中心小學少先隊先進集體先進事跡材料

1、中心小學少先隊先進集體事跡材料 我校少先隊工作開展以來一直受到上級團委、教育局及中心校的高度重視。在上級領(lǐng)導的精心培育下，經(jīng)過多年不懈努力，取得了顯著成效。現(xiàn)將主要工作事跡匯報如下： 一、建立建全組織機構(gòu)，完善各項管理制度。1.學校經(jīng)過不斷的發(fā)展壯大，現(xiàn)有少先隊員166名。達到了全童入隊率100%。大隊總輔導員1名，少先隊干部14名。2.少先隊工作根據(jù)中國少年先鋒隊綱要、中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成人思想道德建設(shè)若干意見的精神，以培養(yǎng)“五自”小主人為目標，結(jié)合本校學生具體情況制定了隊前教育細則、少先隊輔導員職責等一整套完善的少先隊組織考查制度。有了健全的組織機構(gòu)和完善的管理選拔制度，

2、促進了全體少先隊員整體素質(zhì)的提高，同時也使一批又一批能力強、有責任心、文明知禮的優(yōu)秀少先隊員走向少先隊各級隊干的重要崗位，并創(chuàng)造著一個又一個的奇跡與輝煌。隊員們良好道德修養(yǎng)給領(lǐng)導、家長留下了深刻的印象。二、加強陣地建設(shè)，充分發(fā)揮管理育人功能。我校堅持每周一國旗下的講話活動，有效地配合好學校德育教育工作的順利開展，同時也使少先隊干部得到充分的演講能力鍛煉，也樹立了同學們積極向上的自信心。此外，少先隊還成立了紅領(lǐng)巾帶頭人，專門給需要幫助的隊員提供幫助，并督促隊員在學習、休息時的良好紀律。鼓勵少先隊員們早晨、中午老師、家長的到來，一聲甜美的問候，帶給人們文明、禮儀之風。三、注重文化的建設(shè)，延長“愛”

3、的主線。“愛”是一個永恒的主題。新世紀、新時代的到來，更需要加強愛的教育。少先隊把日常的文化建設(shè)融入各班教育之中，通過班會課，我們發(fā)現(xiàn)了人生的“愛”，探討了許多人生的哲理，并且及時總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓，為各項工作提供了源源不斷的動力；教室里的墻報，展示學生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報等等，讓學生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學生的心靈，熏陶學生的性情，提升學生的價值觀念。四、開展多彩的班隊活動1、班級在活動中增強凝聚力上一學期學校組織了國學詩文朗誦比賽。隊員以繁忙的學習，又投入到緊張的朗誦排練中。任務(wù)重，時間緊，我們只能利用中午休

4、息和下午放學的時間練習，沒有一個叫苦叫累，大家齊心協(xié)力。當比賽結(jié)束時，學生們無不歡呼雀躍，大家的集體榮譽感和班級凝聚力更強了。2、活動中學生展示才華平時，學生還積極參加各項活動，努力地展現(xiàn)自己的才華，如：設(shè)計制作海報、科技制作競賽、歌曲演唱等，表演能力得到了充分的展示；學生還積極參加合唱、舞蹈、課本劇等節(jié)目表演，陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵。我們用團結(jié)向上彌補我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補我們的不完善，我們更會滿懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力，改進不足。過去的成績是我們以后工作最大的動力，以后的路上，我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。五、常規(guī)活動融入養(yǎng)成教育之中。1、深化“雛鷹行動”，奏

5、響“雛鷹競飛曲”。在全國少工委號召的“雛鷹爭章”活動中我校少先隊根據(jù)不同情況、不同時間、不同需要，貼近生活地開展起來。如三月份學雷鋒、四月份紀念革命先烈、五月份藝術(shù)節(jié)、六月份勤學習、少先隊帶頭配合學校舉行為災(zāi)區(qū)獻愛心等活動。地點有的在教室，有的在操場，這樣就真實達到了教育目的，使同學們在學習生活中事事表現(xiàn)好，時時有章爭。2.為了加強隊員們吃苦耐勞的教育，少先隊干部帶頭組織全體隊員積極參加學校勞動安排。使隊員們親身參與勞動實踐，體驗了勞動的辛苦，知道了怎樣節(jié)約糧食，珍惜他人的勞動成果。這種教育是書本所不能替代的，也是日常所接觸不到的。其教育效果是顯而易見的。3.“獻愛心”活動中，我校全體少先隊員

6、多次向災(zāi)區(qū)捐款，活動不但激發(fā)了隊員們主動幫助他人的愛心，同時也讓隊員們深刻了解到現(xiàn)在幸福生活來之不易，要珍惜當前的大好時機努力學習。4、建立學校紅領(lǐng)巾廣播站，宣傳教育法律法規(guī)，表揚好人好事，推薦優(yōu)秀習作，普及安全常識，充分利用廣播室這塊陣地對學生進行愛國主義教育，革命傳統(tǒng)教育，小學生行為習慣養(yǎng)成教育，營造了濃郁的素質(zhì)教育的氛圍，同時也使隊員們在活動中陶冶了情操，培養(yǎng)了能力，增長了才干。.5.學校無小事，處處受教育。為配合學校加強紀律、安全和衛(wèi)生管理 ，成立了少先隊安全監(jiān)督崗，對學生的紀律、秩序、衛(wèi)生實行常規(guī)化的監(jiān)督和管理，做到了有計劃、有布置、有檢查、有總結(jié) 、有公示。 六、強化鍛煉，形成少先

7、隊核心力量 少先隊每月定期舉行例會，使我校少先隊有了一支素質(zhì)高、能力強、思想積極、有事業(yè)心、能創(chuàng)造性工作的隊伍。他們在少先隊員中起到核心作用。作為少先隊輔導的老師，更是全身心的撲在工作上。我們經(jīng)常還能看到輔導員在加班工作的身影，或是在與學生觸膝長談，或是在與家長溝通，或是在為中隊活動準備材料，。一直任中隊輔導員、大隊總輔導員，擔任語文及其他學科的教學工作。至今已三十余年的工作生涯中，他從不挑三撿四，總是勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛少年兒童，熱愛少先隊工作。工作中，她十分重視少年兒童的品德教育，努力鉆研少先隊工作業(yè)務(wù)，具有竭誠為少年兒童健康成長服務(wù)的高度的責任感，

8、富有開拓創(chuàng)新精神和銳意進取的科學態(tài)度，在教育教學過程中本著科學的態(tài)度，靈活務(wù)實地做好少先隊工作，深受學生的歡迎和尊敬，得到家長的充分信任和好評。他似乎一踏上工作崗位后，就與少先隊活動結(jié)下了不解之緣，一直擔任學生會主席少先隊中隊輔導員。兩年來，張廣河中心小學的少先隊活動從無到有，從少到多，展現(xiàn)出了蓬勃的生機。他富于創(chuàng)造性的工作和符合時代特色的活動，從根本上改變了一些人認為“少先隊對學生已經(jīng)不適合了，沒有什么吸引力，少先隊組織已無存在的必要”等錯誤觀念，為全鄉(xiāng)的少先隊工作闖出了一片廣闊的空間。 去年的六一活動，從組織策劃到培訓主持人，從環(huán)境的布置到音響的準備，從校園評優(yōu)到文藝晚會的節(jié)目編排，再到表演節(jié)目的選定他整整忙了四個星期，活動終于成功開展?？粗⒆觽兊男δ樅途实难莩觯α?。”一分耕耘一分收獲，2010年，被評為了“優(yōu)秀少先隊輔導員”。 輔導員把每個隊員當成自己的孩子，把無限的愛心與耐心付出到每個隊員身上，精心呵護著每一個小隊員。如果說