蘇教版小學(xué)語文一年級：口語交際《借鉛筆》教案

1、口語交際借鉛筆河南省實(shí)驗(yàn)小學(xué)倪燕教學(xué)內(nèi)容：蘇教版語文第一冊教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：理解圖意，能簡單的說說圖意，并演一演。2、方法與過程：通過練習(xí)，學(xué)會(huì)如何借、還東西，培養(yǎng)良好的口語習(xí)慣，態(tài)度大方、禮貌地說話，能連貫完整地表達(dá)自己的意思，認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言。3、情感與態(tài)度：培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和助人為樂的精神。 教學(xué)重點(diǎn)：是能較好的說出圖意并根據(jù)情景表演出來。教學(xué)難點(diǎn)：是態(tài)度大方地說話，連貫完整地表達(dá)自己的意思。教具準(zhǔn)備：幻燈片、小猴和小熊貓頭飾。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，感知交際內(nèi)容。、師：同學(xué)們，在一片茂密的大森林里，有一所美麗的小學(xué)。森林學(xué)校里的小伙伴可多了，看這是誰？（出

2、示大屏幕上的長頸鹿）這個(gè)呢?（出示大象）這是？（出示孔雀）還有小猴和熊貓那。（手指大屏幕）仔細(xì)看看，小猴熊貓之間發(fā)生了一件事情，小猴遇到什么問題了？（生：小猴忘帶鉛筆，沒法寫作業(yè)了，想向熊貓借鉛筆）、師：今天我們就來學(xué)習(xí)如何有禮貌的向他人借鉛筆。二、看圖說話，培養(yǎng)交際意識 1、逐層深入，練說圖一內(nèi)容：、師：老師來演小猴子，向同桌熊貓借鉛筆。我先推推他，說：“喂！把鉛筆借給我?！笨墒?，他理都不理我。同學(xué)們，小猴為什么沒借到鉛筆呢？生：小猴太沒有禮貌了，所以才沒有借到鉛筆。師：請你仔細(xì)觀察一下圖上的小猴，他是什么表情呢？生：小猴是微笑著說得。師：微笑是世界上最美的語言。小猴微笑著說了什么呢？生：小

3、猴微笑著說：“小熊貓，請借給我一支鉛筆，好嗎？”、師總結(jié)：你說的真好，知道先稱呼對方的名字，讓對方感到被尊重。用到了“請”字，還是用商量的口氣很誠懇的說，真有禮貌。誰還會(huì)這樣說？（學(xué)生個(gè)別發(fā)言練說，每人都小聲說一說。）、師：如果說明理由，熊貓會(huì)不會(huì)更理解你的難處那？誰來試著加上理由說說？生：小猴應(yīng)該這樣說：“熊貓，我的鉛筆忘了帶了，請你借我一支，好嗎？”、學(xué)生個(gè)別發(fā)言練習(xí)，自己小聲練習(xí)。、師：有句俗語說“有借有還，在借不難”。如果你告訴熊貓，你會(huì)很愛惜的使用這支鉛筆，并且馬上歸還，熊貓肯定會(huì)更放心的借給你的。你會(huì)再加上歸還的保證說說嗎？先自己試著說一說。生：“熊貓，我的鉛筆忘了帶了，請你借我一

4、支，好嗎？我一定會(huì)很愛惜的使用，馬上就會(huì)還給你的?！薄熜〗Y(jié)：看你說得多好，先稱呼我名字了，又說明了理由，還用上了禮貌用語，更做出了保證，太讓我放心了，馬上借給你！誰還會(huì)這樣說？和同桌說說吧。（學(xué)生同桌之間練習(xí)，然后個(gè)別發(fā)言。）2、仔細(xì)觀察，練說圖二內(nèi)容：、師：聽到小猴這么懇切的話語，熊貓會(huì)借鉛筆嗎？看圖上他的表情？他會(huì)怎么說呢？生：熊貓微笑著說：“好的！”熊貓就拿了一支鉛筆借給小猴。、師：小猴拿到鉛筆后，萬分感激，她很認(rèn)真的寫完作業(yè)后，要還鉛筆了，仔細(xì)看圖，他會(huì)怎么說？如果你是小猴你怎么說？生：小猴會(huì)說：“謝謝你借給我鉛筆，現(xiàn)在我已經(jīng)寫好了，還給你。實(shí)在是太感謝了！”師：小猴真是有禮貌，常把

5、謝謝掛嘴邊。你要是熊貓，你會(huì)怎樣說呢？生：熊貓說：“不客氣。我們不是好朋友嗎？這是我應(yīng)該做的?！?、師：嗯，多周到啊。誰還會(huì)像這樣說？（生自己練說，個(gè)別發(fā)言。）三、角色表演，學(xué)會(huì)交際常識、師：誰來演熊貓和老師表演借鉛筆？（老師和學(xué)生合作示范表演）、請同桌分別扮演小猴和熊貓，練習(xí)有禮貌的借還鉛筆?。◣熯呇惨?，邊指導(dǎo)）、誰來為大家表演一下？（請學(xué)生帶上頭飾，上臺給大家表演）、評議。他們表演的怎么樣，誰來說說？（看說話是否清楚，是否有禮貌。）四、拓寬內(nèi)容，強(qiáng)化交際本領(lǐng)。、師：我們在生活中總會(huì)遇到一些困難，需要得到別人的幫助。（看大屏幕）請你選擇任何一種你喜歡的學(xué)習(xí)用品和同桌練習(xí)禮貌的借還東西，比比看誰

6、說得最好！ 、同桌練習(xí)。（師邊巡視，邊指導(dǎo)）、誰愿意來為大家展示一下？、他們演示的怎么樣啊，誰來評價(jià)一下？五、總結(jié)收獲，鞏固交際常識。、師：學(xué)了今天這一課，你有什么收獲嗎?生：我明白了，我們向別人借東西要愛惜，用過以后要及時(shí)歸還。無論是借東西，還是還東西都要注意有禮貌，要使用上禮貌用語。、師：你們說得真好，我們就是要經(jīng)常使用禮貌用語，下面就請同學(xué)們和老師一起來學(xué)習(xí)一首文明禮貌歌，請看大屏幕。好學(xué)生，要做到，講文明，有禮貌：稱呼長輩要用“您”，與人見面問聲“好”。 要人幫助先說“請”，得到方便“謝謝您”。分手告別講“再見”，向人道歉“對不起”。 人家說聲“麻煩您”，你要回答“別客氣”。對人講話有禮貌，相親相愛真歡喜。、先請同學(xué)們跟讀。然后齊讀。、我