![[高二數(shù)學(xué)]由兩異面直線所成角問題帶來的一點思考_第1頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-9/29/7c12d0bb-0fe6-49ca-8815-263d1e8b35d6/7c12d0bb-0fe6-49ca-8815-263d1e8b35d61.gif)
![[高二數(shù)學(xué)]由兩異面直線所成角問題帶來的一點思考_第2頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-9/29/7c12d0bb-0fe6-49ca-8815-263d1e8b35d6/7c12d0bb-0fe6-49ca-8815-263d1e8b35d62.gif)
![[高二數(shù)學(xué)]由兩異面直線所成角問題帶來的一點思考_第3頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-9/29/7c12d0bb-0fe6-49ca-8815-263d1e8b35d6/7c12d0bb-0fe6-49ca-8815-263d1e8b35d63.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、由兩異面直線所成角問題帶來的一點思考李霞1(泰州市民興實驗中學(xué) 江蘇 泰州 225300)【摘要】:運用兩相交直線的關(guān)系解決空間中兩異面直線所成角的有關(guān)問題.【關(guān)鍵詞】:所成角;射影;角平分線.題目如下:直線相交于點,且成角,則過點且與都成角的直線有 條;上述兩題非常相似,所以本文就對第二題進行一些探討。為了敘述簡便,本文給出幾個規(guī)定:規(guī)定:本文所指的任意兩條直線為不重合的兩條直線;規(guī)定:直線所形成的非鈍角平分線記為,非銳角平分線記為;本文先給出如下定義:定義:空間中任意兩條直線所成角的范圍為。定理:斜直線與平面相交于點,直線在平面上的射影為,則在平面上過點的所有直線中,直線與直線所成的角最小
2、。證明:如圖,直線與平面相交于點,在直線上取點,過點做平面的垂線,垂足為點,則直線與直線所成的角為,記為,下證為最小角,在中,。設(shè)直線為除外任意一條過點且與相交的直線,與形成的角度記為,在平面上,過點做直線的垂線,垂足是點,連接,由三垂線定理可得,則在中,又在中,顯然有,所以有,故定理得證。由定理易得定理:定理:直線與平面相交于點,則在平面上過點的所有直線中,與直線所成的角的最大值為。證明留給讀者?,F(xiàn)在我們對上述問題2給出解答。解:設(shè)直線為過點的任意一條直線,直線所確定的平面為,要使得與都成角,則直線在平面上的射影為或,則可見此題的答案有條,射影為的有條,還有一條就是射影為。將此題進行一些改動
3、,見如下一系列問題:變式1直線相交于點,且成角,過點與都成角的直線有 條;變式2直線相交與點,且成角,過點與都成角的直線有 條;變式3直線相交與點,且成角,過點與都成角的直線有 條;變式4直線相交與點,且成角,過點與都成角的直線有 條;現(xiàn)在我們將上述問題進行一些總結(jié)。結(jié)論1直線相交與點,且成角,直線過點且與都成角。當(dāng)時,滿足條件的直線為條;當(dāng)時,滿足條件的直線為條;當(dāng)時,滿足條件的直線為條;當(dāng)時,滿足條件的直線為條;在以上的討論中,任意兩條直線之間所形成的角度相等,下面本文對等角進行一些改動。如:直線與相交于點,且成角,則過點且與所成角是的直線有幾條?解:此題的解題思路和上文的非常相似,答案為
4、兩條,在平面上的射影為。變1直線與相交于點,且成角,則過點且與所成角是的直線有幾條?變2直線與相交于點,且成角,則過點且與所成角是的直線有幾條?變3直線與相交于點,且成角,則過點且與所成角是的直線有幾條?變4直線與相交于點,且成角,則過點且與所成角是的直線有幾條?變5直線與相交于點,且成角,則過點且與所成角是的直線有幾條?現(xiàn)在給出一般情形下的解答:結(jié)論2直線相交于點,且成角,直線過點且與都成角。因為,所以,有。當(dāng)時,滿足條件的直線為條;當(dāng)時,滿足條件的直線為條;當(dāng)時,滿足條件的直線為條;當(dāng)時,滿足條件的直線為條;當(dāng)時,滿足條件的直線為條;當(dāng)時,滿足條件的直線為條;特別地,當(dāng)時,見上文結(jié)論1。參考文獻1袁小清從課本一道立體幾何習(xí)題所想到的數(shù)學(xué)教學(xué)2007年7月作者簡介:李霞,女,27周歲,1984年
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 影視制作合作合同協(xié)議內(nèi)容細節(jié)要求
- 旅游管理服務(wù)業(yè)案例分析試題集萃
- 二十年后的故鄉(xiāng)500字五年級作文(15篇)
- 能源行業(yè)知識測試卷
- 六一我愛你的小學(xué)作文(5篇)
- 統(tǒng)計學(xué)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用題集
- 2025年電子商務(wù)師(中級)考試試卷:電商直播帶貨與粉絲經(jīng)濟試題
- 2025年專升本藝術(shù)概論模擬試卷:藝術(shù)心理學(xué)分析藝術(shù)教育心理策略與藝術(shù)治療心理需求試題
- 人力資源行業(yè)招聘專員證明書(8篇)
- 2025年一建《機電工程管理與實務(wù)》考試質(zhì)量控制與驗收實戰(zhàn)案例試題庫
- 蛋白質(zhì)純化技術(shù)PPT幻燈片課件
- SMW工法樁拔除技術(shù)交底
- 企業(yè)部門人員需求申請表
- 手太陰肺經(jīng)ppt課件
- 城市居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計規(guī)范(含條文說明)
- (完整版)《普通心理學(xué)-彭聃齡》知識要點
- 借款擔(dān)保人擔(dān)保承諾書
- 口腔檢查與窩溝封閉記錄表
- 集團營銷管理辦法S
- 推拿療法治療青少年近視療效觀察
- 規(guī)劃設(shè)計條件告知書
評論
0/150
提交評論