（匯編）工作述職集錦七篇

1、knowing the world without being sophisticated is the most kind-hearted maturity.通用參考模板（頁眉可刪）工作述職集錦七篇 工作述職 篇1光陰蹉跎，兩年時光轉瞬即逝，眼看著八年級就要永遠離我而去了，金東方初中的學生會生涯也一去不復返了。想想兩年來在學生會所經(jīng)歷的、所體驗的，不禁生出幾分對經(jīng)歷的感嘆、對趣味的回味和對工作的總結。仿佛我回到了學生會納新的那個夕會，上屆學生會的兩位學生干部有些緊張地進行納新宣傳，顯然他們也是第一次做這項工作，有些生疏。當學生會的納新工作單交到我手上時，我正在激動的想，是否明年我也會像這兩位

2、學哥學姐一樣，大膽地在各班進行納新呢？不知是天命還是自身的努力，一年后的那天，我也如上屆學生會一樣，緊張的站在七年級班級的講臺上，鄭重的介紹著學生會的情況與性質，小心翼翼的分發(fā)著納新單，對這屆講進行考察的學生充滿了期待。進入了學生會后，本以為成了正式學生會了，正滿心歡喜，那知王鵬書記的一句話，猶如晴天霹靂，一語驚醒夢中人：你們只是考察干部，只有經(jīng)過一年的考察后才能正式成為學生會干部。這讓多少七年級新生后悔不已，想要退出學生會。我也曾有過諸如此類的想法，可我的毅力卻將這顆蠢蠢欲動的心給遏制住了。每當我因為值周麻煩而心生退意之時，我總是咬著牙，自己挺了過來。因為父母告誡過我：不要半途而廢，自己選的

3、路，跪著也要走完。每當這句話在我心中響起時，我就干得更賣力了。因此在此后的八年級學習生涯中，我不曾感到過吃力，不曾感受到時間不夠用。這一切的一切，還需感謝我參加過的學生會。七年級的考察生涯，我熬過去了。八上我也兢兢業(yè)業(yè)的完成了各項工作。可到了八下，課程難度陡然增加，我的成績也從班級前五滑到了十幾名左右，我心急如焚，把期中考試之前的所有例會時間都拿來搞學習了，終于，經(jīng)過了不懈努力，我的成績有了起色。我也重新參加例會了，但本部都已經(jīng)換成了新面孔，真是推陳出新啊，我只能保持沉默。雖然我有時不大管事，但我對學生會的目前形勢看的非常清楚這一屆不夠團結。據(jù)我觀察，每當例會開始前，八年級學生會彼此相隔甚遠。

4、但上屆則反之，八年級的都坐一排，若人過多，則緊挨坐之。然而我們這一屆是分散坐的，彼此相隔三四排。有時各部都不會寬容，私底下產(chǎn)生一些矛盾，即使這是正常的現(xiàn)象，去給我一種不太團結的感覺。這是從我們學生會八字方針的頭一條，團結，來說的。至于務實，這做的很好，平時觀察中，幾乎沒有缺崗情況。高效的話，我認為不太好，因為有好幾次我的校牌因別針壞了未佩戴，卻無人問津，這使我很詫異。創(chuàng)新是我們學生會的的閃光點，每屆都有各自的特點。最后，我會銘記我在學生會的這段時光?！皥F結、務實、高效、創(chuàng)新”將作為一個優(yōu)秀組織的方針伴我一生！工作述職 篇2各位領導、同志們：按照團中央的安排，我于20_年_月_日到_參加志愿服務

5、工作，轉眼間在這里工作已經(jīng)快_個月的時間了。在這段時間里，我學到了很多東西，這些收獲都離不開各位領導和同志們的幫助與關心。下面就我在鄉(xiāng)政府工作的這五個月的情況做簡要的述職報告：一、調整心態(tài)，適應工作。參加工作還不到一年的時間，但是我對工作已有了不同的認識，從剛畢業(yè)時對工作的懵懂到現(xiàn)在對工作的熟悉與熱愛，每一點的進步都不離開各位的幫助與指導。才來這里的一兩個月基本是處于適應階段，后來經(jīng)過各位領導和大家的幫助，我很快讓適應了這里的工作。慢慢開始學會和群眾打交道，而且對工作業(yè)務上也是越來越熟悉了。通過幾次下鄉(xiāng)還有平時和群眾的交流，我開始意識到自己的工作的重要性，并且努力將自己所學到的政策法規(guī)普及給每

6、一位前來訊問的農戶。二、踏實工作，努力學習。在工作的同時，也會發(fā)現(xiàn)自身的不足，例如有時候會沒有耐心，過于急躁等。自己在慢慢克服這些問題的同時，也會在平時的工作中看看老同志是怎么去處理這些問題的，從他們處理事情的方法中去學習，去找到適合自己工作的方法，為自己的今后處理類似問題的時候打下基礎，踏踏實實的做好自己的工作。在工作的同時，也要兼顧學習相關政策法規(guī)。對于民政工作，是與群眾息息相關的。要想把國家的好政策宣傳到農戶那里，自己首先就要學好這些政策。所以要不斷豐富自己對于國家相關補助救助政策，讓農戶得到更多的實惠，讓政策實現(xiàn)最大化的效用。三、發(fā)揚志愿精神。我是志愿者身份來到這里的，所以在工作中也要

7、努力去傳播志愿精神，只要是自己力所能及的事情，或者是別人需求幫助的時候，我就應該要去努力去幫助他人。四、存在的問題。（一）對工作的耐心程度還不夠。（二）對工作中需要的相關政策的理解程度不夠，有時候還要詢問別人。五、今后的工作思路。（一）繼續(xù)在工作中鍛煉和磨礪自己。（二）努力學習相關政策法規(guī)。（三）繼續(xù)保持志愿者的精神，為西部作出自己的貢獻。工作述職 篇3各位老師，同學們，大家下午好：我是校社聯(lián)主席葛_。20_年,校社聯(lián)開展了許多有利于大學生健康成長的活動，豐富了同學們的課余文化生活，調動了同學們的積極性，也共同促進了校園文化的健康發(fā)展，。下面由我作簡要的工作匯報：一是追隨者號活動：追隨者號是我

8、校每年的傳統(tǒng)項目，宣揚紅色文化，展現(xiàn)少年激情。我們策劃了“紅色激情，勇闖險關”主題活動，得到了同學們的踴躍報名和積極參與，活動圓滿順利。二是陽光體育活動(20_.x)：組織廣大同學積極開展陽光體育活動，切實提升當代學生的體育文化素養(yǎng)和身體健康水平，以此促進學校校風、學風更加健康地發(fā)展。三是校社聯(lián)換屆選舉(20_.x)：校社聯(lián)換屆選舉本著公平公正的原則，選舉過程有序進行，各個競聘學生進行了精彩演講，換屆選舉順利圓滿。四是校社聯(lián)招新(20_.x)：社聯(lián)招新分為初賽和復賽兩部分，同學們踴躍參加，積極報名。經(jīng)過兩輪激烈的比賽，最終選出了社聯(lián)的新成員，為大學生社團聯(lián)合會注入了一股新鮮的血液，增加了大學生

9、社團聯(lián)合會的生機與活力。五是社團招新(20_._)：學生社團是我們廣大學子的第二課堂，是學生發(fā)揮主體能動性并進行實踐活動的基地。校社聯(lián)作為這次招新活動的承辦單位，發(fā)揮了重要作用，進一步凝聚了社團力量，展現(xiàn)了社團活力。六是社長答辯(20_._)：每位社團的發(fā)言人都拿出自己的全部實力，圍繞ppt展示、活動數(shù)量、活動質量、活動涉外度、活動影響力、現(xiàn)場答辯等六個指標項目，將自己的社團的活動表述清晰完整，充分展現(xiàn)處社團活動的豐富多彩。七是熒光彩虹跑(20_._)：這是“雙_”增添節(jié)日氣氛，加強學生交流的一次全校性趣味游戲活動，為職大校園增添了不一樣的青春活力，也使大學生的團隊精神深入人心。八是防艾滋病科

10、普宣傳、冬季長跑、消防安全簽名活動(20_._)：全校同學響應活動，參與簽名，增強了全校師生自我安全意識的防范，更加促進了對平安校園、陽光校園的建設發(fā)展。九是星級社團評比(20_._)：通過本次星級社團評比，提供了社團相互學習、相互取長補短的平臺，激勵學生社團集體榮譽感和競爭意識，更進一步發(fā)揮學生社團繁榮校園文化的作用。回顧20_年的校社聯(lián)工作，有我們的創(chuàng)新、有我們的改革、有我們的成績，也有我們的改進之處。我們將繼續(xù)秉承理性思考與銳意改革創(chuàng)新的精神，加強工作內容體系化、內部管理規(guī)范化、優(yōu)秀活動品牌化和信息服務絡化建設，為開創(chuàng)我校學生社團百家爭鳴、群芳競艷的良好局面而不懈努力!工作述職 篇4彈指

11、一揮間，又一年度在繁忙工作中不知不覺，隨逝而去，小學安全工作述職報告。伏案回眸，在過去的一年里，我校實現(xiàn)了有史以來的180大轉身，學校從外部環(huán)境到內部管理發(fā)生了翻天覆地的變化。作為分管安全工作的副校長，我與老師們一樣，在胡小輝校長的帶領下，用自己的智慧和心血見證和打造學校的發(fā)展，在自己的崗位上學習、探索、進娶奉獻，將全部的身心與濱江小學融為一體。有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應具全。但學校不容質疑的發(fā)展，令人欣慰?？偨Y一年來的副校長任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是

12、接受領導指點，全體老師幫助的極好機會。一、服從分配，踏實工作一年來，我聽從領導安排，繼續(xù)分管學校安全工作。這在別人看來是不足掛齒，分毫不值的虛職，可我卻站在學校發(fā)展的前列，站在時代的高度勇于接受了這份光榮而又艱巨的任務。從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造安全氛圍，為學校保駕護航。正是由于這份分管工作的特殊性，我積極學習，善于學習，主動學習，熟悉業(yè)務，精通業(yè)務，鉆研業(yè)務，要求教職工做到的，我先做到；要求師生學習的，我先學習。時刻身體力行，率先垂范。處處以一名_員的身份嚴格要求自己，在師生中起好了榜樣帶頭作用。比如，教委規(guī)定副校級干部只上四節(jié)課，可我

13、仍堅持上一年級的數(shù)學課，每周16節(jié)。同樣和教師一起上早晚自習，參加課外輔導，同樣像教師一樣備課、批改作業(yè)，做好教學五認真工作。在教學工作中，不差一節(jié)教案，不差一次作業(yè)，教師要做到的，我都做到了。再如：學校安全衛(wèi)生工作充分文件繁多，上交資料頻繁，每期開學初就要擬定學校安全工作計劃等，然后是完善各塊安全目標責任書，可謂工作繁忙，有時是利用晚上、周末加班完成，可我從未找人幫過忙，從未請人加過班，而是憑著對事業(yè)的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，埋頭苦干，巧干勤干，抱著再苦不得苦別人，再累自己先累的信念盡職盡責，盡心盡力，苦苦撐起學校安全衛(wèi)生工作這面比泰山還重的巨石，確保了學校平安、師生安全。二、主動

14、工作，開拓創(chuàng)新一年來，面對自己的教學工作和分管工作，我做到了工作積極主動不滯后，方法靈活多樣不死板，創(chuàng)新進取不落伍。在教學中認真實施新課標，扎扎實實推進新課程改革，積極落實三維目標，在備課上下功夫，在課堂上動手腳，力爭把每一堂課上得生動活潑。教學上不拘一格，敢于打破陳腐教學、寓教于樂，賦予語文新觀念、新思維、新方法，深受學生喜愛，述職報告小學安全工作述職報告。在分管工作中，不論是工作計劃中安排的，還是校務會決定的，我對于每期、每周應做好什么工作都心中有數(shù)，并提前謀劃，然后付諸實施，而不是水來了才挖溝，校長說了才去做。對自己的工作具有一定的前瞻性，創(chuàng)造性地開展了校舍及設施設備日檢制，班級安全周報

15、制，認真開展好了安全知識教育，落實安全大檢查，建立排危和整改措施，開展好了階段性安全整治工作，認真實施了學校安全工作和健康教育。努力保證了師生安全和學校財產(chǎn)安全。同時，我深入教學工作第一線，主動參加聽評課和教學研究活動，深入教學第一線指導、督促十一位教師的教學常規(guī)工作，經(jīng)常深入二年級各班級中去，作調查研究，發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，及時予以糾正和解決，使二年級健康有序的發(fā)展。三、遵章守紀，率先垂范一年來，我自學遵守國家法律法規(guī)，自學遵守并執(zhí)行學校紀律，時刻維護學校大局，以從政行為八不準嚴格要求自己，不該說的不說，不該去的地方不去。認真遵守學校出勤制度并帶頭執(zhí)行，從未遲到、早退和曠工。有事向校長請假，

16、在校長同意后才離開學校。即使是辦公事和出差，自己的課都是調換由自己上，從沒有私自調課，從沒有因私事離開學校。四、堅持原則，清正廉潔在工作作中，我和班子成員一道，自始自終做到了勤儉節(jié)約，不鋪張浪費，堅決抵制不正之風，不以權謀私。堅持原則，絕拒腐-敗行為。在坐車、吃飯方面從未特殊化，出差、辦事不多吃一頓飯，不多報一分錢。工作中提倡節(jié)約，加強管理，制止教職工的鋪張浪費行為，教育學生厲行節(jié)約，不浪費一滴水，不浪費一度電。自覺爭當節(jié)約先鋒。五、自我評價本人一年來，能全身心地投入學校的工作，做到事業(yè)第一、學校第一，時時處處以身作則，與校長一起帶領全體教師勤奮工作，默默耕耘。在思想上，我能努力加強自己的政治

17、修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，認真執(zhí)行上級方針政策，堅持原則，顧全大局；在學習上，能注意自身的學習提高，把握教改的脈搏；在工作作風方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善；在學校管理上，有較強的事業(yè)心，有比較清晰的工作思路，有勤奮務實的工作態(tài)度；在工作上，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作，樂于奉獻；在工作業(yè)績方面，沒有辜負各級領導和老師們的期望，能較出色的完成上級各項任務，為我校的與時俱進盡職盡責。六、存在問題在平時的學校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性；理論的學習和提高還差距，工作水平有待進一步提高；對教師的思想工作還不夠深入，關心也不夠；個性比較炯直，對矛盾的化解缺乏剛柔

18、并濟。七、努力方向1、領導能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質。2、進一步在落實上做好_，強化品牌意識，不斷提高學校競爭力、生命力。3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題；要逐步完善學校教科研的制度，強化科研興校意識。4、努力提高個人修養(yǎng)，提高領導藝術水平，使今后的工作更得心應手?；仡櫼荒?，有得也有失。成績的取得和學校團結的領導班子、教職工的支持分不開，在今后的工作中我將繼續(xù)努力，正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好，使學校這部教育機器能有效運轉，發(fā)揮良好的教育功能。工作述職 篇

19、5在新學期伊始，我部根據(jù)學院對宿舍的有關規(guī)定，相應制定出我系宿舍的“宿舍檢查標準”及“宿舍評分制度”。并通過軍訓期間與大一新生的交流溝通，使我們的“檢查標準”、“評分制度”讓更多的同學熟知和接受。有了制度使打掃宿舍的同學更能有的放矢，使檢查的同學作到“有法可依”，公平公正。第二，是檢查及獎懲。說到檢查我部分周四常規(guī)檢查和平時的抽查，并每周公布宿舍檢查結果，做到懲劣獎優(yōu)。在檢查時對出現(xiàn)問題的宿舍所在班級扣除相應的量化分。而對宿舍內務、衛(wèi)生打掃較好的宿舍給予頒發(fā)“星級文明宿舍”流動紅旗，并給予所在班級加相應的量化分。使同學們明白，我們檢查不是目的，而是手段，使其由被動變主動，態(tài)度更加端正，打掃更加

20、積極。第三，是活動。本學期我部與學習部合作，組織了以宿舍為主題的宿舍征文活動，并對獲獎同學頒發(fā)榮譽證書。在11月份時，以高標準的宿舍內務、衛(wèi)生順利通過了公寓評估。在第四屆“宿舍文化藝術節(jié)”中，與學生會各部合作，在“宿舍裝飾”、“宿舍征文”、“宿舍板報設計”、“宿舍公益廣告設計”等各方面都取得了優(yōu)異的成績。第四，是團結、奉獻。我認為細節(jié)決定成敗，團隊成就自我，學生會的每一個成員都是一個細胞，我們團結在一起，才是一個有力的團隊。如果工作中出現(xiàn)失誤，我們一定會虛心聽取老師與同學們的意見、建議，并加以改正。身為學生會的一員，我們多的不僅是個頭銜，而是光環(huán)背后的責任和義務。我們有義務做好老師與同學之間的

21、橋梁和紐帶，我們更責任使這個橋梁更加暢通，使這個紐帶更加牢固。有了上學期工作中的經(jīng)驗教訓，下學期我們將著眼細節(jié)，重在落實，使我們宿管部做到不是徒有虛名的擺設，而是名副其實的存在。最后希望我們外語系學生會工作百尺竿頭，更進一步。工作述職 篇620_年年度，我作為班組的第一安全地責任人，在檢修公司安委會的正確領導下、在工段領導積極組織下，認真落實安全生產(chǎn)責任制，在抓好班組施工工作的同時，大力抓安全生產(chǎn)，以防火、防盜、防人身安全事故等為工作切入點，從點滴抓起，不忽略任何一個安全薄弱環(huán)節(jié)，認真排查整改，收到了很好的效果，我班組全年沒有發(fā)生任何不安全現(xiàn)象，圓滿地完成了全年安全指標，保證了經(jīng)營工作的順利開

22、展，以下是我的工作報告。一、能夠積極參加工段召開的安全生產(chǎn)例會和其他安全生產(chǎn)分析會，認真記錄會議內容，及時傳達和落實會議精神，汲取兄班組的安全經(jīng)驗教訓，結合班組實際，很抓本班的安全基礎管理工作，夯實安全基礎，在內部營造了人人關心安全、人人重視安全，人人做好安全的良好氛圍。二、加強安全生產(chǎn)組織建設。成立了以我為組長，現(xiàn)場負責人、各聯(lián)?；ケＨ说葹槌蓡T的安全絡。在班組所轄作業(yè)半徑劃分安全責任區(qū)，落實安全責任人，制定明確的安全職責和任務，層層分解，責任到人，全面落實了安全生產(chǎn)責任制。三、加強安全的投入，為安全提供硬件上的保障。為保障消防安全，我根據(jù)檢修公司安委會安全要求，安排布置專人對施工現(xiàn)場的安全重

23、點進行檢查，并在公司幫助下領回部分滅火器材，對重點防火場所進行防護。在施工現(xiàn)場安裝了安全應急燈，安全出口指示牌等，同時增加安全協(xié)管員一名，從而在人力物力上給安全提供了可靠的保障。四、加強安全培訓和教育，增強班組員工的安全意識。重點抓了新進人員和特殊崗位人員的安全教育和培訓，部分人員進行了書面考試。凡是新進的人員，根據(jù)崗位性質的不同，對安全重點進行培訓，使其一方面建立安全意識，一方面知道自己應付的安全責任，大大地推進了安全工作的順利開展。五、強化檢查監(jiān)督，整治排查安全隱患。依照工段規(guī)定和檢修公司的要求，組織人員所有崗位和各個環(huán)節(jié)進行了全方位、全過程檢查，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，對存在的問題進行認

24、真整治，未雨綢繆，防患于未然。同時加大監(jiān)督力度，提高安全管理的有效性和閉環(huán)性。六、突出安全重點，制定針對措施。防火、防盜、防人身安全事故是我班組的三大安全重點。在平時的工作中，要求員工把三大安全重點作為我班組安全工作的重中之重。并對每一項安全重點做了認真部屬，逐一過問，確保萬無一失。1、防止火災事故。我班組是一個現(xiàn)場施工班組，經(jīng)常動用電氣焊，冬季施工動火取暖等，對防火的要求很高。針對這種情況，我在工作中做了認真部署，設置了專職消防人員，制定消防預案，進行防火知識宣傳和消防知識培訓，消防演習等，使員工掌握了處理緊急情況的知識和技能。2、防止盜竊事故。為了確保工段財產(chǎn)的安全，防止被盜事故的發(fā)生，根

25、據(jù)目前的治安狀況和班組員工個人素質，結合班組自身的特點，我召開有關人員研究制定了一系列防盜安全措施，采取了一些行之有效的方法。有效地防止了盜竊事件的發(fā)生，確保了公司財產(chǎn)的安全。3、防止人身安全事故。由于我班組的工作性質是現(xiàn)場施工，項目之一爐窯砌筑，存在高空作業(yè)的情況，因此，防止高空墜落是我們的重要安全環(huán)節(jié)。首先，我對班組人員嚴格要求，加強高空作業(yè)方面的安全知識培訓，簽訂安全施工協(xié)議書，要求班組成員每次施工之前都要針對現(xiàn)場情況安排安全注意事項，做好安全措施。其次認真檢查安全工器具的配備和使用情況，要求安全用具配備要全面，質量要合格，檢查要定期，使用要規(guī)范，做到每一個環(huán)節(jié)上都不出問題，確保施工安全

26、問題能夠一勞永逸。通過一年的努力，我班組在重點全方工作面取得了良好的成績，全年沒有發(fā)生任何安全問題，安全隱患也得到了及時排除，為工段的安全工作提供了穩(wěn)定的環(huán)境。20_年，我將再接再厲，始終把握安全是最大的效益這一理念，把安全工作做的更扎實，更穩(wěn)固，做到不放松警惕、不馬虎大意、不存僥幸心里，使我們班組的安全工作更上一個臺階。工作述職 篇7各位領導、老師、家長同志們：大家好。我是_，1986年畢業(yè)于山東省_師范，小學高級教師，1991年1993年在_教育學院進修。參加工作以來，先后任教語文、數(shù)學、體育與健康等幾乎小學所有學科。20_年9月來_任教。自20_年9月開始，擔任本班科學、品德與社會教師。

27、本學期，又執(zhí)教本班書法校本課程。下面我向大家匯報一下自己近年來的教學工作，請給予批評指正。任職以來，我不斷加強政治思想和教師職業(yè)道德修養(yǎng)，認真執(zhí)行黨的教育方針，積極實施素質教育，安心本職工作，服從領導安排，遵守學校規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，教書育人，依法執(zhí)教，言傳身教，對教學一絲不茍，對學生平等相待，與同事友好相處。工作中，我努力全面了解學生，深入學習課程標準，精心備課，積極開發(fā)、整合課程資源，積極實踐自主、合作、探究的現(xiàn)代教學理念，注重聯(lián)系學生生活，注重拓展延伸，注重優(yōu)秀學生和后進學生的個別輔導，積極拓寬學生學習、訓練的途徑和手段，溝通校內外、課內外的聯(lián)系，滿足不同層次學生的需要。一、科學教學。我

28、在加強基礎知識教學的同時，更注重創(chuàng)設生動有趣的教學情境，激發(fā)學生對未知世界的探索欲望，充分利用小組的合作，通過猜想、觀察、實驗，引導學生親身經(jīng)歷“預測猜想動手實驗整理信息分析歸納匯報交流得出結論”的科學探究過程，從而突出重點，突破難點，更深刻地理解、更牢固地掌握科學知識，培養(yǎng)學生尊重科學、實事求是的科學品質，不斷提高學生愛科學、學科學、用科學的情感、態(tài)度、意識和能力。教育，在一定意義上，就是培養(yǎng)學生良好的生活、學習習慣。為了培養(yǎng)學生良好的科學學習習慣，制定了三年級學生良好科學學習習慣培養(yǎng)監(jiān)測記錄表，通過17個小指標著力培養(yǎng)學生的及時預習、專心上課、善于提問、及時復習、完成作業(yè)、認真實驗等六種習

29、慣。每節(jié)課后立即組織評議，每月匯總一次。匯總時，要求學生寫出努力的方向和改進的方法。二、品德與社會教學。品德與社會課程是以兒童的生活為基礎，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的活動型綜合課程。教學中，我努力全面把握、正確定位課程目標，積極促進學生良好品德的形成和社會性發(fā)展，指導學生逐步認識社會、參與社會、適應社會，培養(yǎng)學生的愛心、責任心、良好行為習慣和個性品質，使學生既學會做事，更學會做人，在做事中學做人，在做人的指導下學做事。努力讓品德與社會教育回歸生活，突出課程的開放性。引導學生用自己的眼睛去觀察社會，用自己的心靈去感受社會，使他們逐步懂得社會生活規(guī)范，掌握參與社會生活的知識和

30、能力。我積極轉變教師角色，轉變教學方式、學生學習方式和教學內容的呈現(xiàn)方式。努力成為學生活動的組織者、合作者和指導者。注重運用常規(guī)教學媒體和現(xiàn)代化教學手段輔助教學。注重指導學生通過直接參與各種實際活動，以調查、觀察、實驗、討論、制作、展示等多種形式進行學習和活動，以此與周圍的自然、社會等發(fā)生實際接觸，積累生活經(jīng)驗和智慧，獲得對自我、對世界、對生活的認識和理解，發(fā)展其社會性。注重積極創(chuàng)設情景，把課上“活”；注重開發(fā)課程資源，把課上“實”；注重組織師生、生生互動，把課上“樂”。如，上冊快樂的鄰里生活一課，課前，我要求學生調查自家與鄰居家友好相處的事例。課堂上，我先介紹小時候我家與鄰居相處的故事，接著

31、指導學生說一說自己家與鄰居互相幫助的事，最后分組討論、模擬表演怎樣與鄰居友好相處，課堂氣氛熱烈。課后，我要求學生把每天“主動跟鄰居打招呼”作為延伸作業(yè)，打過了就在記錄表上畫張笑臉，鼓勵學生每天對照、每天小結。一星期后，讓學生誠實地反省自己：我是怎樣與鄰居相處的。通過教學，有了初步的群體歸屬感，體會到了自己的生活、成長與周圍人的密切關系，初步掌握了與鄰里和睦相處的基本技能。三、書法教學。書法校本課程是我校為了適應創(chuàng)建特色學校、豐富學校內涵、滿足學生個性發(fā)展需要、培養(yǎng)學生特長而自行開發(fā)的一門課程。書法課課時較少，每周一節(jié)。為了充分用好每一節(jié)課，教學中，我注意結合學科特點和學生訓練的不同階段，循序漸進，合理確定教學內容和重點；注意充分利用書法家學書練字的趣聞軼事等資源，激發(fā)學生訓練興趣，豐富課程內容。上學期，我重點指導學生摹貼，本學期重點是臨帖。初學時，我首先向學生介紹筆墨紙硯的選擇、執(zhí)筆的方