會計技能比賽閉幕式講話

1、公司絕密會計技能比賽閉幕式講話歡迎來到cn人才公文網(wǎng)，下面是給大家整理的會計技能比賽閉幕式講話，內(nèi)容僅供參考。會計技能比賽閉幕式講話1各位領(lǐng)導(dǎo)各位來賓各位老師同學(xué)們:大家好!今天，xx省第一屆財會綜合技能比賽在大家的積極參與和共同努力下圓滿結(jié)束了。各位選手以學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗，提高財會綜合技能為目的，展開了競技角逐，賽出了風(fēng)格，賽出了水平，取得了優(yōu)異的成績，充分展現(xiàn)了“友誼第一，比賽第二”的精神風(fēng)貌。在此，我代表省財政廳省珠算協(xié)會向長期關(guān)心和支持珠算珠心算教學(xué)的教育部門財政部門以及有關(guān)院校的同志們表示由衷地感謝和崇高的敬意!向各位領(lǐng)隊教練和選手表示親切的慰問!向獲獎的選手優(yōu)秀教師和代表隊表示熱烈的祝

2、賀!借此機會我想談幾點體會:一首屆財會綜合技能比賽圓滿成功為了更好地適應(yīng)未來社會發(fā)展對會計應(yīng)用人才的需求，依據(jù)我國職業(yè)教育“以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，加強專業(yè)建設(shè);以能力為本位，加強課程建設(shè);以職業(yè)技能為中心，加強實訓(xùn)基地建設(shè)”的總體教育方針，省珠算協(xié)會組織了“xx省第一屆財會綜合技能比賽”。在各級珠協(xié)的廣泛發(fā)動精心組織下，各職業(yè)技術(shù)大中專院校大力支持與配合，積極選拔選手，嚴(yán)密組織訓(xùn)練，參賽學(xué)生也以提高技能增長才干為目標(biāo)進行了緊張的訓(xùn)練?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，學(xué)生賽出了良好的成績，比賽取得了滿意的效果?；仡櫛緦帽荣悾饕腥齻€特點:一是重視程度高。各市珠協(xié)都十分重視本次比賽，切實當(dāng)作一件大事來抓。主動與

3、設(shè)置財會專業(yè)的大中專職業(yè)院校聯(lián)系，共同商量，確定參賽學(xué)校，組成代表隊參加比賽，保證各設(shè)區(qū)市珠算協(xié)會都有代表隊參賽，沒有留下空白。二是參賽范圍廣。這次比賽共有28支參賽隊，140名選手，第一屆比賽就有這么多的學(xué)校選手參加，這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視支持是分不開的，與老師的積極努力辛勤工作是分不開的。三是比賽成績良好。本次比賽共設(shè)點鈔賬表算傳票算票幣計算和手工記帳五個比賽項目，設(shè)置了全能個人個人單項優(yōu)秀指導(dǎo)老師團體優(yōu)勝優(yōu)秀組織組織獎六個獎項，經(jīng)過一天緊張的比賽，五個比賽項目順利完成，過程嚴(yán)密有序。按照評分標(biāo)準(zhǔn)，閱卷老師加班加點，客觀公正。共有42名選手15名優(yōu)秀老師和16個團體分別獲獎。此次技能比賽，把傳承

4、珠算技術(shù)與財會綜合技能緊密結(jié)合在一起，為培養(yǎng)社會需要的技能型應(yīng)用型財會人才進行了有益探索，充分展示了我省財會技能教育的豐碩成果。實踐證明，以財會綜合技能比賽這種形式，來推動會計教學(xué)實踐，為師生搭建展示教學(xué)改革和財會實際操作技能的平臺，是一個教學(xué)相長，相得益彰的好方法。這次比賽是我省財會綜合技能比賽的第一次，今后，我們將總結(jié)經(jīng)驗，將競賽活動繼續(xù)辦下去，辦出特色，辦出水平。二傳承珠算文化，推進珠心算教育珠算是我國古代重大發(fā)明之一，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之瑰寶。千百年來，珠算在商界科技教育等各個領(lǐng)域廣泛應(yīng)用，為中國經(jīng)濟和社會發(fā)展作出了卓越的貢獻。隨著珠算應(yīng)用的發(fā)展和社會的進步，由珠算的計算功能開發(fā)出的珠

5、心算，它不但具有開發(fā)兒童早期智力功能，而且具有獨特的育人功能，十分有利于少兒全面素質(zhì)的提高。表現(xiàn)在有利于兒童大腦的發(fā)育;有利于兒童智力的開發(fā);有利于兒童觀察力注意力記憶力想象力創(chuàng)新能力的培養(yǎng);有利于兒童學(xué)習(xí)興趣的提高;有利于兒童計算能力和學(xué)習(xí)成績的提高。去年，我省組織的xx省第一屆珠心算比賽，少兒選手們精湛準(zhǔn)確的計算能力和超常的記憶能力令人驚嘆。由于它有多元功能，因而久經(jīng)不衰，被越來越多的家長幼兒學(xué)生認(rèn)知，被社會家庭學(xué)校幼兒園所認(rèn)可。它體現(xiàn)了人類自身發(fā)展的需要，代表了珠算文化的發(fā)展方向，有著豐富的內(nèi)涵。未來的世紀(jì)，是腦科學(xué)時代，珠心算啟智作用為珠心算的發(fā)展提供了更加燦爛的前景。弘揚保護發(fā)展優(yōu)秀

6、的珠算文化，是歷史賦予我們的責(zé)任，也是人類賦予我們的責(zé)任。各珠算協(xié)會各級教育部門和幼兒園小學(xué)要大力宣傳積極推動珠心算教育，為中華民族文化的傳承和發(fā)展做出我們的貢獻。三推動財會綜合技能教育，培養(yǎng)技能型應(yīng)用人才財會職業(yè)教育是社會職業(yè)教育的必要組成部分，財會職業(yè)院校是為財會工作戰(zhàn)線培養(yǎng)技能型應(yīng)用人才的前沿陣地。經(jīng)濟越發(fā)展會計越重要，對財會人員的素質(zhì)能力要求越高。隨著我國社會經(jīng)濟的發(fā)展，財會人員隊伍越來越壯大，其綜合素質(zhì)和能力也要隨之提高與強化。一名合格的財會工作者，綜合技能首先要過關(guān)，雖然與個人努力分不開，但在學(xué)校的基礎(chǔ)教育學(xué)習(xí)確實相當(dāng)重要，為此希望各大中專院校要結(jié)合實際需要，充實應(yīng)用技能等相關(guān)課程

7、，積極創(chuàng)新教學(xué)方法，為社會培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的財會應(yīng)用型人才。各珠算協(xié)會也要積極推動財會綜合技能教育，通過比賽競賽等形式，檢驗教學(xué)成果，驗證綜合技能水平。四發(fā)揮協(xié)會作用，推動財會事業(yè)發(fā)展省珠算協(xié)會是弘揚珠算文化，發(fā)揮珠心算的計算教育和啟智功能，堅持以珠心算教育為重點，推進財會綜合技能，促進珠算心算事業(yè)發(fā)展，為我省經(jīng)濟發(fā)展和社會進步服務(wù)的社團組織。雖然在過去30年里做了大量的工作，取得了一定成績，但與時代發(fā)展的要求還有一定的差距，我們要再接再厲，重點在以下三個方面做好工作:一是傳承。即傳承珠算文化，普及珠算科學(xué)知識。一要大力培訓(xùn)珠算教師;二要積極開展財會技能教育;三要嚴(yán)格組織珠算技術(shù)等級鑒定財會綜合

8、技能比賽。二是創(chuàng)新。即在傳承珠算文化基礎(chǔ)上，與時俱進，開拓進取。一要適應(yīng)珠算文化的發(fā)展，轉(zhuǎn)移創(chuàng)新工作重點，由珠算計算技能教育轉(zhuǎn)移到開發(fā)兒童智力潛能的珠心算教育，以珠心算教育為中心，統(tǒng)籌學(xué)術(shù)建設(shè)競賽活動等各項工作協(xié)調(diào)發(fā)展;二要適應(yīng)服務(wù)對象的變化，創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)體制，建立完善財政教育珠協(xié)一體化聯(lián)合工作的保障機制;三要適應(yīng)珠心算教育和財會技能教育發(fā)展的需要，創(chuàng)新運行機制活動形式，建立珠心算教育實驗基地，建立財會綜合技能培訓(xùn)基地，培育宣傳典型。三是發(fā)展。即在傳承創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，開創(chuàng)省珠算協(xié)會工作新局面。一要堅持用科.學(xué).發(fā).展.觀指導(dǎo)工作，促進珠算珠心算財會綜合技能教育持續(xù)發(fā)展。二要堅持加強學(xué)術(shù)交流，增強生存

9、發(fā)展和競爭能力。三要堅持加強自身建設(shè)不斷提升工作水平。要做到以上三點，僅靠珠算協(xié)會是很難完成的，所以要靠全社會的力量，靠在座的各位，我衷心的希望今后各級各部門各大中專院校小學(xué)幼兒園繼續(xù)支持珠算協(xié)會的工作，共同為弘揚保護發(fā)展優(yōu)秀的珠算文化做出不懈的努力。同志們，雖然本次比賽活動即將結(jié)束，但學(xué)習(xí)是無止境的，希望各協(xié)會各院校以此次比賽為起點，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，積極創(chuàng)新教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，早出人才，快出人才;希望各位同學(xué)取人之長，補己之短，努力提高專業(yè)技能和水平，早日成為國家棟梁之才，在今后的學(xué)習(xí)生活工作中創(chuàng)造佳績。謝謝大家。會計技能比賽閉幕式講話2剛才我們頒了獎，大家都在給獲獎的同學(xué)拍照鼓掌，他

10、們在比賽中獲得好成績，確實可喜可賀，不過，我卻很想對沒有獲獎的同學(xué)說幾句話。我想給您們講講我女兒的故事。我女兒和你們一樣大，今年上高二。有一天她對我講她想學(xué)表演，她想考中戲，我表示支持，并且我們決定今年去考考試試，所以，在今年的二月二十五號，我們來到中央戲劇學(xué)院所在地北京鑼鼓巷，參加一個競爭空前激烈的考試，中戲表演系最終報名九千多人，只錄取25名，這場競賽的結(jié)局對于幾乎沒有做任何準(zhǔn)備的我的女兒來說是可想而知的，我的女兒一試就被淘汰了。明知道是這樣一個結(jié)局，女兒還是流淚了，她說同學(xué)老師都知道她來北京參加考試了，她這樣回去怎么面對他們呢?我是這樣教給她的，我說“第一個同學(xué)問你的時候，你告訴她，你明白了一個道理:山外有山，人外人!第二個同學(xué)問你的時候，你