班主任培訓(xùn)心得體會(huì)(一)

1、班主任培訓(xùn)心得體會(huì) （ 一）本學(xué)期我參加了 * 市中學(xué)新任班主任培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在 培訓(xùn)中，通過高級講師的講座，讓我對班主任工作有了更深 刻的理解。二十一世紀(jì)，班主任面對的學(xué)生不再是一個(gè)等著灌水的空 瓶子，而是一扇扇等待開啟的大門。每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心都是 一個(gè)豐富的未知世界，這個(gè)世界充滿著求知的渴望、自我實(shí) 現(xiàn)的設(shè)想、社會(huì)交往的需求、五花八門的矛盾、突如其來的 異想天開學(xué)生的內(nèi)心世界是一個(gè)等待開墾的世界，是一 個(gè)充滿能力量的世界，是一個(gè)充滿矛盾的世界。隨著歷史的 進(jìn)步，我們的國門打開了，心門卻逐漸關(guān)閉了，人們的內(nèi)心 有了存放隱私的角落。學(xué)生的內(nèi)心更是這樣。班主任教師再 也不能指望像以往那樣強(qiáng)迫他們

2、進(jìn)入我們設(shè)定的世界。反之， 能不能進(jìn)入學(xué)生的內(nèi)心世界是當(dāng)今決定教育成敗的關(guān)鍵一 步。隨著社會(huì)對培養(yǎng)學(xué)生的要求的改變，更迫切地向班主任 提出了更高的時(shí)代要求。我想，作為新時(shí)代的班主任，應(yīng)做 到如下幾點(diǎn)：1 、為人師表，樹立良好的形象中學(xué)是人的一生發(fā)展的奠基時(shí)期，班主任是學(xué)生人生路口 的領(lǐng)路人，班主任的德才學(xué)識(shí)、情感人格、言行舉止等都會(huì) 給學(xué)生留下深遠(yuǎn)的影響。班主任應(yīng)加強(qiáng)自我修養(yǎng)，在學(xué)生中 樹立良好的風(fēng)范， 要“動(dòng)容貌”、 “正顏色”、 “出辭氣” 所以，在工作中， 我們應(yīng)嚴(yán)肅自己的容貌， 端正自己的臉色， 注意自己的言辭，處處嚴(yán)格要求自己，重視自我修養(yǎng)，樹立 良好的教師形象。2 、播撒愛心，對學(xué)

3、生一視同仁班主任要熱愛學(xué)生，把師愛灑向每個(gè)學(xué)生的心田。馬卡連 柯說過：“愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育?！睅煇凼?教育的“潤滑劑”，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心 地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生貼心人時(shí)，師愛就成了一 種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇郏處煵拍苴A得學(xué)生的 信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師 愛要全面、 公平。全面公平地愛是指教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生。 學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛；活潑的 要愛，文靜踏實(shí)的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?；“金鳳凰”要 愛，“丑小鴨”同樣也要愛。3 、培養(yǎng)習(xí)慣，塑造優(yōu)秀人才常言道，三歲定八十。大教育家孔子云：“少年居性，

4、習(xí) 慣之為常?！倍喔谡撊松斜忝鞔_指出：“習(xí)慣真 是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。因此人自幼年 就應(yīng)通過教育，去建立一種良好的習(xí)慣。”可見，幼年養(yǎng)成 習(xí)慣的好壞對人的一生有直接影響。班主任在培養(yǎng)學(xué)生良好 習(xí)慣方面有不容忽視的責(zé)任。習(xí)慣的養(yǎng)成絕非一朝一夕的事 情，必須“日積月累地練，練到非常熟，再也丟不了”便成 了習(xí)慣。在此期間， 我們班主任需要的是“勤”和持之以恒。4 、潛心科研，不斷開拓創(chuàng)新教育教學(xué)科研能力是優(yōu)秀班主任素質(zhì)中不可缺少的一項(xiàng)基 本功。當(dāng)今社會(huì)新事物層出不窮， 當(dāng)代學(xué)生活潑好動(dòng)。 對此， 班主任應(yīng)該給予研究和探討，這便要求班主任具有強(qiáng)烈的教 育科研意識(shí)，在教育教學(xué)實(shí)踐中，班主任要不斷對教育教學(xué) 的新情況、新熱點(diǎn)進(jìn)行研究，在研究中得出正確的結(jié)論，進(jìn) 而改善自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)代班主任不應(yīng)是“兩眼 一睜，忙到熄燈”的苦干型班主任， 而應(yīng)做科學(xué)