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1、小學(xué)輔導(dǎo)員個人總結(jié)_小學(xué)輔導(dǎo)員周工作總結(jié) 我工作總結(jié)頻道為大家整理的學(xué)校輔導(dǎo)員個人總結(jié),供大家閱讀參考。更多閱讀請查看本站工作總結(jié)頻道。 校外輔導(dǎo)員是學(xué)校德育工作的有力助手,是學(xué)校對同學(xué)開展思想道德訓(xùn)練的一支重要幫助力氣,是學(xué)校德育工作的拓展和延長,對整合社會各方力氣,構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的訓(xùn)練體系,起著重要的作用。東湖學(xué)校自創(chuàng)辦起就特別注意校外輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè),也取得了肯定的成果,將工作心得做個總結(jié)與大家共勉。 校外輔導(dǎo)員的選聘我們有嚴(yán)格的制度,我們的要求是:身體健康,熱心少先隊工作,有著豐富的閱歷、熱忱的態(tài)度、扎實的工作作風(fēng),有肯定的理論、政策、文化水平和宣講表達(dá)力量。為此每
2、年進(jìn)行校外輔導(dǎo)員的聘任前,學(xué)校會對少總部擬聘任的校外輔導(dǎo)員進(jìn)行資格審查,體現(xiàn)針對性強(qiáng)、范圍要廣,能讓他們能真正地為德育工作和少先隊工作服務(wù),所以我們的校外輔導(dǎo)員來自社會各界,有的是當(dāng)湖街道的社區(qū)干部、有的是司法局的領(lǐng)導(dǎo)、有的是當(dāng)湖交警中隊的民警、有的是當(dāng)湖街道派出所的干警、有的是各行各業(yè)的優(yōu)秀團(tuán)員和青年,有的是具有一技之長(如文藝體育、科技才能、)社會志愿人士,有的是關(guān)懷下一代協(xié)會成員,有的是醫(yī)務(wù)工,有的是電視臺、廣播電臺的叔叔阿姨當(dāng)名單確定后,學(xué)校就會在每年十月的新隊員入隊儀式暨紀(jì)念少先隊成立主題大隊活動上進(jìn)行隆重的聘請儀式(班級也可聘請校外輔導(dǎo)員,有班主任申請,少總部審核,在中隊活動時進(jìn)行
3、聘請)。 對于學(xué)校聘任的各位校外輔導(dǎo)員,我們通過各種形式,讓校外輔導(dǎo)員們相互熟悉、讓他們平常多進(jìn)行溝通,同時讓他們明確自己的角色定位,明確自己的崗位職責(zé)。我們給校外輔導(dǎo)員的主要任務(wù)是: 1、宣揚黨的方針、政策,幫助學(xué)校落實未成年人思想道德建設(shè)的各項要求,為學(xué)校開展素養(yǎng)訓(xùn)練做些力所能及的工作。 2、幫助學(xué)校搞好以愛國主義訓(xùn)練為主旋律的各項訓(xùn)練活動,擔(dān)當(dāng)肯定的講課和報告任務(wù)。 4、幫助學(xué)校做一些訓(xùn)練培育青年老師和同學(xué)干部的工作,幫助學(xué)校組織同學(xué)參加道德實踐體驗活動。 5、發(fā)揮各自的專長,參加學(xué)校輔導(dǎo)課外科技、文體、詩詞、藝術(shù)等愛好小組活動,幫助學(xué)校組織夏令營等有益活動。 6、開展調(diào)查討論,對學(xué)校訓(xùn)
4、練、家庭訓(xùn)練、社區(qū)訓(xùn)練及建立“三結(jié)合”訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)提出建議。 由于對輔導(dǎo)員的聘請我們事先進(jìn)行了細(xì)心的規(guī)劃,所以學(xué)校開展的重大活動,都會見到校外輔導(dǎo)員的身影。愛國主義、革命信念、民族精神訓(xùn)練、孝敬習(xí)慣的養(yǎng)成、法制講座、平安講座、心理健康輔導(dǎo)、家長學(xué)校、科技輔導(dǎo)、文藝訓(xùn)練、接觸社會實踐、社區(qū)參觀等等,我們的校外輔導(dǎo)員用他們的才能、他們的影響力,為隊員們的成長供應(yīng)了寬闊的空間,為學(xué)校德育活動的實效性做出了巨大的貢獻(xiàn)。 校外輔導(dǎo)員的工作成效會直接對德育工作的開展具有很深的影響,為了將校外輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)好,充分發(fā)揮其作用,學(xué)校歷來重視校外輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè),一方面努力為校外輔導(dǎo)員供應(yīng)良好的工作環(huán)境,另一方面每年邀請各位輔導(dǎo)員進(jìn)行特地性的學(xué)習(xí)和爭論,加強(qiáng)相互間的協(xié)調(diào),讓他們了解到每學(xué)期的德育活動、少先隊活動有哪些,那些活動學(xué)校需要他們出力,從而形成訓(xùn)練的合力。我們的校外輔導(dǎo)員聘請時間為一年,一年后,學(xué)校會對各位校外輔導(dǎo)員的工作進(jìn)行小結(jié),進(jìn)行下一年聘請工作的調(diào)整,達(dá)到校外輔導(dǎo)員隊伍的化,限度
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