和民小學(xué)教學(xué)工作情況匯報

1、和民小學(xué)教學(xué)工作情況匯報我校在區(qū)教體局、教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在第六實驗小學(xué)教研室的指導(dǎo)幫助下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞課程實施、校本課程開發(fā)、教學(xué)管理、高效課堂構(gòu)建、教師專業(yè)發(fā)展、教學(xué)特色創(chuàng)建等重點工作，以扎實的精細化管理為保障，以構(gòu)建高效課堂、提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以教師的專業(yè)發(fā)展為抓手，深入進行教學(xué)研究，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品味，穩(wěn)步推進了我校各項教育教學(xué)工作的開展，取得了豐碩的成果。一、加強課程管理，規(guī)范辦學(xué)行為我校把課程管理作為學(xué)校教學(xué)工作的一項重要工作，主要在落實上下功夫。1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案。我校按國家規(guī)定的課程計劃，開齊開足所有規(guī)定課程，包括國家規(guī)定課程、地方課程、學(xué)校課

2、程。學(xué)校課程、地方課都有兼課教師，都有規(guī)定上課時間。2、進一步加強課程管理。在開齊各門課程的同時，我校還在教學(xué)過程中加大了對課程方案執(zhí)行情況的督查力度，特別是學(xué)校課程、地方課程等考查科目、藝體類科目及綜合實踐活動課的教學(xué)情況，堅持跟蹤檢查制度，每周檢查并實行通報制度，做到定期檢查和不定期檢查相結(jié)合，從而規(guī)范了我校教師的教學(xué)行為。3、開發(fā)實施校本課程。今年，我校開發(fā)了吟詩誦經(jīng)這一校本課程，并以此作為我校的校本特色。吟詩誦經(jīng)以適合學(xué)生誦讀的精品古詩文和三字經(jīng)、弟子規(guī)、論語為主要內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校讀書活動，我校以精品詩文誦讀為讀本，開展詩文誦讀和古詩文比賽比賽活動，每天，學(xué)生都在吟詩誦經(jīng)，即弘揚了祖國傳

3、統(tǒng)文化，又彰顯了我校吟詩誦經(jīng)這一辦學(xué)特色。學(xué)校課程列入課程表，堅持上足上好。4、教育質(zhì)量的高低，教師是關(guān)鍵，藝術(shù)教育也不例外。為了確保藝教質(zhì)量，學(xué)校配備了精干的藝術(shù)教育兼職教師隊伍，全部具有?？埔陨蠈W(xué)歷，具備良好的素質(zhì)、較好的專業(yè)水平和教學(xué)能力。二、開展校本教研，提高教學(xué)水平我校堅持立足校本、以人為本的教學(xué)教研理念，以各項活動的開展為載體，我校教學(xué)水平不斷提高。1、加強教學(xué)各個環(huán)節(jié)的精細化管理。我校的教學(xué)過程監(jiān)控，以指導(dǎo)改進為目的，堅持備課、作業(yè)、輔導(dǎo)檢評通報制度，做到教研組單周查，教導(dǎo)處雙周一檢查，每次檢查都確定好檢查內(nèi)容，制訂檢查標(biāo)準(zhǔn)，做好檢查記錄，并進行檢查分析通報，量化成績列入期末評估

4、。在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方面，我校加強過程性的教學(xué)質(zhì)量評估，積極開展單元自測、分析等一系列活動，期中、期末進行質(zhì)量調(diào)研，考查結(jié)束后進行質(zhì)量分析、總結(jié)，及時制定整改措施，促進了教學(xué)質(zhì)量的提高。各項教學(xué)監(jiān)控還堅持檢查通報制度，做到有檢查有指導(dǎo)、有總結(jié)有反饋、有評估有獎懲，真正發(fā)揮了督查和指導(dǎo)的作用，規(guī)范了我校的教學(xué)行為，為我校實施素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ)。2、加強學(xué)科教研組建設(shè)。學(xué)科教研組是校本教研活動的主陣地，我校充分發(fā)揮其職能，從小處著手，突出實效性，開展了富有本組特色的校本教研活動。首先，定校本教研活動時間，我校利用每周五下午課外活動時間，作為校本教研活動時間。第二是定內(nèi)容，每次教研活動都有具體的活動主題

5、，如教研組長組織開展問題式研討活動、先周單元集體備課、骨干教師舉行公開課、觀摩課活動，教研組開展研究課、拓展課活動，青年師舉行匯報課活動等。第三是教研組問題研討活動扎實開展。我校教研組問題研討活動以“提出問題設(shè)計方案探索研究深入反思實踐提升”為活動主線，組內(nèi)學(xué)科教師提出的問題，先有學(xué)科教師協(xié)商解決，解決不了的問題，教研組全體教師共同解決，如果仍然解決不了，上報教研室共同解決，教師同伴互助意識強，活動效果良好。3、堅持教干包靠教研組制度。我校教干堅持與教師一起集體備課、聽課、評課，與教師一起開展教學(xué)研討活動、積極參加分片聯(lián)研活動。全體教干教師都積極投入到校本教研活動中，促進了教師專業(yè)水平的提高。

6、4、積極開展教師的自我反思活動。一是加大了教學(xué)反思的檢查力度，做到教研組每周查、教導(dǎo)處每月查教學(xué)反思，每次檢查均做到進行總結(jié)反饋。二是積極進行了教學(xué)反思評選活動，學(xué)校積極組織教學(xué)反思評選活動，人人參與評選活動，對評出的優(yōu)秀教學(xué)反思，匯編成冊，供老師們學(xué)習(xí)借鑒。5、分片聯(lián)研活動開展得扎實有效。我校組織教師積極參加?xùn)|片分片聯(lián)研活動。活動以“課堂教學(xué)”、“教學(xué)問題”、“教學(xué)反思”、“案例解剖”為著重點，每次活動做到有時間、有地點、有計劃、有程序安排、有把關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，每次活動開展得扎實有效。三、加強課堂教學(xué)改革，構(gòu)建高效課堂1、扎實開展高效課堂教學(xué)構(gòu)建活動。今年，我校始終把提高課堂教學(xué)效益作為提高教學(xué)質(zhì)量

7、的突破口，大膽進行課堂教學(xué)改革。圍繞高效課堂的構(gòu)建，我校主要開展了以下幾方面的工作。一是緊緊圍繞如何說課、評課、如何進行課后反思等內(nèi)容，從小處著手，從最基本的地方著手，對教師進行專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。二是開展羅莊區(qū)各科教學(xué)策略的再學(xué)習(xí)活動，通過教學(xué)案例分析學(xué)習(xí)，強化教師的認(rèn)識，提高課堂教學(xué)水平。三是堅持名家名師錄像課聽評制度。我校以名家名師的課堂教學(xué)為引領(lǐng)，促進了課堂教學(xué)水平的提高。四是組織教師認(rèn)真搞好“四項”活動，即青年教師的過關(guān)課、匯報課，學(xué)科教研組的研究課、研討課，骨干教師的示范課、公開課，全體教師的達標(biāo)課、常態(tài)課。我校堅持“發(fā)揚亮點，查擺問題，整改提高，促進發(fā)展”的指導(dǎo)思想，教研組教師全員參與

8、聽課、評課活動。活動中，我校突出抓好了課堂教學(xué)聽評研討這一環(huán)節(jié)，促進了教師課堂教學(xué)水平的共同提高。2、實施青藍工程，促進青年教師成長。我校開展了骨干教師與青年教師結(jié)對幫輔活動。在實施青藍工程過程中，我們在強調(diào)嚴(yán)格規(guī)范的同時，更強調(diào)要給青年教師傳授新的教學(xué)思想，要求指導(dǎo)老師從素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生能力的高度指導(dǎo)年青教師。學(xué)校把青年教師的成長記入師傅的考核成績。四、開展讀書活動，創(chuàng)建書香校園1、營造讀書氛圍。讀書氛圍的營造我們認(rèn)為也是讀書活動開展的重要內(nèi)容，今年的讀書節(jié)，我校舉行啟動儀式，同時，利用宣傳欄、條幅、標(biāo)語、黑板報、走廊張貼讀書手抄報、好書推薦卡等營造濃厚的讀書氛圍。一是建立班級“古詩角”，

9、班級設(shè)古詩領(lǐng)誦員1名，堅持課前2分鐘誦讀制度。二是利用班級黑板報，宣傳讀書的意義，提高學(xué)生讀書的積極性。三是開辟班級文化長廊，教室內(nèi)北墻裙張貼讀書成果展，走廊南墻設(shè)“書香飄飄”專欄，張貼學(xué)生的讀書手抄報，內(nèi)容豐富，圖文并茂，學(xué)生制作的詩文小報、詩配畫、詩改文等。四是校園開辟閱讀成果展示臺，對學(xué)生的閱讀成果及讀書活動獲獎及時通報，達到激勵學(xué)生的目的。這樣通過大造讀書活動的聲勢，促進了讀書活動的開展。2、以活動為載體，營造書香校園。第一方面，我校注重兩個落實。一是落實讀書時間。堅持“兩讀” “一課”制度。 “兩讀”，即早晨晨讀、課外活動讀，“一課”即上好閱讀課，這樣保證閱讀時間，提高了讀書活動的實

10、效性。二是落實讀書效果。每天堅持做到“兩個一”，即每天會背一首經(jīng)典古詩、每天會背一句經(jīng)典格言。每周做到“兩個一”，即每周會背一篇經(jīng)典美文，每周開展一次閱讀交流。每學(xué)期做到“兩個一”，教師、學(xué)生每學(xué)期讀兩本經(jīng)典名著。三是積極開展師生讀書活動。教師讀書方面，一是教師堅持每學(xué)期讀兩本書。一本為教育教學(xué)專著如論語，另一本從學(xué)生的閱讀書目中自選，與學(xué)生共讀一本書。要求教師在所讀圖書中做好隨記、旁批，每學(xué)期不少于5000字的閱讀隨記。二是開展“好書共讀”活動。每學(xué)期開展兩次讀書反思交流活動，達到好書共享的目的。三是開展教師讀書競賽活動。我校每學(xué)期都要開展教師讀書演講比賽和征文比賽，評選出優(yōu)秀作品給予表彰、

11、獎勵。學(xué)生讀書活動一是每學(xué)期都組織開展經(jīng)典詩文背誦比賽活動，評出校級古詩背誦大王。二是開展學(xué)生現(xiàn)場作文競賽活動。三是開展學(xué)生讀書演講比賽活動。四是開展學(xué)生“讀書成長檔案”評選活動。五是組織開展學(xué)生讀書交流活動。六是各班認(rèn)真開展“好書換著看”活動。七是開展詩文小報、詩配畫、詩配景評選活動。在本學(xué)期第六實驗小學(xué)學(xué)生與教師朗誦比賽中，我校取得了優(yōu)異成績，受到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。五、加大教學(xué)研究力度，辦學(xué)品位不斷提升加強教科研課題的管理和指導(dǎo)工作。我校積極組織課題組成員，通過開題會、講座、經(jīng)驗交流會等，進行充分的調(diào)研、考察、論證，使各個課題的研究工作順利進行。我校承擔(dān)的一項區(qū)級課題和兩項校級課題均取得了階段性成果，并初步在本校范圍內(nèi)推廣。我校教研科研工作取得了優(yōu)異的成績。今年，我校張莎莎參加處級講課比賽獲處級一等獎；張春曉講課處級一等獎；宋云超講課獲處級最具特色獎。六、教師專業(yè)發(fā)展長期以來，我校十分重視教師隊伍建設(shè)，健全教師學(xué)習(xí)制度，為每一名教師建立專業(yè)發(fā)展檔案盒，建立了教師上崗培訓(xùn)制度、教師繼續(xù)教育制