大學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展創(chuàng)新項(xiàng)目申請(qǐng)表 我為專業(yè)代言

1、2014年暨南大學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展創(chuàng)新項(xiàng)目申請(qǐng)表項(xiàng)目名稱： 深旅好專業(yè)我為專業(yè)代言 申報(bào)單位名稱： 深圳旅游學(xué)院團(tuán)委所屬院系： 深圳旅游學(xué)院暨南大學(xué)學(xué)生處2014年3月項(xiàng)目名稱 深旅好專業(yè)我為專業(yè)代言負(fù)責(zé)人胡家迪電q695639312指導(dǎo)老師鄭穎深圳旅游學(xué)院團(tuán)委書記項(xiàng)目設(shè)立目標(biāo) 大學(xué)教育階段是學(xué)生接受高水平專業(yè)化教育,確立未來方向的重要時(shí)期,大學(xué)的專業(yè)教育往往決定了一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)后的職業(yè)生涯。有調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生都不能夠根據(jù)自己的興趣和志向主動(dòng)選擇專業(yè),以致其進(jìn)入大學(xué)后可能因?qū)I(yè)不理想而引發(fā)各種學(xué)習(xí)問題。針對(duì)以上現(xiàn)實(shí)情況，策劃本活動(dòng)，并設(shè)立目標(biāo)如下：1. 旨在通過招

2、募學(xué)院學(xué)生深入挖掘?qū)I(yè)特點(diǎn)并發(fā)揮創(chuàng)意，為本專業(yè)設(shè)計(jì)、拍攝、制作宣傳片，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中加深對(duì)專業(yè)的了解，提升專業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)專業(yè)認(rèn)同感，提高專業(yè)承諾，也有利于專業(yè)內(nèi)部的縱向聯(lián)系，增強(qiáng)專業(yè)凝聚力。2.大學(xué)時(shí)期又是學(xué)生自我同一性形成的重要時(shí)期， 本次活動(dòng)希望從專業(yè)的心理認(rèn)同角度幫助同學(xué)們思考專業(yè)選擇和專業(yè)發(fā)展，促使其進(jìn)行或調(diào)整專業(yè)定位和職業(yè)生涯規(guī)劃。3.助力學(xué)院各個(gè)專業(yè)的宣傳推廣，彌補(bǔ)學(xué)院未有專業(yè)宣傳片的空白?；顒?dòng)成果可以應(yīng)用于新生訓(xùn)練營的專業(yè)介紹，幫助新生進(jìn)一步加深對(duì)本專業(yè)的了解；還可以用于學(xué)院的招生宣傳工作，幫助外界更好地認(rèn)識(shí)學(xué)院，走進(jìn)學(xué)院。項(xiàng)目創(chuàng)新點(diǎn)1活動(dòng)內(nèi)容的創(chuàng)新本活動(dòng)聚焦當(dāng)今大學(xué)生專業(yè)承諾

3、（即學(xué)生認(rèn)同所學(xué)的專業(yè)并愿意付出相應(yīng)努力的積極態(tài)度和行為現(xiàn)狀），關(guān)注當(dāng)代大學(xué)生較為普遍的專業(yè)焦慮，同時(shí)又緊貼大學(xué)生的實(shí)際生活，有助于其探索了解本專業(yè)，增強(qiáng)專業(yè)認(rèn)同感，對(duì)專業(yè)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行二次判斷。就學(xué)院內(nèi)部來說，無論內(nèi)容和形式均屬首創(chuàng)。2活動(dòng)形式的創(chuàng)新（1）微熱議：以“用一首歌描述你對(duì)專業(yè)的感受”為熱身活動(dòng)，開展“校園微采訪”以及“微博熱議”活動(dòng)，吸引更多的學(xué)生關(guān)注和參與本次核心活動(dòng)。（2）強(qiáng)聯(lián)合：核心活動(dòng)共分兩個(gè)鏈條活動(dòng)，讓“文藝青年”、“技術(shù)青年”各展所長，打造最佳活動(dòng)成果，令活動(dòng)成果更為直觀可感，且具有實(shí)用性。第一鏈：宣傳文案征集。將由本專業(yè)學(xué)生和老師共同選出宣傳片最佳文案。第二鏈：

4、視頻制作接力。由第一鏈最佳文案獲獎(jiǎng)?wù)邲Q定是繼續(xù)拍制視頻或者投標(biāo)招募制作團(tuán)隊(duì)，接力完成制作工作。（3）微調(diào)研：對(duì)于專業(yè)宣傳片的制作內(nèi)容，將包含“畢業(yè)生風(fēng)采展示”及“用人單位評(píng)價(jià)”兩項(xiàng)指定環(huán)節(jié)。參賽者在完成此環(huán)節(jié)的過程中，有助于加強(qiáng)與校友、用人單位之間的聯(lián)絡(luò)，可以說是對(duì)我院專業(yè)認(rèn)可度的一次“微調(diào)研”，一舉多得。3活動(dòng)影響力（1）本次活動(dòng)有別于以班級(jí)為單位參加，采取以各專業(yè)為軸心，吸引同專業(yè)各年級(jí)學(xué)生的參與，有利于擴(kuò)大各個(gè)專業(yè)的縱向聯(lián)系，加強(qiáng)溝通與交流，互相學(xué)習(xí)互相促進(jìn)。 （2）在完成活動(dòng)內(nèi)容的過程中，加強(qiáng)與已畢業(yè)學(xué)生、用人單位的聯(lián)系，活動(dòng)結(jié)束后，活動(dòng)成果亦會(huì)反饋給畢業(yè)生、用人單位，是為對(duì)學(xué)院一次巧

5、妙的宣傳。4活動(dòng)可借鑒“我為專業(yè)代言”活動(dòng)模式適合各個(gè)專業(yè)開展。我院作為試點(diǎn)，探索完善活動(dòng)模式，以供各校區(qū)、各學(xué)院參考，根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)制作豐富多彩、特色鮮明的宣傳片，為本專業(yè)、學(xué)院和學(xué)校的宣傳推廣作出貢獻(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)生認(rèn)同感。5活動(dòng)可延展首先，活動(dòng)成果可以在多個(gè)場合（新生訓(xùn)練營、招生宣傳等）宣傳使用。其次，在活動(dòng)目標(biāo)圓滿實(shí)現(xiàn)后，利用本次活動(dòng)所營造的氛圍和所發(fā)揮的效果，擬將進(jìn)一步舉辦“校園開放日”活動(dòng)，采取互動(dòng)模式推介學(xué)院專業(yè)，展示學(xué)生專業(yè)技能，邀請(qǐng)知名企業(yè)以及附近的中小學(xué)生、高中生及家長親臨學(xué)院感受學(xué)院專業(yè)特色和深旅大學(xué)生風(fēng)采。項(xiàng)目實(shí)施方案活動(dòng)準(zhǔn)備期（3月20日3月31日）1 活動(dòng)策劃的撰寫（3月2

6、0日3月24日）2 活動(dòng)策劃審批（3月25日26日）3落實(shí)各項(xiàng)分工（3月27日）4啟動(dòng)海報(bào)張貼、采訪攝影申請(qǐng)（3月26日）5聯(lián)系廠家制作海報(bào)（3月28日）6完成宣傳視頻制作、線上宣傳材料制作（3月31日）活動(dòng)啟動(dòng)期（4月1日4月7日）一宣傳1. 海報(bào)張貼、公布活動(dòng)通知、參賽規(guī)則（4月1日18日）2. 橫幅宣傳（4月1日5月20日）3. q群、微信以及空間動(dòng)態(tài)進(jìn)行宣傳（4月1日7日）4. 行為藝術(shù)宣傳（4月4日）5. 在主辦方云盤上傳活動(dòng)報(bào)名表下載附件（4月5日，六個(gè)專業(yè)分別留不同跟進(jìn)干事的聯(lián)系方式，分專業(yè)收集）6. 開展校園采訪以及微博話題討論活動(dòng)（4月2日16日）二宣傳片文案征集、評(píng)選（4月

7、8日21日）1活動(dòng)報(bào)名（4月8日中午11：0012:30/晚上22:0023:00，個(gè)人報(bào)名或者團(tuán)隊(duì)報(bào)名均可，該部分要求同專業(yè)，報(bào)名表中填寫清晰）2參賽者發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想法，在完成指定內(nèi)容的基礎(chǔ)上，撰寫創(chuàng)意文案（4月9日16日）3結(jié)合“微熱議”活動(dòng)，宣傳活動(dòng)進(jìn)展。（4月8日16日）4給邀請(qǐng)?jiān)u委發(fā)邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)?jiān)u委評(píng)審策劃（專業(yè)老師）（4月10日）5文案收集（4月16日之前23:00前將電子版交至活動(dòng)主辦方郵箱sztctwkjb）6文案評(píng)選，包括大眾評(píng)選及專業(yè)評(píng)選（4月19日4月20日）7公布入圍結(jié)果，每專業(yè)選取最佳文案進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。（4月21日）三專業(yè)宣傳片制作、評(píng)選（4月22日5月15日）1

8、入圍參賽者根據(jù)評(píng)委意見修改文案，并招募接力制作團(tuán)隊(duì)（亦可由原團(tuán)隊(duì)拍攝制作），并將報(bào)名信息發(fā)送至主辦方郵箱。（4月22日25日）2. 修改文案經(jīng)各專業(yè)指導(dǎo)老師審核通過后，啟動(dòng)宣傳片拍攝制作。（4月25日）3.邀請(qǐng)宣傳片評(píng)比專業(yè)評(píng)委（學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)老師評(píng)委）、招募大眾評(píng)委（5月5日8日）4. 收集宣傳片光盤（5月15日20:0021:00交至團(tuán)委辦公室）5. 工作人員彩排（5月11日18:0021:00 ）6.工作人員與隊(duì)伍彩排（5月16日14:00-15:20 ）7宣傳片展示、評(píng)選會(huì)：每支隊(duì)伍展示10分鐘（宣傳片展示及花絮分享）、答辯5分鐘。最后由嘉賓以及大眾評(píng)委按照70%、30%的比例評(píng)選出“

9、最佳宣傳片”2項(xiàng)，創(chuàng)意獎(jiǎng)、人氣獎(jiǎng)各1項(xiàng)（可與最佳宣傳片重合）。（5月16日19:0021:30 ） 活動(dòng)總結(jié)期（5月17日5月24日）1給嘉賓評(píng)委寫感謝信（5月17日）2撰寫新聞稿（5月17日）3召開活動(dòng)總結(jié)工作會(huì)，提交工作總結(jié)（5月18日、22日）4收集并整理優(yōu)秀作品、活動(dòng)相關(guān)文字及音像資料（5月17日24日）可行性分析1.契合主題“我為專業(yè)代言”主題活動(dòng)契合創(chuàng)新項(xiàng)目的要求。本活動(dòng)與學(xué)生學(xué)業(yè)密切相關(guān)同時(shí)又具有本院特色，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展有推動(dòng)作用。活動(dòng)關(guān)注當(dāng)下熱點(diǎn)話題專業(yè)與就業(yè)，貼近同學(xué)生活，具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。2.能力鍛煉本活動(dòng)可以鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、規(guī)劃能力、思考能力，是學(xué)生展

10、現(xiàn)自我、全方位提升自我能力的好機(jī)會(huì)。同時(shí)可以促使學(xué)生對(duì)自己的專業(yè)選擇、專業(yè)展望以及職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行深入的思考。3. 形式新穎以專業(yè)分組為單位參賽的模式，是學(xué)院學(xué)生活動(dòng)模式的首次嘗試，具有創(chuàng)新性和很高的發(fā)揮空間，令同學(xué)們耳目一新，可充分調(diào)動(dòng)同學(xué)參與活動(dòng)的積極主動(dòng)性。首次提出的同一專業(yè)不同年級(jí)同學(xué)的搭配組隊(duì)、文案及宣傳拍攝分團(tuán)隊(duì)參與活動(dòng)的形式，既能促使年級(jí)交流，也利于發(fā)揮不同團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)。4. 層次豐富活動(dòng)內(nèi)容立足于本學(xué)院六個(gè)專業(yè)，彌補(bǔ)了學(xué)院內(nèi)未有分專業(yè)活動(dòng)的空白，推動(dòng)了各專業(yè)在本專業(yè)特色方面的梳理和整合，既符合學(xué)院的宣傳需求，也貼近同學(xué)們的學(xué)業(yè)和日常生活，將第一、第二課堂有機(jī)結(jié)合，使活動(dòng)層次顯得豐富充

11、實(shí)且有意義。5. 無技術(shù)障礙我院設(shè)立有電子商務(wù)、景觀設(shè)計(jì)專業(yè)，有良好的技術(shù)基礎(chǔ)，各專業(yè)同學(xué)亦有在視頻、各影音文件制作技術(shù)方面的佼佼者；在學(xué)院豐富多彩的活動(dòng)中也涌現(xiàn)出一批有想法有創(chuàng)意的學(xué)生，學(xué)生也可以熟練運(yùn)用word、ppt、會(huì)聲會(huì)影等軟件進(jìn)行文本創(chuàng)意的展示。另外，我院設(shè)有影視愛好者自行組建的電影工作室，可為宣傳視頻的拍攝提供指導(dǎo)與幫助。6.主辦方活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)豐富本次活動(dòng)將由深圳旅游學(xué)院團(tuán)委科技部主辦，團(tuán)委另外五大部門協(xié)助合作。我院團(tuán)委有豐富的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，連續(xù)成功舉辦四屆“大學(xué)生節(jié)”、“實(shí)戰(zhàn)營銷體驗(yàn)營”、“五四支部合唱比賽”等大型綜合活動(dòng)，成熟的組織架構(gòu)和管理模式，都為本次活動(dòng)的管理和執(zhí)行提供了強(qiáng)有力

12、的組織保障。預(yù)期成果及提交形式預(yù)期成果：1加深同學(xué)們對(duì)本專業(yè)的了解認(rèn)識(shí)，提高專業(yè)承諾，增強(qiáng)專業(yè)認(rèn)同感，引導(dǎo)其作出正確的專業(yè)展望和職業(yè)規(guī)劃。2培養(yǎng)同學(xué)們的組織能力、合作能力、創(chuàng)新能力以及表達(dá)能力，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)全方位人才。 3形成敢想、敢做、敢干的大學(xué)積極學(xué)術(shù)風(fēng)氣，有利于增進(jìn)同專業(yè)各年級(jí)學(xué)生的縱向交流，增強(qiáng)專業(yè)凝聚力。4. 有利于為學(xué)院的對(duì)外宣傳與推廣提供更有生命力的素材。提交形式：1詳細(xì)活動(dòng)方案及相關(guān)附件材料；2各隊(duì)伍的活動(dòng)作品；3活動(dòng)宣傳海報(bào)、微博截圖、照片、新聞稿；4主辦方活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)材料，并提出改進(jìn)方案。經(jīng)費(fèi)預(yù)算1宣傳費(fèi)用：400元。（其中宣傳材料印刷費(fèi)301.6元）（1）總體宣傳海報(bào)（120cm560cm）：1張110元110元；（2）小宣傳海報(bào)（80cm120cm）：2張25元50元； (60cm80cm): 4張15元60元。（3）活動(dòng)彩