中專學(xué)校精品專業(yè)建設(shè)規(guī)劃

1、澧縣職業(yè)中專學(xué)校精品專業(yè)建設(shè)規(guī)劃為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，提升學(xué)?；A(chǔ)能力，形成辦校特色，學(xué)校決定實(shí)施精品專業(yè)建設(shè)工程，特制訂如下建設(shè)規(guī)劃。一、規(guī)劃的背景與現(xiàn)狀1、黨和國(guó)家高度重視職教事業(yè)，發(fā)展職業(yè)教育有政策保障。1982年以來(lái)，黨和國(guó)家制定了一系列發(fā)展職業(yè)教育的政策法規(guī)。國(guó)家、省、市相繼召開(kāi)了全國(guó)、全省、全市職業(yè)教育工作會(huì)議，分別下發(fā)了關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定，進(jìn)一步明確了職業(yè)教育發(fā)展的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和政策措施，為職業(yè)教育發(fā)展提供了政策和法規(guī)保障。2、職業(yè)學(xué)校開(kāi)始重視和加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)。職業(yè)教育隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，凸現(xiàn)出越來(lái)越多亟待解決的問(wèn)題：一是職業(yè)教育辦學(xué)模式有待優(yōu)化，應(yīng)努力加大校

2、企合作力度，突出產(chǎn)教結(jié)合；二是管理體制有待創(chuàng)新，應(yīng)制訂并推行符合職教規(guī)律的管理制度；三是專業(yè)設(shè)置有待調(diào)整，應(yīng)加強(qiáng)人才市場(chǎng)需求調(diào)查，正確確立相應(yīng)的崗位指向，科學(xué)開(kāi)設(shè)專業(yè)，等等。面對(duì)這些問(wèn)題，職業(yè)學(xué)校開(kāi)始冷靜思考，越來(lái)越重視和加強(qiáng)學(xué)校自身內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校由重規(guī)模向重內(nèi)涵建設(shè)轉(zhuǎn)變，并努力與當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)。3、學(xué)校專業(yè)建設(shè)已有較好的基礎(chǔ)。我校是一所由縣政府主辦、縣教育局主管的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，現(xiàn)有專任教師311人，其中專業(yè)課教師156人，在校學(xué)生7246人，教學(xué)班102個(gè)，開(kāi)設(shè)有機(jī)電設(shè)備安裝與維修、電子電器應(yīng)用與維修、服裝設(shè)計(jì)與工藝等專業(yè)，其中機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)于2002年被省教育

3、廳正式確定為省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。學(xué)校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備已有一定基礎(chǔ)，價(jià)值達(dá)823萬(wàn)元，為學(xué)生提供了較好的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件。學(xué)校建立校企合作長(zhǎng)效機(jī)制，初步形成了“訂單式”人才培養(yǎng)模式，先后與35家大型企業(yè)簽訂了用人合作協(xié)議。二、目標(biāo)與任務(wù)1、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀和先進(jìn)的職教理念為指導(dǎo)，緊跟市場(chǎng)、目標(biāo)明確、創(chuàng)新模式、提升能力、形成特色為要求，重點(diǎn)加強(qiáng)機(jī)電設(shè)備安裝與維修、電子電器應(yīng)用與維修、服裝設(shè)計(jì)與工藝三個(gè)專業(yè)的建設(shè)，加快專業(yè)基礎(chǔ)條件改善，推進(jìn)人才培養(yǎng)模式、課程體系與教學(xué)方式方法改革，全面提升我校專業(yè)建設(shè)水平，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。2、總體目標(biāo)我校精品專業(yè)建設(shè)的總體目標(biāo)是：在2010年前，將機(jī)電設(shè)備安裝與維修

4、、電子電器應(yīng)用與維修、服裝設(shè)計(jì)與工藝建成校級(jí)精品專業(yè)，同時(shí)將著三個(gè)專業(yè)作為市、省級(jí)精品專業(yè)向上級(jí)申報(bào)，力爭(zhēng)在2012年將上述三個(gè)專業(yè)建成市、省級(jí)精品專業(yè)。要以相關(guān)工種為指向，以中級(jí)技能型人才為培養(yǎng)目標(biāo)，以滿足區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和行業(yè)企業(yè)對(duì)技能型人才需求為奮斗方向，真正把三個(gè)專業(yè)建設(shè)成職業(yè)崗位指向明確、人才培養(yǎng)定位準(zhǔn)確、人才培養(yǎng)效益較高的專業(yè)。要堅(jiān)持校企合作，產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合，形成“專業(yè)+公司+師生員工”的專業(yè)建設(shè)模式，真正把該專業(yè)建設(shè)成培養(yǎng)模式先進(jìn)的專業(yè)。在近五年內(nèi)，三個(gè)專業(yè)“訂單式”培養(yǎng)的比例達(dá)40%以上，與相關(guān)企業(yè)合作，開(kāi)辦機(jī)電設(shè)備安裝公司、機(jī)械加工廠、電子裝配廠、服裝廠、服飾公司。要優(yōu)化人才培養(yǎng)

5、方案，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，整合專業(yè)教學(xué)資源，真正把該專業(yè)建設(shè)成人才培養(yǎng)方案科學(xué)、專業(yè)教師隊(duì)伍優(yōu)秀、專業(yè)設(shè)施設(shè)備先進(jìn)、專業(yè)教學(xué)資源豐富的專業(yè)。進(jìn)一步深化課程體系、課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)模式和教學(xué)方法改革，突出“雙師型”教師和專業(yè)名師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)設(shè)施設(shè)備建設(shè)，開(kāi)發(fā)立體化教學(xué)資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)基礎(chǔ)條件全面優(yōu)化。要加強(qiáng)專業(yè)研究和專業(yè)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量，真正把三個(gè)專業(yè)辦成專業(yè)特色鮮明、人才質(zhì)量?jī)?yōu)良的專業(yè)。要加強(qiáng)教育教學(xué)研究和教學(xué)改革課題研究，加強(qiáng)專業(yè)的規(guī)范管理，突出教學(xué)質(zhì)量的提高，充分發(fā)揮示范、指導(dǎo)、服務(wù)功能。3、具體目標(biāo)機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)要以模具、機(jī)電安裝、數(shù)控結(jié)構(gòu)、機(jī)修、電工、焊工、車工、鉗工等崗位群

6、為指向，以中級(jí)技能型人才為培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持校企合作，實(shí)行“校內(nèi)工學(xué)交替與校外工學(xué)交替”，形成“專業(yè)+公司+師生員工”的專業(yè)建設(shè)模式，真正把該專業(yè)建設(shè)成培養(yǎng)模式先進(jìn)、特色鮮明的專業(yè)。要推行“訂單式”培養(yǎng)模式，在未來(lái)五年內(nèi)，該專業(yè)“訂單式”培養(yǎng)的比例達(dá)40%以上。要與相關(guān)企業(yè)合作，開(kāi)辦機(jī)電設(shè)備安裝公司、機(jī)械加工廠。要突出“雙師型”教師和專業(yè)名師隊(duì)伍建設(shè)，“雙師型”教師比例要達(dá)到80，著力培養(yǎng)5-6名專業(yè)帶頭人。要努力提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)使本專業(yè)學(xué)生中級(jí)或以上資格證書(shū)獲證率達(dá)80以上，就業(yè)率達(dá)98。要將本專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)成本專業(yè)相關(guān)工種技能鑒定站（點(diǎn)）。今后，該專業(yè)在校生要穩(wěn)定在1800人左右，每年為社

7、會(huì)輸送600名左右的合格中級(jí)技能型人才。電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)要以電子產(chǎn)品制作、電子產(chǎn)品維修、現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)管理、產(chǎn)品售后服務(wù)等崗位群為指向，以中級(jí)技能型人才為培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持校企合作，實(shí)行“校內(nèi)工學(xué)交替與校外工學(xué)交替”，形成“專業(yè)+公司+師生員工”的專業(yè)建設(shè)模式，真正把該專業(yè)建設(shè)成培養(yǎng)模式先進(jìn)、效益較高的專業(yè)。要推行“訂單式”培養(yǎng)模式，在未來(lái)五年內(nèi)，該專業(yè)“訂單式”培養(yǎng)的比例達(dá)40%以上。要與相關(guān)企業(yè)合作，開(kāi)辦電子裝配廠。要突出“雙師型”教師和專業(yè)名師隊(duì)伍建設(shè)，“雙師型”教師比例要達(dá)到80，著力培養(yǎng)3-4名專業(yè)帶頭人。要努力提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)使本專業(yè)學(xué)生中級(jí)或以上資格證書(shū)獲證率達(dá)80以上，就業(yè)率達(dá)9

8、8。要將本專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)成本專業(yè)相關(guān)工種技能鑒定站（點(diǎn)）。今后，該專業(yè)在校生要穩(wěn)定在1000人左右，每年為社會(huì)輸送300名左右的合格中級(jí)技能型人才。服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)要以：服裝設(shè)計(jì)、跟單、服裝手工制板、cad工業(yè)制版、服裝縫制、服裝打樣、服裝生產(chǎn)的技術(shù)管理等職業(yè)崗位等崗位群為指向，以中級(jí)技能型人才為培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持校企合作，實(shí)行“校內(nèi)工學(xué)交替與校外工學(xué)交替”，形成“專業(yè)+公司+師生員工”的專業(yè)建設(shè)模式，真正把該專業(yè)建設(shè)成培養(yǎng)模式先進(jìn)的專業(yè)。要推行“訂單式”培養(yǎng)模式，在未來(lái)五年內(nèi)，該專業(yè)“訂單式”培養(yǎng)的比例達(dá)40%以上。要把校辦服裝廠、公司辦成集教學(xué)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、應(yīng)用技術(shù)推廣于一體的實(shí)體。要突出“

9、雙師型”教師和專業(yè)名師隊(duì)伍建設(shè)，“雙師型”教師比例要達(dá)到80，著力培養(yǎng)3-4名專業(yè)帶頭人。要努力提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)使本專業(yè)學(xué)生中級(jí)或以上資格證書(shū)獲證率達(dá)80以上，就業(yè)率達(dá)98以上。該專業(yè)在校生要穩(wěn)定在900人左右，每年為社會(huì)輸送330名左右的合格中級(jí)技能型人才。三、措施與保障1、科學(xué)制訂方案。為確保精品專業(yè)建設(shè)順利進(jìn)行，學(xué)校分專業(yè)制訂了具體建設(shè)方案，確定每五年為一個(gè)建設(shè)周期，對(duì)機(jī)電設(shè)備安裝與維修、服裝設(shè)計(jì)與工藝、電子電器應(yīng)用與維修等專業(yè)建設(shè)目標(biāo)、建設(shè)步驟、建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入等進(jìn)行科學(xué)的計(jì)劃。學(xué)校成立 “精品專業(yè)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，對(duì)精品專業(yè)建設(shè)進(jìn)行全面統(tǒng)籌，確保各項(xiàng)工作到位。2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。一是成立專

10、業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，成員由專業(yè)組長(zhǎng)、專業(yè)骨干教師、企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)專家等組成，具體負(fù)責(zé)進(jìn)行專業(yè)設(shè)置的論證，專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定與修訂，專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的制定等，確保專業(yè)建設(shè)科學(xué)、合理。二是成立“精品專業(yè)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，分管實(shí)習(xí)工作副校長(zhǎng)和分管教學(xué)工作副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，相關(guān)處室負(fù)責(zé)人、專業(yè)組長(zhǎng)、骨干教師、專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)主要成員為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常及時(shí)召開(kāi)會(huì)議，周密科學(xué)部署精品專業(yè)建設(shè)工作，從硬件建設(shè)到軟件建設(shè)，都明確具體目標(biāo)，確保創(chuàng)建工作在強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)下順利推行。三是成立專門(mén)的工作班子。每個(gè)子項(xiàng)目都要明確一名專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)成員和一名學(xué)校負(fù)責(zé)人為具體的責(zé)任人，明確項(xiàng)目建設(shè)組成人員，并對(duì)

11、具體建設(shè)任務(wù)作詳細(xì)的分工，落實(shí)具體責(zé)任，做到任務(wù)到人、責(zé)任到人。三是實(shí)行一把手負(fù)總責(zé)、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)、處室負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)制度。精品專業(yè)建設(shè)頭緒多，工作任務(wù)繁重，學(xué)校根據(jù)工作需要，科學(xué)作好領(lǐng)導(dǎo)分工，確保創(chuàng)建工作事事有人抓，件件有人管。3、落實(shí)工作措施。一是認(rèn)真宣傳發(fā)動(dòng)。精品專業(yè)建設(shè)是提升學(xué)校辦學(xué)水平的綜合工程，建設(shè)要求高，意義重大。學(xué)校將深入進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)務(wù)院、省委、省政府的決定精神，學(xué)習(xí)省教育廳印發(fā)的職業(yè)教育“十一五”省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)方案，真正領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，明確創(chuàng)建要求，讓師生在創(chuàng)建中受到教育、提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念、做出貢獻(xiàn)。二是組織全員參與。建設(shè)精品專業(yè)是加快學(xué)

12、校建設(shè)的重要工程，周期長(zhǎng)、任務(wù)大、創(chuàng)新性強(qiáng)，本專業(yè)全體師生必須積極參與。學(xué)校將對(duì)本專業(yè)全體師生落實(shí)具體任務(wù)，提出具體要求，充分調(diào)動(dòng)本專業(yè)全體師生參與創(chuàng)建的積極性和主動(dòng)性，做到人人為創(chuàng)建獻(xiàn)策，個(gè)個(gè)為創(chuàng)建出力，齊心協(xié)力完成各項(xiàng)創(chuàng)建工作任務(wù)。三是全力推進(jìn)精品建設(shè)工作。精品專業(yè)建設(shè)還是提升學(xué)?；A(chǔ)能力的重點(diǎn)工程，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)高、難度大，必須花大力氣，把工作的主要目標(biāo)定位在精品專業(yè)建設(shè)上，把工作的重點(diǎn)放在精品專業(yè)建設(shè)上，把經(jīng)費(fèi)重點(diǎn)使用在精品專業(yè)建設(shè)上，強(qiáng)力推進(jìn)精品專業(yè)建設(shè)工作。4、健全工作機(jī)制。一是制定科學(xué)的工作計(jì)劃。精品專業(yè)建設(shè)科學(xué)性，必須認(rèn)真規(guī)劃部署。要在專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)下，制定詳細(xì)科學(xué)的工作計(jì)

13、劃，確保精品專業(yè)建設(shè)規(guī)范有序地進(jìn)行。二是建立嚴(yán)格的工作制度。堅(jiān)持每期期初召開(kāi)一次領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組全會(huì)，研究部署精品專業(yè)建設(shè)工作，每月進(jìn)行一次檢查，每季度召開(kāi)一次調(diào)度會(huì)，解決精品專業(yè)建設(shè)中遇到的具體問(wèn)題，期末進(jìn)行檢查總結(jié)。在精品專業(yè)建設(shè)中，要讓專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)當(dāng)好參謀，唱好主角。要嚴(yán)格落實(shí)工作制度，確保項(xiàng)目建設(shè)在制度的規(guī)范下實(shí)施。三是建立項(xiàng)目建設(shè)監(jiān)督機(jī)制。要實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督，群眾監(jiān)督，專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)監(jiān)督；要堅(jiān)持全程監(jiān)督，全面監(jiān)督，讓精品專業(yè)建設(shè)在監(jiān)督機(jī)制的制約下進(jìn)行，確保精品專業(yè)建設(shè)質(zhì)量。四是建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，學(xué)校把精品專業(yè)建設(shè)納入相關(guān)責(zé)任人年度考核內(nèi)容，與政治、經(jīng)濟(jì)待遇掛鉤，實(shí)行獎(jiǎng)懲。5、提供經(jīng)費(fèi)保障。我校年辦學(xué)經(jīng)費(fèi)近三年來(lái)均在