大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目快樂(lè)到家—讓留守兒童和我們一起快樂(lè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)申報(bào)表

1、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)表推 薦 學(xué) 校西安文理學(xué)院項(xiàng) 目 名 稱快樂(lè)到家讓留守兒童和我們一起快樂(lè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)項(xiàng) 目 類 型大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目項(xiàng) 目 負(fù) 責(zé) 人馬興茂申 報(bào) 日 期2014.12.03陜西省教育廳 制二一四年五月項(xiàng)目名稱快樂(lè)到家讓留守兒童和我們一起快樂(lè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)項(xiàng)目類型（ ）創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目 （ ）創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目 （ ）創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目項(xiàng)目實(shí)施時(shí)間起始時(shí)間： 2014年12月 完成時(shí)間： 2015年12月申請(qǐng)人或申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)姓名年級(jí)學(xué)校所在院系/專業(yè)聯(lián)系電話e-mail主持人馬興茂2014級(jí)西安文理學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院/英語(yǔ)onner19960101成 員顧成豪2014級(jí)

2、西安文理學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院/英語(yǔ)uchenghao324代明哲2014級(jí)西安文理學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院/英語(yǔ)系13991897663740477592付海松2014級(jí)西安文理學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院/英語(yǔ)系181911327691175681688指導(dǎo)教師姓名熊國(guó)芳研究方向英語(yǔ)教學(xué)年齡37行政職務(wù)/專業(yè)技術(shù)職務(wù)講師主要成果論文：1.論文“the application of group method to oral english teaching”，海外英語(yǔ)，2010年12月。2. 論文“高師院校初教專業(yè)在大學(xué)英語(yǔ)課程設(shè)置方面的問(wèn)題及對(duì)策”， 大家 2012.5（下）3. 論文“小學(xué)英語(yǔ)

3、教師隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀與舉措”，教學(xué)與管理，2013年12月， 4. 論文“美國(guó)小學(xué)教室布置對(duì)我國(guó)教育理念的啟示”，佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2014年5月5. 論文“游戲教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中必要性研究”，文學(xué)界，2010年10月。6. 論文“小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)的意義及原則”，課程教育研究，2014年10月編寫(xiě)教材：7.編寫(xiě)教材學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)（人民教育出版社）高中英語(yǔ)教輔第4冊(cè)，編委，陜西人民教育出版社8.編寫(xiě)小學(xué)英語(yǔ)教材旭東新課標(biāo)英語(yǔ)教程2b，西安出版社，2011.6， 刊物號(hào)：978-7-80594-796-99. 編寫(xiě)教材：陜旅版小學(xué)英語(yǔ)教師用書(shū)五年級(jí)上冊(cè)，陜西旅游出版社，2014年7月參與課題：10.

4、 2010 年 4 月2011年5月參與院級(jí)課題“西安地區(qū)城鄉(xiāng)小學(xué)英語(yǔ)課程資源調(diào)查與研究”，已結(jié)題.11. 2012年8月-2013年8月參與省社科聯(lián)項(xiàng)目“西安地區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教師教育創(chuàng)新研究及教育資源均衡發(fā)展“ 省級(jí)課題，已結(jié)題。一、項(xiàng)目實(shí)施的目的、意義1. 了解目前農(nóng)村留守兒童學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，了解留守兒童的生活狀況以及受教育狀況。2. 了解目前留守兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中的現(xiàn)狀、所遇到的困難，并提出解決建議。3. 了解當(dāng)?shù)赜⒄Z(yǔ)師資狀況，為相關(guān)部門制定解決農(nóng)村地區(qū)英語(yǔ)師資問(wèn)題政策提供相關(guān)數(shù)據(jù)資料。4. 通過(guò)了解留守兒童的現(xiàn)狀，給予一定的幫助，讓他們感到來(lái)自社會(huì)的關(guān)心。5. 通過(guò)參與大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目，提高我們大

5、學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和調(diào)研水平，同時(shí)為我們對(duì)于大學(xué)生進(jìn)一步了解社會(huì)提供機(jī)會(huì)。6. 作為英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，通過(guò)了解目前農(nóng)村地區(qū)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、所遇到的困難等信息，有助于 自己未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃，對(duì)自己未來(lái)的所從事的職業(yè)有了一定的了解，有利于未來(lái)四年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，目標(biāo)更明確。7. 解決外出打工家庭和農(nóng)民工的后顧之憂，為留守孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)提供一定的幫助，為農(nóng)村地區(qū)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)做出貢獻(xiàn)。8. 為保障城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為農(nóng)村人才培養(yǎng)中解決“斷代”問(wèn)題做出貢獻(xiàn)。二、項(xiàng)目研究?jī)?nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題1.調(diào)查所在地區(qū)留守兒童的規(guī)模，生活與教育現(xiàn)狀。 2.了解留守兒童的英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，包括在校學(xué)習(xí)時(shí)間，方式，所使用的資料；

6、課后回家學(xué)習(xí)的時(shí)間，方式，學(xué)習(xí)效果，英語(yǔ)水平等英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題展開(kāi)調(diào)查。3. 了解留守兒童所在學(xué)校的師資狀況。4. 了解留守兒童與父母溝通的情況。5. 了解留守兒童在英語(yǔ)學(xué)習(xí)和其他方面學(xué)習(xí)、生活方面所遇到的困難，所需要的幫助。關(guān)鍵問(wèn)題：了解留守兒童的英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，以及了解留守兒童在其他科目學(xué)習(xí)、生活方面所遇到的困難和所需要的幫助，給予關(guān)愛(ài)，讓孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)。三、項(xiàng)目研究與實(shí)施的基礎(chǔ)條件1. 研究者系英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生，有著良好的英語(yǔ)專業(yè)素養(yǎng)，可以在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面給予一定的幫助與指導(dǎo)。2. 指導(dǎo)教師有著豐富的教育與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，長(zhǎng)期致力于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)和農(nóng)村地區(qū)小學(xué)英語(yǔ)研究，在兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)指導(dǎo)方面有著一定的

7、經(jīng)驗(yàn)，在專業(yè)指導(dǎo)和兒童心理教育方面有著自己獨(dú)到的見(jiàn)解。3. 我們大學(xué)生可以利用寒暑假和空余時(shí)間，深入留守兒童所在地區(qū)，有足夠的時(shí)間和精力進(jìn)行全面的調(diào)研。4. 當(dāng)今社會(huì)團(tuán)體、所在學(xué)校，組織及個(gè)人能夠?qū)τ谖覀儽卷?xiàng)研究課題給予大力幫助與支持。四、項(xiàng)目實(shí)施方案1.課題的提出根據(jù)新課改的需要，學(xué)校發(fā)展的需要，教師的需要，以及“以學(xué)生為本”的原則，確定研究課題2. 在理論學(xué)習(xí)、集體討論的基礎(chǔ)上，確立課題內(nèi)容，聘請(qǐng)有關(guān)專家進(jìn)行指導(dǎo)設(shè)計(jì)研究方案，明確研究思路，填報(bào)科研課題申報(bào)表，成立課題研究工作小組。3.實(shí)踐研究階段制定具體的實(shí)施方案，并按方案實(shí)施，圍繞本課題組織校本教研活動(dòng)，并對(duì)每一時(shí)段的實(shí)施情況進(jìn)行總結(jié)，不斷地充實(shí)方案。4.總結(jié)階段根據(jù)實(shí)踐研究階段的實(shí)驗(yàn)方案，繼續(xù)做好相關(guān)工作，全面總結(jié)，形成課題研究報(bào)告。組織課題報(bào)告會(huì)，接受上級(jí)檢查，評(píng)估，驗(yàn)收。五、學(xué)?？梢蕴峁┑臈l件1. 給予經(jīng)費(fèi)的支持。2. 提供經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)老師。3. 提供所需項(xiàng)目證明。4. 利用學(xué)校資源幫助研究人員了解課題的背景情況六、預(yù)期成果 1.一篇研究報(bào)告 2.兩篇學(xué)術(shù)論文七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算壹萬(wàn)元人民幣1. 往返外地調(diào)研路費(fèi)，住宿，飲食，2000元2. 外聯(lián)及通信費(fèi)用5人：1500元3 .購(gòu)買研究資料：500元4. 專家指導(dǎo)費(fèi)：1000元4. 資料打印費(fèi)：3000元5. 論文版面費(fèi)：20