高三工藝流程PPT學習教案

1、會計學1高三工藝流程高三工藝流程1工藝流程題常涉及的知識點有：工藝流程題常涉及的知識點有：(1)氧化還原反應的判斷。氧化還原反應的判斷。(2)化學方程式或離子方程式的書寫。化學方程式或離子方程式的書寫。(3)化學反應速率和化學平衡理論的應用?；瘜W反應速率和化學平衡理論的應用。(4)化學反應中的能量變化?；瘜W反應中的能量變化。(5)與化學實驗相結合的實驗操作，如除雜、分離、提純、與化學實驗相結合的實驗操作，如除雜、分離、提純、檢驗等。檢驗等。(6)環(huán)境保護與綠色化學。環(huán)境保護與綠色化學。 第1頁/共8頁 高分策略高分策略, ,規(guī)范解題規(guī)范解題(1)(1)明確原始物質及目標物質。明確原始物質及目標

2、物質。(2)(2)明確化工生產流程明確化工生產流程: :原料原料對原料的預處理對原料的預處理核心化學反應核心化學反應產品的提純分離產品的提純分離目標產物。目標產物。(3)(3)掌握主要的化工生產原理和綠色化學等。掌握主要的化工生產原理和綠色化學等。(4)(4)掌握常見的與化工生產有關的操作方法及作用。尤其要注掌握常見的與化工生產有關的操作方法及作用。尤其要注意對原料進行的預處理和控制反應條件的常用方法。意對原料進行的預處理和控制反應條件的常用方法。(2)(2)原料與產品的簡單計算（關系式法）。原料與產品的簡單計算（關系式法）。(3)(3)化學方程式或離子方程式的書寫?；瘜W方程式或離子方程式的書

3、寫。(4)(4)某步轉化試劑的選擇。某步轉化試劑的選擇。(5)(5)加入某試劑的原因。加入某試劑的原因。第2頁/共8頁2熟悉工業(yè)流程常見的操作與名詞熟悉工業(yè)流程常見的操作與名詞(1)原料處理階段的常見考點與常見名詞：原料處理階段的常見考點與常見名詞：研磨：減小固體的顆粒度，增大固體與液體或氣體的接觸面積，研磨：減小固體的顆粒度，增大固體與液體或氣體的接觸面積，加快反應速率。加快反應速率。溶解：通常用酸溶，如用硫酸、鹽酸、濃硫酸等。溶解：通常用酸溶，如用硫酸、鹽酸、濃硫酸等。水浸：與水接觸反應或溶解。水浸：與水接觸反應或溶解。浸出：固體加水浸出：固體加水(酸酸)溶解得到離子。溶解得到離子。浸出率

4、：固體溶解后，離子在溶液中的含量的多少浸出率：固體溶解后，離子在溶液中的含量的多少(更多轉化更多轉化)。酸浸：在酸溶液中反應使可溶性金屬離子進入溶液，不溶物通過過酸浸：在酸溶液中反應使可溶性金屬離子進入溶液，不溶物通過過濾除去的溶解過程。濾除去的溶解過程。 灼燒、焙燒、煅燒：改變結構，使一些物質能溶解，并使一些雜灼燒、焙燒、煅燒：改變結構，使一些物質能溶解，并使一些雜質高溫下氧化、分解。質高溫下氧化、分解。第3頁/共8頁(2)分離提純階段的常見考點：調pH除雜：例如：若要除去Cu2溶液中混有的Fe3，可加入CuO、Cu(OH)2、Cu2(OH)2CO3等物質來調節(jié)溶液的pH。試劑除雜。加熱：加

5、快反應速率或促進平衡向某個方向移動。如果在制備過程中出現(xiàn)一些受熱易分解的物質或產物，則要注意對溫度的控制。如NaHCO3、H2O2、Ca(HCO3)2、KMnO4、AgNO3、HNO3(濃)等物質。降溫：防止某物質在高溫時會溶解(或分解)、使化學平衡向著題目要求的方向移動。第4頁/共8頁(3)獲得產品階段的常見考點：結晶固體物質從溶液中析出的過程a:蒸發(fā)結晶：提取溶解度隨溫度的變化而變化不大的溶質，如NaClb:冷卻結晶：提取溶解度隨溫度的變化而變化較大的溶質、易水解的溶質或結晶水合物，如 KNO3 、FeCL3 、CuSO4.5H2O過濾固、液分離蒸餾或分餾液、液分離分液互不相溶的液體間的分

6、離萃取用一種溶劑將溶質從另一種溶劑中提取出來。升華將可直接氣化的固體分離出來。鹽析加無機鹽使溶質的溶解度降低而析出蒸發(fā)濃縮，蒸發(fā)濃縮，冷卻結晶，冷卻結晶，過濾，洗滌過濾，洗滌第5頁/共8頁(4)獲得產品階段的其它考點：趁熱過濾：以防止某物質降溫而析出;洗滌(冰水、熱水、醇洗)：洗去晶體表面的雜質離子，并減少晶體在洗滌過程中的溶解損耗。第6頁/共8頁總結提升：（目標分析法）總結提升：（目標分析法） 工藝流程題一般由多步連續(xù)的操作組成，每一步操作都有具體的工藝流程題一般由多步連續(xù)的操作組成，每一步操作都有具體的目標、任務。首先要找到原材料和產品，從對比中找出原材料和產品目標、任務。首先要找到原材料和產品，從對比中找出原材料和產品的關系，除去不需要的物質；其次重點要放在與題設有關操作的目標、的關系，除去不需要的物質；其次重點要放在與題設有關操作的目標、任務上，分析時要從成本角度、環(huán)保角度、現(xiàn)實角度等方面考慮；解任務上，分析時要從成本角度、環(huán)保角度、現(xiàn)實角度等方面考慮；解答時要看框內，看框外，里外結合；邊分析，邊思考，易處著手；先答時要看框內，看框外，里外結合；邊分析，邊思考，易處著手；先局部，后全盤，逐步深入。而且要看清問題，不答非所問。要求用理局部，后全盤，逐步深入。而且要看清問題，不答非所