(教科版)二年級語文下冊課件蘇紅的畫

1、北安市北安市 董艷榮董艷榮學習目標：學習目標：1 1、感悟、感悟“只要肯動腦筋，壞事只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事往往能變成好事”的道理。的道理。2 2、有感情地朗讀課文，積累自、有感情地朗讀課文，積累自己喜歡的詞句。己喜歡的詞句。自學提示一自學提示一1.1.自由自由讀課文讀課文, ,讀準字音，讀準字音，讀通課文。讀通課文。2 2、分段讀課文，讀正確，、分段讀課文，讀正確，流利。想一想這篇課文寫流利。想一想這篇課文寫了什么事？了什么事？( )( )不小心把參加比賽的不小心把參加比賽的畫（畫（ ）了，在（）了，在（ ）的幫助下把弄臟的畫改成一的幫助下把弄臟的畫改成一張（張（ ）的畫。）的畫。蘇

2、紅蘇紅弄臟弄臟爸爸爸爸美麗、有情趣美麗、有情趣自學提示二自學提示二找出文中帶有找出文中帶有“滿意滿意”的的兩段話讀一讀，體會這兩兩段話讀一讀，體會這兩個個“滿意滿意”的不同內涵。的不同內涵。 蘇紅滿意地端詳蘇紅滿意地端詳著自己畫的我家的著自己畫的我家的一角，這幅畫明天一角，這幅畫明天就要參加評獎了。就要參加評獎了。滿意滿意端詳端詳用用“滿意滿意”和和“端詳端詳”練習說話。練習說話。 蘇紅蘇紅想想了想，拿起筆，了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗懶洋洋地趴在樓狗。小花狗懶洋洋地趴在樓梯旁，給畫增添了不少情趣。梯旁，給畫增添了不少情趣。蘇紅滿意地笑了。蘇紅滿意地

3、笑了。滿意滿意小組討論：小組討論：“滿意滿意”包含了包含了那些意思？那些意思？ 就在這時候，水彩筆就在這時候，水彩筆“啪啪”的一聲掉到了紙上，的一聲掉到了紙上，把畫弄臟了，蘇紅哇哇地把畫弄臟了，蘇紅哇哇地哭了起來?？蘖似饋?。我的畫弄臟了，另畫我的畫弄臟了，另畫一張來不及了。一張來不及了。 爸爸爸爸仔細地仔細地看一看，說：看一看，說：“別哭，孩子別哭，孩子。我看這畫弄。我看這畫弄臟的地方，臟的地方，很像很像我們家那只我們家那只小花狗身上的花斑小花狗身上的花斑。就在。就在這這兒兒再畫再畫一只小花狗，一只小花狗，不是不是很很好嗎？好嗎？”再再.，不是，不是.嗎？嗎？自學提示三自學提示三小組討論：蘇紅和爸爸小組討論：蘇紅和爸爸是怎樣把壞事變成好事是怎樣把壞事變成好事的，你從中明白了什么的，你從中明白了什么道理？道理？ 這件事讓你明白這件事讓你明白了什么道理？了什么道理？ 好多事情并不像我們好多事情并不像我們想象的那么糟。想象的那么糟。只要肯動只要肯動腦筋，壞事往往能變成好腦筋，壞事往往能變成好事。事。小測試：小測試：1、蘇紅的畫蘇紅的畫這篇課文這篇課文告訴我們的道理是：告訴我們的道理是： 2、看誰抄寫的既工整又美觀。、看誰抄寫的既工整又美觀。 48 好多事情并不像