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1、小學(xué)四年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì)最新1四二班家長(zhǎng)會(huì)四二班家長(zhǎng)會(huì) 溝通你我溝通你我托起明天的太陽(yáng)托起明天的太陽(yáng)小學(xué)四年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì)最新2交流的內(nèi)容 :v一、孩子學(xué)習(xí)的基本情況。v二、關(guān)于家庭教育的建議和要求。v三、育子經(jīng)驗(yàn)介紹。v四、優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言。v五、家教方法、學(xué)習(xí)方法共享。小學(xué)四年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì)最新3一、孩子學(xué)習(xí)的基本情況。v大部分同學(xué)在課堂上能做到專心聽(tīng)講,積極發(fā)言,勤動(dòng)腦,能跟著老師的思路走,認(rèn)真完成作業(yè)。 v但也有個(gè)別同學(xué)不積極動(dòng)腦,以致于上課的效果不好,作業(yè)拖拉、應(yīng)付,完成的不好, v尤其是家庭作業(yè)令人擔(dān)憂。 小學(xué)四年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì)最新4考試成績(jī)好的同學(xué) :v 他們成績(jī)優(yōu)秀、品質(zhì)優(yōu)良,值得其他同學(xué)學(xué)
2、習(xí)。 小學(xué)四年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì)最新5 二、關(guān)于家庭教育的建議和要求v1、創(chuàng)造良好的家庭氛圍,培養(yǎng)孩子的自信心。v家庭成員關(guān)系和諧、充滿關(guān)愛(ài),會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生積極的影響,提高學(xué)習(xí)興趣,否則,孩子缺乏安全感,學(xué)習(xí)態(tài)度將變得消極。因此,我們要為孩子提供一個(gè)良好的家庭氛圍,使孩子安心學(xué)習(xí)。v我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子,把孩子的缺點(diǎn)說(shuō)小一點(diǎn),把優(yōu)點(diǎn)擴(kuò)大一點(diǎn),培養(yǎng)他們的自信心。如果每一位家長(zhǎng)都能用欣賞的眼光去看孩子,就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子有好多優(yōu)點(diǎn),沒(méi)有比一句贊揚(yáng)更能激勵(lì)孩子的方法了。小學(xué)四年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì)最新62、重視孩子習(xí)慣的養(yǎng)成。v俗話說(shuō):“積一千,累一萬(wàn),不如養(yǎng)成好習(xí)慣?!睂?shí)際上,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,是一個(gè)日積月累的過(guò)程,孩子的每
3、一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進(jìn)步和家長(zhǎng)的關(guān)注程度有很大的關(guān)系 ,不要總以工作忙為理由,放松對(duì)孩子的關(guān)注,任其發(fā)展,對(duì)孩子漠不關(guān)心。孩子在同樣的年齡段里,在同樣的班級(jí)里就讀,授課的時(shí)間是相同的,教學(xué)環(huán)境是一致的,教則教規(guī)是一致的,然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,這種大優(yōu)大劣分化的原因,在于家庭教育的配合上。其實(shí),父母是孩子的第一任老師,父母對(duì)孩子的影響是終身的。學(xué)校、家庭都是孩子生活學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,家庭教育甚至對(duì)孩子的成材起決定作用。有的父母見(jiàn)到孩子入學(xué)以后,學(xué)習(xí)松懈,成績(jī)一時(shí)不夠理想,便十分焦急,有的時(shí)常抱怨、斥責(zé),甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰,這樣做法是十分錯(cuò)
4、誤的。 小學(xué)四年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì)最新73、正確看待孩子的成績(jī)。v學(xué)生成績(jī)差,請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起認(rèn)真總結(jié)一下:孩子得多少分不是問(wèn)題,問(wèn)題是為什么得這些分?jǐn)?shù)?原因在哪?差距在哪?下一步如何提高?你應(yīng)該告訴孩子,尤其成績(jī)不理想的孩子,只要咱每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),就是成功的開(kāi)始,每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn),就是勝利的開(kāi)始,每天提高一點(diǎn)點(diǎn),就是達(dá)到目標(biāo)的開(kāi)始,每天改進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn),就是完美的開(kāi)始。要幫助他找問(wèn)題,克服缺點(diǎn),戰(zhàn)勝困難,爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)。成績(jī)好的,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力;小學(xué)四年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì)最新84、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),督促孩子完成家庭作業(yè)。v多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。同子女多一些交流、溝通,而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感
5、到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的,你們的要求是合情合理的,對(duì)他們是理解尊重的。v 要督促孩子完成家庭作業(yè),在學(xué)校學(xué)習(xí)一些新知識(shí),放學(xué)后回到家里必然要做一些練習(xí)進(jìn)行鞏固。這一環(huán)節(jié)十分重要。如果學(xué)生回家沒(méi)有把作業(yè)做完,當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)沒(méi)有鞏固,不扎實(shí),很快就會(huì)遺忘。第二天孩子回到學(xué)校,學(xué)校老師又要教新的知識(shí)了,孩子又要記憶新的內(nèi)容,如此反復(fù),對(duì)于一個(gè)小學(xué)生怎么接受得了,自然孩子最后成績(jī)就下降了。所以,孩子回到家里做作業(yè),家長(zhǎng)負(fù)有一個(gè)很重要的責(zé)任,那就是要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè),及時(shí)糾正孩子做錯(cuò)的題目,鼓勵(lì)孩子完成家庭作業(yè),包括一些朗讀、背誦的作業(yè)。有時(shí)老師會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)督促檢查作業(yè),檢查過(guò)后家長(zhǎng)要簽名,請(qǐng)家長(zhǎng)要重視,
6、認(rèn)真督促輔導(dǎo)孩子獨(dú)立完成作業(yè)。背完以后再簽,不能隨意應(yīng)付。小學(xué)四年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì)最新95、把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子。v每天花一定的時(shí)間陪孩子,與孩子交流溝通,問(wèn)問(wèn)孩子學(xué)習(xí)的情況,了解他們的所想;要多傾聽(tīng)孩子的心聲,了解他學(xué)習(xí)上的困難,并給予幫助,并告訴孩子學(xué)習(xí)是他的責(zé)任,要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的,你們的要求是合情合理的,對(duì)他們是理解尊重的。你可以帶孩子一同去戶外散步,上街購(gòu)物,有條件的帶孩子出去旅游、參觀,拓寬孩子的視野。 小學(xué)四年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì)最新106、關(guān)心孩子的生活,關(guān)注孩子的思想狀況v孩子學(xué)生是很辛苦的,每天都要早出晚歸,家長(zhǎng)不但要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),還要關(guān)心孩子的生活,只有生活保障,
7、身體健康,學(xué)習(xí)才會(huì)有進(jìn)步。v孩子現(xiàn)在四年級(jí)了,他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了,總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的信賴,有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流,作為家長(zhǎng)要高度重視,對(duì)孩子要多留心,要更加關(guān)注他們的成長(zhǎng),及時(shí)地發(fā)現(xiàn)、及時(shí)地處理,避免問(wèn)題擴(kuò)大。小學(xué)四年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì)最新117、關(guān)注孩子的業(yè)余時(shí)間。v對(duì)孩子不光是管吃飽穿暖,還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康,結(jié)交的朋友是否正派,有些學(xué)生看了不良的電影、電視、書刊,進(jìn)行模仿,打打鬧鬧。作為家長(zhǎng),應(yīng)該讓孩子參加健康有益的活動(dòng),拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng),特別是不要讓他打游戲機(jī)或上網(wǎng)玩游戲。每天孩子什么時(shí)候回家,做了些什么,節(jié)假日孩子在家里干些什么事,平時(shí)喜歡到哪里去、和誰(shuí)在一起玩,
8、都要做到了如指掌。小學(xué)四年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì)最新128、課外書好好讀 著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)得好:“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書,那么他做完了功課就覺(jué)得任務(wù)已經(jīng)完成,因此,他是不可能有自己的特別愛(ài)好的?!币虼私ㄗh孩子利用假期多看書。兒童文學(xué)類、歷史類、人物傳記類書籍都比較適合孩子看,具體書目可參考校訊通網(wǎng)站“閱讀樂(lè)園”。希望孩子能在書的“滋潤(rùn)”下茁壯成長(zhǎng)。小學(xué)四年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì)最新139、學(xué)生的安全教育問(wèn)題:v請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們嚴(yán)格控制孩子的上學(xué)放學(xué)時(shí)間,教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,杜絕出現(xiàn)意外事故。v不準(zhǔn)買零食。v有事必須請(qǐng)假,不準(zhǔn)孩子不經(jīng)家長(zhǎng)同意私自到同學(xué)家居住。小學(xué)四年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì)最新1410、與老師
9、交流溝通。v要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),以達(dá)到相互了解,共同配合,共同教育的目的。v要配合老師的工作。首先大家要相信老師,我們所做的一切,其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的,都是為了教育好您的孩子,我們的學(xué)生。此外,你們的家庭教育要配合好學(xué)校老師的教育,不要一味以為教育是老師的事情。小學(xué)四年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì)最新15三、育子經(jīng)驗(yàn)介紹小學(xué)四年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì)最新16四、優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言小學(xué)四年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì)最新17五、家教方法、學(xué)習(xí)方法共享v每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn):v每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),不是可望不可及的,也不是可求不可遇的;沒(méi)有不切實(shí)際的狂想,只是在有可能眺望到的地方奔跑和追趕,不需
10、要付出太大的代價(jià),只要努力,就可以達(dá)到目標(biāo)。然而每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),又是在默默地創(chuàng)造一個(gè)料想不到的奇跡,在不動(dòng)聲色中醞釀一個(gè)了不起的神話。一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步并不引人注目,就是這一個(gè)個(gè)不引人注目,終將托起一個(gè)意想不到的成就。小學(xué)四年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì)最新18克服馬虎的習(xí)慣:v孩子在考試中沒(méi)有取得理想的成績(jī)常常是馬虎所致。馬虎的原因,一方面是答題過(guò)程中不認(rèn)真思考,不仔細(xì)審題;另一方面是不會(huì)檢查,在復(fù)查中無(wú)法發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。幫助孩子改掉馬虎的毛病,重在教會(huì)孩子自檢。在孩子完成作業(yè)后,應(yīng)給予時(shí)間讓其自己檢查。最后家長(zhǎng)檢查,如發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,應(yīng)告訴孩子:這里有錯(cuò)題,但我相信你一定能找到,看能用多長(zhǎng)時(shí)間。找出錯(cuò)題要及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。小學(xué)
11、四年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì)最新19看-問(wèn)-改三步法:v在家輔導(dǎo)孩子推薦您用“看-問(wèn)-改”三步法:看,每天回家看孩子的情緒,看孩子的作業(yè),看老師的評(píng)價(jià);問(wèn):?jiǎn)柡⒆咏裉煸趯W(xué)校的情況,問(wèn)孩子心情,和孩子進(jìn)行交流;改,孩子寫完作業(yè)后進(jìn)行批改簽字,幫助孩子發(fā)現(xiàn)改正作業(yè)中的錯(cuò)誤,并進(jìn)行講解指導(dǎo)。每天堅(jiān)持這樣做,孩子會(huì)養(yǎng)成認(rèn)真完成家庭作業(yè)的好習(xí)慣。小學(xué)四年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì)最新20尊重別人:尊重別人:v人人都喜歡被尊重,尊重是和他人交往的先決條件,因此我們要教育孩子尊重他人。在家里要尊重父母、長(zhǎng)輩;在學(xué)校要尊重老師,不與老師在公開(kāi)場(chǎng)合頂撞;不在背地里喊其他同學(xué)的綽號(hào),說(shuō)別人的壞話;說(shuō)話要考慮別人的感受,能寬容別人,與人為善
12、等。小學(xué)四年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì)最新21高效學(xué)習(xí)五部曲:v預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。v有效的聽(tīng)課方法。v合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間。v做作業(yè)的科學(xué)方法。v重視錯(cuò)題積累。小學(xué)四年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì)最新22英語(yǔ)的學(xué)習(xí)建議:v1、勤,不打折扣的完成背書,默寫等任務(wù);v2、熟,只有熟才能靈活運(yùn)用,舉一反三;v3,必須鉆,才能區(qū)分許多易混點(diǎn),難點(diǎn),不似是而非,不模棱兩可!總之,必須下功夫!小學(xué)四年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì)最新23重視糾錯(cuò):v糾錯(cuò)對(duì)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)非常重要。請(qǐng)您堅(jiān)持督促孩子糾錯(cuò),引導(dǎo)他在糾錯(cuò)中發(fā)現(xiàn)自己的做題不良習(xí)慣(如粗心)。由孩子自己發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題讓他更用心改正的。積累的作用是巨大的,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,不但孩子的成績(jī)會(huì)有提升,學(xué)習(xí)
13、能力也再會(huì)上一個(gè)臺(tái)階。小學(xué)四年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì)最新24學(xué)習(xí)方法:v要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)有計(jì)劃的習(xí)慣。故人云:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。事實(shí)證明,要想提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),一定要幫助孩子學(xué)會(huì)制定計(jì)劃,最好學(xué)年有學(xué)年的總目標(biāo),學(xué)期有學(xué)期的規(guī)劃,每周有每周的計(jì)劃,每日有每日的任務(wù)。小學(xué)四年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì)最新25培養(yǎng)注意力:v培養(yǎng)注意力集中的好習(xí)慣。無(wú)論是課堂,還是回家做功課,注意力集中,對(duì)提高學(xué)習(xí)效率都是至關(guān)重要的。如果上課時(shí)不集中注意力,課堂學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)孩子就難以搞明白,課后則要花幾倍的時(shí)間才能補(bǔ)上。無(wú)論什么時(shí)候?qū)W習(xí),思想開(kāi)小差、分神、小動(dòng)作多、坐不住,這樣的孩子要想提高學(xué)習(xí)成績(jī),那將是困難的。小學(xué)四年級(jí)二
14、班家長(zhǎng)會(huì)最新26端正學(xué)習(xí)態(tài)度:v為了使孩子對(duì)學(xué)習(xí)有嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,您可以用生動(dòng)的事例鼓舞孩子學(xué)習(xí)、激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣。如:在家里布置些名人畫像、名人名言條幅,講科學(xué)家們努力學(xué)習(xí),勇于攀登科學(xué)高峰的故事,充分利用周圍環(huán)境,使孩子在耳濡目染中端正學(xué)習(xí)態(tài)度。小學(xué)四年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì)最新27假期素材采擷:v v 假期是孩子采擷寫作素材的好時(shí) 機(jī),一次有趣的旅行、一處美麗的風(fēng)景、一本震動(dòng)心靈的書籍、一次與家人的深度交談等等,都能激起孩子的不同程度的感想,引導(dǎo)其及時(shí)把所感所悟記下來(lái),讓這些定格為孩子的記憶中和文章里閃亮的珍珠。v 小學(xué)四年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì)最新28學(xué)習(xí)要堅(jiān)持:v我們知道,水燒到一百度才會(huì)沸騰,如果每次在燒開(kāi)水時(shí),中途停頓下來(lái),讓它冷卻,那么無(wú)論重?zé)龓装賻浊Т危灿肋h(yuǎn)不會(huì)沸騰。學(xué)習(xí)也是一樣,需要不斷加熱,一次把知識(shí)學(xué)會(huì)。不然,就算學(xué)很多次,也難以產(chǎn)生從未知到已知的質(zhì)變。小學(xué)四年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì)最新29善于利用零碎的時(shí)間:v教孩子珍惜時(shí)間,就要較他如何利用零碎的時(shí)間。如果每天擠出五分鐘來(lái)讀一篇文章,那一年下來(lái)就讀了幾萬(wàn)乃至幾十萬(wàn)字了。著名教育家魏書生教育他的學(xué)生,每天上學(xué)、放學(xué)的路上背幾個(gè)單詞,這樣日積月累,就有一筆不小的收獲,學(xué)習(xí)也就變得輕松起來(lái)。小學(xué)四年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì)最新30v在目前的教育大
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