人美版小學(xué)美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)《有趣的屬相》教案1

1、有趣的屬相教案教學(xué)目標(biāo):1、 了解十二生肖相關(guān)知識(shí)以及郵票的一般常識(shí)。2、用線描、彩筆畫(huà)、水粉、剪紙、剪貼等技法設(shè)計(jì)、繪制郵票隱性目標(biāo)。3、在欣賞與十二生肖相關(guān)的藝術(shù)作品中，了解我國(guó)特有的民間藝術(shù)文化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族藝術(shù)的情感。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注中國(guó)民間藝術(shù)文化，嘗試在方寸之間表現(xiàn)感受設(shè)計(jì)之美。教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的想象能力，創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。課前準(zhǔn)備：一枚生肖郵票；剪好齒孔的多種形狀、尺寸各異的空白郵票；彩色筆。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、導(dǎo)入新課師：老師給大家出個(gè)謎語(yǔ)看看那些同學(xué)能猜到謎底。謎題是說(shuō)它多它真多，全國(guó)每人有一個(gè)。說(shuō)它少它真少，全國(guó)只要十二個(gè)。生：十二生肖師：大家知道十二生肖

2、是指什么嗎？生：屬相師：看幻燈片12屬相板書(shū)課題：有趣的屬相二、講授新課每個(gè)人都有自己的屬相，請(qǐng)幾位同學(xué)上來(lái)用表情和動(dòng)作讓其他同學(xué)猜一猜你的屬相。屬相是我國(guó)特有的民間文化，今天就讓我們一起走進(jìn)有趣的屬相。請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)書(shū)p14、（一）：師：誰(shuí)能告訴老師你日常生活中有見(jiàn)到哪些物品上有生肖的形象？欣賞課本圖片：東晉的青瓷羊形燭臺(tái)，唐代的黑釉三彩馬、清代青花描紅龍紋盤(pán)。十二生肖有哪些不同的表現(xiàn)形式？國(guó)畫(huà)形式、剪紙等師：老師整理了一些生肖形象物品圖片給大家欣賞下。幾千年過(guò)去了，人們依然保持這對(duì)十二生肖的深深喜愛(ài)，他們把對(duì)生肖的喜愛(ài)寄托在十二生肖的形象上，以生肖形象設(shè)計(jì)的郵票被稱(chēng)為生肖郵票。（二）、郵票及

3、生肖郵票、每種動(dòng)物都有一定的象征性，所以我國(guó)每年都出一種帶給我們美好祝福的生肖郵票。認(rèn)識(shí)郵票：（小組探究）師：讓我們一起來(lái)人生一下生肖郵票，觀察書(shū)本14頁(yè)得生肖郵票小組討論幾個(gè)問(wèn)題：1、 郵票由哪幾個(gè)部分組成？各有什么作用？主題圖案：占大部分畫(huà)面面值：數(shù)字突出郵票的組成部分 文字：發(fā)行國(guó)家齒孔：方便郵票撕開(kāi)代碼：說(shuō)明年份和全套枚數(shù)以及排列編號(hào)2、 郵票可以設(shè)計(jì)成哪些形狀？方形、圓形、三角形、不規(guī)則的圖形等3、票面上的圖案可以采用哪些藝術(shù)表現(xiàn)形式國(guó)畫(huà)、剪紙、泥塑等4、師：我們看到這些郵票和真實(shí)的動(dòng)物一樣嗎？探究：郵票上的動(dòng)物和真實(shí)的動(dòng)物相比有什么變化？是怎么樣的變化？從形象、顏色、圖案三個(gè)方面思考。形象：夸張、變形、添加、簡(jiǎn)化顏色：艷麗圖案：具有裝飾性（三）、郵票的制作a確定形狀b確定票型并留出齒孔位置 c 將紋樣、文字、面值的位置定出 d 將紋樣、文字、面值精細(xì)畫(huà)出 e 上色，并將齒孔畫(huà)好剪。三、 創(chuàng)作實(shí)踐根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成生肖郵票一枚票面紋樣的構(gòu)圖要生動(dòng)、飽滿。色彩鮮艷，富有裝飾性。畫(huà)面干凈、整潔，注意衛(wèi)生。四、展示評(píng)價(jià)師：同學(xué)們,請(qǐng)把你自己制作郵票拿出來(lái)展示。（學(xué)生們魚(yú)躍而出,高興地舉起手中的屬相郵票,教師不失時(shí)機(jī)地拿起預(yù)備好的攝像機(jī)拍起來(lái)，學(xué)生們更興奮了,“拍我、拍我”，他們都把郵票往鏡頭前擠）師：