有關(guān)語(yǔ)文國(guó)培文化培訓(xùn)心得體會(huì)參考范文

1、有關(guān)語(yǔ)文國(guó)培文化培訓(xùn)心得體會(huì)參考范文感謝國(guó)培之旅，感謝各位專家和導(dǎo)師的辛勤付出。春天也是收獲的季節(jié)，今日的滿載而歸定會(huì)讓我在教化生涯中更上一層樓。今日和國(guó)培結(jié)一段緣，希望來(lái)日還有機(jī)會(huì)和國(guó)培再續(xù)前緣。下面是我給大家整理的有關(guān)語(yǔ)文國(guó)培文化培訓(xùn)心得體會(huì)參考范文，希望對(duì)大家有所幫助！ 有關(guān)語(yǔ)文國(guó)培文化培訓(xùn)心得體會(huì)參考范文【一】我仔細(xì)學(xué)習(xí)了國(guó)培的培訓(xùn)內(nèi)容，傾聽(tīng)了各位專家、教授的精彩講座。通過(guò)學(xué)習(xí)，我樹(shù)立了新的教化觀，感悟到要善待學(xué)生，敬重生命。我還學(xué)到了自信，學(xué)到了方法。 在今后的語(yǔ)文教化教學(xué)中，我要解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識(shí)，擅長(zhǎng)動(dòng)腦，勤于思索，開(kāi)拓進(jìn)取，始終站在時(shí)代的前頭，不斷探討新?tīng)顩r，解決

2、新問(wèn)題，使自己的工作上一個(gè)新臺(tái)階，并結(jié)合我校的實(shí)際狀況，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)看法，求知精神，協(xié)作實(shí)力，加強(qiáng)平常的學(xué)習(xí)、充電，將學(xué)到的學(xué)問(wèn)運(yùn)用于教化教學(xué)實(shí)踐中去，讓培訓(xùn)的碩果在教學(xué)事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。面對(duì)新課程，老師首先要轉(zhuǎn)變角色，確認(rèn)自己在新課程教學(xué)中的身份和地位，在新課程中老師是課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、參加者。新課標(biāo)在注意基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)與基本技能的基礎(chǔ)上，更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程與方法，并增加了學(xué)生情感、看法與價(jià)值觀的培育。這就要求老師不能再只重視學(xué)問(wèn)的傳授，更要肩負(fù)起培育人的重任。老師不再是學(xué)生的主宰，老師和學(xué)生是兩個(gè)同等的團(tuán)體，在學(xué)生獲得學(xué)問(wèn)的過(guò)程中，老師只是激勵(lì)人、引導(dǎo)者，為學(xué)

3、生的學(xué)習(xí)供應(yīng)支持、幫助、輔導(dǎo)，幫助學(xué)生了解自己的特長(zhǎng)、潛能，為學(xué)生的發(fā)展供應(yīng)指導(dǎo)。新課程要求我們必需更新學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。新課程內(nèi)容的出現(xiàn)迫使我們更新自己原有的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，一方面精確把握語(yǔ)文學(xué)科中學(xué)生終身發(fā)展所必需的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能；另一方面通過(guò)各種渠道不斷學(xué)習(xí)，擴(kuò)展自己的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)存。新課程還要求我們必需有開(kāi)發(fā)課程的實(shí)力，把原來(lái)的教教材變?yōu)橛媒滩慕?。教學(xué)內(nèi)容從過(guò)去的以教材為中心的單一書(shū)本學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐越滩臑檩S線，以活動(dòng)為紐帶，與現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系，充分挖掘本土資源和校本資源，充溢教材內(nèi)容。大家都知道要想給學(xué)生一碗水你必需有一桶水，而且現(xiàn)在的一桶水已經(jīng)不能滿意需求，我們要給孩子們注入源頭活水，這就須要我們不斷

4、地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)，不斷地反思，剛好將自己的閱歷記錄下來(lái)。在整理中思索，在行動(dòng)中探討，這將是我今后所追求的目標(biāo)。同時(shí)老師要成為探討者，就要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)，不斷地反思，剛好將自己的閱歷寫(xiě)成論文。既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問(wèn)題而進(jìn)行的探討，即不是在課本上進(jìn)行的探討而是在教學(xué)活動(dòng)中的探究。培訓(xùn)只是一個(gè)手段，一個(gè)開(kāi)端。我會(huì)在今后的語(yǔ)文教學(xué)中取長(zhǎng)補(bǔ)短，銳意進(jìn)取，結(jié)合我校的實(shí)際狀況，讓培訓(xùn)的碩果在教化事業(yè)發(fā)展中大放光彩！ 有關(guān)語(yǔ)文國(guó)培文化培訓(xùn)心得體會(huì)參考范文【二】作為遠(yuǎn)程研修及網(wǎng)絡(luò)教研樂(lè)亭縣初中語(yǔ)文四班的一名學(xué)員，在學(xué)習(xí)中，我自始至終以仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法，根據(jù)學(xué)習(xí)流程和要求，全程參加了本門(mén)課

5、程全部專題資料的學(xué)習(xí)；保質(zhì)保量地全部完成或超額完成了必修、選修作業(yè)、對(duì)其他學(xué)員作業(yè)點(diǎn)評(píng)及互動(dòng)評(píng)論。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)研修，開(kāi)闊了教學(xué)眼界，拓寬了教學(xué)視野，增長(zhǎng)了教學(xué)學(xué)問(wèn)，溝通了教學(xué)閱歷，提升了教學(xué)技巧和本領(lǐng)。為新課改的進(jìn)一步實(shí)施和扎實(shí)推動(dòng)，打下了較好基礎(chǔ)?，F(xiàn)將主要學(xué)習(xí)及感受情景匯報(bào)總結(jié)如下：一、經(jīng)過(guò)對(duì)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)、文言文教學(xué)、現(xiàn)代文閱讀教學(xué)作文教學(xué)名著閱讀等專題的分版塊學(xué)習(xí)，集中了初中語(yǔ)文教學(xué)的課題研修，更加明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，這對(duì)于從事一線教學(xué)老師來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)福音。經(jīng)過(guò)一系列系統(tǒng)的講授與學(xué)習(xí)，我作為學(xué)習(xí)者的角度來(lái)說(shuō)，覺(jué)得這樣的培訓(xùn)方式與資料更易于理解，更加能集中一點(diǎn)加以突破，到達(dá)研修和目的和效果。二、

6、經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的平臺(tái)培訓(xùn)，讓人沒(méi)想到遠(yuǎn)程研修卻是如此的豐富，仿佛又回到了以前的學(xué)校的學(xué)習(xí)生活：上課做作業(yè)，還有指導(dǎo)老師的精彩點(diǎn)評(píng)更上讓人心生欽佩之心。在這一平臺(tái)上，有一線老師的上課實(shí)錄來(lái)彌補(bǔ)理論的空洞，有教授的理論為我們導(dǎo)航，有各地同仁的精辟點(diǎn)評(píng)，有專家的即時(shí)評(píng)說(shuō)，有課后反思研討，有困惑的解答，有顯明熱情的在線研討全部的這一切都是我未曾料想的。三、經(jīng)過(guò)研修，我深深感到了自我的不足。當(dāng)看到別的老師旁征博引，理論結(jié)合實(shí)際，夸夸其談的時(shí)候，我發(fā)覺(jué)自我的理論積累實(shí)在是淺薄得可憐；當(dāng)看到別的老師洋洋灑灑，或做散文或詩(shī)情勃發(fā)時(shí)，我發(fā)覺(jué)自我的文筆生澀得很；當(dāng)別的老師活力萬(wàn)丈的時(shí)候，我有時(shí)卻難免會(huì)偷偷懶，這一切

7、都讓我非常慚愧。是啊，我的確須要把自我的一桶水注滿，才能給學(xué)生一杯水。四、我經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)，不僅僅是對(duì)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)學(xué)問(wèn)上的收獲，一種潛心學(xué)習(xí)、按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)習(xí)看法，更重要是一種教學(xué)看法，一種教學(xué)意識(shí)。不管是綜合性學(xué)習(xí)還是其他語(yǔ)文教學(xué)專題，作為老師我們都應(yīng)當(dāng)能夠當(dāng)學(xué)生的引領(lǐng)者、主導(dǎo)者，加強(qiáng)文化熏陶，加強(qiáng)審美活動(dòng)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，與學(xué)生共同感受，這樣才能在教學(xué)上碰撞出精神的火花，構(gòu)建和諧的教學(xué)環(huán)境，綜合、全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)、語(yǔ)文本領(lǐng)，培育健康合格向上的人才。信任經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)之后，我能夠更好地將本次學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中去。這次遠(yuǎn)程研修還使我進(jìn)一步明白了新課程標(biāo)準(zhǔn)主要體現(xiàn)了素養(yǎng)教化精神和人

8、文思想，異樣是把發(fā)展人的綜合素養(yǎng)作為提高學(xué)生本領(lǐng)的前提，真正實(shí)現(xiàn)經(jīng)過(guò)初中語(yǔ)文課程促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的目的。新課程提倡的教學(xué)策略和學(xué)習(xí)方式中，要求老師在教學(xué)過(guò)程中做到師生互動(dòng)和生生互動(dòng)，從而變更被動(dòng)和枯燥的理解型教學(xué)模式，使學(xué)生能在做中學(xué)，在學(xué)中用。讓學(xué)生經(jīng)過(guò)視察、體驗(yàn)、實(shí)踐以小組探討合作、探究的學(xué)習(xí)方式，提高其思索、分析、探究問(wèn)題和解決問(wèn)題的本領(lǐng)；培育學(xué)生的視察力、想象力和合作精神。經(jīng)過(guò)研修，我覺(jué)得還應(yīng)努力在教學(xué)實(shí)踐中體現(xiàn)新課改的核心理念關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的培育和勝利意識(shí)的培育。勝利體驗(yàn)?zāi)苁箤W(xué)生產(chǎn)生自我滿意和開(kāi)心的心情感受，增加學(xué)習(xí)信念，提高學(xué)習(xí)愛(ài)好，從而獲得更大的勝利?？?/p>

9、之，經(jīng)過(guò)這次初中語(yǔ)文遠(yuǎn)程研修，我收獲很大。我必需要充分利用網(wǎng)絡(luò)研修的平臺(tái)活到老，學(xué)到老！ 有關(guān)語(yǔ)文國(guó)培文化培訓(xùn)心得體會(huì)參考范文【三】通過(guò)這次國(guó)培安排遠(yuǎn)程項(xiàng)目的培訓(xùn)，使我提高了相識(shí)，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足。我從中學(xué)習(xí)到了許多學(xué)問(wèn)，而且在國(guó)培安排中有幸傾聽(tīng)了眾多專家和學(xué)者的精彩講解，使我對(duì)教學(xué)有了更多新的相識(shí)。經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)令我感受很大，下面將談?wù)勎业囊恍└惺埽罕敬闻嘤?xùn)給我很多思索，深刻的體會(huì)到自己有許多東西要去學(xué)習(xí)。怎樣成為一個(gè)受歡迎的語(yǔ)文老師呢?怎樣才能在教學(xué)過(guò)程中給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，建立同等、民主、信任的新型師生關(guān)系?怎樣才能更好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好?我

10、認(rèn)為要解決的問(wèn)題還許多，還須要自己不斷的積累，不斷的去學(xué)習(xí)。首先，教化學(xué)生，從愛(ài)動(dòng)身。同等的愛(ài)，理解的愛(ài)，敬重的愛(ài)，信任的愛(ài)，這些都是老師愛(ài)的真諦。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要賜予學(xué)生必要的關(guān)切和幫助。只要有了問(wèn)題時(shí)剛好處理，處理的方法得當(dāng)，留意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會(huì)信任你，喜愛(ài)你。愛(ài)學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的敬重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，又要留意對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)分對(duì)待。對(duì)成果比較差的學(xué)生，我們老師要采納不同的教化方法，因材施教。師愛(ài)要全面、公允。其次，如何使我們的語(yǔ)文課堂愈發(fā)顯得真實(shí)、自然、厚重而又充溢著人情味，作為語(yǔ)文老師的我更要關(guān)注的是隱藏在語(yǔ)文課堂中那些只可意會(huì)、不行言傳，只

11、有身臨其境的老師和孩子們才能共享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、溝通所衍生的主動(dòng)的情感體驗(yàn)。我們不但要傳授學(xué)問(wèn)，而且要擅長(zhǎng)以自身的才智不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱忱，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法，豐富孩子們的學(xué)習(xí)閱歷，開(kāi)啟孩子們的學(xué)習(xí)才智。讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一位有心的烹飪師，讓每一節(jié)語(yǔ)文課都成為孩子們既好吃又有養(yǎng)分的語(yǔ)文大餐！最終，我還相識(shí)到：一節(jié)好的語(yǔ)文課，新在理念、巧在設(shè)計(jì)、贏在實(shí)踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的語(yǔ)文課，要做到兩個(gè)關(guān)注：一是：關(guān)注學(xué)生，從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求，關(guān)注學(xué)生的已有的學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)和生活閱歷是一節(jié)勝利課堂的必要基礎(chǔ)。二是：關(guān)注語(yǔ)文：抓住語(yǔ)文的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)，注意

12、語(yǔ)文思維方法的滲透，讓學(xué)生在視察、操作、推理、驗(yàn)證的過(guò)程中有機(jī)會(huì)經(jīng)驗(yàn)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)過(guò)程，使學(xué)生真正體驗(yàn)到語(yǔ)文，樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)語(yǔ)文，此外，我相識(shí)到：一節(jié)好的語(yǔ)文課，不要有做秀情結(jié)，提倡簡(jiǎn)潔而深刻、清爽而厚重的教學(xué)風(fēng)格，呈現(xiàn)思維力度，關(guān)注語(yǔ)文方法，體現(xiàn)語(yǔ)文課的靈魂，使語(yǔ)文課上出語(yǔ)文味！而老師的裝糊涂、留空間也是一種教學(xué)的才智和方法。通過(guò)這些天的學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了許多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實(shí)踐閱歷，更讓我的思想得到了升華，使我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有了更新的相識(shí)，更加熱衷于教化事業(yè)。今后，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己在信息技術(shù)用于課堂教學(xué)中的不足，為教化事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力氣。 有關(guān)語(yǔ)文國(guó)培文化培訓(xùn)心得體會(huì)參

13、考范文【四】我參與國(guó)培安排初中語(yǔ)文的培訓(xùn)，辛苦、興奮而又期盼。指導(dǎo)老師班為我們介紹了一位位有著各種優(yōu)秀頭銜的專家時(shí)，我相識(shí)到自己有幸加入了一個(gè)專業(yè)、規(guī)范、有著先進(jìn)理念的培訓(xùn)隊(duì)伍。這十天的的培訓(xùn)必將變更我語(yǔ)文教化的專業(yè)化成長(zhǎng)之路！聽(tīng)了老師的專題講座，使我相識(shí)到要讓學(xué)生有創(chuàng)新精神，那么老師首先必需要有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)力。怎樣才能有做到這些呢?我想到的是：厚基礎(chǔ)，廣才學(xué)，薄名利，遠(yuǎn)物欲，樂(lè)在其中。睿智的老師，讓我們見(jiàn)識(shí)到了來(lái)自中國(guó)頂級(jí)中學(xué)（清大附中）語(yǔ)文老師的風(fēng)采：在質(zhì)疑中辯詞義，在思索中排語(yǔ)序，在歡樂(lè)中練鋪敘，在分析中寫(xiě)題記！在這堂示范課中，我們初步相識(shí)了教化的理念：真實(shí)、自由、特性；學(xué)習(xí)了老師新語(yǔ)文

14、教化的方法：舉三反一、咬文嚼字，美讀吟誦，化意為字，真實(shí)自由，重文寫(xiě)白。我志向中的語(yǔ)文課是細(xì)膩又深刻，美妙又真實(shí)，新奇又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，是充溢人文主義教化和審美教化的，是啟迪學(xué)生才智，引領(lǐng)學(xué)生志向的。是啊，新的時(shí)代須要新的理念和精神，更須要腳踏實(shí)地的實(shí)踐和探究。我們應(yīng)拋開(kāi)形式主義和功利主義的誘惑，主動(dòng)吸取先進(jìn)的課改成果，投身新課改的浪潮，努力學(xué)習(xí)，讓自己的語(yǔ)文教化思想在反思中建設(shè)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。盡管前面的路是曲折的，甚至是泥濘的，但作為一名語(yǔ)文老師，只要從頭做起，有自信，能堅(jiān)持，我們的語(yǔ)文課堂就肯定會(huì)煥發(fā)誕生命活力，我們的語(yǔ)文教化肯定會(huì)迎來(lái)一個(gè)嶄新的明天！當(dāng)然，還要感謝老師，你們真的辛苦了，想余下的幾

15、天學(xué)習(xí)會(huì)更加的精彩！ 有關(guān)語(yǔ)文國(guó)培文化培訓(xùn)心得體會(huì)參考范文【五】20xx年11月18日，我參與了國(guó)培學(xué)習(xí)，在一周的學(xué)習(xí)過(guò)程中，使我感受頗多，收獲頗多，現(xiàn)在就自己的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行，為自己的國(guó)培學(xué)習(xí)劃上圓滿的句號(hào)。在這次國(guó)培培訓(xùn)中，通過(guò)觀看、學(xué)習(xí)專家們的在線視頻，參與在線研討，使我深刻感受到了自己在教化教學(xué)中的不足，學(xué)到了很多教學(xué)好用方法。專家們真摯的訓(xùn)誨，讓我受益非淺，他們淵博的學(xué)問(wèn)和見(jiàn)解，讓我們的心靈增加了無(wú)窮的力氣。在國(guó)培中，我結(jié)識(shí)了很多老師，他們先進(jìn)、好用的教學(xué)方法、手段，為我的教學(xué)之路打開(kāi)了另一扇門(mén)；他們真誠(chéng)的留言、專業(yè)的評(píng)語(yǔ)，讓我感受到了溫馨，同時(shí)也激勵(lì)自己在今后的教學(xué)之路上要勇往直前。

16、輔導(dǎo)老師真誠(chéng)的關(guān)懷，仔細(xì)負(fù)責(zé)的精神，鼓舞著自己把國(guó)培學(xué)到最好，也讓自己明白無(wú)論做什么事都要有一個(gè)仔細(xì)負(fù)責(zé)的精神。一、國(guó)培讓自己走上學(xué)習(xí)之路國(guó)培中專家們的講座和視頻課，讓我對(duì)新課改有了更深的體會(huì)和感悟。每一節(jié)的講座我都仔細(xì)聽(tīng)講，用心記有用、好用的筆記，重新的做一回學(xué)生。在國(guó)培中我閱讀了很多和教學(xué)相關(guān)文章，我了解了許多新理念，新學(xué)問(wèn)。并對(duì)重點(diǎn)的內(nèi)容進(jìn)行了深化的探究、探討。我從來(lái)沒(méi)有制定過(guò)個(gè)人的發(fā)展，我認(rèn)為不實(shí)際，但聽(tīng)了專家的講座后，我找到了切入點(diǎn)，知道應(yīng)當(dāng)結(jié)合自己的工作等實(shí)際狀況來(lái)制定個(gè)人發(fā)展。有了發(fā)展安排，我就有了努力的方向，有了為達(dá)到既定目標(biāo)而應(yīng)遵循的方式方法。二、國(guó)培讓我歡樂(lè)前行在這次國(guó)培中

17、，我寫(xiě)了9篇文章，仔細(xì)完成了每一次作業(yè)，也參與互動(dòng)評(píng)論。我寫(xiě)了的文章，不論文章的勝利與否，在我的心中都是滿足的。因?yàn)槟鞘俏覂?nèi)心的東西，是我自己的理解和感悟，是我真實(shí)的情感流露。在這一過(guò)程中我收獲了許多，思想、觀念發(fā)生了質(zhì)的改變，是一個(gè)由量變到質(zhì)變的飛躍過(guò)程。這種改變是我沒(méi)能料到了。我沒(méi)想到自己在工作中的一點(diǎn)點(diǎn)感受，一些觀點(diǎn)、困惑，同仁們都能仔細(xì)傾聽(tīng)，善意的指導(dǎo)，專業(yè)的評(píng)論，讓我由心的感到興奮，因?yàn)樵趪?guó)培有人能懂我。是國(guó)培變更了我，使我更加成熟、使我向?qū)I(yè)化發(fā)展的道路又邁出了一大步。兩個(gè)月來(lái)，我真的很想對(duì)參與國(guó)培的全部老師們說(shuō)一聲：相識(shí)了你們真好！三、國(guó)培指引我走向華蜜國(guó)培正是引領(lǐng)我們走上這條道路的引路人，它為老師創(chuàng)建了一個(gè)平臺(tái)，在這里我們能傾聽(tīng)教化專家的講座；在這里我們可以與教學(xué)同仁進(jìn)行互動(dòng)；在這里我們可以提出自己的見(jiàn)解；在這里我們可以解答工作中的困惑；國(guó)培讓我重新的相識(shí)自己，反思自己，提升自己。它洗禮了我的思想，轉(zhuǎn)變了我的觀念，更加震撼了我的心靈。在今后我會(huì)將國(guó)培中所學(xué)所感，投入到自己的工作實(shí)踐中去，更好的為教化事業(yè)發(fā)揮自己