體育一年級 龜兔賽跑教案

1、小學體育一年級龜兔賽跑教案年級：二（2）班 學生數(shù)：40人 授課教師：xxx教學內容主題式情景教學課題：龜兔賽跑1、雙腳連續(xù)向前跳2、游戲：龜兔賽跑教學目標運動技能和參與目標：通過學習了解掌握雙腳連續(xù)向前跳的方法，能積極參與鍛煉，并使85%的學生熟練掌握本課所學的跳躍方法。身體健康目標：通過練習發(fā)展學生跳躍、力量、協(xié)調、 靈敏等身體素質。心理健康目標：通過啟發(fā)引導，克服畏難情緒，培養(yǎng)探究精神，滲透愛護動物、環(huán)境保護教育。社會適應目標：在游戲和比賽中學會與人交往，能夠正確處理在小組中團結協(xié)作、競爭互助的關系。教學重點重點：雙腳同時起跳，同時落地教學難點難點: 連續(xù)向前跳的方法部分教學內容教師主導

2、學生活動教學要求組織時間次數(shù)情景導入1師生問好2情景導入教師問：小朋友，準備好了嗎？講述龜兔賽跑故事，結合提問，引入課題情境，激發(fā)學生創(chuàng)編故事的興趣。學生答：準備好了！稍息，靜聽。積極想象。歡快、活潑、精神飽滿。集中學生注意力，激發(fā)學生好奇心和求知欲。 。2情景1熱身跑：木頭人、小鳥飛結合2動物模仿小猴、小鴨、青蛙、小兔1 教師領跑2教師導入大森林場景，帶領大家模仿森林小動物歡快嬉戲。1 跟老師“飛”2認真聽、仔細看，高興地模仿。學生情緒歡快活躍1教師領頭，學生圓形自由跟隨。2學生站位：散點圍著老師。5發(fā)展能力保持情緒3龜兔學本領1）兔子闖第一關雙腳連續(xù)向前跳2）集體練習雙腳連續(xù)向前跳穿插游戲

3、進行。3）烏龜練習爬行。4）集體練習爬行穿插游戲進行。4游戲龜兔賽跑教師示范、講解；指導學生進行練習；觀察學生練習情況；學生“比賽”；讓學生評價；在帶領學生跑、爬的過程中觀察學生動作的準確性和協(xié)調性。調整隊伍；教師示范、講解游戲方法與要求；競賽后簡單評價：利用間隙，針對比賽中出現(xiàn)的擺臂問題糾偏，強化鞏固正確動作。教師做觀察、裁判工作。仔細觀察、認真聽講，認真模仿；集體練習；分組練習；在老師的帶領下闖關。1聽眾指揮，仔細看、聽，積極為同伴加油。2鞏固、糾正跑的擺臂動作。3按要求進行比賽。學生仔細、專心聽、看；學生積極參與練習；老師善于調動學生情緒，正確運用評價、激勵機制，提高學生學習積極性。龜兔兩組學生積極參加比賽，在競賽中積極進取、頑強拼搏、團結協(xié)作。站位同上成散點自由選擇路線比賽隊形：比賽隊形 10152組2次2次1次情景結束1、小結2、放松游戲“兩只小蜜蜂”3、布置作業(yè)4