我國化學(xué)實驗室管理論文

1、我國化學(xué)實驗室管理論文 一、實驗室管理制度化 究竟什么是實驗室管理的制度化呢？筆者認(rèn)為實驗室管理的制度化就是指實驗室的一切管理工作都要有章可循、有據(jù)可依。因此，鑒于學(xué)校的實際情況，筆者致力于建立健全實驗室的各項管理制度。譬如實驗教師應(yīng)當(dāng)承擔(dān)哪些責(zé)任，實驗室的管理人員又具備一些什么職責(zé)，實驗室的儀器、藥品、設(shè)備等的使用和保管要遵循什么原則，設(shè)備儀器的損壞賠償制度及維修原則有哪些，以及學(xué)生在實驗課堂上應(yīng)當(dāng)遵守哪些守則，等等。通過上述一系列制度的完善，確保實驗室的管理工作做到了在使用中完善，在完善中執(zhí)行。如此一來，學(xué)校的化學(xué)實驗室就實現(xiàn)了一切管理工作按制度執(zhí)行的目標(biāo)，切實履行了有據(jù)可依、有章可循。為

2、更好地實現(xiàn)實驗室的科學(xué)管理，筆者自行制定了八種表冊，分別是學(xué)生實驗通知單、學(xué)生實驗記錄單、演示實驗通知單、演示實驗記錄單、學(xué)生實驗進(jìn)度安排表、演示實驗進(jìn)度安排表、藥品器皿使用損耗登記表、儀器損壞賠償單。每學(xué)期初應(yīng)配合授課教師制定學(xué)生實驗進(jìn)度安排表和演示實驗進(jìn)度安排表。同時要求教師提前三天將演示實驗通知單送達(dá)實驗室，提前一周送學(xué)生實驗通知單。實驗完畢教師如實填寫實驗記錄單。在實驗過程中如有儀器丟失或損壞應(yīng)及時填寫儀器損壞賠償單。特別是對一些危險藥品進(jìn)行了特別的管理。將學(xué)生分組實驗以作業(yè)的形式寫出實驗報告單，教師批閱后裝訂成冊，為學(xué)校評估提供依據(jù)。 二、實驗儀器管理規(guī)范化 實驗儀器管理的規(guī)范化的具

3、體內(nèi)容是在化學(xué)實驗室的管理工作中形成一套行之有效的管理模式，實現(xiàn)對化學(xué)實驗儀器以及實驗藥品的規(guī)范管理。在實驗室的所有工作當(dāng)中，使設(shè)備及儀器始終處于一個正常的使用狀態(tài)是中心內(nèi)容，要求實驗室管理者能夠確保實驗藥品的可靠以及安全，同時能夠使實驗的教學(xué)需求得到滿足，這就要求實驗室的管理人員必須在管理工作上下功夫?；瘜W(xué)實驗有其特點，如玻璃儀器種類多，件數(shù)多，易損壞；化學(xué)藥品多，并且大多數(shù)有腐蝕性，還有些劇毒藥品；而且配套用的東西也很零雜。如何合理安排才能做到擺放分明、使用方便，我的做法是：六分開：1儀器和藥品分庫存放。2.玻璃儀器和模型標(biāo)本分柜存放。3特殊藥品專存。4特別儀器(分析天平等)單獨存放。5.

4、通用儀器與成套設(shè)備分柜存放。6.原瓶試劑與直接用于實驗的分柜存放，直接用于實驗的按類存放。為規(guī)范管理，但凡是進(jìn)出于實驗室的每一種藥品及儀器，筆者都進(jìn)行了相應(yīng)的登記造冊，同時還建立了檔案，并于每一學(xué)期的期末仔細(xì)清點每一種藥品及儀器，列出其中報損報廢的明細(xì)清單，在得到領(lǐng)導(dǎo)的審核之后再進(jìn)行銷賬。為更好地保證能夠正常開展地開展化學(xué)實驗，筆者還于每一學(xué)期的期初統(tǒng)一購買缺少的藥品及儀器。 三、實驗室管理工作服務(wù)化 實驗室管理服務(wù)化所指的就是在開展各項活動時必須以教學(xué)作為中心，因為實驗室管理工作的最終目標(biāo)就是要很好地為學(xué)校的實驗教學(xué)工作服務(wù)，將化學(xué)實驗室發(fā)展成為教師教書育人、學(xué)生發(fā)揮才能的基地。為達(dá)到以上目

5、的，我們抱著一切為師生服務(wù)的態(tài)度，為教師課堂教學(xué)提供幫助。在每一項常規(guī)演示實驗的準(zhǔn)備過程中，筆者幾乎都做到了自己先做一遍，仔細(xì)記錄可能出現(xiàn)的問題，并將實驗的關(guān)鍵點、重點詳細(xì)告知任課教師以保證實驗的成功。另外，對一些新出現(xiàn)的實驗，自己先多做幾次，掌握要點后和任課教師共同研究，以保證自己對實驗的熟悉和實驗的有效進(jìn)行。對于將學(xué)生進(jìn)行分組的實驗內(nèi)容，筆者就和任課教師一起指導(dǎo)學(xué)生，對于學(xué)生所出現(xiàn)的一些不規(guī)范操作給予及時的提醒、糾正，幫助學(xué)生形成良好的實驗習(xí)慣，并掌握科學(xué)的實驗方法；于第一時間對學(xué)生在實驗過程中出現(xiàn)的突發(fā)事件進(jìn)行處理，安全、高效地完成化學(xué)實驗教學(xué)。 四、管理手段信息化 管理手段信息化就是引

6、進(jìn)現(xiàn)代化的管理手段。隨著社會的發(fā)展，信息化技術(shù)已經(jīng)滲透到人們生活的方方面面。因此，中學(xué)化學(xué)實驗室的管理工作也有必要進(jìn)入到信息化管理當(dāng)中去?；瘜W(xué)實驗室管理手段的信息化就是指以傳統(tǒng)的實驗室管理工作為基礎(chǔ)，有效地利用先進(jìn)的多媒體技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)等相關(guān)信息，科學(xué)處理實驗室里面的每一種實驗資源，并借用計算機(jī)實現(xiàn)開放型的管理。實現(xiàn)了管理手段信息化的中學(xué)化學(xué)實驗室是一個管理系統(tǒng)，涵蓋了化學(xué)實驗教學(xué)、實驗室儀器設(shè)備管理、實驗教務(wù)管理、實驗室開放型管理、實驗室資料管理等內(nèi)容。實驗室管理手段的信息化成功改變了傳統(tǒng)的管理方法，有效提升了實驗室的工作效率，并促使實驗室的運(yùn)行成本得到降低。 五、結(jié)語 綜上所述，中學(xué)化學(xué)實驗室的管理工作是成功實施素質(zhì)教育以及完善化學(xué)實驗教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，實驗室管理工作制度化、規(guī)范化、服務(wù)化、信息化的實現(xiàn)