教研室主任崗位職責(共11篇)(精簡版）

1、教研室主任崗位職責(共11篇)教研室主任崗位職責(共11篇) 篇一：教研室主任崗位職責教研室主任崗位職責 教研室是系教學人員按學科組建而成的以教學、科研為主要任務的基層組織。教研室主任在系主任、分管副主任領導下，負責本教研室的各項工作，并接受學院教務、科研等職能部門的業(yè)務指導。其主要職責是： 1年初制定教研室年度工作計劃，并認真組織實施。年末檢查工作計劃落實情況，寫出工作總結。 2組織本教研室成員認真制訂并執(zhí)行教學計劃、教學大綱，選編教材和教學參考書，編制、審核教學進度表。 3安排本教研室成員的課堂和實驗教學、科研工作任務，檢查教學計劃的執(zhí)行情況和教學、科研任務的完成情況。 4制定并實施本教研

2、室的師資隊伍建設、課程建設、實驗室建設計劃。 5負責本室教師所教課程的考試改革、題庫建設工作，負責審核試卷。期中、期末考試過程中，按照學院和系的安排，組織本教研室教師命題、閱卷、評分和分析試卷。 6定期組織教研活動。每學期聽課58節(jié)。 7。制定并組織實施教研室科研計劃，組織教師積極開展科學研究和學術活動，組織申報、研究教學、科研課題。 8負責本教研室人員的考核，核定教學、科研工作量。9在系領導下，負責本教研室人員的政治學習、思想教育、新教師的教學指導及其它行政事務工作。 10收集本教研室人員對學院、系教學、科研和管理工作的意見和建議，做好反饋工作。 11自覺接受學院職能部門的業(yè)務指導，不斷改進

3、教研室工作。 12完成學院和系交辦的其它工作。 篇二：教研室主任工作職責教研室主任職責 教研室是學校最基層的教學組織和科研單位。教研室的基本任務是執(zhí)行專業(yè)的教學計劃，保質保量的按時完成系部所規(guī)定的教學任務。作為教研室的負責人，教研室主任應當履行下列職責，搞好本教研室的建設工作從而進一步的配合和推進系部工作： 一、教學組織管理 1、每學期初根據學校和系部工作計劃，結合本教研室實際情況，制訂詳細的教研室工作計劃（包括理論教學、實踐教學、科研和業(yè)務進修等）、教研活動計劃，并制定組織實施計劃的方案。學期末在全系會議上作出工作匯報。 2學年初制定出學年工作計劃或要點，學年結束要做學年度總結并向系主任匯報

4、。 3根據專業(yè)的培養(yǎng)目標和課程設置的基本要求，按照學校以及系教學管理的規(guī)定，協(xié)助系主任落實教師教學任務；組織本教研室教師討論和編寫教學大綱；選擇適合本學院學生使用的教材，并在此基礎上制定出詳細的教學進度計劃。 4本著學?？沙掷m(xù)發(fā)展的要求，結合社會對人才的需要，開拓滿足人才市場需求的新的專業(yè)，并及時更新和調整現(xiàn)有的專業(yè)。 5教研室要建立聽課制度。教研室主任除配合系進行教學檢查和評估外，還應定期或不定期地進行檢查性聽課（并認真填寫聽課記錄表。聽課記錄表作為教學檔案交教研室以及系辦公室存檔。）及時掌握教學動態(tài)和教學情況。對教學認真負責，教學效果優(yōu)秀的教師要大力表揚；對教學不認真，教學效果差的教師要指

5、出，并限期改正；對教學認真但教學效果差的教師采取幫扶措施，請有經驗的教師給予指導；對確實不能勝任教學的教師，要及時向系部提出整改意見。 6教研室主任除自己聽課外，每學期還應在教研室內組織觀摩教學或教學交流、研討，并進行課后講評，共同探討教學方法的改革。 二、課程建設與教學研究 1課程建設是教研室的基本建設。教研室主任應抓好這項工作，在確保所開課程在預期內達到合格標準（學生評議、同行評議、專家評議）的基礎上，積極配合系加大對優(yōu)秀課程的投入與開發(fā)，按照優(yōu)秀課程標準進行建設，形成課程教學組織的網絡化、模塊化、現(xiàn)代化。 2課程考試是教學的重要環(huán)節(jié)，教研室主任應嚴格把關。命題時出a、b兩份平行試題并附參

6、考答案。教研室主任對試題、參考答案認真審核簽字；對任課教師的單科成績登記表也應審查簽字。 3教學研究是科研工作的重要組成部分，教研室應堅持開展教研活動。教研室主任應按照工作計劃組織教師通過集體備課，開展對教學內容、教學方法的改革探討；對課堂討論、實踐教學、輔導答疑、考核等各教學環(huán)節(jié)的研究，解決教學中存在的問題。 三、科學研究 1積極開展科學研究。教研室主任帶頭并組織教研室成員積極申報各項科研基金，聯(lián)系獨立學院的橫向課題研究。 2在科研項目研究中，發(fā)揚團結協(xié)作精神，形成團隊合力，力爭發(fā)表較高水平的科研論文。3努力探索教材改革，積極組織教材的參編與合編任務，不斷地培養(yǎng)本教研室教師的專業(yè)知識結構與體

7、系。 四、學術交流 1積極參加校內外、國內外學術交流活動。鼓勵教研室成員撰寫較高水平的教學研究論文，在各類核心刊物上發(fā)表。 2主動地調研兄弟院校的專業(yè)建設水平，相互交流，建設與培養(yǎng)具有核心競爭的專業(yè)，為招生的優(yōu)勢打下基礎。 五、師資管理與師資培養(yǎng) 1. 教研室主任掌握教研室人員的工作情況，配合系制定和落實教師培養(yǎng)計劃，包括學術方向、專業(yè)發(fā)展方向、培養(yǎng)任務、培養(yǎng)時間、培養(yǎng)標準和要求，定期檢查落實提高教師業(yè)務水平所采取的措施落實情況。同時，檢查教研室人員的工作量，做好教學評估和鑒定工作。 2. 組織教師備課，審核教師授課計劃，檢查教師期初、期中和期末授課計劃完成情況。經常深入課堂和學生中間，及時發(fā)

8、現(xiàn)和解決教師在教學中存在的問題，把好教學質量關。 3、組織研究課程教學改革、教學經驗和教學方法的交流，有計劃地組織開展形式多樣的教研活動，改進教學方法，提高教學水平，重視對青年教師的培養(yǎng)和指導。做好老、中、青教師的傳、幫、帶工作。 篇三：教研室主任崗位職責教研室及教研室主任工作規(guī)范 一、教研室的作用和職能 教研室是按專業(yè)或課程設置的教學組織，教研室是在系（部）領導下，組織專業(yè)或學科教學及專業(yè)建設的基層單位。加強教研室建設，對于全面貫徹黨的教育方針、搞好專業(yè)建設和改革、按教學計劃完成教學任務以及培養(yǎng)經濟建設和社會發(fā)展所需要的高等技術應用性人才，具有十分重要的意義。學院各級領導及有關部門應該重視和

9、支持教研室工作，充分發(fā)揮教研室的作用，并努力為教研室的工作創(chuàng)造良好的條件。教研室的中心工作是按教學計劃落實教學任務，組織教學和教學改革，不斷更新教學內容和改進教學方法，努力提高教學質量。教研室的具體職能： 1、教研室是貫徹黨的教育方針，圍繞學校的培養(yǎng)目標，進行課程建設、組織教學和把“教書育人”落到實處的基本單位。 2、教研室由學校根據培養(yǎng)目標和教學工作實際需要批準設立。 3、教研室設于系、部內，接受所在系、部領導的同時接受院教學主管部門的業(yè)務指導和管理。 4、執(zhí)行和落實教學計劃、教學大綱和課程教學實施計劃。 5、組織編寫教學必備的課程教學大綱、教材參考資料、教案等。 6、搞好本教研室教師隊伍建

10、設，組織教學內容、教學方法、教學改革等研究與探討，組織教育理論的學習。 7、制定課程教學規(guī)范，組織集體備課和互相聽課等教學活動，組織教學觀摩。 8、按照教學大綱的要求安排好考試、考查工作，包括命題、閱卷、分析考試情況等。 9、組織審定教學立項論證工作，作好集體教學的組織落實工作。 10、制定教研室學年教學工作計劃，搞好學年工作總結。 11、建立必要的教研室規(guī)章制度，作好教師教學工作的考評。 12、作好教研室資料檔案建設與管理工作，教研室資料包括教研室活動記錄、每學期任課教師名單、教研室工作計劃與總結、教學進度表、試卷分析等；教研室應設兼職資料員，負責收集、整理、保管教學資料。 二、教研室主任的

11、基本條件 1、 熱愛教研室主任工作。 2、 在本學科或本專業(yè)具有較高的學術造詣和威望。 3、 4、 具有一定的組織能力。 要有吃苦耐勞和不計較個人得失的奉獻精神。 三、教研室主任職責范圍 1要努力履行管理職能，抓好專業(yè)建設和隊伍建設； 2精心業(yè)務學習，開展好教研活動； 3勇于創(chuàng)新、不斷進??；4嚴格要求、團結協(xié)作； 5審定開課教師名單，組織好新開課程及開新課教師的試講工作； 6組織本教研室教師備課，檢查任課教師的備課情況； 7、定期到課堂聽課，對開新課及新開課教師的講課要進行具體指導，課程結束時，對其教學情況作出評議，評議結果歸入教師業(yè)務檔案； 8、檢查、督促本教研室教師按照教學計劃組織好有關課

12、程的課堂討論和輔導答疑； 9、組織本教研室課程考試的命題小組，對所命考題負責審核； 10根據教學需要及學校下達的任務，組織有關教材、教學大綱、教學參考資料等的編寫工作。系部秘書崗位職責 1、 在系部主任領導下，處理日常行政與教學管理工作. 2、 參與系部教育發(fā)展規(guī)劃和教學計劃的起草以及系部教學檢 查工作。 3、 負責本系部的考務工作，協(xié)助教務部安排期末考試教師的 監(jiān)考，安排本系教學課程考試卷批改、成績錄入等工作. 4、 負責系部人員考勤，教師其它工作量的統(tǒng)計，各種津貼的 造冊，經系部主任審核后發(fā)放，并做好上報教務部工作. 5、 負責教學檔案的整理、歸檔、保管等管理工作。學生檔案 的整理、歸檔、

13、管理工作。 6、 負責本系部公文、教學文件的打印、上報等工作。 7、 負責教學檢查材料的統(tǒng)計、分析等工作，及時向系部主任 匯報教師考核情況。 8、 負責系部內學術交流的具體工作，協(xié)助系領導辦理教師外 出進修、開會的聯(lián)絡工作。 9、 完成系部主任交辦的其他工作。 篇四：教科室主任崗位職責教科室主任崗位職責 中小學教科室是學校教科研的管理機構，是實現(xiàn)學校教育科研目標的保證,為了充分發(fā)揮學校教科室工作的職能，特制訂學校教科室主任崗位職責。 1、根據教科研工作要求和學校實際情況，認真制訂教科室工作計劃。按工作計劃有步驟、有重點地開展教育科研活動。要有活動情況臺帳記錄，要有學期工作總結。 2、開展調查研

14、究，及時發(fā)現(xiàn)學校教育教學中的新情況、新問題，做好決策咨詢，努力為學校領導決策當好參謀。 3、做好教育科學普及工作，營造教育科研氛圍。有計劃地組織教育科學理論和科研方法培訓，不斷提高教師教育科學研究的能力。 4、認真研究解決教育改革和發(fā)展中的重大問題以及熱點、難點問題，組織教師開展教改實驗，抓好學?？蒲兄攸c攻關，為實施素質教育、創(chuàng)建特色學校和全面提高教育教學質量進行深入研究。 5、抓好課題管理，認真做好課題選題、申報立項、方案設計、開題論證、操作流程、中期評估、成果鑒定等的管理工作。加強課題研究的全程管理，跟蹤課題組研究進程，協(xié)助研究人員解決研究中碰到的問題，定期檢查、督促課題組研究進展情況，并

15、為重點課題配置研究人員。6、積極創(chuàng)新，構建充滿活力的學校教科研工作運行機制，調動兼職教科員的積極性，充分發(fā)揮學術帶頭人的作用，在組織建設、隊伍建設、課題研究等方面形成學校教科研網絡。 7、組織開展學術沙龍、課題研討、專家講座、成果展示等科研活動，每學年舉辦12次有一定影響的科研活動。 8、加強教育科研工作的檔案管理，包括管理課題研究檔案、教師科研情況檔案、教育科研成果檔案、資料信息檔案等。 9、辦好學校教科研成果匯編，每年至少1期，集中刊發(fā)教師的教育教學論文、教學案例、研究報告、經驗總結等?？l(fā)校內外的教科研動態(tài)和信息，并注意加強學校教科研刊物的校際交流。 10、定期開展教科研成果和教師優(yōu)秀論

16、文評比活動，制定教科研成果獎勵規(guī)定，定期召開科研成果交流會，提高教科研成果效益，對教科研工作加強輿論導向。 11、認真做好教師教科研工作情況的考核，制訂教科研工作考核規(guī)劃，規(guī)范教科研考核程序。對教師的考核結果要計入教師業(yè)務考核檔案，對教科研工作表現(xiàn)突出、成績優(yōu)異的教師要給予表揚和獎勵。 12、加強與學校校長辦公室、教導處等的配合和協(xié)作，加強青年教師培養(yǎng)、信息技術教育、課堂教學評價等方面的實踐探索，推進學校教育教學研究工作。13、接受上級教科室的業(yè)務指導，與兄弟學校建立校際聯(lián)系，并積極爭取大學教科所和有關專業(yè)研究單位的業(yè)務指導。 14、根據工作實際需要向學校申請撥款，在訂購資料、研究人員培訓、學

17、術交流課題研究，編印刊物等方面合理使用教育科研經費。 15、加強自身修養(yǎng)，認真學習，刻苦鉆研，不斷提升自己，觀念更新，思維要活，作風要實，工作要細，帶頭承擔課題研究任務，帶頭進行教改實踐，特別要潛心思考、研究提高學校教科研工作的新策略和新舉措，努力開創(chuàng)教科研工作的新局面。 16、做好教科室有關資料的歸檔工作，并定期移交學校綜合檔案室。 篇五：教研室主任崗位職責一、在校長的領導下，主持教研室的行政和業(yè)務工作。 二、認真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，全面貫徹國家的教育方針。根據上級主管部門下達的任務，主持制定本室的學年、學期工作計劃，并組織實施，及時組織全室對工作進行總結。 三、根據教育局的工作思路，

18、本著根植教學、服務教學的原則，帶領全室成員，充分依靠專、兼職教研員完成大教研任務及其他教研工作，為提高廣大教師的教育教學水平服務。 四、組織全室成員認真學習教育教學理論，掌握教學動態(tài)，積極參與教育教學改革，深入教學一線，調查了解情況，指導教學、教研等工作，為學校提高教學質量服務。 五、負責教研課題、教改實驗項目的立項和研究工作，不斷提高教科研水平。 六、負責建立教研網絡，組建、培育名師隊伍，不斷提高兼職教研員的素質和教研水平。 七、負責組織全市教師參加上級組織的各種教研活動。 八、抓好全室人員的思想作風和組織建設。組織全室的政治、業(yè)務學習，不斷提高全體教研員的思想業(yè)務水平，努力做到科學管理，民

19、主管理。 九、負責并完善主任自我約束制度，加強民主監(jiān)督，保證各項規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行。一、在教研室主任的領導下，協(xié)助教研室主任主持教研室的業(yè)務工作。 二、認真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，全面貫徹國家的教育方針。根據上級主管部門下達的任務，協(xié)助教研室主任主持制定本室的學年、學期工作計劃，并組織實施，及時組織全室對工作進行總結。 三、根據教育局的工作思路，本著根植教學、服務教學的原則，協(xié)助教研室主任帶領全室成員，充分依靠專、兼職教研員完成大教研任務及其他教研工作，為提高廣大教師的教育教學水平服務。 四、協(xié)助教研室主任組織全室成員認真學習教育教學理論，掌握教學動態(tài)，積極參與教育教學改革，深入教學一線，調

20、查了解情況，指導教學、教研等工作，為學校提高教學質量服務。 五、協(xié)助教研室主任負責教研課題、教改實驗項目的立項和研究工作，不斷提高教科研水平。 六、協(xié)助教研室主任負責建立教研網絡，組建、培育名師隊伍，不斷提高兼職教研員的素質和教研水平。 七、協(xié)助教研室主任組織全市中小學有關考試的命題、施測及各種學科競賽。 八、協(xié)助教研室主任負責組織全市教師參加上級組織的各種教研活動。 九、協(xié)助教研室主任抓好全室人員的思想作風和組織建設，組織全室的政治、業(yè)務學習，不斷提高全體教研員的思想業(yè)務水平，努力做到科學管理，民主管理。 十、負責并完善主任自我約束制度，加強民主監(jiān)督，保證各項規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行。 十一、完成

21、領導交辦的其它工作。語文教研員崗位職責 一、組織、協(xié)調兼職教研員，搞好高中、初中和小學語文學科的大教研活動。 二、組織、協(xié)調兼職教研員，認真學習教育教學理論，探討教學規(guī)律。為語文教師宣傳、介紹新的教育理論、教學方法、教學手段、教學評價和教改信息等。 三、組織、指導語文教師深入研究課程標準和教材，更新教育教學觀念，不斷改進教學方法，提高教學效益。 四、深入教學一線聽課調研，發(fā)現(xiàn)教學中的問題，提出教學建議。發(fā)現(xiàn)、總結、推廣教育教學經驗和成果； 五、負責語文科研課題的論證立項及實施過程中的檢查指導工作；組織教改實驗。 六、負責語文教學成果的鑒定、評審、工作。 七、組織、協(xié)調兼職教研員對全市各類語文學

22、科的命題工作和考試質量分析工作。 八、指導、協(xié)調語文學科的中考、高考備考工作。 九、參加對語文教師的教學工作、業(yè)務能力的考核、鑒定工作。 十、完成領導交辦的其他工作。數學教研員崗位職責 一、組織、協(xié)調兼職教研員，搞好小學、數學學科的教研活動。 二、組織、協(xié)調兼職教研員，認真學習教育教學理論，探討教學規(guī)律。為數學學科教師宣傳介紹新的教育理論、教學方法、教學手段、教學評價和教改信息等。 三、組織、指導數學教師深入研究課程標準和教材，更新教育教學觀念，不斷改進教學方法，提高教學效益。 四、深入教學一線聽課調研，發(fā)現(xiàn)教學中的問題，提出教學建議。發(fā)現(xiàn)、總結、推廣教育教學經驗和成果； 五、負責數學類教科研

23、課題的論證立項及實施過程中的檢查指導工作；組織教改實驗。 六、組織數學競賽，幫助教師開展學科課外活動。 七、負責數學課教學成果的鑒定、評審、工作。 八、組織、協(xié)調兼職教研員對全市各類考試數學學科的命題工作和考試質量分析工作。 九、指導、協(xié)調數學學科的中考、高考備考工作。 十、參加對數學教師的教學工作、業(yè)務能力的考核、鑒定工作。 十一、完成領導交辦的其他工作。 篇六：教研室主任崗位職責教研室主任崗位職責 教研室是教學和科研工作最基層的組織單位，在教學管理中具有重要作用。為充分發(fā)揮教研室的作用，特制定教研室主任工作職責。 一、教研室主任的基本任務 教研室主任的基本任務是認真貫徹執(zhí)行專業(yè)教學計劃，保

24、質保量按時完成所規(guī)定的教學任務，協(xié)助系（部）主任搞好本系（部）的教學工作。 二、具體任務 （一）教學組織管理 1每學期開學第1周根據系（部）的工作計劃，主持制訂本教研室教學、科研、專業(yè)及學科建設、實驗室建設等工作計劃，編寫教研室工作計劃日程表，經批準后，組織實施。學期末做工作小結，學年結束后撰寫學年度總結并向系（部）主任匯報工作，相關材料上交系內存檔。 2根據培養(yǎng)目標和課程基本要求，按照學校以及系（部）教學管理規(guī)定，協(xié)助系主任落實教學計劃；組織教研室成員討論和編寫教學大綱，選好教材，并在此基礎上制定出詳細的教學進度，明確一學期的工作目標。 3嚴格按照專業(yè)教學計劃安排落實教師教學任務。對現(xiàn)行教學

25、計劃有個別修改意見，必須正式報告系（部）和學校教務處，在征得同意后再具體實施。每學期末安排落實下學期教師教學任務。 4建立聽課制度。教研室主任除配合系（部）進行教學檢查和評估外，還應定期不定期地進行檢查性聽課，每學期保證聽課35次，認真填寫聽課記錄表，并作為教學檔案交到系（部）辦公室存檔。教研室主任除自己聽課外，每學期還應在教研室內組織1次以上觀摩教學或交流教學并進行課后講評，共同探討教學方法。及時掌握教學動態(tài)和教學情況，總結課堂教學組織管理的成功經驗和案例，樹立典型，大力表揚；對教學不認真，教學效果差的教師要指出，并限期改正；對教學認真但教學效果差的教師采取幫扶措施，并聘請有經驗的教師給予指

26、導；對確實不能勝任教學的教師，要及時向部提出整改意見。 5經常性組織召開學生座談會或教師座談會，及時了解學生及教師授課的意見和教師對學生的看法，共同研究改進措施和改革辦法。 6制定規(guī)范的教學文件管理系統(tǒng)，管理好本教研室的各類教學資料和教學文件。 （二）課程建設與教學研究 1課程建設是教研室的基本建設。教研室主任應抓好此項工作，在確保所開課程在預期內達到合格標準的基礎上，積極配合系（部）加大對優(yōu)秀課程的投入，按照優(yōu)秀課程標準進行建設，爭創(chuàng)院級、市級、省級優(yōu)秀課。 2認真組織好教師搞好期末批卷和學生成績評定工作。課程考試是教學的重要環(huán)節(jié)，教研室主任應嚴格把關。重點課程要逐步建立試題庫，命題時出a、

27、b份量相等的兩套試題并附參考答案。教研室主任對試題、參考答案認真審核簽字后報教務處印刷，并認真組織好教師搞好期末批卷和學生成績評定工作。對任課教師的單科成績登記表也應審查簽字后再報送系（部）辦公室匯總。 3教學研究是科研工作的重要組成部分，教研室應堅持每月兩次教研活動。教研室主任應按照工作計劃組織教師通過集體備課，開展對教學內容、教學方法的改革探討；對課堂討論、實踐教學、考核等各教學環(huán)節(jié)的研究，解決教學中存在的問題，并撰寫具有較高水平的教學研究論文，把教學研究和科學研究放在同等重要的位置。（三）科學研究 教研室主任帶頭并組織教研室成員積極開展科學研究工作，積極申報院、市、省和國家級的科研基金，

28、開展課題研究。在科研項目研究中，發(fā)揚團結協(xié)作精神，形成團隊合力，力爭發(fā)表較高水平的科研論文。 （四）學術交流 積極參加院內外、省內外、國內外學術交流活動，廣泛收集學術界關注、研究的新信息，同時將研究成果推向校外以擴大我校影響。對外出參加學術活動或學術會議的教師要建立考評檔案；對教師帶回的信息，要組織多種形式的學術交流活動。 （五）師資培養(yǎng) 教研室主任積極配合系（部）制定和落實教師培養(yǎng)計劃，包括學術方向、培養(yǎng)任務、培養(yǎng)時間、培養(yǎng)標準和要求，定期檢查落實提高教師業(yè)務水平所采取的措施落實情況。同時，制定教研室人員的工作量，做好教學評估和鑒定工作，對本教研室人員的配備、調整、晉升職務（稱）和提升工資等

29、方面向系內提出初步意見。 附件：教研室主任常規(guī)工作一覽表教研室主任常規(guī)工作一覽表 圖片已關閉顯示，點此查看 圖片已關閉顯示，點此查看 篇七：教研室主任工作職責教研室主任崗位職責 教研室是系教學人員按學科組建而成的以教學、科研為主要任務的基層組織。教研室主任在系主任領導下，負責本教研室的各項工作，并接受學院教務、科研等職能部門的業(yè)務指導。其主要職責是： 1年初制定教研室年度工作計劃，并認真組織實施。年末檢查工作計劃落實情況，寫出工作總結。 2結合本專業(yè)教學計劃的培養(yǎng)目標，組織本教研室成員認真制訂并執(zhí)行教學日歷、教學大綱、教案，選編教材和教學參考書。 3.建立教研室監(jiān)督機制，對本教研室教師的教學出

30、勤，平時堅持崗位等情況進行檢查和督促。 4審查教師的學期授課計劃。檢查教師的備課、講課、輔導、實驗、教學進度和教學效果，檢查學生作業(yè)和學習成績。審批試卷、標準答案和評分標準，必要時組織統(tǒng)一閱卷，抽查試卷，掌握評分情況。對期末考試作出試卷綜合分析報告。 5安排本教研室成員的課堂和實驗教學、科研工作任務，檢查教學計劃的執(zhí)行情況和教學、科研任務的完成情況。 6制定并實施本教研室的師資隊伍建設、課程建設、實驗室建設計劃。 7.制定重點課程，精品課程建設計劃并組織實施。 8定期組織教研活動。每學期聽課58節(jié)。 9.負責制定和實施本教研室教研，科研活動計劃，每兩周召開一次教研工作會議，研究解決教學、科研中

31、出現(xiàn)的問題，組織教師積極開展科學研究和學術活動，組織申報教學改革、科學研究等各級別項目。 10負責本教研室人員的考核，核定教學、科研工作量。 11.發(fā)揚教學民主，經常下到班級征求學生對本教研室課程和本教研室教師教學的意見，每學期召開次學生座談會及教師座談會，收集學生反映情況，及時向教師反饋，不斷改進教學工作。 12.總結本教研室的工作成績和經驗，把教研室工作不斷推向前進。 13.每年申報進人計劃，把好進人關口，給系師資建設提供參考意見。參與對所有新進人員一律的試教，然后簽署意見。抓好師資隊伍建設，提出配備、調入與調出本室人員的初步意見。培訓、進修教師人選。按規(guī)定程序，提請學院領導聘任、解聘和獎

32、懲本室人員。負責貫徹教師工作規(guī)范，定期考核所屬人員的工作情況，做好教學評估和鑒定工作。 14負責本教研室教學文件、專業(yè)教學資料的檔案建設與管理。逐步建立和完善課程教學所必須的教學大綱、教學參考資料、教學規(guī)章制度、實習大綱、實驗大綱、實驗指導書、習題集以及掛圖、教學模型、電教軟件，要指定專人兼管，建立教學資料檔案。 15.做好本教研室的思想工作和團結工作， 關心教師生活，組織教師積極參加院總工會、系分工會組織的各項活動。 16收集本教研室人員對學院、系教學、科研和管理工作的意見和建議，做好反饋工作。 17自覺接受學院職能部門的業(yè)務指導，不斷改進教研室工作。 18完成學院和系交辦的其它工作。 20

33、16年9月11日 篇八：教科室主任工作職責教科室主任（副主任）工作職責 教科室主任是教科室工作的組織者和帶頭人，在校長的領導下，負責本教科室的思想政治、教學、科研及其日常管理工作，組織貫徹執(zhí)行上級有關教學、科研方面的方針、政策、規(guī)定和任務。具體工作職責如下： 1、負責組織新課程教學。制定、審定學期授課計劃；檢查備課情況；隨時了解課堂教學情況；組織教師聽課；開展教學檢查工作；及時向任課教師反饋學生對課堂教學的意見；審閱試題，分配教科室成員的工作。 2、負責組織開展課程建設。制定課程建設規(guī)劃；制定和修訂有關課程的教學大綱和其他教學文件；審定有關的教材和教學參考書，備置各種教學資料；落實考試評價工作

34、。 3、負責組織教研活動。制定、落實本教科室工作計劃，寫出學期工作總結；組織集體備課和專題教學研究；根據專業(yè)發(fā)展和社會需求，不斷更新教學內容、改進教學方法；組織教學經驗交流、開展觀摩教學等活動。 4、抓好教師隊伍建設工作，提出本教科室?guī)熧Y培養(yǎng)計劃，做好年輕教師的傳、幫、帶工作；協(xié)助教務處組織好教師教學工作業(yè)績年度考核工作。 5、負責教研室內部管理，擬定每學期的教學工作計劃；期初、期中、期末要有檢查，期末要有工作總結。 6、組織教師積極開展科研工作。 7、負責本教科室?guī)煹聨燂L建設，樹立教書育人、健康向上、團結協(xié)作的室風。關心本教科室人員的思想、生活、學習和工作，充分調動他們的工作積極性。 8、完

35、成系（部）領導交辦的其他工作。 洗馬高中教科室 二0一一年八月三十日 32 篇九：教研室主任崗位職責和考核辦法教研室主任職責及考核辦法 （暫行） 教研室是按專業(yè)或課程設置的基層教學組織，學校的各項教學工作、科研 工作、師資隊伍建設等都依靠教研室貫徹落實。教研室主任是教研室工作的第一責任人，對于貫徹落實各項工作起著十分重要的作用。為充分發(fā)揮教研室在教學管理中的重要作用，推動我院教學管理工作的制度化、規(guī)范化、科學化，順利開展教學改革和專業(yè)建設，努力提高教學管理水平和教學質量，根據xxxx學院教研室建設與管理暫行規(guī)定和有關文件規(guī)定，結合我院實際情況，特制定本辦法。 一、教研室主任職責 （一）抓好本教

36、研室教學組織與管理工作 1、根據專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求，組織落實各課程教學任務；組織編寫課 程理論教學大綱和實訓教學大綱并組織實施；組織教師根據教學需要選用教材或與企業(yè)共同編寫教材；定期檢查本教研室教師的教學工作實施情況；組織教師完成課程考核考試的相關工作。 2、合理安排教師的教學任務；審核課程教學任務書；檢查備課情況；隨時 了解課堂教學、實踐教學情況；開展教學檢查工作；及時向任課教師反饋學生對課堂教學的意見。 3、組織聽課和評課。教研室主任應按照學院的要求組織教師集體聽課、相 互聽課，做好每學期的評教評學工作，并負責組織新教師的試講工作。 4、通過組織集體備課和專題教學研究，明確教學目的，不

37、斷更新教學內容， 改進教學方法；組織教研室教學經驗交流、開展觀摩教學活動（如上公開課），努力提高教研室教學水平。 （二）積極開展專業(yè)和課程建設工作 負責相應的專業(yè)建設工作，根據市場需求、學院安排和用人單位制訂（修 訂）并優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案；進行開設新專業(yè)的可行性研究；以工作過程為導向規(guī)范課程教學的基本要求，提高課程教學質量，落實精品課程建設工作。 （三）認真組織業(yè)務學習，開展教研活動1、組織教師充分利用政治和業(yè)務學習時間開展教研室活動，認真學習黨和 國家、自治區(qū)教育廳及學院的各類有關政策文件。 2、組織教師參加各類教學技能比賽；組織教師指導學生參加各種競賽活動， 指導學生搞好課外活動，豐富第

38、二課堂。 3、組織教師積極開展科研工作，每學年至少發(fā)表教研教改文章1篇。 （四）積極推進校企合作與工學結合，加強實踐教學環(huán)節(jié)管理 大力推行校企合作、工學結合，加強基礎性課程教學實踐性課程教學環(huán)節(jié) 管理。要求制定實踐教學有計劃、有過程記錄和實施總結，鞏固現(xiàn)有實習實訓基地建設，按照學院要求拓展校外實習實訓基地建設，不斷加強和規(guī)范課程的實踐教學環(huán)節(jié)管理。 （五）搞好教學團隊建設工作 1、幫助教師牢固樹立“以能力為本位，以就業(yè)為導向”的高職教育理念， 協(xié)助制訂教學團隊建設規(guī)劃；組織教研室教師搞好業(yè)務進修，不斷提高教學水平和專業(yè)技能，促進業(yè)務水平和教學質量的提高。 2、有計劃地組織教師到企業(yè)生產一線掛職

39、，增加企業(yè)工作經歷。 3、積極聯(lián)系聘用企業(yè)行業(yè)的兼職教師。 4、做好專業(yè)帶頭人、教學團隊的建設工作。 （六）做好學生專業(yè)教育、職業(yè)道德培養(yǎng)工作 負責做好每學年第一學期開學初的新生入學專業(yè)教育；培養(yǎng)學生的職業(yè)道 德和職業(yè)意識、職業(yè)生涯規(guī)劃；負責組織召開各科課代表和學習委員會議，聽取學生對教學工作的意見，搞好教學質量管理。 （七）負責制訂、落實每學期的教研室工作計劃，期末做好工作總結，工作 計劃和總結以二級學院（部）為單位于期初和期末分別交到教務處辦公室，同時歸檔保存在二級學院（部）檔案室。 （八）完成學?；蚨墝W院（部）交辦的其他與教學相關的工作任務。 二、教研室主任的聘任及待遇 （一）教研室主

40、任的聘任條件和要求 1、師德師風優(yōu)良，熟悉高等職業(yè)教育規(guī)律和要求。 2、熟知學院行政管理和教學管理規(guī)定，有較強的組織管理能力，工作積極 主動。3、取得高校教師資格證書，每學期評教“合格”及以上，原則上要求具有 講師以上職稱（特別優(yōu)秀的可適當降低要求），從事高職教學工作一年以上。 4、在專業(yè)領域有一定的造詣和豐富課堂教學經驗，能勝任兩門以上課程，具有一定的教科研能力。 5、各教研室分別設主任一名，教研室主任實行全校公開競聘，兩學年考核 均為a級者可連任，每屆任期兩年。 （二）教研室主任的待遇 1、教研室主任享受減免全部額定課時工作量的待遇，每周承擔8-12課時 的教學任務，超過12課時的，不計課

41、酬。 2、按照上一學年度考核結果（a、b、c）給教研室主任發(fā)放崗位激勵津貼， a級800元/學年，b級500元/學年，c級200元/學年，考核為d級（不合格）的不發(fā)津貼。 三、教研室主任的考核 （一）考核時間和評分權重 對教研室主任的考核主要由教務處負責，以教研室活動紀錄為考核依據， 主要考核教研室主任履行職責及教師落實工作規(guī)范的情況，每學年考核一次。 教研室主任的考核由三部分組成：教研室考核小組考評（占40%權重）；二 級學院（部）考核小組考評（占30%權重）；教務處考核小組考評（占30%權重）。教研室、二級學院（部）及教務處考核小組考評均采用無記名方式?？己藘热萁y(tǒng)一采用xxxx學院教研室主

42、任工作量化考核表（見附件） （二）考核組織 1、教研室考核小組考評（由本教研室老師組成） 教研室考核小組的考核得分為教研室教師評分的平均值。 2、二級學院（部）考核小組考評 二級學院（部）考核小組由二級學院（部）負責人、主管教學的院長助理、 教學秘書、本院（部）其他教研室主任等組成。二級學院（部）考核小組考評的得分為每個考核成員打分的平均值。 3、教務處考核小組考評 教務處考核小組由教務處處長、副處長和各科室負責人等組成，最終得分為每個考核成員打分的平均值。教研室主任需附2000字左右的學年度教研室建設情況總結（含教研室活動情況、教學研討會情況及其它需要說明的情況），經二級學院（部）領導審核后

43、，連同教研室各類會議記錄、聽課記錄、發(fā)表論文等材料復印件和xxxx學院教研室主任工作量化考核表交教務處考評。 （三）凡屬下列情況之一者，教研室主任考核視為不合格 1、本教研室一學期出現(xiàn)重大（一級）教學事故2次，受到學校通報批評或 處分； 2、因教研室主任工作不負責造成嚴重工作失誤與不良影響； 3、本教研室反應強烈的問題，不調查，不匯報，未作處理而產生不良影響； 4、試題學年度內出現(xiàn)試題泄密事故； 5、不積極組織教研室活動，每學期開展教研室活動不足4次。 四、教研室主任的獎懲 1、學年度考核d級（不合格）者，從下一學期起免去其教研室主任職務， 且不考慮在學院年度和學年度考核“評優(yōu)”、“評先”。

44、2、教研室主任的崗位激勵津貼每學年發(fā)放一次。 3、根據每學年度考核結果，給予考核獲得a級（優(yōu)秀）的教研室主任頒發(fā) “優(yōu)秀教研室主任”榮譽證書，并給予一定的物質獎勵。 附件：xxxx學院教研室主任工作量化考核表 xxxx業(yè)學院 教 務 處 二九年十二月二日 圖片已關閉顯示，點此查看 附件： xxxx學院 教研室主任工作量化考核表 （ 學年度） 二級院部名稱： 教研室名稱： 教研室主任姓 圖片已關閉顯示，點此查看 注：90100分定為a級；8089.9分定為b級；6079.9分定為c級；60分以下定為d級。 圖片已關閉顯示，點此查看 篇十：教研室主任任職條件及工作職責教研室主任任職條件、工作職責及

45、考核辦法 一、教研室主任任職條件 1.教研室主任應堅持四項基本原則，認真貫徹黨的路線、方針、政策。 2.工作責任心強，具有奉獻精神。 3.具有較強的組織協(xié)調能力、教學管理能力、教學研究能力。 4.具有高校教師資格，中級及以上職稱（雙師型教師優(yōu)先），所學專業(yè)與教研室涵蓋的某一專業(yè)名稱一致或相近，三年以上高校教學經歷，原則在本校工作一年及以上。 5.近三年考核為稱職及以上等次。 6. 所競爭的職務符合回避規(guī)定。 二、教研室主任產生辦法 1.各二級系部根據各自承擔的教學任務提出具體的教研室設置方案報教務處審批，由院長辦公會討論通過。 2.根據教務處批準的設置方案公布教研室主任崗位及任職條件。 3.符

46、合條件的教師可自愿報名參加競聘。各二級系部在全體教研室成員中對照條件組織測評。成票在60%以上可以候選。經二級系部研究后提出教研室主任人選，上報組織人事處、教務處。 4.組織人事處審批，報院長辦公會討論通過。 5.教研室主任任期一般為三年，因工作需要或有更好的人選，按以上程序由系部申報，報學院審批；可連任，必須按以上程序重新申報。 三、教研室主任工作職責 1.根據學院和二級系部的工作要求，在二級系部主任的領導下，制定年度教研室工作計劃，落實本教研室教學、科研及師資培訓任務。 2.對本教研室教師的教學質量進行監(jiān)管和考核。負責檢查教師的備課、講課、輔導、教學計劃執(zhí)行和教學效果，檢查學生作業(yè)布置和批改，審批各科考試試卷命題；組織試卷批閱及歸檔工作；負責本教研室工作總結；負責本教研室承擔的畢業(yè)論文選題、指導、答辯、評分等組織工作。 3.負責制定課程建設計劃并組織實施，落實專業(yè)申報及