大學(xué)國慶節(jié)英語征文比賽企劃書

1、 鄭州大學(xué)“慶祖國六十華誕”英語征文比賽企劃書一、 活動(dòng)目的和意義五千年?duì)N爛文化，六十年風(fēng)雨兼程。憶昨日光輝歲月，盼明朝燦爛未來。從1949到2009， 共和國在幾輩人的陪同下， 走過了六十年風(fēng)雨兼程?？垂怅庈筌郏瑧浲聧槑V。 為迎接祖國六十華誕，繼續(xù)弘揚(yáng)自強(qiáng)不息的中華民族精神，增強(qiáng)在校大學(xué)生的愛國情感和歷史使命感，同時(shí)提高在校大學(xué)生的英語水平及語言應(yīng)用能力，鄭州大學(xué)英語協(xié)會(huì)特在備考英語四六級(jí)考試的前夕舉辦以“慶祖國六十華誕”為主題的英語征文比賽（以下簡稱“征文比賽”）。二、 活動(dòng)時(shí)間2009年10月為“國慶月”，即此次征文比賽的活動(dòng)時(shí)間。具體安排如下：10月9日至10月18日為活動(dòng)前期宣傳工

2、作；10月18日至10月25日為活動(dòng)稿件收集階段；10月25日至10月31日為活動(dòng)評(píng)選階段及頒獎(jiǎng)儀式。三、 活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作1、 宣傳工作1）向校團(tuán)委申請(qǐng)廣播站播報(bào)此次活動(dòng)即征文比賽的通知，歡迎廣大在校學(xué)生踴躍投稿（詳見附錄1）；2）在宿舍、食堂等人群集中的場(chǎng)所張貼“征文比賽”通知及相關(guān)要求（詳見附錄2）；3）制作征文比賽的展板、海報(bào)，要求突出并強(qiáng)調(diào)主題。2、外聯(lián)工作聯(lián)系商家以冠名、贊助等方式參與征文比賽的合作。我方承諾并認(rèn)真落實(shí)以冠名、展板、宣傳頁、現(xiàn)場(chǎng)宣傳等多種宣傳方式提升商家的知名度。3、 審評(píng)工作1）專人負(fù)責(zé)聯(lián)系外語學(xué)院資深教師并以鄭州大學(xué)英語協(xié)會(huì)的名義發(fā)出邀請(qǐng)函，真摯邀請(qǐng)老師的傾情參

3、與。最終確定評(píng)委名單，上報(bào)學(xué)校團(tuán)委以及社團(tuán)聯(lián)合會(huì)；2）專人負(fù)責(zé)聯(lián)系評(píng)委老師并以書面形式確定“征文比賽”打分的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)（初稿見附錄3）；3）專人負(fù)責(zé)聯(lián)系社團(tuán)聯(lián)合會(huì)審核考評(píng)部，確?！罢魑谋荣悺边^程中公平公正，比賽獎(jiǎng)項(xiàng)真實(shí)有效。四、稿件征集與評(píng)選1、征集工作1）專人負(fù)責(zé)英語協(xié)會(huì)郵箱（zzuyingyuxiehui）中電子稿件的定期查收并向電子郵件投稿人給予信息反饋；2) 在英語角等英語協(xié)會(huì)常規(guī)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立“征文比賽”手寫稿投稿處，有專人負(fù)責(zé)稿件的收集與整理；3）專人負(fù)責(zé)英協(xié)熱線服務(wù)，負(fù)責(zé)各時(shí)段的征稿收集。2、整理工作1）專人負(fù)責(zé)將“征文比賽”手寫稿以word文檔的形式錄入電

4、腦并一統(tǒng)一要求的格式編輯排版（排版要求見附錄4）；2）專人負(fù)責(zé)將所有稿件以電子稿和打印稿兩種形式存檔并統(tǒng)一裝訂；3）作品統(tǒng)一編號(hào)；作品及作者的信息統(tǒng)計(jì)（信息格式表見附錄5）。3、評(píng)選工作1）專人負(fù)責(zé)和評(píng)委老師的協(xié)調(diào)工作，保證評(píng)選過程嚴(yán)格按照評(píng)分細(xì)則執(zhí)行；2）不得透漏相關(guān)作者的個(gè)人信息，以保證評(píng)選結(jié)果公平合理；3) 每篇作品要求是三個(gè)不同評(píng)委老師打分，最終結(jié)果取平均分；4) 專人負(fù)責(zé)excel存檔，確定一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)名單；5）評(píng)委老師需對(duì)獲獎(jiǎng)作品作出書面點(diǎn)評(píng)五、頒獎(jiǎng)儀式及后續(xù)工作1、頒獎(jiǎng)儀式(策劃書見附錄5）1）根據(jù)獲獎(jiǎng)人數(shù)確定頒獎(jiǎng)嘉賓人數(shù)，專人負(fù)責(zé)發(fā)出邀請(qǐng)函邀請(qǐng)校團(tuán)委老師，評(píng)委老師、英

5、語協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師和贊助方代表出席頒獎(jiǎng)儀式；2）制作頒獎(jiǎng)晚會(huì)所需的幻燈片，內(nèi)容要求有獲獎(jiǎng)作品的展示及獲獎(jiǎng)選手的介紹等；3）準(zhǔn)備頒獎(jiǎng)晚會(huì)的主持工作及節(jié)目安排。2、后續(xù)工作1)此次“征文比賽”活動(dòng)的例會(huì)總結(jié)；2)在英語協(xié)會(huì)會(huì)刊上刊登獲獎(jiǎng)作品。六、工作總體安排1、宣傳安排（在18號(hào)之前完成）宣傳部：(主要負(fù)責(zé)人：蔣辛瑞） 設(shè)計(jì)海報(bào)，每隔兩天貼一次海報(bào)（宿舍門前，食堂門口）。 畫宣傳板，置于柳園與荷園食堂門口。 海報(bào)內(nèi)容：征文流程、征文要求、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置活動(dòng)部、文藝部：（主要負(fù)責(zé)人：黃德峰、李婉、常禎）以外語學(xué)院為主，走訪大一新生，宣傳征文比賽，激起大一新生的興趣，并發(fā)宣傳頁，進(jìn)行解釋說明。2、 征集與整理工

6、作安排（務(wù)必在25號(hào)之前完成）企劃部：（主要負(fù)責(zé)人：韋蒙蒙） 負(fù)責(zé)電子稿件的征收及回復(fù)。 活動(dòng)的審批：包括審批條、企劃書，評(píng)為名單。 將征集的稿件的手寫稿打成word文檔并進(jìn)行編輯排版。（排版要求見附錄2）文訊部：（主要負(fù)責(zé)人：袁鈺婷） 在英語角、電影等現(xiàn)場(chǎng)組織稿件的征集。 將所有的稿件以電子稿和打印稿兩種形式存檔并同意裝訂 作品統(tǒng)一編號(hào)，作品及作者的信息統(tǒng)計(jì)（信息格式表見附錄3）3、 審評(píng)與評(píng)選工作安排（在30號(hào)之前完成）主持部：（主要負(fù)責(zé)人：葉芊、岳思媛、張明瑞） 聯(lián)系外院資深老師，確定評(píng)為名單，并將名單交與企劃部。 與老師溝通，請(qǐng)老師給出書面點(diǎn)評(píng)，并將評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)交給老師。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見附錄4

7、） 并與社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的審核考評(píng)部聯(lián)系，確保征文比賽公平公正。 鄭州大學(xué)英語協(xié)會(huì)2009年9月29日附錄1“迎祖國六十華誕”英語征文比賽征稿通知（廣播稿）五千年?duì)N爛文化，六十年風(fēng)雨兼程。憶昨日光輝歲月，盼明朝燦爛未來。為迎接祖國六十華誕，培養(yǎng)大學(xué)生英語寫作興趣，學(xué)校特舉辦以“迎祖國六十華誕”為主題的英語征文大賽。此次活動(dòng)由共青團(tuán)鄭州大學(xué)委員會(huì)，鄭州大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主辦，鄭州大學(xué)英語協(xié)會(huì)協(xié)辦。征文要求： 突出“迎祖國劉世華誕”的主題，緬懷歷史，展望未來。 文體不限，至少120詞（詩歌除外）。 英語寫作。 稿件里請(qǐng)附上年級(jí)，院系，專業(yè)，宿舍以及聯(lián)系方式。 詳情請(qǐng)見各食堂宿舍門口的海報(bào)與展板。投稿時(shí)間為1

8、0月18日至10月25日。希望大家踴躍參加。共同慶祝祖國六十華誕。附錄2 1、 征文流程：10月18日至10月25日：收集稿件時(shí)間10月25日至10月31日：活動(dòng)評(píng)選階段及頒獎(jiǎng)儀式。 2、文章要求： 以“慶祝祖國六十華誕”為主題，緬懷歷史，展望未來。 文體不限，至少120字（除詩歌外） 英語寫作3、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置分一二三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)兩名，可獲得商家提供的。二等獎(jiǎng)三名，可獲得。三等獎(jiǎng)六名，可獲紀(jì)念品一份獲獎(jiǎng)作為可在英語協(xié)會(huì)或外院的雜志上發(fā)表4、 word 文檔排版要求：楷體，1.5倍行距，在題目下注上姓名，院系，年級(jí)，專業(yè)與聯(lián)系方式附錄3信息格式表（excel格式）編號(hào)姓名院系年級(jí)專業(yè)聯(lián)系方式附錄4

9、作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) （分?jǐn)?shù)制：總分25）【各檔次的給分范圍和要求】第五檔(很好)；(21-25分)1、層次清晰。2、應(yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯。3、采用連接詞，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。4、構(gòu)思新穎第四檔(好)：(16-20分)1、 雖漏掉1、2個(gè)次重點(diǎn)，但覆蓋所有主要內(nèi)容。2、應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。3、語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準(zhǔn)確。4、應(yīng)用簡單的語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。第三檔(適當(dāng))：(11-15分)1. 基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。2. 雖漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容。3. 應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。4. 有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，但不影響理解。5. 應(yīng)用簡

10、單的語句間的連接成分，使全文內(nèi)容連貫。6. 整體而言，基本達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第二檔(較差)：(6-10分)1. 未恰當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)。2. 漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容。3. 語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限。4. 有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，影響了對(duì)寫作內(nèi)容的理解。5. 較少使用語句間的連接成分，內(nèi)容缺少連貫性。6. 信息未能清楚地傳達(dá)給讀者。第一檔(差)：(1-5分)1、明顯遺漏主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容。2、 語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限。3、 較多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤。4、缺乏語句間的連接成分，內(nèi)容不連貫。5、信息未能傳達(dá)給讀者。附錄5 頒獎(jiǎng)儀式策劃書1、 頒獎(jiǎng)流程1、 會(huì)長講話，總結(jié)一下征文比賽2、 ppt放映，展示英語協(xié)會(huì)風(fēng)采3、 獎(jiǎng)品頒發(fā)以及節(jié)目表演4、 最后總結(jié)2、 工作安排總負(fù)責(zé)：企劃部企劃部：審批教室文訊部： 兩份ppt 制作。 一份英協(xié)介紹，一份獲獎(jiǎng)作品展示與點(diǎn)評(píng) 現(xiàn)場(chǎng)音樂的放映活動(dòng)部： 教室現(xiàn)場(chǎng)的布置（現(xiàn)場(chǎng)布置：氣球，黑板的裝飾） 音響的搬運(yùn)以及頒獎(jiǎng)完畢后現(xiàn)場(chǎng)的整理。 獎(jiǎng)品的保管 六個(gè)禮儀，將獎(jiǎng)品給頒獎(jiǎng)嘉賓 嘉賓的招待主持部：主持晚會(huì)秩序，并邀請(qǐng)?jiān)u委老師，寫稿時(shí)加上贊助商家。主席團(tuán)：邀請(qǐng)校團(tuán)委老師，英語協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師文藝部：準(zhǔn)備節(jié)目，可與其他協(xié)會(huì)商談，一起合作（至少四個(gè)）頒獎(jiǎng)嘉賓：評(píng)委老師以及合作商