文明禮儀主題班會(huì)教案1

1、文明禮儀主題班會(huì)教案班會(huì)背景: 我國(guó)是文明古國(guó),禮儀之幫,講道德、懂禮儀是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要,是走向社會(huì),進(jìn)行交往的必備條件,但由于社會(huì)、學(xué)校、家庭等諸多因素,現(xiàn)在的中學(xué)生對(duì)“文明禮儀”的意識(shí)越來(lái)越來(lái)淡薄.在部分學(xué)生中出現(xiàn)了“不尊重教師”、“不尊重同學(xué)”、“不尊重家長(zhǎng)”、”自私自利、出言不遜”等不良習(xí)氣。 班會(huì)目的: 1、在活動(dòng)過(guò)程中,讓學(xué)生懂得從小講禮儀用語(yǔ)的重要性,體會(huì)語(yǔ)言美的魅力。 2、在活動(dòng)過(guò)程中,營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助、尊重老師、尊重父母等良好的禮儀氛圍.班會(huì)內(nèi)容（一）在活動(dòng)過(guò)程中,讓學(xué)生懂得從小講禮儀用語(yǔ)的重要性,體會(huì)語(yǔ)言美的魅力。 (二)學(xué)生明辨是非,正確掌握和使用禮貌用語(yǔ)(三)尊師教育,

2、 （四）、尊重家長(zhǎng)教育（五）、尊重家長(zhǎng)教育初中保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)一、班會(huì)目的地球是人類(lèi)的搖籃、人類(lèi)的家園。但是，由于人類(lèi)在開(kāi)發(fā)利用時(shí)不注意保護(hù)，環(huán)境污染和生態(tài)危機(jī)已嚴(yán)重地威脅著人類(lèi)，特別是危害我們子孫后代的生存和發(fā)展。通過(guò)本次班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)境的污染和破壞，已嚴(yán)重地威脅著人類(lèi)的生存和發(fā)展，從而增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。二、班會(huì)內(nèi)容以問(wèn)答競(jìng)賽游戲?yàn)樾问剑指?jìng)賽小組為單位，選出得勝者。三、班會(huì)準(zhǔn)備1讓學(xué)生查閱環(huán)境污染或破壞方面的資料，以備小組交流，做好參賽準(zhǔn)備。2根據(jù)競(jìng)賽內(nèi)容準(zhǔn)備好錄像、錄音或表演，制訂好競(jìng)賽規(guī)則，安裝好搶答器。3選定主持人和參賽隊(duì)員，搞好舞臺(tái)布置。4黑板上書(shū)寫(xiě)“食品安全知識(shí)競(jìng)賽”八個(gè)

3、美術(shù)字。 “遵紀(jì)守法，從我做起”主題班會(huì)教案初三（4）班活動(dòng)目標(biāo)：1.讓學(xué)生明白知法守法的重要性 ，提高法律意識(shí)，并通過(guò)“法律測(cè)試”初步掌握一些我們必須掌握的法律知識(shí)。2.使學(xué)生關(guān)注生活，能分辨哪些是違法行為，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的品格和習(xí)慣，努力培養(yǎng)自己成為一個(gè)21世紀(jì)合格的守法懂法的小公民。活動(dòng)過(guò)程：一、 先看一篇文章“有一種愛(ài)，其實(shí)是”害”，讀完之后你有什么感想(感受)？1. 課件展示文章2. 請(qǐng)同學(xué)談感受3. 小結(jié)：不知法如何守法？二、 目前我國(guó)關(guān)于未成年人的主要法律法規(guī) 1.義務(wù)教育法 2.未成年人保護(hù)法 3.預(yù)防未成年人犯罪法 （此外，還有中學(xué)生日常行為規(guī)范、中學(xué)生守則、校規(guī)、班規(guī)、社會(huì)公

4、德等也是我們必須掌握和遵守的的“規(guī)矩”）三、 在青少年學(xué)生中進(jìn)行法制教育的重要性：1.近幾年來(lái)，在校中學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象逐漸增多，1994年中國(guó)青少年犯罪研究會(huì)對(duì)犯罪情況的調(diào)查表明，社會(huì)刑事犯罪青少年犯罪已達(dá)70%，是全國(guó)青少年總?cè)藬?shù)的2%，而在1979年統(tǒng)計(jì)的上述兩個(gè)數(shù)據(jù)分別為47%和0.84%，說(shuō)明在校學(xué)生違法犯罪已成為影響社會(huì)穩(wěn)定的一個(gè)突出問(wèn)題。2.具體事例：武漢一名中學(xué)生用菜刀砍死逼其上大學(xué)的父親。廣西某學(xué)校三位學(xué)生因害怕期末考試而縱火燒毀教室，有的學(xué)生因盜竊他人錢(qián)物巨大而被逮捕判刑。今晚報(bào)上曾經(jīng)披露某校一名學(xué)生因配制同班同同學(xué)家門(mén)鑰匙，在偷竊同學(xué)家中財(cái)物時(shí)被老太太發(fā)現(xiàn)而用刀子把老太太砍

5、死的慘劇，而這名學(xué)生在學(xué)校表現(xiàn)并不是壞學(xué)生。諸如學(xué)生偷竊試卷，打架斗毆等事例很多。四、 加強(qiáng)法制教育，如何從我做起？1. 請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表意見(jiàn)。2. 老師小結(jié)：（一）、掌握法律知識(shí) （二）、提高法制意識(shí)，增強(qiáng)法制觀(guān)念 （三）、嚴(yán)格遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范約束自己的日常行為，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。 孝敬父母 主題班會(huì)教案教學(xué)目的 1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要孝敬父母。 2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)孝敬父母，即讓學(xué)生懂得怎樣去孝敬父母。 教學(xué)重點(diǎn) 怎么樣孝敬父母 教學(xué)過(guò)程 1、老師

6、講有關(guān)父母關(guān)心愛(ài)護(hù)兒女的真實(shí)故事。六旬老父捐腎救子： 2003年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要？我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死！ 年輕母親舍身救兒： 2004年8月27日下午，沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚(yú)池中將兒子救出。劉燕在接受采訪(fǎng)時(shí)只說(shuō)了一句話(huà)：“兒子就是媽媽的全部?！?提問(wèn)學(xué)生：從上面的故事里你看到了什么？ 2、學(xué)生講自己和父母的故事： 3、父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動(dòng)的事情，有的學(xué)生甚至沒(méi)有過(guò)這

7、種體驗(yàn)，但他們平凡的工作足以令人感動(dòng)。二、 如何孝敬父母？（學(xué)會(huì)做人） 1、孝敬父母是中國(guó)的傳統(tǒng)美德。2、 請(qǐng)每個(gè)學(xué)生寫(xiě)幾句簡(jiǎn)短的話(huà)概括：談一談怎樣孝敬父母？ 生活節(jié)儉，無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢(qián)，不向父母提過(guò)高要求 幫父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。 有心事主動(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通） 碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見(jiàn).。 外出時(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母（未成年人保護(hù)法） 努力學(xué)好各門(mén)功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心 父母親有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出（實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)） 福 教師總結(jié)發(fā)言： 孝敬父母的一些具

8、體作法，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理，通過(guò)這節(jié)課我們對(duì)如何孝敬父母也有了深刻的認(rèn)識(shí)，其實(shí)孝敬父母并不是要求我們以后轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起；有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。雖然父母愛(ài)我們并不想過(guò)要什么回報(bào)，但是只有父母付出的愛(ài)，沒(méi)有我們回報(bào)的愛(ài)，這愛(ài)是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛(ài)，一個(gè)家庭才能美滿(mǎn)，人們?cè)趯W(xué)校里、在社會(huì)里才能和諧相處；大家都能獻(xiàn)出愛(ài)國(guó)家才能興旺；只要人人都獻(xiàn)出一

9、點(diǎn)愛(ài)世界將變成美好的人間?。ńY(jié)束） 如何看待初中生談戀愛(ài) 最近，我深入到大家中調(diào)查知道，因?yàn)槭艿缴鐣?huì)的影響，我校有不少同學(xué)在談戀愛(ài)。而且十分大膽，對(duì)異性同學(xué)的傾慕不只是隱藏在心中，而是把“我喜歡你”“我愛(ài)你”“我想你”“iloveyou”等公然表露在紙上，平時(shí)找一切可能的機(jī)會(huì)出雙入對(duì)，每逢到特殊的日子如生日、情人節(jié)也有浪漫的舉動(dòng)，送祝賀卡、送禮、點(diǎn)歌等。針對(duì)這些情況，我想了解一下我們班同學(xué)在這些方面的事，我想請(qǐng)同學(xué)們想一想、談一談如何看待初中生談戀愛(ài)這一問(wèn)題？學(xué)生討論、聽(tīng)取學(xué)生的看法。分析引導(dǎo)： 1、“我曾問(wèn)一位同學(xué)為什么要談戀愛(ài)，他們說(shuō)這挺好玩。又問(wèn)他們以后怎么辦，他們說(shuō)以后不可能在一起，分

10、手就分手唄?！蹦銈兛赡苡X(jué)得這十分浪漫，但是你們知道這對(duì)感情所造成的傷害嗎？曾有這么一對(duì)剛開(kāi)始戀愛(ài)的學(xué)生，一方面，雖然兩人就在隔壁班，但每天至少要互寫(xiě)一封信，一有機(jī)會(huì)總要在一起聊天，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)；另一方面，那男孩是外地人，畢業(yè)后要回老家去，問(wèn)起他們將來(lái)的打算怎么辦時(shí)，他們都能回答地很輕松：“分手唄，沒(méi)什么大不了的。”于是，我對(duì)女孩說(shuō)：“你能不能試著與他分手，看看自己的感受?！睅滋旌笈⒄椅艺f(shuō)：“分手讓她很難受，覺(jué)得做人沒(méi)有意思?！?他們這只是剛剛開(kāi)始接觸感情，很短的時(shí)間便讓她覺(jué)得分手很難，那么隨著時(shí)間的推移，感情的深入，分手給他們?cè)斐傻膫Σ皇且鼑?yán)重嗎。今年春節(jié)，我的家鄉(xiāng)有一對(duì)相戀了6年的戀

11、人，因女方提出分手，男方因忍受不分手的痛苦，縱火與女方自焚。據(jù)調(diào)查，初中生談戀愛(ài)成功的機(jī)會(huì)很小，既使少數(shù)幾對(duì)成功了也要經(jīng)歷巨大的磨難與傷痛。大家想一想，這些生活中真實(shí)的現(xiàn)象，跟你所想象的戀愛(ài)完全一樣嗎？同學(xué)們，我想，品嘗感情并不是現(xiàn)在的你一種必不可少的心理需要，你們只知道感情的美妙，卻沒(méi)有意識(shí)到它可能帶來(lái)的傷害，而當(dāng)將來(lái)一旦意識(shí)到時(shí)又已為時(shí)太晚，對(duì)學(xué)習(xí)和生活造成極大的影響，甚至影響你們整個(gè)人生觀(guān)。所以，老師有這個(gè)義務(wù)在你們受到傷害前提醒你們注意，你們要懂得去保護(hù)自己。2、異性間的接近是以相互欣賞、相互傾慕為基礎(chǔ)的，要想讓對(duì)方注意自己、喜歡自已，就必須讓自己變得更出色。同學(xué)們，初戀是人生中最純潔

12、的感情之花，不論它開(kāi)在什么時(shí)候都是應(yīng)該珍惜的。當(dāng)然，應(yīng)該讓他最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間，最適宜的環(huán)境開(kāi)放，它才會(huì)最鮮艷、最美麗的。“初中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”主題班會(huì)教案活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)同學(xué)間學(xué)習(xí)方法的交流，使學(xué)生初步領(lǐng)會(huì)一些優(yōu)秀可行學(xué)習(xí)方法，并在今后的 學(xué)習(xí)中得于應(yīng)用，以提高學(xué)習(xí)效率。準(zhǔn)備工作：1、 班級(jí)每個(gè)人寫(xiě)一份學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流稿交給各小組長(zhǎng)，由小組長(zhǎng)挑選一些較有代表意義的交流稿并通知到人準(zhǔn)備班會(huì)上交流。2、宣傳組成員，利用課前10分鐘，在前面黑板上寫(xiě)上“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流-主題班會(huì)”字樣?；顒?dòng)過(guò)程：一、 教師對(duì)近期班級(jí)同學(xué)的表現(xiàn)作一下小結(jié)，重點(diǎn)如下：1、表?yè)P(yáng)第一階段考成績(jī)較好的同學(xué) 。2、鼓勵(lì)考試中進(jìn)步的同學(xué)。3、提醒考試中暫時(shí)落后的同學(xué)。最后引出班會(huì)主