窗邊的小豆豆讀書心得700字

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！窗邊的小豆豆讀書心得700字 這本書講解并描述了小豆豆上小學(xué)時的一段真實的故事。小豆豆剛上一班級就因淘氣被原來的學(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)園。在校長的愛惜和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪的小豆豆?jié)u漸變成了一個大家都能承受的孩子，并奠定了她一生的根底。下面由我來給大家共享，歡送大家參閱。 窗邊的小豆豆讀后心得1 在窗邊的小豆豆一書里，我最喜愛小豆豆了。 這本書吧小豆豆寫的惟妙惟肖，讓人一下就會喜愛上這個活潑得意的小女孩。小豆豆因為淘氣被退了好幾次學(xué)后，來到了巴學(xué)園，在小林宗作校長的愛惜下，小豆豆在巴學(xué)園留了下了。巴學(xué)園和別的學(xué)校大不一樣，教室不僅是電車，教學(xué)方式也

2、不一樣，在別的學(xué)校一般都是根據(jù)課程表來上，但在巴學(xué)園里自己想上什么課就上什么課，而且下午還可以出去出去漫步。在巴學(xué)園里唯一讓小豆豆遺憾的是沒有校歌，在以前學(xué)校的校歌不緊好聽，而且歌詞難懂，這可讓只會唱一句的小豆豆風(fēng)光了一下。于是，巴學(xué)園的同學(xué)們也讓校長編一首校歌，雖然編出來了，但沒有得到同學(xué)們的贊同，校歌就告一段落了。 小豆豆最讓我佩服的就是那驚人的耐煩，在放回原處一章中讓我佩服佩服。小豆豆因為自己的珍寶錢包掉進(jìn)廁所，就跟校工叔叔接了一個舀子開頭了她的浩大工程把錢包舀出來，她身為一個一班級的小伴侶舀出來的東西竟然能堆成一座小山，而落過的校長先生不但不阻擋，還教小豆豆做完了要物歸原處，讓我不得不

3、大吃一驚。 這本書是日本黒柳徹子寫的。書中的小豆豆就是她的真實故事。在第一章舉報小豆豆種種“惡行，沒想到就是這位親善大使做過的事情。讓人根本想不到文雅的黑柳徹子小時候這么“瘋狂。這本書1981年出版之后竟然引起了全球轟動。被翻譯成了33種語言，成為日本銷量最大的一本書。 感謝黒柳徹子為我們寫的一本這么精彩的書，讓我們看到無憂無慮的小豆豆，讓我們感受到了歡樂的宏大影響力。我會永久喜愛這本書的，同時我也會同時喜愛小豆豆的。 窗邊的小豆豆讀后心得2 在五班級的暑假里，我讀了一本書，名叫窗邊的小豆豆，書的是日本的一位主持人黑柳徹子。這本書講解并描述的資料是，小時正因淘氣，一班級就被退學(xué)，來到新的學(xué)?！?/p>

4、巴學(xué)院，在校長小林宗作的愛惜和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪的小豆豆(的小名)，漸漸變成了一個大家可以理解的孩子，并奠定了她一生的根底 這本書是我目前最愛看的書，我重復(fù)看了兩遍。這本書非常搞笑，寫了在戰(zhàn)斗年月的一個天真無邪的小豆豆，我讀了之后感覺有的事情很滑稽，我有時甚至?xí)胂笪艺嬲^察了故事中的情景，惹得我哈哈大笑;有的卻很傷感，讓我感受到離別的苦痛。如此惹人寵愛的小豆豆，讓我讀了還想讀，百讀不厭。 書中的小豆豆是個熱情開朗的小女孩，當(dāng)她看到搞笑的事時，總想過去試試，就正因這個“特點，讓她到了好幾次霉，比方：當(dāng)她觀察地上有張報紙，她就會興奮地邊跑邊用力一條，向地上一彈，“墜落到報紙上，但是不料，這

5、張報紙，竟是為了遮住校廁掏口的臭氣，以免傳出來，但讓小豆豆這么個一蹦呢?就撲通一聲，掉進(jìn)了化糞池，那糞池直高到她胸口真是想想都令人惡心。 這本書有兩個人給我留下了深入的影響。一：主角小豆豆(正因發(fā)生的事都是圍繞這她來的)、二：小林宗作(校長，他把同學(xué)們培育的很優(yōu)秀。小豆豆入學(xué)時，他還認(rèn)真傾聽過小豆豆四個小時說自己經(jīng)受過的搞笑的事，不但不厭煩，還好奇的問“還有嗎?接下來呢?這點布滿了童真。校長的教學(xué)方法更是非比別人，到處為孩子們著想，讓孩子們在玩耍中學(xué)習(xí)，讓小豆豆等更喜愛學(xué)習(xí)惋惜的是，在小豆豆三班級的那年，巴學(xué)園被美國空軍的飛機炸毀。又過了幾年，小林宗作又用自己的財產(chǎn)創(chuàng)辦了一所幼兒園。正因，孩子

6、們的美好，就是小林宗作的美好) 讀完這本書，我非常的感動，堅信你你讀了，必需會有同樣的感覺。 窗邊的小豆豆讀后心得3 利用雙休日的空閑時間，我讀完了媽媽推舉的窗邊的小豆豆。 這本書是日本女作家黑柳徹子寫的，主要表達(dá)了因太淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到了不行思議的新學(xué)校巴學(xué)園。在校長小林宗作的愛惜和教育下，一般人眼里“怪怪的小豆豆?jié)u漸變成了大家都承受的好孩子。 讀完了這本書，我覺得小豆豆是個很有愛心的孩子。有一次，小豆豆在車站門口發(fā)覺了一個年輕的大哥哥在賣“安康樹皮。據(jù)說咬一口覺得苦，就說明生了病;假如咬一口覺得不苦，就說明很安康。于是，小豆豆就買了一塊，自己咬一口，又給了校長、同學(xué)、甚至路邊的野狗咬

7、，發(fā)覺大家都很安康，她非常興奮。雖然任何人咬這塊樹皮，都不會覺得苦，但從中可以看出小豆豆很關(guān)懷別人。 當(dāng)然，要讓一個一班級就退學(xué)的孩子成為作家，正是因為這個學(xué)校的教師非常關(guān)懷、理解小豆豆，在小豆豆來到巴學(xué)園之前，從來沒有人像小林校長一樣耐煩地聽她講四個小時話。課件小林校長是多么關(guān)懷小豆豆。而且，校長的訓(xùn)練也別出心裁。為了讓同學(xué)不挑食，他要求同學(xué)們每天帶來不同的“山的味道、“海的味道。于是，同學(xué)們都試吃了各種各樣的菜，開頭變得不挑食了。 這本書告知了我們一個道理：每個孩子都具有良好的品質(zhì)，要把它們發(fā)揚光大，讓孩子成為一個有獨特的人。 窗邊的小豆豆讀后心得4 當(dāng)小豆豆每天都穿著整齊的衣服上學(xué)再把它

8、們掛成破布條回家時，小豆豆的媽媽并沒有嚴(yán)峻的批判，而是挖空心思想去理解這是怎么發(fā)生的而豆豆又是怎么想的。這便是其次種訓(xùn)練方式，媽媽雖然不理解，但是也嘗試地站在女兒的角度上去體會這件事的好玩之處。這種訓(xùn)練方式明顯比第一種要上了一個臺階，有了努力去理解的階段，便能訓(xùn)練出更加富有制造力的孩子。 最令人震撼的那么是第三種巴學(xué)園的校長的訓(xùn)練方式。小豆豆心愛的錢包掉進(jìn)了下水道，她就把下水道里的排泄物全挖了出來甚至堆成了一座小山，以找到自己的錢包。校長看到了不但沒有表示驚異和驚奇，勒令她停頓這樣做，反而以平淡語氣單單說了一句“找到了記得把它們堆回去便作罷。很少有訓(xùn)練者能做到這樣，不對孩子的行為加以自己無端的

9、揣測，完完全全地信任孩子們的每個做法都有他自己的理由，像對待成年人一樣簡潔的叮囑一句就甩手不管。這種做法看似簡潔，卻表達(dá)了對小豆豆充分的敬重和信任。于是小豆豆在無功而返之后不僅把坑填平一切整理潔凈，還對校長更加憑添了一份信任。這正是校長訓(xùn)練方式的過人之處。 以上便是本書中雖然沒有明顯進(jìn)展比擬，但是卻字里行間都隱喻著的三種訓(xùn)練方式?？梢詫⑺鼈兎譃閭鹘y(tǒng)、探究和敬重三種形式。傳統(tǒng)的訓(xùn)練方式不行謂不好，但卻缺乏效率和對孩子制造力的培育，而且有時簡單激發(fā)孩子的逆反心理最終適得其反，他們始終都不明白自己為什么要這樣做而不能那樣做。探究式的訓(xùn)練方式已經(jīng)比傳統(tǒng)的訓(xùn)練方式大大上了一個臺階，媽媽對小豆豆充分的諒解

10、也始終嘗試著在理解，因此才沒有扼殺了天真爛漫的小豆豆的制造力和主動性。而校長的敬重式的訓(xùn)練方式可以說非常打破傳統(tǒng)，但也非常有效。他將孩子和自己放在同樣的高度，盡自己最大的努力去體會他們的想法和各種稀奇奇怪的念頭，從正確的方向以敬重的看法去引導(dǎo)，這也難怪雖然巴學(xué)園的教師從不強調(diào)紀(jì)律，卻能讓孩子們有效率地學(xué)習(xí)，在公共場合表現(xiàn)得體，還不失每個人的獨特性。 窗邊的小豆豆讀后心得5 這樣一所學(xué)校，或許，有很多人覺得這樣的訓(xùn)練方式簡直是天方夜譚。它努力培育小孩的愛心、耐煩、想像力，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了對學(xué)問的要求。但是它所培育的愛心、耐煩、想像力，我覺得這是從古至今孩子們所必需擁有的。 而就有這么幸運的小孩進(jìn)入這

11、樣一所的學(xué)園。小豆豆在當(dāng)?shù)匾凰艹雒膶W(xué)校念書，她喜愛坐窗戶邊，但是上課老是留意力不集中，可以不停的關(guān)拉抽屜上百次，喜愛對屋檐下的小燕子打招呼，喜愛站起來看路邊的藝人表演節(jié)目。這樣的林林總總，教師還能講課么?于是，小豆豆被“榮耀的退學(xué)了。 這個時候的小豆豆，還完全不知情。只是很快被六節(jié)廢棄電車做為教室的“巴學(xué)園吸引住了。校長能始終聽她唧唧喳喳講話四個小時而不打哈欠。連媽媽都驚異小豆豆有這么多的想法，能這么久的與人說話。 校長要求她們穿最差的衣服來學(xué)校，一來便利盡情的玩耍，二來不用擔(dān)憂弄臟衣服回家挨罵，最主要的是貧富差距沒那么明顯，削減攀比心。中午，校長都會在食堂問：“你們有沒有帶齊山的味道和海的味道啊?其實，所謂“山的味道就是指生長在地面上的瓜果蔬菜，“ 海的味道就是魚、肉等葷菜，這樣到達(dá)小孩子的養(yǎng)分平衡，也不用艷羨別家小孩的山珍海味。她們每天可以憑自己的心情選擇自己喜愛的座位，還可以在黑板上選擇自己喜愛的課程先學(xué)習(xí)，假如提早學(xué)完，就可以進(jìn)入每天下午的漫步課程。她們的露營是在學(xué)校的禮堂，聽校長講解并描述他的旅行樂事。她們的運動會是專