日語課程簡介

1、日語專業(yè)Japanese Speciality1 課程名稱：基礎(chǔ)日語 英文名稱： Basic Japanese 學分： 6+8=14 總學時 ： 108+180=288 先修課程 ：無 內(nèi)容簡介 ：本門課程所用的教材是新編日語 ?；A(chǔ)日語課程的目的是培養(yǎng)學生初級的聽說 讀寫譯的能力。讓學生通過學習，掌握基礎(chǔ)語法知識、詞匯用法以及初步的會話能力等。 基礎(chǔ)日 語為日語專業(yè)選修的必修課，學習時間從大一上學期開始。學生通過兩年的學習，可達到大綱 的要求。適用專業(yè)及層次 ： 一年級考核方式 ：考試選用教材 ：新編日語 上海外語教育出版社 周平、陳小芬編 2003 年版 參考書目 ：宋文軍主編： 現(xiàn)代日漢

2、大詞典 ，中國商務印書館、日本小學館 1987 年版 新編日語語法教程上海外語教育出版社 皮細庚編著2 課程名稱：日語聽力英文名稱： Japanese listening學分： 2 總學時： 36 先修課程： 無 內(nèi)容簡介： 低年級聽力教學的目的是從以聽句子為主到聽簡單的文章的順利過渡。通過對聽力教材的聽解和 學習，使他們聽懂地道的日語，領(lǐng)略各種語言環(huán)境下的語言認知，從而可以從日益密集的信息中 快速地獲取大量地有用信息，強化語言的應用能力。適用專業(yè)及層次：日語專業(yè)本科一年級下 考核方式： 筆試選用教材： 目前國內(nèi)已出版部分日語聽力的教材。但材料較老，跟不上時代要求。還有的教材的 內(nèi)容沒有系統(tǒng)性

3、， 不能反映日本的真實生活。 本門課程所用的教材是華東師范大學出版社的 日 本語聽力 。具有 1.范文多由編寫人員根據(jù)需要編撰， 具有較高的獨創(chuàng)性 2.設(shè)計切合實際社會生 活場景，語言真實度高，較好地體現(xiàn)了教材與現(xiàn)實生活的結(jié)合3.設(shè)問方式靈活，同時啟發(fā)學生用日語思考，解答問題，培養(yǎng)學生的日語實際應用能力。華東師范大學出版社 04 年版 參考書目 ：1）日本語聽力 南開大學出版社 2002 年版2）日本語教育事典聽力部分日本大修館出版社 2000 年 6 月版3）國際日語能力水平考試三、四級聽力部分張秀華主編國際日語水平考試試題精解 4級（1 9 9 4年一1 9 9 8年度） 張秀華編著國際日

4、語水平考試試題精解 4級（1 9 9 9年一2 0 0 0年度） 南開大學出版社3 課程名稱：日語會話英文名稱 學分 総學時 先修課程： Japanese Conversation：2+2+2=6 ：72+72+72=216無內(nèi)容簡介：第一目的 :可以簡單句子表達出自己的意思（一年下）學習用日語自我介紹糾正不標準的發(fā)音及日語說話 了解并學習日語歌曲 ,詩 ,饒口令等 第二目的 ：模仿課文會話，進行相互對話，逐漸過度到自由交談。 （二年上下） 以課文內(nèi)容為主，運用所學句型和語法現(xiàn)象對話，加強對句型的理解，并學會實際運用。 適用専業(yè)及層次 ： 日語專業(yè)本科一年級下 /二年級上下 考核方式： 筆試選

5、用教材：洪介貞著無師自通學日語（先生無外文出版社，2 0 0 3年版 參考書目：洪介貞著無師自通學日語（先生無外文出版社，2 0 0 3年版4 課程名稱： 基礎(chǔ)日語英文名稱 ： Basic Japanese學分 ： 8+8總學時 ： 144+144=288先修課程 ：無內(nèi)容簡介 ：基礎(chǔ)日語課程的目的是培養(yǎng)學生初級的聽說讀寫譯的能力。讓學生通過學習，掌握 基礎(chǔ)語法知識、詞匯用法以及初步的會話能力等。適用專業(yè)及層次 ： 二年級上下考核方式 ：考試選用教材 ：新編日語上海外語教育出版社 周平、陳小芬編 2003 年版參考書目 ：現(xiàn)代日漢大詞典 ，中國商務印書館、日本小學館 1987 年版 宋文軍 主

6、編 新編日語語法教程上海外語教育出版社皮細庚編著5 課程名稱 ： 日語泛讀英文名稱 ： Japanese Reading學分 ： 4+4總學時 ： 72+72=144先修課程 ：一年級基礎(chǔ)日語內(nèi)容簡介 ：在一年級基礎(chǔ)日語的基礎(chǔ)上，為了擴大學生的詞匯量，提高學生的閱讀能力和閱讀速度，而設(shè)的泛讀課程。教材為天津外語學院新近編的，以日本現(xiàn)代社會為背景，介紹日本社會的方方面面，有利于日語專業(yè)的學生了解日本社會。課文短小精悍，課后還有重點句型解釋，以及和課文相關(guān)的詞匯練習，語法練習。每課后另設(shè)有一至兩篇小的閱讀短文，并帶有閱讀理解問題。學生通過一學年的學習，加上和一二年級的精讀課相搭配，對提高學生的 日

7、語能力大有益處。適用專業(yè)及層次 ： 二年級上下考核方式 ：考試選用教材 ：張敬茹、劉艷萍主編： 日語泛讀教程 ，南開大學出版社 2002 年版參考書目 ：宋文軍主編： 現(xiàn)代日漢大詞典 ，中國商務印書館、日本小學館 1987 年版6 課程名稱：日語應用文英文名稱： japanese practical writing 學分： 2 學時： 36 先修課程：無課程簡介：使學生初步了解日文實用性較強的各類書信、請柬、電傳、契約、自傳、啟事及各類證書的用語和格式，翻譯技巧。 適用專業(yè)及層次：二年級下 教材 ：應用文（學日語必讀叢書，外語教學與研究出版社） 參考書 ：日文書信大全 ，（上海外語教育出版社）

8、 03 版新編日文書信常識 （上海外語教育出版社） 02 版考核方式：筆試7 課程名稱 ：日語語法概論 英文名稱 ： Japanese Grammer 學分：2 總學時 ： 36 先修課程 ：基礎(chǔ)日語，日語閱讀等日語基礎(chǔ)課 內(nèi)容簡介 ：本門課程所用的教材是教師自編的。 日語語法概論課程主要是鞏固學生的日語語法 知識。學生通過系統(tǒng)的日語語法概論的講解，他們能夠更加正確地用日語表達。 日語語法 概論為日語專業(yè)選修的必修課，學習時間從大二下學期開始一個學期。本課程選用教材 為自編。學生通過一個學期的學習，可達到大綱的要求，把已學國的語法知識系統(tǒng)化。 適用專業(yè)及層次 ： 二年級下 考核方式 ：考試 選

9、用教材 ：新編日語語法教程上海外語教育出版社 皮細庚編著 參考書目 ：教師用日本語教育手冊國際交流基金日本國際中心編著 精修日本語文法外文出版社 王信編著8 課程名稱：日語聽力英文名稱： Japanese listening學分： 4總學時： 72+72=144先修課程： 無內(nèi)容簡介： 低年級聽力教學的目的是從以聽句子為主到聽簡單的文章的順利過渡。通過對 聽力教材的聽解和學習，使他們聽懂地道的日語，領(lǐng)略各種語言環(huán)境下的語言認知， 從而可以從日益密集的信息中快速地獲取大量地有用信息，強化語言的應用能力。適用專業(yè)及層次：二年級上下考核方式： 筆試選用教材： 目前國內(nèi)已出版部分日語聽力的教材。但材料

10、較老，跟不上時代要求。還有的 教材的內(nèi)容沒有系統(tǒng)性，不能反映日本的真實生活。本門課程所用的教材是華東師范大 學出版社的日本語聽力 。具有 1.范文多由編寫人員根據(jù)需要編撰，具有較高的獨創(chuàng)性 2.設(shè)計切合實際社會生活場景，語言真實度高，較好地體現(xiàn)了教材與現(xiàn)實生活的結(jié)合3.設(shè)問方式靈活，同時啟發(fā)學生用日語思考，解答問題，培養(yǎng)學生的日語實際應用能力。 華東師范大學出版社 04 年版參考書目 ：1）日本語聽力 南開大學出版社 2002 年版2）日本語教育事典聽力部分日本大修館出版社2000 年 6 月版3）國際日語能力水平考試三、四級聽力部分張秀華主編國際日語水平考試試題精解2? 3級（1 9 9 4

11、年一1 9 9 8年度）張秀華編著國際日語水平考試試題精解2? 3級（1 9 9 9年一2 0 0 0年度）南開大學出版社9 課程名稱：初級日語寫作英文名稱 學分 総學時： Practice Composition in Japanese ：2+2=4：36+36=72先修課程： 無內(nèi)容簡介 ： 每個星期交一次日記本 ,用慣用日語練習寫作文會有關(guān)于作文，俳句，川柳等文體的介紹，認真聽后試用以上文體寫出簡短的文章,以培養(yǎng)對日語的文學感覺學習用擬人法，以我是OO 為題,想象自己是除了人以外的某種動物或物體，以它們的心情寫一扁日語文章通過以上的寫作練習 ,糾正文章中錯誤的日語語法及不標準的語法和寫法

12、 適用専業(yè)及層次：二年級上下考核方式： 筆試選用教材 ：外教自編參考本目 ：日本世情 （集英社） 04 版 國語知識（開拓社） 04 版10 課程名稱：日語會話英文名稱： Japanese Conversation學分 ： 2+2=4総學時 ： 72+72=144先修課程： 無內(nèi)容簡介： 實際運用學過的知識分角色扮演實際生活中的日本生活。例如：在銀行，飯店，機場，醫(yī)院適用専業(yè)及層次 ： 二年級上下考核方式： 筆試選用教材： 外教自編參考本目： 國語知識 （開拓社） 04 版日語生活交際會話 朱春躍、相原茂編 外語教學與研究出版社 95 年版11課程名稱：高級日語英文名稱： high-level

13、 japanese學分： 6+6+4=16總學時： 108+108+72=288先修課程： 無內(nèi)容簡介：在 1/2 年級的基礎(chǔ)語法教學結(jié)束之后，高年級教學需要有所提升，重點放在培養(yǎng)學生提高語 言修養(yǎng)上。有選擇地選取日本政治、經(jīng)濟、文化、文學等方面的評論、報道、小說、散文等， 結(jié)合文章的作者簡介、時代背景、詞匯分析、句型練習，強化聽、說、讀、寫、譯等全面發(fā) 展能力。同時注重文章內(nèi)容段落的劃分、思想內(nèi)容的歸納。通過演習講習等，增強學生的口 頭應用能力；通過課后翻譯，訓練學生對于日語中一些習慣用法的筆頭運用熟練程度。為社 會輸送合格的日語運用人才打下堅實的基礎(chǔ)。適用專業(yè)及層次：日語專業(yè)，三年級上下

14、/ 四年級上考核方式： 筆試選用教材： 吳侃、村木新次郎主編： 高級日語第一、二、三、四冊 上海外語教育出版社 2002 年版參考書目 ：趙華敏、彭廣陸等編高年級日語精讀第一、二冊，上海譯文出版社2003 年版劉金釗主編日語強化教程高級上 / 下冊，大連理工大學出版社 2000 年版 人民教育出版社合作編寫標準日本語 （中級 1/2 冊），人民出版社 1990 年版12課程名稱：中級日語寫作英文名稱 ： Practice Composition in Japanese 學分 ： 2+2+2=6総學時 ： 36+36+36=108先修課程： 無內(nèi)容簡介 ： 每個星期寫一篇命題作文（ 500 字-

15、800 字），每周講評優(yōu)劣。 內(nèi)容豐富多樣，體裁和題材可多面設(shè)計，為四年級上專業(yè)八級做準備。 中級寫作要側(cè)重強調(diào)運用中級以上句型和語法表現(xiàn)形式寫作，強調(diào)文章結(jié)構(gòu)。 四年級上可適當介紹論文協(xié)作方法。適用専業(yè)及層次：三年級上下 /四年級上考核方式： 筆試選用教材 ：外教自編參考本目 ：日本世情 （集英社） 04 版國語知識（開拓社） 04 版13 課程名稱：日語演講演習英文名稱：Japanese speech practice學分： 2+2+2=6總學時： 72+72+72=216先修課程：無內(nèi)容簡介：提高日語實際運用，正確表達自己的觀點，發(fā)表演講，做小的討論等等適用專業(yè)及層次：三年級上下 /四年

16、級上考核方式： 筆試選用教材： 外教自編參考書目 ：1）日語生活交際會話 外研社 2002 年版2）日本語教育事典日本大修館出版社 2000 年 6 月版14 課程名稱：高級日語聽力英文名稱： high-level Japanese listening 學分： 2+2+2=6總學時： 72+72+72=108先修課程： 無 內(nèi)容簡介： 認知語言環(huán)境，適應不同場合的語言。同時注重考級的指導。為學生考級做充分準備。 適用專業(yè)及層次：日語專業(yè)三年級上下/四年級上考核方式： 筆試選用教材： 目前國內(nèi)已出版部分日語聽力的教材。但材料較老，跟不上時代要求。還有的教材 的內(nèi)容沒有系統(tǒng)性，不能反映日本的真實生

17、活。本門課程所用的教材是華東師范大學出版社的 日本語聽力 。具有 1.范文多由編寫人員根據(jù)需要編撰， 具有較高的獨創(chuàng)性 2.設(shè)計切合實際社 會生活場景，語言真實度高，較好地體現(xiàn)了教材與現(xiàn)實生活的結(jié)合3.設(shè)問方式靈活，同時啟發(fā)學生用日語思考，解答問題，培養(yǎng)學生的日語實際應用能力。華東師范大學出版社04 年版參考書目 ：1）日本語聽力 南開大學出版社 2002 年版2）日本語教育事典聽力部分 日本大修館出版社2000 年 6 月版3）國際日語能力水平考試三、四級聽力部分張秀華主編國際日語水平考試試題精解1級（1 9 9 4年一1 9 9 8年度）張秀華編著國際日語水平考試試題精解1級（1 9 9

18、9年一2 0 0 0年度）南開大學出版社15 課程名稱：日語系日本國家概況英文名稱 ： Japanese CountryGeneral Condition學分 ： 2総學時 ： 36 先修課程： 無內(nèi)容簡介 ：正確了解日本 47 個都道府縣和都道府縣中的廳的名稱 , 位置, 并學會它們的讀法 對學生們感興趣的問題進行講解例: 日本自殺率為什么這么多 ? 日本人為什么喜歡吃魚 ?適用専業(yè)及層次：二年級下選用教材： 日本國家概況 （日文版，南開大學編）參考本目：了一夕? :二制作日本知図帳昭文社2 0 0 4年版 考核方式： 筆試16課程名稱：翻譯實踐 （日譯漢）英文名稱： japanese tr

19、anslation practice學分： 2+2=4學時： 36+36=72先修課程： 無課程簡介： 以日本文學史上有定評的文學作品賞析為基礎(chǔ)，練習日譯漢的基本功。注重翻譯 實踐經(jīng)驗的積累，同時學習一定的翻譯理論。適用專業(yè)及層次：三年級上下教材：新編日漢翻譯教程 （北京大學出版社） ，或自編。 參考書：現(xiàn)代日語翻譯技巧 （上海譯文出版社） ，翻譯方法 （中國鐵道出版社） 日漢翻譯要義 孔繁明 中國對外翻譯出版社 04 年版考核方式： 筆試17課程名稱：商務日語英文名稱： commercial japanese 學分： 4 總學時： 72先修課程： 無課程簡介： 使學生了解和掌握從事外經(jīng)、外貿(mào)

20、工作的日語基本用語、貿(mào)易談判技能等。使用教材： 商務日語南開大學出版社 00 年版 適用專業(yè)及層次：四年級上參考書：同聲傳譯周殿清 編著 大連理工大學出版社 第四版 日本縱橫 蘇君業(yè) / 李玉光 編著 大連理工大學出版社 00 年版 旅游日語 崔衛(wèi)華 東北財經(jīng)大學出版社 98 年版考核方式： 筆試18課程名稱：日本文學史 英文名稱： the history of japanese literature 學分： 2 學時： 36 先修課程：無 課程簡介： 介紹日本明治維新后到第二次世界大戰(zhàn)期間的近代日本文學發(fā)展情況，重要的文學流派，作家作品的評論及中日文學的關(guān)系等。 適用專業(yè)及層次：三年級下選用

21、教材： 現(xiàn)代日本文學史 （北京大學） 參考書：日本文言語法詳論 呂永清 商務出版社 87 年版 考核方式： 筆試19 課程名稱：高級日語口譯英文名稱： high-level interpretation of japanese學分： 2學時： 36先修課程：無課程簡介： 大量運用實際翻譯實例 , 介紹口譯的要求背景 , 培養(yǎng)學生即興翻譯的功夫。 適用專業(yè)及層次： 四年級上選用教材：同聲傳譯周殿清 編著 大連理工大學出版社 第四版 參考書目 ：日漢翻譯要義 孔繁明 中國對外翻譯出版社 04 年版 日語 國家旅游局人事勞動教育司 編 旅游教育出版社 95 年版 考試方式： 口試20 課程名稱：日語網(wǎng)上報刊選讀 英文名稱： selec