幼兒一日活動(dòng)安全隱患及防范手冊(cè)

1、幼兒一日活動(dòng)安全隱患及防范手冊(cè)01.入園安全隱患入園時(shí)忽略晨間檢查家長(zhǎng)讓孩子單獨(dú)入園到了班級(jí)不與老師打招呼出勤無(wú)記錄解決措施 幼兒園每天應(yīng)堅(jiān)持“一看二問(wèn)三摸四檢查”的晨檢制度，家長(zhǎng)送孩子入園時(shí)應(yīng)主動(dòng)讓孩子接受保健老師的晨間檢查，主動(dòng)報(bào)告幼兒身體已經(jīng)存在的不適，檢查幼兒是否攜帶危險(xiǎn)物品。 教師應(yīng)要求家長(zhǎng)按時(shí)將孩子送至活動(dòng)室，與本班老師打招呼并得到確認(rèn)后方可離園。 對(duì)于遲到或請(qǐng)假的孩子也要第一時(shí)間打電話確認(rèn)情況，并做好每日出勤記錄。02.晨間活動(dòng)安全隱患人均面積太小活動(dòng)器械不符合年齡段場(chǎng)地安排不當(dāng)解決措施 解決晨間活動(dòng)的場(chǎng)地安排要盡量協(xié)調(diào)好，做到小、中、大班的孩子既能按年齡特征分場(chǎng)地進(jìn)行活動(dòng)，也能

2、分時(shí)間段進(jìn)行活動(dòng)。 活動(dòng)器械也要科學(xué)地配發(fā)并劃分游戲區(qū)域，避免器械造成的危險(xiǎn)，在活動(dòng)前對(duì)幼兒進(jìn)行危險(xiǎn)提示。03.室內(nèi)活動(dòng)安全隱患座位安排不當(dāng)動(dòng)態(tài)活動(dòng)人均面積不足場(chǎng)地劃分不合理解決措施 應(yīng)根據(jù)活動(dòng)的內(nèi)容，選擇座位的排列形式。 如動(dòng)態(tài)的活動(dòng)盡量采用圓形，講述活動(dòng)盡量采用半圓形，操作活動(dòng)桌子則采用U字形排列較好。 提前根據(jù)課程內(nèi)容合理劃分動(dòng)靜活動(dòng)時(shí)間，預(yù)估活動(dòng)范圍。04.課間活動(dòng)安全隱患孩子在室內(nèi)追逐打鬧教師分看管理區(qū)過(guò)大幼兒趁監(jiān)管空檔自由活動(dòng)解決措施 課間總有一些孩子會(huì)忘記喝水、解小便而在室內(nèi)追打嬉戲，桌角、門縫、玩具柜、飲水機(jī)等都會(huì)成為發(fā)生事故的隱患。班級(jí)三位教師應(yīng)合理劃分看管區(qū)域，杜絕看管盲區(qū)

3、。 教師也應(yīng)和孩子一起制定班級(jí)常規(guī)及標(biāo)志性的圖案，使孩子了解規(guī)則并努力去維護(hù)自己制定的規(guī)則。05.盥洗活動(dòng)安全隱患地板濕滑，容易摔倒上廁所、洗手時(shí)教師注意力分散，管理松懈解決措施 和孩子一起制定規(guī)則、張貼標(biāo)志圖案，努力讓孩子遵守規(guī)則，教師加強(qiáng)衛(wèi)生間的巡視并及時(shí)提醒、幫助孩子。 及時(shí)清理衛(wèi)生間及廁所，保證地板干凈干燥。班級(jí)三位教師應(yīng)合理分工，劃分管理區(qū)域。06.進(jìn)餐、吃點(diǎn)心安全隱患食物中毒、過(guò)敏異物卡喉、燙傷等進(jìn)餐活動(dòng)組織不當(dāng)解決措施 園所應(yīng)按照要求每日監(jiān)督食品采購(gòu)、制作流程。 教師餐前根據(jù)菜譜，排查過(guò)敏源。 盛飯時(shí)控制距離，避免幼兒燙傷，教導(dǎo)幼兒辨別冷燙、如何挑魚刺等，并在進(jìn)餐時(shí)提醒幼兒。 規(guī)

4、范幼兒進(jìn)餐姿勢(shì)及進(jìn)餐規(guī)則，如細(xì)嚼慢咽、吃飯時(shí)不說(shuō)話、正確使用餐具等。 減少對(duì)幼兒不合理的要求造成的傷害(如催促孩子進(jìn)餐，不準(zhǔn)剩飯等)。07.餐后組織安全隱患餐后組織活動(dòng)混亂餐后活動(dòng)內(nèi)容不當(dāng)餐后管理交接解決措施 班級(jí)教師劃分責(zé)任范圍，保證進(jìn)餐幼兒和結(jié)束進(jìn)餐幼兒都有教師組織看管，保證良好秩序。 餐后活動(dòng)要避免劇烈運(yùn)動(dòng)，但也不能讓孩子靜等。 對(duì)于上、下午班教師有交接的幼兒園，交接工作應(yīng)該制度化。幼兒園可制定交接表，對(duì)人數(shù)、服藥情況、特殊說(shuō)明等要進(jìn)行詳細(xì)文字說(shuō)明。08.藥品管理安全隱患藥品管理不嚴(yán)密服藥時(shí)間、記錄混亂解決措施 服藥兒童所帶藥品應(yīng)在晨檢時(shí)由家長(zhǎng)向班級(jí)老師或保健老師提供，最好提供醫(yī)生開具的

5、處方，并填寫幼兒服藥登記表后簽名確認(rèn)。 藥品應(yīng)放在規(guī)定的、幼兒碰不到的地方。 幼兒服藥后，應(yīng)由教師或保健老師做詳細(xì)記錄。09.午睡安全隱患攜帶異物、窒息等環(huán)境危險(xiǎn)如蚊香、插座等上下床、意外跌落等突發(fā)疾病解決措施 進(jìn)行午檢，排除孩子攜帶細(xì)小或鋒利的異物上床，避免劃傷、窒息等意外。 排除環(huán)境中存在的危險(xiǎn)：對(duì)寢室內(nèi)幼兒能觸摸到的插座或燈具要采取有效的防護(hù)措施。注意孩子上下床安全，尤其是高低床，一定要注意上鋪孩子上下床安全。 觀察幼兒的精神狀態(tài)及睡眠情況，及時(shí)幫助幼兒蓋好被子，以免著涼。教師要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正幼兒不正確的睡眠姿勢(shì)，切忌讓幼兒蒙頭睡覺(jué)或爬著睡等，以免發(fā)生危險(xiǎn)。發(fā)現(xiàn)幼兒有異常情況，如發(fā)熱、劇

6、烈咳嗽、流鼻血、腹瀉、嘔吐等要立即采取措施、嚴(yán)重者與家長(zhǎng)及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。 平時(shí)也要注意午睡房的消毒通風(fēng)工作，確保環(huán)境質(zhì)量。10.起床時(shí)安全隱患起床情況混亂、組織不力解決措施 起床之后的整理活動(dòng)，教師和孩子都較忙。有序、分步驟是保證孩子安全的重要措施，如可以指導(dǎo)孩子先穿衣服，再穿褲子，最后穿鞋子，然后再解小便、喝水，教師要?jiǎng)澐终疚?，確保有孩子的地方就有老師。11.戶外游戲安全隱患戶外場(chǎng)地裝備安全拉傷、扭傷、磕碰等活動(dòng)設(shè)計(jì)不合理解決措施 排除活動(dòng)場(chǎng)地的安全隱患，以防場(chǎng)地造成的意外傷害，大型玩具、戶外裝備應(yīng)定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。 提醒家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備適宜運(yùn)動(dòng)的衣物鞋履。 活動(dòng)前帶領(lǐng)孩子做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，以防突然劇烈運(yùn)動(dòng)造成的拉傷、扭傷。同時(shí)控制好活動(dòng)中的動(dòng)靜交替，以防活動(dòng)過(guò)量。12.園外集體活動(dòng)安全隱患活動(dòng)策劃不科學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備工作不足老師看管不力解決措施 在組織園外集體散步、參觀、郊游等活動(dòng)時(shí)，必須要做到以下三點(diǎn)：了解沿途路線，盡可能選擇最安全的線路。事先請(qǐng)孩子做好外出時(shí)的一切準(zhǔn)備工作，并提出安全方面的說(shuō)明要求。行進(jìn)過(guò)程中要保證前、中、后的孩子都在教師的視線范圍內(nèi)。13.離園時(shí)安全隱患組織無(wú)序教師家長(zhǎng)交接不到位，冒領(lǐng)代替離開時(shí)不向老師告知解決措施 教師應(yīng)把握離園時(shí)間，留出足夠時(shí)間組織孩子進(jìn)行整理并接待家長(zhǎng)。 嚴(yán)格確認(rèn)接孩子的家長(zhǎng)，如果臨時(shí)有陌生人