團(tuán)結(jié)、合作說課稿

1、團(tuán)結(jié)、合作主題班會說課稿南壩鎮(zhèn)第一中心小學(xué) 羅文雪主持人：張嵐婷（甲） 張芮琦（乙）一、活動背景：少先隊活動是國家規(guī)定的義務(wù)教育階段一至八年級全體少先隊員必修的活 動課。針對當(dāng)前小學(xué)生多為獨生子女， 與伙伴共事時以自我為中心， 在團(tuán)體中缺 乏人與人團(tuán)結(jié)合作的個性弊端，我以“團(tuán)結(jié)、合作”為活動主題，把學(xué)生置身于 一定的情景中，通過游戲、聽故事等活動形式，讓學(xué)生在輕松的氣氛中，身動、 心想、耳聽、眼看、體驗團(tuán)結(jié)合作帶來的成功喜悅，讓孩子們知道什么是團(tuán)結(jié)， 怎樣合作。二、活動目的：通過本節(jié)課的活動，讓學(xué)生體驗到團(tuán)結(jié)合作就是大家 在互相信任、互 相配合、 互相幫助中一起把事情做好。知道團(tuán)結(jié)合作力量大，

2、從而使學(xué)生認(rèn)識到團(tuán)結(jié)合作在 人際交往中的重要性，并學(xué)會與人合作，掌握一些與人合作的經(jīng)驗和方法。三、活動準(zhǔn)備：1、提前安排主持人，布置活動步驟。2、準(zhǔn)備多媒體課件、安排學(xué)生在課前收集我們身邊團(tuán)結(jié)合作的事例，同時 安排好做游戲時所需要的道具。四、活動環(huán)節(jié)：1、引言激趣，揭示班會主題。 2、學(xué)生游戲“乒行其道” 體驗團(tuán)結(jié)就是 力量。 3、小小故事會：聽小水珠和三個和尚的故事。體會一個人的力 量是有限的，需要團(tuán)結(jié)協(xié)作。 4、說說我們身邊團(tuán)結(jié)合作的事例 - 導(dǎo)行。 5、活 動總結(jié)，在眾人劃漿開大船的歌聲中結(jié)束這次班會課 - 升華。五、活動過程：（一）、引言激趣，揭示班會主題： 同學(xué)們，今天我們將一起走進(jìn)

3、以“團(tuán)結(jié)、合作”為主題的班會活動，讓我們 發(fā)揮集體的力量，努力思考、認(rèn)真總結(jié)，去體會“集體的凝聚力”有多么重要。 不過，今天的班會課老師想換個開法， 不能總是讓老師來“唱高調(diào)”， 我想請同 學(xué)們來“唱主角”。 怎么樣， 大家感興趣嗎？下面就請張嵐婷、 張芮琦兩名同學(xué) 來主持這節(jié)班會課。大家歡迎。主持人：甲：團(tuán)結(jié)，像一只白鴿，把一絲安寧、一絲笑意，深深帶入人的心中； 乙：團(tuán)結(jié)，像一片荷葉，把一抹清新、一抹安心，悄悄浮現(xiàn)在人的眼前； 甲：流沙不能聚集成塔；乙：建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈；合：這種力量就叫做凝聚力。 甲：相信通過我們集體的力量召開的主題班會會給你們留下深刻的印象； 乙：現(xiàn)在我宣布

4、：五（ 8）班“團(tuán)結(jié)、合作”主題班會現(xiàn)在開始。甲：讓我們先來玩一個小游戲。乙：請看游戲規(guī)則： （每組 3 人，站成一排，每人準(zhǔn)備一張紙，卷成弧形， 主持人把乒乓球放在第一個同學(xué)的紙上， 然后傳給第二個同學(xué)， 如此類推， 第一 個同學(xué)傳完之后立刻跑到隊伍后面， 以防球掉下來，然后第二個同學(xué)也立刻補(bǔ)上， 一直把球傳到目的地， 一旦球掉在地上的話就必須重新出發(fā)， 保證球不落地。 兩 分鐘內(nèi)運球最多的小組獲勝。 ）請羅老師幫我們記時。（二）、活動：“乒行其道”游戲活動目的：體驗“團(tuán)結(jié)就是力量”活動過程：每組 3 人，站成一排，每人準(zhǔn)備一張紙，卷成弧形，主持人把乒 乓球放在第一個同學(xué)的紙上， 然后傳給第

5、二個同學(xué)， 如此類推， 第一個同學(xué)傳完 之后立刻跑到隊伍后面， 以防球掉下來， 然后第二個同學(xué)也立刻補(bǔ)上， 一直把球 傳到目的地， 一旦球掉在地上的話就必須重新出發(fā)， 保證球不落地。 兩分鐘內(nèi)運 球最多的小組獲勝。 （老師記時）活動小結(jié)：讓獲勝的小組談?wù)勑牡皿w會。生：只要我們團(tuán)結(jié)一心、通力合作，就可以獲得勝利（三）、小小故事會活動目的：通過學(xué)生講故事，讓大家體會到在集體中才能體現(xiàn)出人的價值， 知道集體團(tuán)結(jié)的重要性?；顒舆^程：故事一：小水珠甲：請聽故事：【大屏幕顯示】【開始前音樂流水聲切入】 有一滴小水 珠，從來沒有離開過大海母親的懷抱。 它對外面的世界非常好奇。 一次偶然的機(jī) 會，它被拋到了高

6、處，剛被拋到高處時還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情 景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒想到空中的 景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時，傳來了海媽 媽焦急的聲音：“小水珠， 快回來，太陽會把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會，這兒太美了”可還沒等它說完，一束強(qiáng)烈的陽光照過來， 小水珠瞬間消失得無影無蹤主持人乙：聽了這則故事，大家肯定有很多想法吧！我這里有兩個問題來考 考大家。為什么小水珠離開大海媽媽的懷抱后，會馬上消失。XXX :小水珠的力量單薄，無法抵御強(qiáng)烈的太陽光，很容易被蒸發(fā)掉主持人乙：如果小水珠不想在這個世界上消失，它

7、該怎么辦？XXX :回到大海，因為大海就不一樣了。那里有無數(shù)的小水珠，它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抵御太陽光，所以沒有那么容易被蒸發(fā)掉主持人甲：由這個故事聯(lián)想到自身，我們個人與班集體的關(guān)系是不是也像小 水珠與大海的關(guān)系呢？主持人乙：是啊！ 一滴水只有在大海中才不會干涸。我們五年級（8）班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？ 一個人 只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個集體也正因有了我們才發(fā)出光芒。故事二：三個和尚主持人甲：大家聽說過三個和尚的故事嗎？（聽過）下面我們有請XXX為我們講講這個故事吧。xxx生:三個和尚的故事是這樣的， 說從前有座山，山上有座廟， 廟里有一只水

8、桶、一根扁擔(dān)。有一天廟里來了一個和尚，和尚要喝水，于是就用 水桶和扁擔(dān)到山下挑水喝； 不久廟里又來了一個和尚， 和尚要喝水，于是就用水 桶和扁擔(dān)到山下抬水喝；再后來廟里又來了一個和尚要喝水，可是問題出現(xiàn)了. 一 根扁擔(dān)只有兩頭，一個和尚可以挑水喝，兩個和尚可以抬水喝，三個和尚的話， 就不知道該怎么辦了，結(jié)果水桶和扁擔(dān)被丟棄一旁；三個和尚都渴得暈倒了。請 問：三個可憐的和尚渴得都暈倒了， 為什么一個和尚能喝到水， 三個和尚卻喝不 到水了呢?生：因為他們不團(tuán)結(jié)，自私自利XXX生：大家能勸勸他們嗎？XX學(xué)生：讓我來說說吧，他們應(yīng)該團(tuán)結(jié)在一起，互相扶持，而不是只計較 個人得失XX學(xué)生：說得對，所謂的“

9、人心齊，泰山移”也是這個道理主持人甲：大家說的真好，也讓我們一起齊心協(xié)力，共同建設(shè)我們的班集體。主持人乙：三個和尚的故事，不團(tuán)結(jié)合作不僅害苦了別人，也害苦了自 己，在我們現(xiàn)實生活中有哪些事情也需要團(tuán)結(jié)合作才能完成呢？生：生：生：主持人甲：小活動需要合作，大事情更需要合作！讓我們一起來看大屏幕吧！【播放我們眾志成城戰(zhàn)勝災(zāi)難的圖片】主持人乙：【邊放映邊說】 面對災(zāi)難，我們團(tuán)結(jié)一心，災(zāi)難無情人有情， 相信我們可以戰(zhàn)勝自然，這就是團(tuán)結(jié)的力量。主持人甲：【播放奧運會開幕式、殘奧會閉幕式等圖片】2008年8月8日是億萬中國人最驕傲、最開心的日子，為了這一天，幾萬演員密切合作， 完成了這個讓全世界震撼的開幕

10、式。乙：在殘奧會閉幕式文藝節(jié)目中，我們欣賞到了經(jīng)典舞劇千手觀音。看到這些演員，你也許不會相信：這是一個特殊的群體，聽見任何聲音都只是她們 的夢想，可就是她們讓人類見識了什么是奇跡。舞蹈的成功演出與他們的團(tuán)結(jié)合 作是分不開的甲：【播放南一小足球操圖片】 這是我們學(xué)校的校園足球操，有 700 人 參與演出，全國校園足球辦公室培訓(xùn)部曾部長曾贊嘆說： “南一小對校園足球活 動如此重視，我感到震驚和感動，全國少見。 ”乙：其實，在我們的生活中無處不需要團(tuán)結(jié)合作，如， 10 人 11 足游戲、大 合唱、還有同學(xué)們熟悉的籃球比賽等等。六、活動總結(jié)：1、主持人 甲：是??！我們都知道，一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不

11、會干涸，一個人只有 把自己和集體融合在一起才最有力量！乙：我們的班集體好比一艘大船。只有全體同學(xué)緊密團(tuán)結(jié)，密切合作，才能 開動這艘大船，駛向成功的彼岸！合：下面歡迎羅老師對我們的這次班會活動課進(jìn)行點評。2、師： 正如孩子們所說，集體就像汪洋大海，個人就是其中的一朵浪花。 有了大海的寬闊， 才有浪花的多姿多彩； 也正是因為有了壯美的千萬朵浪花， 才 為大海增添了無窮的魅力。 一個只強(qiáng)調(diào)自我， 只強(qiáng)調(diào)個性的人， 是很難有合作精 神的。要認(rèn)識到每個人的力量是有限的， 一個人的本領(lǐng)無論有多么大， 離開了集 體，就像離開大海的一滴水，不久就會消亡。就像這次為了開好這節(jié)班會課，同 學(xué)們都很用心， 這次班會課的順利進(jìn)行， 就是全體同學(xué)團(tuán)結(jié)合作的結(jié)晶。 在今后 的學(xué)習(xí)、生活中，我們也應(yīng)該這樣，因為 我們相信團(tuán)結(jié)合作，成功在 握！合：最后讓我們用一首歌來結(jié)束我們這節(jié)班會課 - 眾人劃漿開大船【備】活動二：“眾志成城”游戲活動目的：體驗“團(tuán)結(jié)就是力量”?；顒舆^程：在班級地上劃 2-3 個一米見方的正方形 （大小可根據(jù)具體情況調(diào) 整