2021年網(wǎng)絡(luò)條件下黨員教育調(diào)研情況總結(jié)

1、2021年網(wǎng)絡(luò)條件下黨員教育調(diào)研情況總結(jié) 白石橋社區(qū)在黨務(wù)工作者隊伍建設(shè)上，由書記負(fù)責(zé)，完善黨內(nèi)班子建設(shè)，通過選舉產(chǎn)生書記、副書記和委員，多數(shù)在黨內(nèi)擔(dān)任職務(wù)的人員都是社區(qū)工作人員，有利于日常組織開展當(dāng)內(nèi)工作，研究和討論實際問題，這樣的選舉結(jié)果，更有利于社區(qū)黨務(wù)工作有人辦事，高效辦事，能辦好事。 一、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展趨勢 現(xiàn)有的電信網(wǎng)絡(luò)，主要是在任意兩個用戶之問提供一對一的、雙向的、實時的連接?，F(xiàn)有的廣播電視網(wǎng)，是一個單向的信息分配網(wǎng)絡(luò)，近年來廣播電視行業(yè)也開始利用一些新的數(shù)字調(diào)制技術(shù)，進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)數(shù)字電視。因特網(wǎng)的連接方式和它所能提供的業(yè)務(wù)，則是綜合了上述兩種極端的情況。今后網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展有三網(wǎng)合一的趨勢。 二

2、、網(wǎng)絡(luò)化對社區(qū)黨員教育工作的現(xiàn)實影響 在黨員教育上，白石橋社區(qū)以執(zhí)行黨員治理“三會一課”制度為主，定期組織召開黨員大會、支部委員會、黨小組會,按時上好黨課，同時每月15日定為黨員集中學(xué)習(xí)日，組織開展一次黨員集中學(xué)習(xí)活動。 但由于各種因素影響，黨員集中學(xué)習(xí)報到率偏低。社區(qū)退休黨員多，對于退休的這部分黨員，由于年齡身體健康狀況等因素，黨員們主觀上認(rèn)為參加建設(shè)和社會活動的機會越來越少了，對繼續(xù)學(xué)習(xí)主動性不足，真正能嚴(yán)格做到參加黨內(nèi)生活和支持黨內(nèi)工作的，寥寥無幾，多數(shù)只能根據(jù)身體狀況，視情況參加活動，白石橋社區(qū)黨總支組織的集中學(xué)習(xí)，離退休黨員實際平均參加率不足70%。這部分黨員因為年齡偏大，接觸網(wǎng)絡(luò)信

3、息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)很少，信息網(wǎng)絡(luò)化趨勢對他們影響不大。 對于在各類社會單位和外地工作的黨員，又存在另一類問題，由于工作關(guān)系和黨組織關(guān)系脫離，組織黨內(nèi)活動常常遭遇工作單位要求和黨組織要求沖突的尷尬，由于目前社會壓力大，黨員大多在單位擔(dān)任要職，一旦沖突嚴(yán)重，大多數(shù)時候黨員會選擇工作單位的安排，而放棄黨組織的安排，社區(qū)黨總支出于對黨員的體諒，大多數(shù)時候也只能諒解。以白石橋社區(qū)黨總支的情況為例，此類黨員參加每月學(xué)習(xí)日參加率不足50%。 社區(qū)每周開展遠(yuǎn)程教育，對黨員和居民全部開放，目前信息網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)的進(jìn)展，黨員接受各類網(wǎng)絡(luò)信息非常便利，因此社區(qū)遠(yuǎn)程教育工作站優(yōu)勢不明顯，黨員參加的主動性不高。這一類黨員接觸網(wǎng)絡(luò)

4、信息多，有些黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育活動可以通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)。 三、網(wǎng)絡(luò)化對黨員思想狀況和行為方式的影響 網(wǎng)絡(luò)的自由度非凡高，更難于控制和監(jiān)管;它的共享性非凡強，誰也不可能完全壟斷信息資源和信息系統(tǒng);它的交互性非凡突出，“一言堂”在互聯(lián)網(wǎng)條件下不會有市場。與前述互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)特點和社會文化特點相伴生，信息寶藏與信息垃圾共存于一“網(wǎng)”，給黨員思想狀況帶來了沖擊。 四、網(wǎng)絡(luò)化對黨員教育帶來的挑戰(zhàn) (一)黨員思想控制面臨挑戰(zhàn) 由于互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)和普及，打破了信息傳播的空間限制，使各種合法的不合法的、健康的不健康的信息快捷方便進(jìn)人黨員的眼界，一旦出現(xiàn)熱點問題，與此相關(guān)的信息尋訪及討論數(shù)量都會直線上升，范圍之廣、速度之快都

5、是無法想象的。這種完全開放的、互動式的傳播，使社會對個人思想行為和制約機制發(fā)生了變化，不再能夠進(jìn)行有效的監(jiān)督。 (二)黨員教育載體面臨挑戰(zhàn) 網(wǎng)絡(luò)使得黨員教育的渠道和陣地迅速擴(kuò)大，假如我們不注重利用互聯(lián)網(wǎng)加強思想政治工作，就不能最大限度地減少互聯(lián)網(wǎng)所帶來的負(fù)效應(yīng)。 （三）黨組織工作者素質(zhì)面臨挑戰(zhàn) 網(wǎng)絡(luò)是由人來制造和治理的，而黨組織工作者對互聯(lián)網(wǎng)的把握、熟悉和運用及其制造力和想象力決定了網(wǎng)上網(wǎng)絡(luò)化條件下黨員教育的成效。在傳統(tǒng)的黨員教育過程中，黨組織工作人員處于一種信息優(yōu)勢的地位。通過這種信息優(yōu)勢，在教育過程中比較輕易樹立威信，得到受教育者的尊重和認(rèn)可。然而，在網(wǎng)絡(luò)時代，這種優(yōu)勢部分喪失了。部分黨務(wù)

6、教育工作者由于對計算機基礎(chǔ)知識非凡是網(wǎng)絡(luò)知識和技能知之較少，面對飛速進(jìn)展的計算機和網(wǎng)絡(luò)科技往往不知所措，心有余而力不足。因此，提高素質(zhì)是他們迎接網(wǎng)絡(luò)時代挑戰(zhàn)的一個重要課題。 五、網(wǎng)絡(luò)化對黨員教育帶來的機遇 （一）教育陣地和教育內(nèi)容擴(kuò)大化 網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)展使網(wǎng)絡(luò)傳播日益成為一種重要的傳播手段。教育方式不在局限于傳統(tǒng)教育的書本和課堂，受眾更加廣泛。 （二）教育便利化 隨著計算機和通信技術(shù)的不斷進(jìn)展，網(wǎng)上快速傳播、同步溝通、網(wǎng)絡(luò)教育不在受空間和距離的影響，黨員同志可以在不同的地方通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)同時教育，有利于組織外地工作黨員參加學(xué)習(xí)教育，通過網(wǎng)絡(luò)教育，組織教育活動時間和費用上也更經(jīng)濟(jì)。 六、意見和建議 針對社區(qū)單位黨員和