大班音樂活動觀摩課教案-龜兔賽跑_第1頁
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1、編號：時間：2021年x月x日學海無涯頁碼：第3頁 共3頁大班音樂活動觀摩課教案:龜兔賽跑活動目標1、初步學習自主創(chuàng)編身體動作，能隨著音樂形象和情緒，合拍、積極投入地表演故事“龜兔賽跑”。2、學習根據(jù)故事情節(jié)和音樂形象，來記憶動作順序。3、在活動過程中，充分享受表演帶來的快樂，并從中懂得驕傲必敗的道理。活動準備1、幼兒已聽過龜兔賽跑的故事。2、錄音機、音樂磁帶。3、圖譜、小烏龜和小兔子頭飾?；顒舆^程一、導入整體欣賞音樂，回憶故事情節(jié)。（1）“小朋友都聽過龜兔賽跑的故事了，今天老師帶來了一段音樂，音樂也會講這個故事，現(xiàn)在我們一起來聽一聽音樂中哪段講的是小兔子，哪段講的是小烏龜？”看圖欣賞音樂（2

2、）“小朋友覺得好聽嗎，那下面我們一邊看圖一邊聽音樂，聽聽什么地方是表現(xiàn)小兔子的，什么地方是表現(xiàn)小烏龜?shù)摹！倍⑿蕾p第一段音樂，引導幼兒創(chuàng)編相應動作。（1）聽兔子快跑的音樂，教師用語言引導幼兒用身體動作表現(xiàn)兔子跑。教師哼唱兔跑的樂曲，鼓勵幼兒自主創(chuàng)編動作。（2）聽烏龜爬的音樂，教師引導幼兒用身體動作表現(xiàn)烏龜爬。教師哼唱烏龜爬的樂曲，鼓勵幼兒相互學習并創(chuàng)編新的動作。三、欣賞第二段音樂，引導幼兒創(chuàng)編相應動作。（1）通過提問幫助幼兒回憶故事情節(jié)，并引導他們用動作、表情表現(xiàn)小兔子回頭看、玩耍、睡覺的情節(jié)。（2）聽音樂完整地表演第二段，教師用語言提示。四、教師用語言提示，引導幼兒用動作、神態(tài)表現(xiàn)小烏龜努力堅持著爬的樣子。五、鼓勵幼兒用各種動作、表情來表現(xiàn)小兔驚醒以及失敗后難過的樣子。六、根據(jù)故事情節(jié)，隨樂曲合拍地表演。（1）讓幼兒完整地欣賞龜兔賽跑的音樂。（2）幼兒可邊聽音樂邊自由表演一遍?？蓪Ρ硌莺玫挠變哼M行表揚鼓勵。七、用頭飾，分角色表演一遍。可重點練習表演中表現(xiàn)不足的地方，然后再表演故事龜兔賽跑一遍。八、對幼兒的表演進行評價，并讓幼兒懂得驕傲必敗的道理?！皠偛判∨笥驯硌莸恼娌诲e，那這個故事告訴大家每個人都有好的地方，也有不足的地方，但是不管做什么事，只要你堅持到底，那就一定會成功，所以小朋友千萬不能因為自己的優(yōu)點而驕傲?！边@次比賽小兔子失敗了，那

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