的確對以后寫論文有關(guān)心。其實想一想，以后再想找個高水平的英語老師給講課機(jī)會可就不多

47、了，所以這次選英語課一點(diǎn)也不懊悔。 (3)矩陣?yán)碚?工科的必修課之一，可以從數(shù)理統(tǒng)計、矩陣?yán)碚?、?shù)值分析三門里選一門，聽說矩陣論算是其中簡潔的，就選了矩陣。第一章的內(nèi)容是接著本科學(xué)的線性代數(shù)講的，后面講一些深化的東西，像矩陣分解、偽逆矩陣、矩陣函數(shù)之類的。本身我們試驗室就搞圖像處理，學(xué)一學(xué)矩陣對以后還是挺有關(guān)心的。每周有兩節(jié)課，都是上午第一節(jié)，總是起不來。最終考試前也很擔(dān)憂，總怕掛掉，復(fù)習(xí)資料是看往年的矩陣論考題，針對每個題型復(fù)習(xí)。在考場上見到考題后才放下心來，題目還是很簡潔的，都是些固定題型，沒有很偏很難的。 (4)經(jīng)濟(jì)學(xué)思想 跨學(xué)科的一門選修課，本身對經(jīng)濟(jì)學(xué)很感愛好，就想選這門課。這門課還

48、是很熱門的，選課開頭的第一天我選的時候已經(jīng)滿員了，其次天早晨看的時候發(fā)覺有人退了，還剩一個名額，就抓緊退掉其他跨學(xué)科選修課，選了這門。前幾節(jié)課講的東西都很好理解，到后來有許多經(jīng)濟(jì)學(xué)里的公式圖表，就聽不懂了?？荚囀情]卷，50道2分的選擇題，沒一點(diǎn)彈性。參考書指定的是曼昆的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，在網(wǎng)上找了這本書的要點(diǎn)總結(jié)看了一遍，也沒記住多少?？荚嚨臅r候全靠理解加常識，最終還是過了。 (5)算法設(shè)計與分析 計算機(jī)專業(yè)的重量級必修課，授課老師韓軍教授水平很高，澳大利亞邦德高校畢業(yè)的，講課生動好玩，參考書就用的王曉東的計算機(jī)算法設(shè)計與分析。還是根據(jù)分治算法、動態(tài)規(guī)劃、分支定界、貪心算法、隨機(jī)算法、np理論這一套

49、講下來，也算是又復(fù)習(xí)了一遍。 不過相比本科學(xué)的內(nèi)容深化了，像分治算法里面又分為分治、減治、變治。動態(tài)規(guī)劃部分講的也很好，對動態(tài)規(guī)劃的理解又加深了。平常有三次作業(yè)，一次算法性能分分析題，一次動態(tài)規(guī)劃題，一次分支界限題，這幾次作業(yè)還是很熬煉人的。最終考試還是參照往年試題復(fù)習(xí)， 考之前也很擔(dān)憂，最終發(fā)覺題目有80%是重復(fù)的。 (6)高等計算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 這門課也相當(dāng)于把本科講的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)又復(fù)習(xí)了一遍，還是分層講，內(nèi)容上加深了，介紹了一些以前沒講過的協(xié)議。老師的講課方式比較枯燥，一個人就能說兩個多小時，沒有互動。不過老師給支配的作業(yè)還是很熬煉人的。平常有5次針對不同主題的論文閱讀，每個人人選三個主題，也就是

50、三篇論文，進(jìn)行閱讀和分析，候選論文都是老師給認(rèn)真選擇的英文經(jīng)典論文，讀完后要寫分析報告，一篇word，一篇ppt，word上交，ppt在課堂上抽人演講。通過這幾次作業(yè)熬煉了英文原版論文的閱讀力量，提高了英語水平和專業(yè)水平，雖然過程很難熬，不過對自己的提高有很大關(guān)心。還有個分組大作業(yè)，可以做網(wǎng)絡(luò)性能分析、網(wǎng)絡(luò)參數(shù)測量或者網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的應(yīng)用。我們組原來想直接交我本科做的一個局域網(wǎng)抓包分析的程序，結(jié)果開題時被斃了，說做這些沒有討論意義。后來又臨時選題，做的p2p流量識別和分析。 由于是臨時選題，開題后一點(diǎn)思路也沒有，愁了好幾個星期，直到最終截止日期前才做完。這門課是我所選的課中作業(yè)最多的，同時對自我提高

51、關(guān)心也很大。 (7)程序語言設(shè)計原理 院長講的一門課，之前還對院長的水平抱有懷疑，總認(rèn)為干上行政工作后學(xué)術(shù)水平會有所降低，后來上課后才發(fā)覺院長水平真的很高。 這門課不是講詳細(xì)的語言，而是講程序語言的設(shè)計原則和分類，很高深的東西，還夾雜著許多編譯原理相關(guān)的內(nèi)容，到后來基本聽不懂了。 通過這門課第一次知道了什么是函數(shù)式語言。老師留的作業(yè)也很有意思，共三個作業(yè)，分別是程序之美、語言之美、形式之美。程序之美是讓分析一段1000行左右的程序，指出其中體現(xiàn)了哪些程序語言的設(shè)計原則。語言之美是分組作業(yè)，老師給定一些少見的編程語言，分組討論其類型系統(tǒng)、束定機(jī)制、存儲機(jī)制、程序掌握、編譯環(huán)境等。給定的語言有ob

52、jective-c、python、haskell、scheme、clojure、scala、erlang、ruby、php、html5。我們組選的是scala，原來想選objective-c、python、php這些常用語言，學(xué)習(xí)一下以后可能用得到，但由于 太熱門，名額早就被占光了。scala也不錯，兼具函數(shù)式和面對對象式語言的特點(diǎn)，分析過程中的確也學(xué)到許多東西。形式之美是讓寫形式化表達(dá)，這次作業(yè)也被當(dāng)做最終的考試。 (8)人機(jī)交互 這門課主要講一些設(shè)計準(zhǔn)則，這些準(zhǔn)則告知我們在設(shè)計軟件(或其他任何人類使用的物品)時如何才能更好的被人使用。對于以后做界面開發(fā)有很大關(guān)心。比如做網(wǎng)站，有的網(wǎng)站我們一

53、看就知道各個功能都在哪里，用起來使人很愉悅;但有的網(wǎng)站給人的感覺卻是亂七八糟，想找的功能找不到，不想要的功能堆在眼前，這就是設(shè)計的好與不好造成的。其實感覺這門課對我當(dāng)前階段來說用處不大，由于現(xiàn)在做的東西基本功能都還實現(xiàn)不了，談不上美和易用性。并且大家應(yīng)當(dāng)都有這樣的熟悉，一些專業(yè)性很強(qiáng)的軟件，往往界面不怎么美也不怎么易用，但強(qiáng)悍的功能讓人們還是對它愛不釋手。但這些設(shè)計原則對于一些很成熟的通用軟件來說，就有很大作用了，比如騰訊的客戶端，這幾年的新版本功能上沒有太大轉(zhuǎn)變，都在強(qiáng)調(diào)用戶的易用性。這門課也是分組作業(yè)，我們選了以前做的一個項目，沒怎么改就交上去了，老師主要看你演示時能不能將課堂上講的一些人

54、機(jī)交互的原則在你的程序中的體現(xiàn)說出來。 (9)航天型號軟件工程 這門課就是講航天領(lǐng)域里軟件工程的一些準(zhǔn)則和留意事項，基本上也就是把軟件工程的流程再講一遍。老師講課挺有激情，還請了航天軟件領(lǐng)域的幾位專家來給講解。作業(yè)也很簡潔，就提交一個需求分析文檔，也沒考試。 (10)遙感圖像解譯 這是我們導(dǎo)師的一門課，講遙感圖像的處理流程。課時比較短，只有半個學(xué)期，許多細(xì)節(jié)都不明白，作業(yè)也就是根據(jù)老師給的步驟處理了 幾個遙感圖像。有人覺得這樣的課根本學(xué)不到東西，上了等于白上，但我覺得上過這門課和沒上是有不同的。假如沒上過這門課，對于這個 領(lǐng)域里的東西完全是一抹黑，不了解。上過一遍課，雖然許多東西還是不懂，但起碼有個入門，以后在遇到這個領(lǐng)域里的問題時，自己知道如何自學(xué)了。 (11)科學(xué)計算可視化算法 黨員個人總結(jié)（討論生） 黨員個人總結(jié)（討論生） 回顧一年來的經(jīng)受，有收獲也有不足。思想上有了肯定的進(jìn)步，學(xué)習(xí)上也比較刻苦努力，現(xiàn)將我一年來