2016-2017教學(xué)工作計劃

1、20162017年第一學(xué)期教學(xué)工作計劃九年級物理學(xué)科工作計劃黔西縣第四中學(xué)理化生教研組：邵波一、學(xué)生基本情況：本期我繼續(xù)擔(dān)任九年級14,15兩個班的物理教學(xué)，學(xué)生通過八年級一年的學(xué)習(xí)，對物理學(xué)有了初步的認識，并掌握了一些學(xué)習(xí)物理的基本方法，具備了一定的思維能力，通過分組實驗使學(xué)生的動手能力也有了一定的提升。在此基礎(chǔ)上，九年級將要增加電學(xué)和磁學(xué)。因為是全新的內(nèi)容，學(xué)生都有非常濃厚的興趣和較強烈的好奇心，期待學(xué)習(xí)這些新鮮的知識。學(xué)生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過渡，由表象向內(nèi)部延伸；分析問題的能力也在不斷提高，他們能懂得一個問題、一種現(xiàn)象不單從一個方向去思索，但是還不能多角度、多側(cè)面去

2、尋求答案；學(xué)科成績提高慢，由于學(xué)生思維維能力、認識水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡，導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績很差，歷次的考試都不能及格，這就給教學(xué)增加了一定的難度。然后，做為一名教師，應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面，對于消極的一面要揚長避短，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成績。二、教材分析：本冊教材是2013版的新人教版的版本，所以是九年級全一冊的，本學(xué)期計劃講到第十九章生活用電教材包括七章內(nèi)容，第十三章內(nèi)能，本章內(nèi)容分成兩部分：內(nèi)能的本質(zhì)、內(nèi)能的改變，通過宏觀擴散實驗驗證物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)從而給出內(nèi)能的概念，通過實驗找到改變內(nèi)能的兩種方式法，從研究內(nèi)能的改變過程中了解物質(zhì)的吸熱情特性比熱容的不同，并能

3、利用其進行熱量計算。第十四章內(nèi)能的利用，這兩章是八年級講完機械能以后，有一種形式對能量的表達，在這兩章里包括分子熱運動，內(nèi)能，比熱容，熱機，熱機的效率和能量的轉(zhuǎn)化，這些都是初中物理中熱學(xué)部分的重點，涉及到了比熱容和效率的計算。第十五章到第十九章在這五章里包括電流和電路，電壓電阻，歐姆定律，電功率，安全用電五大部分內(nèi)容，是電學(xué)的主要內(nèi)容，從自然界中存在的兩種電荷引入到電流，電路，以及描繪電路的各物理量，這里歐姆定律和電功率比較難，因為這里涉及到的公式較多，一些公式還有應(yīng)用條件，其中電功率部分是初中電學(xué)部分的統(tǒng)合，本章掌握六個主要概念、兩個公式、一個探究實驗，一個定律。一個定律是本章的重點，伏安法

4、測電功率，焦耳定律是本章的難點。三、教育教學(xué)目標1、 每一個學(xué)生能將教材中的所有實驗進行熟練地操作，使他們基本上具有一般物理知識的操作能力；2、 學(xué)生具有一定的分析問題和解決問題的能力，對多各種類型的計算題目，能運用多種途徑進行解答；3、 學(xué)生能運用所的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力要得到提高。 4、 九14班學(xué)生的人平成績達70分以上，優(yōu)秀率達35%，及格率達80%以上。 5、具體知識目標13.1分子熱運動1、能簡單說由分子、原子構(gòu)成的2、知道一切物質(zhì)的分子都在不停的做熱運動3、能夠識別擴散現(xiàn)象，并能用分子熱運動的觀點進行解釋4、知道分子之間存在著相互作用力13.2內(nèi)能1、會根據(jù)

5、分子動理論用類比的方法建立內(nèi)能的概念，能簡單描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系2、知道熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能3、知道熱量的概念和單位知道做功可以使物體內(nèi)能增加或減少的一些事例.13.3比熱容1、了解比熱容的概念，知道比熱容是物質(zhì)的一種特性2、嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象3、會進行簡單的吸放熱計算14.1熱機1、知道熱機的概念，初步了解熱機的工作原理2、了解汽油機的構(gòu)造和工作過程3、了解柴油機的構(gòu)造和工作過程14.2熱機的效率1、從生活中體會不同燃料燃燒釋放熱的本領(lǐng)不同，建立熱值的概念2、能簡單計算燃料放出的熱量3、能說出熱機工作燃料釋放能量的主要流向，知道什么是熱機效率14.3能量的轉(zhuǎn)化和守恒1、了解能

6、量及其存在的多種形式2、知道能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化，能解釋一些常見現(xiàn)象中的能量轉(zhuǎn)化過程了解能量守恒定律，有用能量守恒定律的觀點分析物理現(xiàn)象的意識15.1兩種電荷1、認識摩擦起電現(xiàn)象，會運用摩擦起電的知識解釋一些簡單的相關(guān)現(xiàn)象2、通過實驗探究兩種電荷及電荷間的相互作用規(guī)律，感受和領(lǐng)悟人們在認識自然界中只有兩種電荷的過程中運用的推理方法3、知道驗電器的構(gòu)造、作用及工作原理，知道電荷量及其單位4、知道原子及其結(jié)構(gòu)、摩擦起電的原因5、認識導(dǎo)體和絕緣體，了解電荷的定向移動和自由電子15.2電流和電路1、知道電流的形成條件，知道電流方向的規(guī)定2、通過實驗認識斷路、通路、短路，知道電路的組成3、認識電源和用電器4

7、、能用電路元件符號畫簡單的電路圖，能連接簡單的電路15.3串聯(lián)和并聯(lián)1、知道什么是串聯(lián)電路和并聯(lián)電路，會畫簡單的串、并聯(lián)電路圖2、通過實驗探究串、并聯(lián)電路的特點，會連接簡單的串聯(lián)和并聯(lián)電路3、嘗試根據(jù)已有知識、經(jīng)驗按要求設(shè)計簡單的串、并聯(lián)電路15.4電流的測量1、認識電流的大小，知道電流的單位、符號，了解生活中一些用電器的工作電流2、知道電流表的用途、符號，知道正確使用電流的規(guī)則，并會將電流表正確接入電路中，畫出相應(yīng)的電路圖3、能認識電流表的量程，正確讀出電流表的示數(shù)15.5串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律1、會正確使用電流表測量串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中的電流2、在探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律的過程中，體驗

8、科學(xué)研究的步驟、科學(xué)探究的方法和態(tài)度3、會運用串、并聯(lián)的電流規(guī)律解決簡單的問題16.1電壓1、初步認識電壓，知道電壓的作用及電源是提供電壓的裝置2、知道電壓的單位及其換算關(guān)系，記住干電池及家庭電路電壓值3、認識電壓表，了解電壓表的用途與符號，會正確使用電壓表測量電壓16.2串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律1、能正確將電壓表接入待測電路，并能畫出相應(yīng)的電路圖2、能正確使用電壓測量串、并聯(lián)電路中用電器兩端的電壓，進一步練習(xí)連接電路和使用電壓表技能3、能通過實驗探究，歸納總結(jié)出串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律16.3電阻1、認識電阻的概念、知道電阻提導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)2、能畫出電阻在電路圖中的符號，知道電阻的單位及

9、單位換算3、能在實驗探究的基礎(chǔ)上理解電阻的大小與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積及溫度有關(guān)4、體會用控制變量法探究電阻與哪些因素有關(guān)，積極動手進行實驗17.1電流與電壓和電阻的關(guān)系1、通過實驗探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系，讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程2、進一步熟悉探究實驗中常用的一種方法“控制變量法”3、會觀察、收集、分析實驗中的數(shù)據(jù)并嘗試采用圖像法分析實驗數(shù)據(jù)4、能說出電流與電壓、電阻間的正比、反比關(guān)系17.2歐姆定律1、通過實驗探究電流跟電壓、電阻的定量關(guān)系，分析歸納得到歐姆定律2、理解歐姆定律，能運用歐姆定律分析解決簡單的電路問題3、通過計算，學(xué)會解答電學(xué)計算題的一般方法，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力，培

10、養(yǎng)學(xué)生解答電學(xué)問題的良好習(xí)慣17.3電阻的測量1、進一步學(xué)會使用電壓表和電流表的方法2、學(xué)會用伏安法測量電阻3、加深對歐姆定律及其應(yīng)用的理解四、教育教學(xué)主要措施及思路：1、認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體要求。新教材是然不同于過去的要求，因為新教材其靈活性加強了，難度降底了，實踐性變得更為明確了。教師必須認真領(lǐng)會其精神實質(zhì)，對于每一項要求要落到實處，既要拔高要求，更要打牢基礎(chǔ)。2、注重教材體系，加強學(xué)生的實際操作能力的培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化知識，更注重于培養(yǎng)能力。教師要充分利用教材中已有的各類實驗，做到一個一個學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān)，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止。每一個實驗都要寫好實驗報告，寫好實驗體會。3、講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教學(xué)不能默守陳規(guī)，應(yīng)該要時時更新教學(xué)方法。本期我要繼續(xù)實踐好興趣教學(xué)法，雙向交流法，還要充分運用多媒體，進行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)，讓科學(xué)進入物理課堂，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。使得受教育的學(xué)生：學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué)，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。4、嚴格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實功底。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也會學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，但終究生的自制力不及成人。所以，教師在教學(xué)過程中，必須以學(xué)生嚴格要求，不能放松任何一個細節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤