安全工作初探

1、中小學(xué)安全精細(xì)化管理研究與實(shí)踐 國(guó)務(wù)院原總理溫家寶說(shuō)“安全不保，談何教育” ，可見(jiàn)學(xué)校安全管理工作是何等重要。二十一世紀(jì)的中國(guó)進(jìn)入社會(huì)轉(zhuǎn)型期，學(xué)校安全工作面臨新的形勢(shì)、新的要求，同時(shí)也出現(xiàn)了很多新的問(wèn)題，面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的形勢(shì)，學(xué)校必須高度重視安全工作，以法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，以對(duì)學(xué)生生命高度負(fù)責(zé)的精神，進(jìn)一步深化和精細(xì)化學(xué)校安全管理工作，避免安全意外事故發(fā)生。一、增強(qiáng)教育，普及安全防范常識(shí)、增強(qiáng)防范技能。 提升學(xué)生安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救水平是學(xué)校減少或杜絕安全事件發(fā)生的重要前提。學(xué)校必須高度重視對(duì)學(xué)生的安全教育，提升學(xué)生的安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救水平。要根據(jù)實(shí)際情況，開(kāi)設(shè)安全教育地方課程，認(rèn)

2、真落實(shí)。以消防安全日、防震減災(zāi)日等各種節(jié)日或紀(jì)念日為契機(jī)，展開(kāi)豐富多彩的教育活動(dòng)。利用校會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)、墻報(bào)、學(xué)科滲透、廣播、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、張貼各種安全教育資料、散發(fā)安全教育材料等途徑，展開(kāi)學(xué)校安全教育。通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生展開(kāi)安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防交通事故、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火等安全知識(shí)和技能教育。還可利用學(xué)校通過(guò)致家長(zhǎng)的一封信、告學(xué)生家長(zhǎng)書、發(fā)放學(xué)校安全教育知識(shí)手冊(cè)等形式將安全知識(shí)傳遞給學(xué)生家長(zhǎng)，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。 、在展開(kāi)好安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)、自我防范意識(shí)的同時(shí)，還必須提升學(xué)生的自救自護(hù)水平。每學(xué)期學(xué)校根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，實(shí)行很多于一次

3、的“防震、防火及自然災(zāi)害安全疏散或逃生、食物中毒自救、消防”等方面的演練。 、了解信息、分析現(xiàn)狀、排查隱患學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組必須隨時(shí)了解各地發(fā)生的學(xué)校安全事故，分析事故發(fā)生的原因，了解事件的情況。根據(jù)已發(fā)生的學(xué)校安全事故，對(duì)照學(xué)校的實(shí)際情況，認(rèn)真排查校園內(nèi)的教學(xué)設(shè)施、師生矛盾、教師間矛盾、校內(nèi)住戶安全等一切隱患，做到不留盲點(diǎn)、不留死角，堵塞漏洞，確保安全。、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組在日常工作中，要不定期不定形式地展開(kāi)學(xué)校安全隱患排查，對(duì)存有的安全隱患實(shí)行即時(shí)的整改。對(duì)于一些學(xué)校無(wú)法整改或解決的安全隱患，即時(shí)向相關(guān)部門實(shí)行匯報(bào)，爭(zhēng)取得到盡快的處理。我們要經(jīng)常性地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，時(shí)刻繃緊安全穩(wěn)定工作這根弦

4、，即時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題；學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。這樣才能做好學(xué)校的安全工作，把學(xué)校建成和諧校園、平安校園。從幾年的學(xué)校安全管理工作中，我深深的體會(huì)到，要展開(kāi)好學(xué)校的安全管理工作，必須建立健全具有可操作性和實(shí)效性的規(guī)章制度，依靠完善的制度、科學(xué)的管理、社會(huì)各界的大力支持與參與，學(xué)校全體師生共同的努力。這樣，必須要做好以下幾個(gè)方面： 1、分工負(fù)責(zé)，齊抓共管，全員參與，構(gòu)筑學(xué)校安全管理工作的長(zhǎng)效機(jī)系 學(xué)校必須理解到安全工作事關(guān)全校師生安全、健康，責(zé)任重于泰山，必須警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈。學(xué)校必須把安全管理工作納為學(xué)校重中之重的工作，成立以校長(zhǎng)為組

5、長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、其他成員共同抓的辦法。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)學(xué)校安全管理工作，分解、細(xì)化和落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任人、職責(zé)及責(zé)任，研究安全工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，以及貫徹、落實(shí)上級(jí)的新要求。形成分工負(fù)責(zé)，齊抓共管，全員參與的工作格局。2、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度、突發(fā)事件處置預(yù)案并保證讓制度落實(shí)到位 。、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制度。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全工作列入各相關(guān)人員的目標(biāo)考核內(nèi)容，并實(shí)行嚴(yán)格考核；嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。 、實(shí)行分級(jí)管理、層層簽訂安全責(zé)任書。學(xué)校與年

6、級(jí)主任、班主任、一線教師層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。 、完善學(xué)校安全規(guī)章制度。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，進(jìn)一步強(qiáng)化安全保衛(wèi)工作獎(jiǎng)懲細(xì)則、防火、防盜、飲食衛(wèi)生管理等規(guī)章制度。對(duì)學(xué)校安全工作要做到有章可循、有章可依、違章必究，不留盲點(diǎn)、不留死角，堵塞漏洞，確保安全。 、建立健全學(xué)校各類安全應(yīng)急預(yù)案。為了應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件，學(xué)校必須根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，建立健全學(xué)校各類安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。明確一旦發(fā)生學(xué)校安全事故時(shí)，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)按各自的工作崗位和工作職責(zé)，迅速而有效地展

7、開(kāi)應(yīng)對(duì)工作，將突發(fā)安全事件的損失降到最低限度。 3、增強(qiáng)教育，普及安全防范常識(shí)、增強(qiáng)防范技能。 提升學(xué)生安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救水平是學(xué)校減少或杜絕安全事件發(fā)生的重要前提。學(xué)校必須高度重視對(duì)學(xué)生的安全教育，提升學(xué)生的安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救水平。要根據(jù)實(shí)際情況，開(kāi)設(shè)安全教育地方課程，認(rèn)真落實(shí)。以消防安全日、防震減災(zāi)日等各種節(jié)日或紀(jì)念日為契機(jī)，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用校會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)、墻報(bào)、學(xué)科滲透、廣播、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、張貼各種安全教育資料、散發(fā)安全教育材料等途徑，開(kāi)展學(xué)校安全教育。通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防交通事故、防食物中毒、防病

8、、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火等安全知識(shí)和技能教育。還可利用學(xué)校通過(guò)致家長(zhǎng)的一封信、告學(xué)生家長(zhǎng)書、發(fā)放學(xué)校安全教育知識(shí)手冊(cè)等形式將安全知識(shí)傳遞給學(xué)生家長(zhǎng)，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。 4、切實(shí)開(kāi)展好學(xué)校安全管理工作、在開(kāi)展好安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)、自我防范意識(shí)的同時(shí)，還必須提高學(xué)生的自救自護(hù)能力。每學(xué)期學(xué)校根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，進(jìn)行不少于一次的“防震、防火及自然災(zāi)害安全疏散或逃生、食物中毒自救、消防”等方面的演練。 、了解信息、分析現(xiàn)狀、排查隱患學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組必須隨時(shí)了解各地發(fā)生的學(xué)校安全事故，分析事故發(fā)生的原因，了解事件的情況。根據(jù)已發(fā)生的學(xué)校安全事故，對(duì)照學(xué)校的實(shí)際情況，認(rèn)真排查校園內(nèi)的教學(xué)設(shè)施、師生矛盾、教師間矛盾、校內(nèi)住戶安全等一切隱患，做到不留盲點(diǎn)、不留死角，堵塞漏洞，確保安全。、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組在日常工作中，要不定期不定形式地開(kāi)展學(xué)校安全隱患排查，對(duì)存在的安全隱患進(jìn)行及時(shí)的整改。對(duì)于一些學(xué)校無(wú)法整改或解決的安全隱患