學(xué)校建筑方案文本

1、學(xué)校建筑方案文本篇一：建筑設(shè)計方案文本麗水市水閣中心小學(xué)規(guī)劃建筑設(shè)計方案設(shè)計說明 第一章 建筑設(shè)計 一、工程概況 麗水市水閣中心小學(xué)校址位于麗水市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)內(nèi)，基地西距開發(fā)區(qū)中心大道30米，南距北三路112米，東臨東一路。基地南北長約202米，東西寬約200米，總用地面積40047平方米，地塊形狀方整，地勢平坦，是一塊理想的建校用地。水閣中心小學(xué)規(guī)劃建設(shè)36個班，可容納1620名在校生。方案力求把水閣中心小學(xué)設(shè)計成環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備齊全、高檔次、高品位的一流校園。 二、設(shè)計依據(jù) 1.麗水市水閣中心小學(xué)設(shè)計方案招標(biāo)邀請書 2.城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn) 3中小學(xué)校建筑設(shè)計規(guī)范 4.浙江省教育廳關(guān)于

2、實施“浙江省萬校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程”的通知 5.國家及地方政府頒布的相關(guān)規(guī)范、規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)。 三、校園總體規(guī)劃布局 1、設(shè)計構(gòu)思 本設(shè)計崇尚、尊重自然環(huán)境，力求創(chuàng)造生態(tài)校園，體現(xiàn)園林式校園的特點，以現(xiàn)代的手法、現(xiàn)代的構(gòu)思和現(xiàn)代的材料來營造一個現(xiàn)代的綠色園林校園，營造出一種優(yōu)異的校園環(huán)境。設(shè)計認(rèn)同中國傳統(tǒng)文化，特別強調(diào)對中國園林及院落式建筑布局的認(rèn)知和審美即強調(diào)人與自然的和諧共存，視“自然”為人類生存的母體，精神的家園，同時賦予其時代的內(nèi)容和表現(xiàn)方式。 引入周邊山體自然景觀，整體融入?yún)^(qū)域地景，形成天人合一的校園生態(tài)環(huán)境。 以綠色校園為構(gòu)思骨架與靈魂，動靜分離，疏密有致，相互滲透的功能分區(qū)。 層次分明的

3、校園主次道路形成高效便捷的路網(wǎng)結(jié)構(gòu)。 2、規(guī)劃結(jié)構(gòu)及功能分區(qū) 設(shè)計以主環(huán)路為骨架，相關(guān)功能區(qū)周邊布置形成自由生動的規(guī)劃結(jié)構(gòu)：其主要構(gòu)成為江南園林式及院落式的布局理念與手法，來對校園進行區(qū)塊劃分和功能定位。 整個校區(qū)分成四個大區(qū)塊，其中東面臨近東一路處設(shè)一個校前區(qū)，為學(xué)校入口廣場。圍繞校 前區(qū)的為教學(xué)行政區(qū)，主要為教學(xué)用房、行政用房及圖書資料室。教學(xué)區(qū)西面為運動區(qū)，由300米操場、排球場及風(fēng)雨操場組成。運動區(qū)北側(cè)由學(xué)生宿舍和餐廳組成生活區(qū)。各個區(qū)塊既各自獨立，又聯(lián)系方便，共同構(gòu)筑成一個功能分區(qū)合理，使用方便、高效的綠色校園。 3、交通組織 校園道路系統(tǒng)由主環(huán)路、次路、休閑步道組成路網(wǎng)。根據(jù)功能分

4、區(qū)的需要，整個校區(qū)共設(shè)兩個出入口，主入口設(shè)于東面東一路，基地最北端設(shè)一次入口，主要服務(wù)于食堂等服務(wù)用房。 主環(huán)路寬6米，是串聯(lián)各功能區(qū)的交通主骨架，并起組織校園各層次空間景觀的作用。次路寬3.5米，聯(lián)系各功能分區(qū)中的各單體。 交通組織包括動態(tài)交通組織和靜態(tài)交通組織。 動態(tài)交通組織，機動車交通主要由主環(huán)路解決。次路主要解決步行交通，同時與主環(huán)路一起滿足消防需要。 靜態(tài)交通組織，主要通過中央核心區(qū)塊來組成，并且與主入口的廣場，游憩空間等共同構(gòu)成豐富而有序的空間載體。 4、空間組織 結(jié)合環(huán)境與各項功能要素，塑造有機融于自然的校園空間是我(來自:wwbothw 博威 范文 網(wǎng):學(xué)校建筑方案文本)們的設(shè)

5、計目標(biāo)。 方案通過空間的大與小，收與放，隔與透等的對比統(tǒng)一，組織了完整的空間序列。另外在處理校園建筑層次與景觀方面主要采用以下四種手法。 手法一：突出建筑及空間起伏與層次，主從與重點。 尋求場地中心軸線及建筑的序列，形成錯落的外圍輪廓線，取得富有韻律的校園建筑總覽，主導(dǎo)空間的入口廣場及大量種植植物并且布置不同風(fēng)格的觀賞景點，使園林式的校園主題突出，又能凝聚校園的內(nèi)在精神，同時以達到園林建筑步移景異的效果。 手法二：通過景觀主軸作為空間聯(lián)系紐帶，以期造成校園向心，內(nèi)聚的空間效果，使有限的空間具有無限的開闊氣氛，同時具有親切，寧靜和曲折，富有變化的感覺。 手法三：力求通過大中見小，小中見大，實中有

6、虛，虛中有實，或藏或露，或淺或深，用迂回曲折的造園手法創(chuàng)造一種花影，樹影，水影，風(fēng)聲等無形之景與有形之景交替生輝的意境。 手法四：有法而無定式。 將許多要素之間不露痕跡地置于某種聯(lián)系的制約之中，而作為視覺聯(lián)系的基本內(nèi)容便是彼此間都同時考慮到看到與被看這兩方面要求。 方案在空間序列處理主要形成三個層次的空間。 校園第一層次空間是我們設(shè)計的校前廣場，屬開放空間，它是進入校園的起始點，既有合理的空間尺度，又有一定的空間氛圍，達到視覺上最大限度的升華。 校園第二層次空間是一組性質(zhì)不同的綠化庭園，它們補充襯托或者對主空間起著導(dǎo)引的作用，這些第二層次的空間都補充襯托聯(lián)結(jié)著中心主空間，相對第一層次，它們的領(lǐng)

7、域感增強，屬半開放空間。 校園的第三層次是院落空間，無論是教學(xué)樓圍合的院落還是學(xué)生的公寓組成的院落，它們都有了更多的領(lǐng)域感和私密性，親切宜人，屬半封閉空間。 四、建筑設(shè)計 建筑設(shè)計以校園規(guī)劃為依據(jù)，延續(xù)其設(shè)計理念和指導(dǎo)思想，進一步體現(xiàn)和深化既具有現(xiàn)代氣息，又蘊含中國園林文化的生態(tài)校園特色，強調(diào)建筑與環(huán)境的融合和共生，設(shè)計重點把握以下幾個方面： 1）崇尚自然，尊重環(huán)境，結(jié)合地形，注重建筑與周圍環(huán)境的關(guān)系。 2）建筑形象力求體現(xiàn)時代性，中國傳統(tǒng)文化延續(xù)性和校園文化氣息。創(chuàng)造富有獨特個性的綠色園林式校園建筑。 3）建筑風(fēng)格注重在統(tǒng)一中求變化，在變化中求統(tǒng)一，把握統(tǒng)一與變化的關(guān)系。突出重點建筑，協(xié)調(diào)好

8、重點與一般的關(guān)系。在統(tǒng)一中充分考慮院落建筑群之間的識別性和差異性。 1、注重建筑功能的合理性和功能的可轉(zhuǎn)換性，以適應(yīng)科技高速發(fā)展帶來的功能變化，同時考慮建筑適當(dāng)?shù)某靶浴?2、注重建筑內(nèi)外空間形態(tài)的組織和變化，強調(diào)空間形態(tài)與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系，重視空間序列的節(jié)奏。 3、充分考慮建筑造型的可觀賞性和標(biāo)志性，注重各角度的景觀效果，注重第五立面的設(shè)計，采用平坡結(jié)合手法，尋求與環(huán)境協(xié)調(diào)，并且能體現(xiàn)現(xiàn)代園林式建筑的時代特征，注重總體效果和局部處理。 五、單體設(shè)計 1、綜合樓 作為位于整個學(xué)校的重心點上的建筑，有平衡各建筑體量的作用，并且作為入口廣場的視覺收頭，使視覺空間有一個升華。作為整個校園的標(biāo)志性建筑，

9、在立面處理上采用了園林式建筑與 現(xiàn)代建筑相結(jié)合的處理手法，并以現(xiàn)代的材料和校園清水磚墻風(fēng)格相交叉豐富了主體立面，既達到體量上的效果也達到了視覺上的沖擊，帶來現(xiàn)代的園林式建筑的新思潮。綜合樓由各功能教室，行政用房、圖書資料室組成。 2、教學(xué)樓 位于主入口廣場北側(cè)，由三幢教學(xué)樓組成。教學(xué)樓前后有連廊相接，方便學(xué)生觀景休息及教師教學(xué)使用，同時也帶來校園視覺空間上的變化更是一條景觀通道，教學(xué)樓前后距離大于25m，并且把綠景引入內(nèi)部空間，使功能相對明確，單一，但又是全校師生相處時間最長的空間具有充分的景色趣味，使“綠秀”流入課堂，最大限度的緩解壓力，放松心情！ 3、體育館、游泳館 作為學(xué)校四個功能分區(qū)中

10、體育運動區(qū)中的重要建筑，其位置十分重要，既要照顧宣傳教學(xué)的關(guān)系又要照顧到與學(xué)生生活之間的關(guān)系，以滿足學(xué)生日常使用。故將其布置于基地的南端，既解決了教學(xué)及日常使用的關(guān)系，同時又與綜合樓形成一個宏偉的建筑群體。 4、宿舍 宿舍采用簡潔的條式布置，每個宿舍單元都有一個室外活動空間。立面造型采用坡頂，生動活潑充滿活力。 5、食堂 食堂位于基地最北端，功能上按要求設(shè)置餐廳，廚房等。在造型上充分考慮此位置的重要性，采用了2個體塊的疊加交叉處理，前后以樓梯間制高，中間軸以玻璃面，表現(xiàn)現(xiàn)代莊重氣派大方的感覺，屋面設(shè)計弧形采光頂棚，使其造型新穎別致。 六、社會效益分析 1、在麗水經(jīng)濟開發(fā)區(qū)新建水閣小學(xué)，可以擴大

11、招生規(guī)模，可以緩解人民群眾迫切希望子女進好學(xué)校就讀的矛盾，提高麗水市整體教育水平。 2、在開發(fā)區(qū)新建水閣小學(xué)，為學(xué)校的發(fā)展提供了廣闊的空間，同時也提高開發(fā)區(qū)的檔次和品味。 3、項目的建成，將優(yōu)化麗水市教育資源的配置，改變麗水市的教育格局，推進麗水市教育的整體發(fā)展。 4、可以促進開發(fā)區(qū)的快速發(fā)展，加快麗水城市化的進程。 七、經(jīng)濟技術(shù)指標(biāo) 總用地面積：40047 總建筑面積：13047 其中：綜合樓：2540 教學(xué)樓：5095 風(fēng)雨操場：1217 學(xué)生宿舍：3256 食 堂：939 建筑密度：18 容積率：0.32 綠地率：39.8 機動車泊位：11個 第二章結(jié) 構(gòu) 設(shè) 計 一、計要求及依據(jù) （一

12、）有關(guān)專業(yè)提供的設(shè)計資料 （二）國家有關(guān)規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn) 1、建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范gb5009-2001 2、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范gb-50010-2002 3、建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范gb50007-2002 4、建筑樁基技術(shù)規(guī)范jgj94-94 5、建筑結(jié)構(gòu)可靠度設(shè)計統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)gb50008-2001 6、建筑抗震設(shè)計規(guī)范gb50011-2002 7、建筑抗震設(shè)防分類標(biāo)準(zhǔn)gb50223-95 8、砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范gb50003-2001 （三）自然條件 本工程位于麗水經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，按照gb50011-2001規(guī)范的要求，本地區(qū)建筑為非抗震設(shè)防區(qū)。 基本風(fēng)壓：0.3 kn/m2 基本雪壓：0.45 kn/m2

13、設(shè)計基準(zhǔn)期：50年 結(jié)構(gòu)安全等級：二級 結(jié)構(gòu)重要性系數(shù)：1.0篇二：學(xué)校規(guī)劃文本1 東鄉(xiāng)縣小莊學(xué)校義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件 項目規(guī)劃學(xué)校建設(shè)計劃書 （20142018年） 東鄉(xiāng)縣小莊學(xué)校 2014年2月14日 東鄉(xiāng)縣小莊學(xué)校義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件 項目規(guī)劃學(xué)校建設(shè)計劃書 （20142018年） 一、 現(xiàn)狀分析 小莊學(xué)校始建于1978年，位于東鄉(xiāng)族自治縣河灘鎮(zhèn)小莊村，學(xué)校服務(wù)半徑輻射小莊1個行政村，共計8個社，總?cè)丝跒?035人。占地面積3800，建筑面積530，現(xiàn)有教學(xué)樓1棟，教室6個，教職工宿舍8間，圖書室1間，學(xué)校現(xiàn)庫存圖書2000冊，教學(xué)電腦2臺，教學(xué)儀器30余種?，F(xiàn)有學(xué)生課桌

14、椅180人套。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)儀器設(shè)備有，手風(fēng)琴一臺，籃球架1副、乒乓球架1副，單雙杠各1套。 共有6個年級，6個班，180名學(xué)生，12名教師，其中專任教師為12人。 學(xué)?，F(xiàn)有普通教室268平米，圖書室23平方米，實驗室面積為36平方米，現(xiàn)有學(xué)生食堂118平方米，學(xué)生廁所118平方米。教師宿舍8套，面積為96平方米。 二、規(guī)劃目標(biāo)及主要任務(wù) （一）規(guī)劃目標(biāo) 到2018年我校學(xué)生數(shù)將在210人左右，教學(xué)班級在小學(xué)6個教學(xué)班，生均建筑面積達到小學(xué) 5 平方米，體育場地建成100米環(huán)形塑膠跑道田徑場；生均圖書達到小學(xué)15冊；實驗儀器配備達到標(biāo)準(zhǔn)；各班配備“班班通”多媒體終端設(shè)備。2018年，我校改造計劃

15、全部完成后，學(xué)校基本達到甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)，辦學(xué)條件將得到極大的改善，為學(xué)校辦學(xué)水平的進一步提高打下基礎(chǔ)，也為學(xué)校的長遠發(fā)展奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。 （二）建設(shè)任務(wù) 1、校舍改造類項目 2014-2018年，我校計劃爭取項目資金新建校舍總面積1492平方米，其中：教學(xué)及輔助用房750平方米，行政辦公用房30平方米，生活服務(wù)用房140平方米。 2、教學(xué)裝備類項目 2014-2018年,我校計劃爭取項目資金491.92萬元。其中：校舍改造類項目規(guī)劃總投資373萬元；塑膠運動場33萬元；1.35萬元購置課桌椅90套；0.56萬元購置餐桌椅70套；1.15萬元購置圖書1150冊；2.66萬元購置教學(xué)

16、儀器及設(shè)備；3.7萬元購置音體美設(shè)備及器材； 20萬元購置多媒體教學(xué)設(shè)備10 套；55萬元購置并更新計算機110臺；1.5萬元購置并更新廚房設(shè)備，以滿足我校教學(xué)及生活所需。 三、資金和進度安排 （一）資金安排 2014-2018年，我校改造項目規(guī)劃爭取項目資金491.92萬元，其中：校舍改造類項目規(guī)劃總投資373萬元；塑膠運動場33萬元；教學(xué)裝備類項目規(guī)劃總投資85.92萬元。 （二）進度安排 根據(jù)項目實施情況制定四、保障措施 1、成立項目領(lǐng)導(dǎo)小組。為確保項目的順利實施，學(xué)校成立項目領(lǐng)導(dǎo)小組：校長為組長，分管后勤工作的副校長為副組長，總務(wù)主任、學(xué)校辦公室主任為組員。領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)該項目的正常運轉(zhuǎn)

17、及全程監(jiān)督。 2、嚴(yán)格管理程序，嚴(yán)肅辦事紀(jì)律。該項目的所有程序都將按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，規(guī)范操作，公開招標(biāo)，充分發(fā)揮該項目資金的效益。 3、確保安全，不出事故，不影響正常的教學(xué)秩序。2014年暑假新建鍋爐房，修塑膠運動場及跑道。 4、確保工期和質(zhì)量，按期投入使用。學(xué)校專班人員將積極做好前期準(zhǔn)備工作，施工過程中學(xué)校將積極配合工程的需求，為施工方搞好服務(wù)，確保工程的進度。 東鄉(xiāng)縣小莊學(xué)校 二零一四年二月十五日篇三：報審建筑設(shè)計方案文本內(nèi)容要求 報送項目設(shè)計方案注意事項： 1、建設(shè)單位取得用地規(guī)劃證和規(guī)劃設(shè)計條件后，在信息中心領(lǐng)取建設(shè)方案電子報批相關(guān)要求，按標(biāo)準(zhǔn)制圖后，經(jīng)信息中心標(biāo)準(zhǔn)檢查和指標(biāo)核算，合格后

18、，規(guī)劃科方正式接件。 2、下列建設(shè)項目需提交由至少兩家甲級規(guī)劃建筑設(shè)計機構(gòu)設(shè)計的不少于二個設(shè)計方案，并應(yīng)進行專家論證比選： （1）總建筑面積大于1萬平方米的公共建筑項目（辦公、商業(yè)、酒店等）； （2）用地面積不低于4公頃的居住項目； （3）公共圖書館、博物館、音樂廳、文化宮、青少年活動中心、體育場館、交通樞紐等重大公服設(shè)施、基礎(chǔ)設(shè)施項目。 報審建筑設(shè)計方案文本內(nèi)容要求 一、效果圖(必備)： 1、全景鳥瞰圖： 以較高的視點反映出整個地塊內(nèi)方案設(shè)計的全景特征，采用a3圖幅。 2、臨街透視效果圖： 盡量突現(xiàn)出方案設(shè)計中各重要地段的建筑風(fēng)貌，以及與周邊環(huán)境的景觀過渡，采用a3圖幅。按照中國建筑色卡國家

19、標(biāo)準(zhǔn)gb/t18922-2008，詳細標(biāo)示各建筑外立面材料色彩、材質(zhì)、色號、規(guī)格，具體標(biāo)法如：淺黃色面磚 0.6gy9/1.8 0012 4595。） 各臨街透視效果圖的圖名須按“臨街（路/河）透視效果圖”表達。 3、內(nèi)庭透視效果圖： 反映項目用地內(nèi)部的建筑風(fēng)貌，采用a3圖幅。按照中國建筑色卡國家標(biāo)準(zhǔn)gb/t18922-2008，詳細標(biāo)示各建筑外立面材料色彩、材質(zhì)、色號、規(guī)格，具體標(biāo)法如：淺黃色面磚 0.6gy9/1.8 0012 4595。 4、建筑標(biāo)識標(biāo)牌、文化創(chuàng)意標(biāo)識標(biāo)牌示意圖： 須設(shè)立建筑標(biāo)識標(biāo)牌、文化創(chuàng)意標(biāo)識標(biāo)牌，并作為竣工驗收的依據(jù)。并做建筑標(biāo)識標(biāo)牌示意圖、文化創(chuàng)意標(biāo)識標(biāo)牌示意圖。

20、 建筑標(biāo)識標(biāo)牌示意圖具體要求為：在建筑入口旁醒目位臵掛建筑標(biāo)識標(biāo)牌，并引線放大，在標(biāo)識標(biāo)牌上注明以下內(nèi)容：建筑名稱、建設(shè)單位、設(shè)計單位、設(shè)計負責(zé)人、施工單位、監(jiān)理單位、竣工日期。格式參照模板（如下圖所示），根據(jù)建筑立面風(fēng)格在以下三種樣式中任選其一。文化創(chuàng)意標(biāo)識標(biāo)牌示意圖：應(yīng)以文字說明和圖示說明的方式反映項目的文化創(chuàng)意。文化創(chuàng)意標(biāo)識標(biāo)牌擺放位臵與形式不做具體要求。 5、屋頂綠化設(shè)計效果圖 可在項目全景鳥瞰圖中表達屋頂綠化效果，也可單獨做屋頂綠化設(shè)計效果圖。 6、屋頂（建筑頂部）設(shè)計效果圖： 不同形式的屋頂須分別做屋頂設(shè)計效果圖：將屋頂（建筑頂端部分）放大為大樣圖，按照中國建筑色卡國家標(biāo)準(zhǔn)gb/t

21、18922-2008，引線標(biāo)注各建筑屋頂（檐口）外立面材料的色彩、材質(zhì)、色號、規(guī)格，具體標(biāo)法如：淺黃色面磚 0.6gy9/1.8 0012 4595，并注明各構(gòu)架、構(gòu)件細部設(shè)計內(nèi)容。圖名須注明“棟（至棟）建筑屋頂設(shè)計效果圖”。7、圍墻立面設(shè)計效果圖 報送圍墻立面效果圖應(yīng)符合以下要求： 1、除安全、保密等有特殊要求的項目外，建設(shè)用地與規(guī)劃道路（河道或城市開放空間）的分隔宜采用透空欄桿、綠籬、綠化、水景等形式。 2、確需建圍墻的，應(yīng)符合以下規(guī)定： 通透式圍墻通透率應(yīng)大于70； 綠色植物墻綠化覆蓋率大于80，無枯、死、殘缺植物； 確需建實體圍墻的，圍墻臨規(guī)劃道路（河道或城市開放空間）要砌寬度30.0

22、厘米以上、高度40.0厘米的種植槽，用于種植常綠植物，遮擋墻體，綠化覆蓋率要達到100。 3、圍墻立面效果圖應(yīng)按照中國建筑色卡國家標(biāo)準(zhǔn)gb/t18922-2008，引線標(biāo)注各建筑外立面材料色彩、材質(zhì)、色號、規(guī)格，具體標(biāo)法如：淺黃色面磚 0.6gy9/1.8 0012 4595。 4、應(yīng)在總平面圖上標(biāo)明圍墻的位臵，并在圍墻立面效果圖上標(biāo)注柱距、柱寬、高度等各項尺寸。 5、圍墻后退臨道路、綠地、河流等城市公共空間的用地紅線距離不低于2米。 二、方案設(shè)計說明（含以下內(nèi)容的簡要說明）： 1. 建筑設(shè)計說明（包括屋頂設(shè)計說明）。 2. 結(jié)構(gòu)設(shè)計說明。 3. 給排水設(shè)計。 4. 電氣設(shè)計說明。 5. 通風(fēng)

23、、空調(diào)設(shè)計說明。 6. 通風(fēng)消防設(shè)計。 7. 主要經(jīng)濟技術(shù)指標(biāo)。 三、方案分析圖： 1、規(guī)劃地塊現(xiàn)狀分析圖 在現(xiàn)有紅線及地形資料的基礎(chǔ)上，對方案地塊內(nèi)部及周邊現(xiàn)狀（包括土地利用、景 觀要求、公共設(shè)施、建（構(gòu)）筑物等各項內(nèi)容）進行綜合分析評估。 2、規(guī)劃總平面布臵彩圖 將藍圖縮放為a3的總平面彩平圖（主要反映方案的總體意向和布局結(jié)構(gòu)要求），含 綜合技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)，詳細標(biāo)定出地塊內(nèi)部建（構(gòu)）筑物及附屬設(shè)施的軸線輪廓、技術(shù)指標(biāo)和體量尺度。 3、功能分區(qū)分析圖 將多層區(qū)、高層區(qū)、公建、商業(yè)等功能分區(qū)表現(xiàn)出來，在平面上勾畫出整個地塊的 框架結(jié)構(gòu)并反映出各功能分區(qū)間的相互關(guān)系。采用a3圖幅。 4、道路交通及

24、消防系統(tǒng)分析圖 準(zhǔn)確標(biāo)識出滿足相關(guān)規(guī)范的通道走向、位臵及開口寬度，并將為交通消防配套的諸 如停車場、回車場、消防車通道、人行疏散通道等設(shè)施的位臵，具體尺度參數(shù)表現(xiàn)出來，采用a3圖幅。 5、綠化景觀系統(tǒng)分析圖將方案設(shè)計中各水系、景觀節(jié)點、建筑小品標(biāo)定出來，并且對內(nèi)部各景觀元素的相 互襯托和滲透關(guān)系進行圖紙表述，采用a3圖幅。 6、建筑日照分析圖（含相鄰地塊日照分析結(jié)論） 四、建筑單體設(shè)計圖（黑白圖）： 1、各棟建筑組合平面圖（須注明單體戶型中每個房間的具體使用功能及面積，并標(biāo)注各類形式陽臺、入戶花園、露臺等非公共活動空間的水平投影面積及所屬套型的單套建筑面積。）； 2、各棟建筑的立面圖、剖面圖（

25、深度應(yīng)滿足建設(shè)部有關(guān)要求，相互之間內(nèi)容要吻合，應(yīng)有重要地段的沿街立面）； 3、屋頂平、立、剖面圖； 4、各棟建筑的屋頂綠化設(shè)計圖。 五、報送資料中各單體建筑及附屬配套建筑，應(yīng)包含各層平面、屋頂及立、剖面圖。 建筑單體應(yīng)與總平面圖一致，并在各層平面上注明其使用性質(zhì)。 六、報送資料中各建筑屋頂綠化設(shè)臵方案具體要求： 1、12層及12層以下（含11+1f）的非坡屋頂居住建筑、項目內(nèi)部各類非居住建筑（不含垃圾房、配電房等配套設(shè)施）的屋頂應(yīng)進行屋頂綠化設(shè)計。居住建筑（含商業(yè)裙房建筑）屋頂綠化面積不得低于屋頂（含女兒墻平面）面積的60%，其他建筑不得低于65%。 2、屋頂綠化應(yīng)包括公共和私有兩部分，私有屋

26、頂綠化應(yīng)在總平圖中注明私有范圍。 3、公共屋頂綠化設(shè)計應(yīng)簡潔美觀適用，公共綠化種植總面積應(yīng)占公共屋頂總面積50%以上。 4、公共屋頂綠化設(shè)計應(yīng)根據(jù)荷載大小，除種植地被、花灌木外，可適當(dāng)選擇種植小喬木。 5、屋頂綠化報送資料包括：項目屋頂綠化設(shè)計彩平圖（私有部分以意向性植被代替）；屋頂綠化設(shè)計藍圖，圖上須注明公共綠化種植面積、公共屋頂總面積、公共綠化植被種類（含地被、花灌木、小喬木三類）、私有綠地范圍、屋頂綠化面積占屋頂面積的比例；屋頂綠化設(shè)計效果圖（可在建筑方案鳥瞰圖中一并表達） 報審建筑設(shè)計方案藍圖要求 一、總平面圖應(yīng)在規(guī)劃紅線范圍內(nèi)設(shè)計布臵，外部直接套用批準(zhǔn)的紅線地形圖電子文檔，不能擅自改變用地紅線形狀、坐標(biāo)、周邊道路及外部現(xiàn)狀地形（周邊現(xiàn)狀建筑及地形地貌應(yīng)淡化處理）。 二、總平面圖圖面表達應(yīng)清晰明了，避免過多的景觀填充，重點突出建筑輪廓、標(biāo)注線、數(shù)據(jù)指標(biāo)等重要信息，并且做到各設(shè)計線型粗細有別、層次分明、比例準(zhǔn)確。 三、地塊內(nèi)須保留的建筑應(yīng)標(biāo)明高度、層數(shù)、建筑性質(zhì)，其規(guī)模應(yīng)計入項目總規(guī)模。 四、總平面圖上如實標(biāo)明符合成都市溫江區(qū)規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定要求的建筑性質(zhì)、高度、層數(shù)、建筑間距、建筑后退道路紅線距離、建筑后退用地紅線距離及建筑外輪廓尺寸等信息： 建筑性質(zhì)：為該棟建筑的使用性質(zhì)，如住宅、商住樓、辦公樓、商業(yè)等（若該棟建筑包括兩種及兩種以上使用性