實(shí)用的三年級(jí)周記范文匯編9篇

1、the world is like a mirror: frown at itand it frowns at you; smile, and it smiles too.通用參考模板（頁(yè)眉可刪）實(shí)用的三年級(jí)周記范文匯編9篇 三年級(jí)周記 篇1今天的天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，是一個(gè)特別的.日子？我們搬去加信城市花園拍錄像。一進(jìn)大門(mén)，便能看見(jiàn)一個(gè)外形別致的大花壇，在里面有紅的、黃的、紫的、小花，在翠綠的小草的襯托下響的美麗極了。繞過(guò)花壇便來(lái)到魚(yú)池旁，一看，魚(yú)池里的魚(yú)“飛”去哪里了？疑？誰(shuí)也不知”跑”去哪里了？不過(guò)在魚(yú)池地仍然能看見(jiàn)那在陽(yáng)光照樣下閃閃放光的鵝卵石，它像一顆寶石在閃閃發(fā)光不知不覺(jué)我們已經(jīng)來(lái)到

2、了目的地草坪?？矗【G油油的草地，高大的樹(shù)木是然一看便覺(jué)得大自然的偉大。老師先調(diào)整的座位，然后，便開(kāi)始說(shuō)要求：“明天要穿運(yùn)動(dòng)服”聽(tīng)著聽(tīng)著，我差點(diǎn)打瞌睡。今天我雖然不是很高興，但是可以看見(jiàn)這樣美、這樣偉大的大自然景色，我已經(jīng)心滿意足了！三年級(jí)周記 篇2環(huán)境問(wèn)題，目前已經(jīng)發(fā)展成全球性的問(wèn)題了。大自然是我們的家，我們對(duì)它的攻擊和破壞，等于自己毀滅自己的家園。為了我們能夠更好的生存與發(fā)展，我們應(yīng)當(dāng)好好的珍惜它、愛(ài)護(hù)它。聽(tīng)人們說(shuō)某個(gè)地方有一片郁郁蔥蔥的森林，那里曾經(jīng)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新，不知什么時(shí)候起樹(shù)木被鋒利的斧頭一棵棵砍下來(lái)。一年年，一代代，山坡上的樹(shù)木不斷減少裸露的土地不斷擴(kuò)大。被砍倒的樹(shù)木變成了一棟

3、棟的房子，變成了各式各樣的工具，還有大量的樹(shù)木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中。就這樣，世界上的樹(shù)木逐漸減少了，導(dǎo)致空氣得不到有效凈化，空氣污染加重；水土大量流失，沙塵暴頻繁來(lái)襲；可憐的小鳥(niǎo)和其他生活在森林里的小動(dòng)物無(wú)家可歸，成了一個(gè)個(gè)名副其實(shí)的“流浪兒”。同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)拯救地球吧，多種樹(shù)會(huì)防止泥石流和沙塵暴；多種樹(shù)會(huì)讓小鳥(niǎo)、小動(dòng)物們有溫暖的家住；多種樹(shù)可以凈化空氣美化環(huán)境。讓我們從保護(hù)身邊的一草一木開(kāi)始做起，從節(jié)約一滴水、一度電開(kāi)始做起，拯救地球就是拯救我們自己呀！三年級(jí)周記 篇3一個(gè)天氣晴朗，陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽帶我到菜市場(chǎng)去買(mǎi)菜。一走進(jìn)菜市場(chǎng)的大門(mén)，里面人山人海，熱熱鬧鬧。他們有的在

4、討價(jià)還價(jià)，有的在吆喝自己的菜是多么的新鮮，個(gè)個(gè)忙得熱火朝天。我們先來(lái)到了蔬菜區(qū)，看到一個(gè)個(gè)紫瑩瑩的茄子，扎著沖天辮，笑彎了腰；紅彤彤的西紅柿，圓頭圓腦的，像嬰兒燦爛的笑臉；碧綠碧綠的青椒，一層一層地疊在一起，像一座小寶塔；綠油油的黃瓜，披著一件件帶刺的外衣，我把手伸上去摸了摸，啊！真刺人。這時(shí)，一個(gè)像大蘑菇一樣，綠色的東西映入了我的眼簾，“這是什么東西呀？”我好奇地問(wèn)賣菜的阿姨。“小朋友，這是西蘭花，它的作用可多了，有豐富的營(yíng)養(yǎng)呢！”阿姨微笑地說(shuō)。聽(tīng)了阿姨的話后，我趕緊挑選了兩個(gè)放到了菜籃里。接著，我們又來(lái)到了水產(chǎn)區(qū)，一陣陣難聞的魚(yú)腥味迎面而來(lái)，我捏著鼻子，踮起腳尖走著?？吹搅艘粭l條活蹦亂跳的

5、魚(yú)兒被魚(yú)販們殺掉，真心疼啊！這里還有水果區(qū)、家禽區(qū)看得我眼花繚亂。這是我第一次來(lái)到菜市場(chǎng)，不僅學(xué)會(huì)了買(mǎi)菜，還增長(zhǎng)了許多豐富的知識(shí)。三年級(jí)周記 篇4這個(gè)星期五是我媽媽的生日，我媽媽很喜歡滿天星和玫瑰花。為了給媽媽一個(gè)驚喜，同時(shí)我也很想送媽媽一份生日禮物。于是我把我積攢多年的零花錢(qián)都拿了出來(lái)，想要給我親愛(ài)的媽媽買(mǎi)一束鮮花。我記得我聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)鮮花店的鮮花比花市的鮮花要貴。我為了能節(jié)省點(diǎn)錢(qián)多給媽媽買(mǎi)幾朵花，于是我特意來(lái)到了離家很遠(yuǎn)的花市?；ㄊ械孽r花和花店的鮮花一樣漂亮，而且種類也很多。我高興地挑選著花。最后我買(mǎi)了一大束滿天星和好幾種顏色的玫瑰花。我只記得挑選花卻忘記了沒(méi)有太多錢(qián)，我只好告訴花店的阿姨說(shuō)

6、我是要送給媽媽做生日禮物的，可是我沒(méi)有那么多錢(qián)。我原以為花店阿姨會(huì)罵我一頓把我趕走。沒(méi)想到她說(shuō)今天也是她的生日，少的錢(qián)今天就算了，等我以后再存到錢(qián)再給她。我謝過(guò)阿姨之后便捧著一大束鮮花回家了?；丶液笪野岩淮笫r花送給了媽媽，并且把這件事情說(shuō)給了她聽(tīng)，媽媽微笑著滿滿的都是幸福。今天爸爸給了我錢(qián)讓我還給那個(gè)阿姨。雖然我已經(jīng)把錢(qián)還給她了但是我依舊很感謝她。如果不是她，那么我便不能實(shí)現(xiàn)我的愿望。三年級(jí)周記 篇5我記得曾經(jīng)爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，要想有好的工作，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，考上好的大學(xué)。這樣才可以成功。經(jīng)過(guò)我爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，有了啟發(fā)，一直以這句話為目標(biāo)。我很喜歡畫(huà)畫(huà)，所以，我想有的工作是設(shè)計(jì)師。爸爸說(shuō)過(guò)設(shè)

7、計(jì)師，畫(huà)畫(huà)要很認(rèn)真的學(xué)畫(huà)畫(huà)。因此我很努力的學(xué)畫(huà)畫(huà)，現(xiàn)在我畫(huà)的畫(huà)比原來(lái)的好看多了。雖然我的畫(huà)有一些進(jìn)步，不過(guò)我的畫(huà)還是畫(huà)得很丑。不過(guò)我會(huì)努力的。爸爸還說(shuō)過(guò)做設(shè)計(jì)師很難做。不過(guò)我會(huì)很認(rèn)真的讀書(shū)當(dāng)個(gè)有用的人。為社會(huì)爭(zhēng)光。以后我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，做上設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)許多的東西，讓大家去買(mǎi)我設(shè)計(jì)的東西。三年級(jí)周記 篇6一次科學(xué)課，科學(xué)老師像平常一樣走了進(jìn)來(lái)。但不同的是，科學(xué)老師的手里拿了一個(gè)空杯子，一盆水和兩張餐巾紙。同學(xué)們把眼睛緊盯著那些東西，我腦子里默默地想：老師的葫蘆里賣的是什么藥??？老師神秘地說(shuō)：“我今天帶來(lái)了兩張餐巾紙，大家看，一張普通的，一張是神奇的”。這句話說(shuō)完之后，大家議論紛紛。有的不相信，有的半信

8、半疑。“接下來(lái)，我就要用我面前的這些道具來(lái)表演魔術(shù)”。一聽(tīng)“魔術(shù)”大家齊唰唰地做得端端正正，把“雞脖子”伸成了“鵝脖子”。魔術(shù)開(kāi)始了，老師把那張“神奇”的紙放在一邊，不神奇的放在水里，然后拎起來(lái)。“濕了沒(méi)有??？”老師問(wèn)?！皾窳恕蓖瑢W(xué)們的回答有些拖調(diào)，好像有些不耐煩。老師把那張“神奇”的餐巾紙拿了出來(lái)，一見(jiàn)“神奇”的餐巾紙出場(chǎng)，同學(xué)們立刻打起十二分精神，兩眼注視著那張“神奇”的紙。老師把“神奇”的紙放進(jìn)杯子里，問(wèn)大家：“你們猜猜，我把杯子倒扣在盆里會(huì)不會(huì)濕？”大多數(shù)人覺(jué)得這張紙會(huì)濕，因?yàn)榭慈ゲ簧衿?，還有小部分人覺(jué)得不會(huì)濕。老師把杯子倒扣著放進(jìn)水里，大家瞪大了雙眼、屏住了呼吸，想見(jiàn)證“奇跡”老師把

9、杯子口和盆底完全碰到了一起，我想：這下肯定必“濕”無(wú)疑了。但是，神跡出現(xiàn)了！老師把那張紙取出來(lái)之后，竟然沒(méi)濕！難道這真是“神紙”嗎？我心中有個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。老師說(shuō)，這空氣幫自己完成的魔術(shù)，空氣雖然看不見(jiàn)，摸不著，但是占據(jù)空間，是空氣把水壓下去的。然后，老師還告訴我們：空氣壓縮后，就會(huì)有彈性，皮球就是這樣的。生活處處有學(xué)問(wèn)，只要你留心觀察，用心思考，做個(gè)有心人，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的知識(shí)。三年級(jí)周記 篇7那天，媽媽說(shuō)要帶我去游泳，我高興極了，因?yàn)榕瓮丫玫脑竿K于要實(shí)現(xiàn)了。我和媽媽從弟弟家出發(fā)了，來(lái)到游泳池門(mén)前，只見(jiàn)爸爸早已在那兒等候，并在為我買(mǎi)游泳圈。我興沖沖地飛奔過(guò)去，接過(guò)爸爸手中的游泳圈蹦蹦跳跳地

10、進(jìn)入游泳池了。游泳池里真熱鬧啊！有大人， 有小孩， 真像一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)。我把衣服脫下來(lái)給媽媽，把游泳圈套在身上，然后小心翼翼 地滑下去，可旁邊的人卻把水潑到我身上，我一看原來(lái)是周荊雨。他告訴我旁邊的水淺一些，于是我就和他慢慢的走過(guò)去，和他打水戰(zhàn)，我打不贏他，就向旁邊跑去，咦，怎么跑得這么慢啦？我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：”水的阻力比空氣大，所以跑得慢，要快一些的話，就要游過(guò)去?！笨晌也粫?huì)游啊。爸爸說(shuō)：”那你就認(rèn)輸吧，我來(lái)教你游?！卑职趾芸煊蔚轿疑磉叄形矣秒p手用力往后劃，雙腳用力蹬，我照爸爸說(shuō)的去做，不會(huì)就學(xué)會(huì)游泳了。三年級(jí)周記 篇8黃校長(zhǎng)是一位酷愛(ài)讀書(shū)的書(shū)香校長(zhǎng)，為了讓大家成為一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人，學(xué)校決定在

11、每天下午安排了十分鐘的讀書(shū)課。讀書(shū)課上大家聽(tīng)的津津有味，仿佛身臨其境，每天讀書(shū)課同學(xué)們都沉浸在一篇篇美文中。這天下午李老師因嗓子疼痛，就安排我給大家讀書(shū)，我給大家讀了一篇名叫包容是一條五彩路的_。_講述的是：一個(gè)小學(xué)校長(zhǎng)在巡視校園時(shí)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓后正在鋪筑的水泥路上有兩只玻璃球。他想：這一定是孩子們?cè)谡n間玩耍是不留神把玻璃球彈到這里，如果不趕快把它弄出來(lái)，水泥干了玻璃球就永遠(yuǎn)鑲在這里。不遠(yuǎn)處，兩個(gè)男孩吃吃的笑著，他們飛快的跑出了幾十米后又回頭看看，似乎擔(dān)心被批評(píng)。校長(zhǎng)好像意識(shí)到什么，他擺擺手，示意他們過(guò)來(lái)。男孩不情愿的走過(guò)來(lái)，手緊捂著口袋。校長(zhǎng)向他們借玻璃球。男孩向校長(zhǎng)認(rèn)錯(cuò)，校長(zhǎng)卻說(shuō)：“你們沒(méi)有

12、錯(cuò)，我表?yè)P(yáng)你們還來(lái)不及呢！”灰暗，單調(diào)的水泥路上鑲上玻璃球后就顯得漂亮，精神。校長(zhǎng)還讓他們?nèi)ジ嬖V同學(xué)們讓大家把自己玩過(guò)的玻璃球，貝殼，彩石拿來(lái)砌出自己喜歡的圖案，把這條路鋪成一條五彩路。若干年后，當(dāng)年的孩子又有了孩子。他們見(jiàn)自己的孩子送進(jìn)自己的母校，總忘不了牽著孩子的手，帶著他們來(lái)走這條五彩路，那些圖案是他們少年時(shí)代花樣的夢(mèng)想，它們?cè)诜窒聿槐M的一份包容與睿智面前再次領(lǐng)受了生活的美好，再次吸取了奮進(jìn)的力量。故事中兩個(gè)孩子不小心把玻璃球彈到水泥路里，而校長(zhǎng)卻好像受到什么啟發(fā)似的，不僅沒(méi)有批評(píng)他們，還讓他們?nèi)ジ嬖V自己的同學(xué)讓他們把單調(diào)的水泥路鋪成一條五彩路。從這里可以看出這位校長(zhǎng)是一個(gè)寬容睿智的人，兩個(gè)男孩主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)不也是以很好的表現(xiàn)嗎？童年的我們有著許多奇思妙想，但這先想法卻常常被大人大作一場(chǎng)惡作劇，扼殺了我么的創(chuàng)意。我們多么盼望多一些這樣寬容睿智的校長(zhǎng)老師與我們共同成長(zhǎng)。三年級(jí)周記 篇9星期天，我把飯菜小心翼翼的端到飯桌上，吃過(guò)飯，我對(duì)媽媽