產(chǎn)品設(shè)計(jì)心得

1、產(chǎn)品設(shè)計(jì)心得如何學(xué)好工業(yè)設(shè)計(jì)的心得工業(yè)是一個(gè)龐大的行業(yè)，設(shè)計(jì)也是一個(gè)很龐大的行業(yè)， 工業(yè)加上設(shè)計(jì)則是一個(gè)應(yīng)用無限廣的領(lǐng)域，說起工業(yè)設(shè)計(jì)， 大家可能第一想到的就是蘋果的工業(yè)設(shè)計(jì)傳奇，當(dāng)然，蘋果 在工業(yè)設(shè)計(jì)和 UI設(shè)計(jì)領(lǐng)域都是把自己的產(chǎn)品理念貫徹最好 一個(gè)一個(gè)產(chǎn)品。工業(yè)設(shè)計(jì)這一概念包含了兩個(gè)要素，一個(gè)是工業(yè)，它是 指非手工的、批量化的生產(chǎn)，而設(shè)計(jì)則是指手工的、需要人 的主觀情緒和靈感在里面，這兩個(gè)要素看似有些矛盾，怎樣 理解者二者之間的關(guān)系呢？工業(yè)與設(shè)計(jì)是相對(duì)的兩個(gè)點(diǎn)，主要涉及工業(yè)與設(shè)計(jì)這兩 個(gè)概念間的關(guān)系，而我更愿意把它們說成是文與理之間的關(guān) 系，文是指文科、藝術(shù)、理則是指純理論的掌握和技術(shù)指標(biāo)

2、， 要想在這二者間游刃有余難度非常大，就相當(dāng)于你既需要極 具感性又得兼顧理性，工業(yè)設(shè)計(jì)是一門從外到內(nèi)、從結(jié)構(gòu)到 功能、從美學(xué)到藝術(shù)兼?zhèn)涞膶W(xué)科領(lǐng)域，這里面的每一種關(guān)系 都是矛盾統(tǒng)一的，而從矛盾向統(tǒng)一的轉(zhuǎn)變，這之間是存在一 個(gè)恰到好處微妙的切入點(diǎn)的。我的工作或者說我的夢(mèng)想就是尋找那個(gè)最佳切入點(diǎn)，而 這卻是一個(gè)永遠(yuǎn)也解決不了的問題，因?yàn)樾虏牧稀⑿录夹g(shù)永 遠(yuǎn)在不斷的產(chǎn)生、變化。作為設(shè)計(jì)師最大的夢(mèng)想就是隨著新 材料、新技術(shù)的突破不斷創(chuàng)造出新的設(shè)計(jì)。每一個(gè)經(jīng)典產(chǎn)品的產(chǎn)生，都貫穿了對(duì)人性化細(xì)致的關(guān) 懷。工業(yè)設(shè)計(jì)究竟是什么？是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)？外觀設(shè)計(jì)？包裝設(shè) 計(jì)？工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展到今天已經(jīng)不再是大家想象中那樣傳統(tǒng) 的專

3、業(yè)，它不僅是對(duì)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)更需要對(duì)產(chǎn)品商業(yè)模式的設(shè) 計(jì)。我們說不管是哪一種設(shè)計(jì)，其學(xué)習(xí)過程都無非包括四個(gè) 部分：1、了解專業(yè)背景知識(shí)。2、掌握工具技能、3、商業(yè)運(yùn)作規(guī)則的了解。4、審美能力的建構(gòu)藝術(shù)理念的習(xí)得。那么下面我們就來具體講講如何成長(zhǎng)成為一個(gè)工業(yè)設(shè) 計(jì)的大牛：一、轉(zhuǎn)變心態(tài)設(shè)計(jì)不是藝術(shù)，恰恰相反的是現(xiàn)在的設(shè)計(jì)做得越來越像 藝術(shù)，設(shè)計(jì)界有點(diǎn)像文化界。設(shè)計(jì)師為做時(shí)尚的設(shè)計(jì)自我陶 醉，其實(shí)設(shè)計(jì)真正的成就不在于做時(shí)尚，更不是獲大獎(jiǎng)，而 是用設(shè)計(jì)讓整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和老百姓生活水平提高。設(shè)計(jì) 從市場(chǎng)角度出發(fā)目的是預(yù)示未來的市場(chǎng)，而我們的從市場(chǎng)角 度考慮的卻是什么東西好賣，老百姓最追求什么，外國(guó)有什 么

4、時(shí)尚新品中國(guó)就隨之跟上。我們把市場(chǎng)的概念狹隘化了， 把市場(chǎng)看成商場(chǎng)，這也是一個(gè)大誤區(qū)，真正的市場(chǎng)是解決民 生需求。設(shè)計(jì)師和藝術(shù)家最大的區(qū)別是，藝術(shù)家是從自身角 度看世界，設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)是為大眾所服務(wù)，因此，設(shè)計(jì)不會(huì) 是藝術(shù)，也不是為少數(shù)人服務(wù)，更不能只把它作為經(jīng)濟(jì)市場(chǎng) 下賺錢的工具。二、提升草圖繪畫技巧及軟件操作能力無論是手繪還是繪圖軟件它們都只是工具，不要被工具綁架，癡迷于提升工具的使用技能，好的設(shè)計(jì)靠的是想法和 思路。工具的使用技能我沒有什么捷徑能分享給大家，“書 山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”；少年們你們還是多練習(xí) 吧。手繪是一個(gè)設(shè)計(jì)師的根本也是你展現(xiàn)實(shí)力的最佳途徑關(guān)于手繪的聯(lián)系 還是要先

5、從臨摹開始 進(jìn)一步自己創(chuàng)作 設(shè) 計(jì)理論有些人覺得不重要 其實(shí)不然沒有好的設(shè)計(jì)思維就 不可能有好的作品 手繪再好最終也只是個(gè)畫匠 關(guān)于這方 面還是要多看 多想 不要被所謂的什么什么風(fēng)格所束縛 放 開想象力 現(xiàn)在網(wǎng)上也有很多好的作品 一定要多看！ 軟件 方面在以后就業(yè)很重要 不能放松不過要看具體情況三、如何提高設(shè)計(jì)能力如今的工業(yè)設(shè)計(jì)不像以往認(rèn)為的那樣有個(gè)酷炫的產(chǎn)品圖就0K了，它包含的面更廣。要考慮的不僅是外觀、結(jié)構(gòu) 更需要了解產(chǎn)品、了解用戶、了解產(chǎn)品的商業(yè)模式。想要做 出好設(shè)計(jì)要成為T型人才，縱向?qū)I(yè)要有鉆研；橫向要拓 展視野，環(huán)境學(xué)、心理學(xué)、品牌營(yíng)銷等都可以去了解。如果 有可能經(jīng)常拆解身邊的產(chǎn)

6、品，讓“熊孩子拆機(jī)”成為你的職 業(yè)病。對(duì)產(chǎn)品保持熱情，以一顆初心對(duì)待設(shè)計(jì)。四、了解工業(yè)設(shè)計(jì)需要學(xué)習(xí)哪些一般工業(yè)設(shè)計(jì)和要求熟練掌握Rhinoceros 建模；學(xué)習(xí)用Pro/E進(jìn)行草繪制圖以及實(shí)體的特征；了解學(xué)習(xí)機(jī)械 CAD輔助RH和Pro/E 建模；學(xué) 習(xí)珠寶設(shè)計(jì)時(shí)，插件將會(huì)運(yùn)用，在 Keyshot中，通過鋪裝KS 材質(zhì)、光環(huán)境、攝像機(jī)等進(jìn)行渲染輸出，最后運(yùn)用PS對(duì)產(chǎn)品進(jìn)一步處理及美工表現(xiàn)、設(shè)計(jì)排版等。五、了解設(shè)計(jì)的行業(yè)背景對(duì)于工業(yè)設(shè)計(jì)來說設(shè)計(jì)是主力軍，但是主戰(zhàn)場(chǎng)在企業(yè)，企業(yè)通常尋求設(shè)計(jì)外包服務(wù)，根本不關(guān)心設(shè)計(jì)的過程，只關(guān) 注設(shè)計(jì)的結(jié)果，因此，企業(yè)根本不能自立發(fā)展，同時(shí)也沒有 形成企業(yè)的設(shè)計(jì)創(chuàng)新

7、機(jī)制，就總是需要找外援，因此，企業(yè) 政府不應(yīng)該僅僅支持設(shè)計(jì)公司，也應(yīng)該大力支持生產(chǎn)企業(yè)轉(zhuǎn) 型，就是企業(yè)從加工型的制造業(yè)轉(zhuǎn)變成創(chuàng)新型制造業(yè)，讓企 業(yè)明白應(yīng)該擁有什么樣的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，即使不進(jìn)行設(shè)計(jì)也能夠 意識(shí)到設(shè)計(jì)在管理和自主創(chuàng)新過程的重要作六、學(xué)會(huì)創(chuàng)新對(duì)于各種知識(shí)和閃點(diǎn)的積累，對(duì)于一個(gè)沒有任何積累的 人，他是不可能被突然激發(fā)的。我認(rèn)為在創(chuàng)作過程中就是將 一個(gè)個(gè)閃點(diǎn)集結(jié)，將知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)就像分子結(jié)構(gòu)一樣重新的排 列組合，這并不是件簡(jiǎn)單的事情，需要通過認(rèn)知來提高。最主要的是進(jìn)行“頭腦風(fēng)暴”，多讓他們注意與設(shè)計(jì)相 關(guān)的周邊產(chǎn)品，比如日用品市場(chǎng)、家具市場(chǎng)等等，不光是關(guān) 注工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)，因?yàn)檫@樣可以激發(fā)靈感，碰

8、撞火花。讓他 們將各種元素都顛覆了再重新組合，這樣有益于創(chuàng)新方式的 開發(fā)七、理清學(xué)習(xí)成長(zhǎng)之路對(duì)于設(shè)計(jì)行業(yè)來說，走對(duì)設(shè)計(jì)的路子很重要，工業(yè)設(shè)計(jì) 因?yàn)榘l(fā)展的比較早，從I960年開始創(chuàng)辦，開始的時(shí)候是走的工藝美術(shù)的路子。到了70年帶由于工業(yè)開始發(fā)展，從而促進(jìn)設(shè)計(jì)和工業(yè)的結(jié)合；起初的專業(yè)叫做造型設(shè)計(jì)專業(yè)，也 可以說是中國(guó)最早的產(chǎn)品造型專業(yè)，但是是造型和包裝等結(jié) 合在一起，當(dāng)時(shí)企業(yè)所需要的人才是綜合設(shè)計(jì)人才，培養(yǎng)的 人才主要面向輕工業(yè)企業(yè)，所以說這個(gè)模式是適應(yīng)當(dāng)時(shí)的需 要的。到了 80年代初搞教育改革，因?yàn)樯鐣?huì)需要在一個(gè)領(lǐng) 域有些深度的人才，所以我們開始針對(duì)性的培養(yǎng)人才，把設(shè) 計(jì)細(xì)分化為工業(yè)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)

9、計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)四個(gè) 方向，來適應(yīng)社會(huì)的需求，也對(duì)全國(guó)的設(shè)計(jì)方向有一定的影 響。作為初學(xué)者掌握這些行業(yè)歷史是為了避免再走過去走過的彎路了。八、多參加競(jìng)賽鍛煉自己設(shè)計(jì)競(jìng)賽是一個(gè)很好的成長(zhǎng)途徑，好處的很多，因?yàn)樗?可以讓你學(xué)會(huì)積極的思考問題，設(shè)計(jì)大賽一般都沒有一個(gè)死 的規(guī)定讓你來做設(shè)計(jì)，而是留給設(shè)計(jì)者的是一個(gè)更寬廣的思 維余地。因?yàn)楣I(yè)設(shè)計(jì)也在轉(zhuǎn)型，也在不斷發(fā)展，工業(yè)設(shè)計(jì) 的邊界是很模糊的，它可以走到哪里現(xiàn)在不是很清晰，和什 么交接也不是很清晰，所以它有給你很大發(fā)揮的余地，我們 的學(xué)生的能力怎么鍛煉出來呢，就是在讓你可以發(fā)揮的時(shí)候 你能不能發(fā)揮出來，你能不能綜合利用你所學(xué)的知識(shí)，你能 不能關(guān)

10、注生活，能不能關(guān)注人，能不能關(guān)注社會(huì)的變化等等， 可以通過自己不斷的學(xué)習(xí)來延伸自己的知識(shí)和鍛煉自己的 能力。年級(jí)專業(yè)：11級(jí)物流管理專業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)及作品賞析課程感想一眨眼間，都大三了。產(chǎn)品設(shè)計(jì)及作品賞析這門課是大 學(xué)的最后一門公選課。當(dāng)時(shí)選這門課時(shí)還有點(diǎn)小小的猶豫， 看課程名稱，這是一門有關(guān)藝術(shù)類的課程，于我這種不懂得 欣賞美的人又有何干。最終，還是好奇心促使我選定了這門 課。自從上這門課的第一節(jié)起，我就知道我的選擇沒有錯(cuò)。老師專業(yè)的態(tài)度著實(shí)讓我感動(dòng)。當(dāng)看到老師從袋子里拿出一 件件的創(chuàng)意家居產(chǎn)品時(shí)，感覺到老師是一個(gè)十分注重生活品 質(zhì)的人，懂得如何讓生活增添樂趣，這讓我對(duì)老師油然而生 一種敬慕之情

11、。生活是人生的一個(gè)大課題，我相信，學(xué)習(xí)完 這門課程，我將收獲的絕不僅僅限于產(chǎn)品設(shè)計(jì)這一小范圍， 在生活上，或許我的個(gè)人的品味也將大大提升。這成為支撐 著我往下學(xué)習(xí)這門課程的動(dòng)力。這門課程是關(guān)于產(chǎn)品設(shè)計(jì)類的，從課程中，我知道了設(shè) 計(jì)靈感于生活，于對(duì)生活品質(zhì)的追求。設(shè)計(jì)的產(chǎn)品需符合人 的需求，讓人使用方便的產(chǎn)品，它的設(shè)計(jì)才能算較為成功。 雖然學(xué)習(xí)這門課程半個(gè)學(xué)期了，但若要說已經(jīng)習(xí)得了這門課 的精髓或是有了產(chǎn)品設(shè)計(jì)的沖動(dòng)或和靈感，這樣的高度卻是 還沒有達(dá)到?？赡苷嬲斋@的只是產(chǎn)品設(shè)計(jì)這門課程的一點(diǎn) 皮毛。概況來說，有以下幾點(diǎn)：1、了解到產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基本知識(shí)，產(chǎn)品設(shè)計(jì)需遵循人機(jī) 性、實(shí)用性、環(huán)保性、藝術(shù)

12、性等原則。很多的產(chǎn)品都是遵循 人機(jī)性而設(shè)計(jì)的。比如說開門的手柄的高度設(shè)計(jì)、凳子的高 度與桌面的高度需適宜等；2、知道了產(chǎn)品設(shè)計(jì)的一些方法，如聯(lián)想法、替代法、 逆向思維法、組合法、模仿法、移植法、擴(kuò)加法以及縮減法 等。其中令我印象最深的方法還是要數(shù)模仿法里的仿生法以 及逆向思維法了?，F(xiàn)當(dāng)代人類世界中的許多產(chǎn)品都是根據(jù)生 物界中的一些生物的習(xí)性或是外表所設(shè)計(jì)而來的。雷達(dá)的設(shè) 計(jì)靈感就是于蝙蝠、鋸齒的設(shè)計(jì)靈感于某些植物邊沿的鋸齒 狀、而飛機(jī)的設(shè)計(jì)靈感則于天空飛翔的小鳥；逆向思維法讓 我驚嘆原來反向思維可以產(chǎn)生如此多的神奇，例如破洞的 傘，按常規(guī)思維，傘本來的作用是遮陽(yáng)和擋雨的，破洞不就 會(huì)破壞其功能

13、了嗎？可如果傘面撐開是可折疊的呢？這樣 不但沒破壞原有功能，更可以讓風(fēng)穿過，解決了因風(fēng)大傘被 吹走的問題。逆向思維的運(yùn)用，對(duì)方案再加以完善，可能創(chuàng) 意產(chǎn)品就要誕生了；3、拓寬了自己的視野，了解到世界之美。在產(chǎn)品設(shè)計(jì) 這門課上，我們欣賞了很多創(chuàng)意產(chǎn)品以及創(chuàng)意廣告，其中的 奇思妙想真是不得不令人為之贊嘆。創(chuàng)意思維在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中 表現(xiàn)的惟妙惟肖。創(chuàng)意是十分重要的，創(chuàng)意大師奧格威曾 指出：“偉大的創(chuàng)新是瘋狂、智慧和美麗的組合，一個(gè)偉大 的創(chuàng)意可以改變我們的語(yǔ)言， 使品牌一夜成名?！迸e個(gè)例子， 一則有創(chuàng)意的廣告能很快抓住觀眾的眼球，吸引觀眾的視 線，讓廣告所想宣傳的產(chǎn)品深入人心，從而達(dá)到宣傳的目的，讓產(chǎn)品

14、風(fēng)靡全球；4、產(chǎn)品設(shè)計(jì)這門課程讓我對(duì)“世界并不缺少美，只是 缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”這句話有了更深層次的認(rèn)識(shí)。如果將這 句話中的“美”字該成“創(chuàng)意”二字，貝U這句話則可以改編 成“世界并不缺少創(chuàng)意，只是缺少對(duì)于創(chuàng)意的思考”。在這 門課程中，我們看到了很多家具類的創(chuàng)意產(chǎn)品，不得不承認(rèn) 每一件創(chuàng)意產(chǎn)品都是美的化身。很多普通的日常用品，稍加 改變外表，就會(huì)與眾不同，成為一件讓人看著就非常舒服的 創(chuàng)意品?？偟膩碚f，雖然上了半學(xué)期的產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程，但對(duì)于產(chǎn) 品設(shè)計(jì)，我卻依然像個(gè)門外漢。畢竟產(chǎn)品設(shè)計(jì)是如此的博大 精深。以上就是產(chǎn)品設(shè)計(jì)與作品賞析這門課上學(xué)到的關(guān)于產(chǎn) 品設(shè)計(jì)的基本理念以及感悟。其實(shí)，產(chǎn)品設(shè)計(jì)對(duì)于我來

15、說更 多的是對(duì)藝術(shù)和美感的追求。簡(jiǎn)潔唯美的設(shè)計(jì)品，總能讓人 精神愉悅。就如第 11周老師所講的關(guān)于北歐的創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè) 計(jì)一樣，家居產(chǎn)品都是那么的簡(jiǎn)約。可以說，北歐創(chuàng)意產(chǎn)品 就是因簡(jiǎn)約而聞名于世的。簡(jiǎn)約的外形設(shè)計(jì)兼具人性化的功 能，喚起了人們對(duì)美好生活的向往和憧憬。偉大的設(shè)計(jì)從來就不是一朝一夕就能成功的，好的設(shè)計(jì) 都離不開長(zhǎng)期的實(shí)踐，即對(duì)生活的體驗(yàn)、思考和發(fā)現(xiàn)。普通 衣架不能晾吊帶衫，馬桶沖水的按鈕高不成低不就，插座不 能單手拔出，這一切問題的發(fā)現(xiàn)都離不開生活實(shí)踐。在生活 中多觀察和思考，創(chuàng)意可能就由此萌發(fā)。要想做成一項(xiàng)成功 的設(shè)計(jì)，應(yīng)滿足多方面的要求。這些要求，有社會(huì)發(fā)展方面 的，有產(chǎn)品功能、質(zhì)

16、量、效益方面的，也有使用要求或制造 工藝要求。一些人認(rèn)為，產(chǎn)品要實(shí)用，因此，設(shè)計(jì)產(chǎn)品首先 是功能，其次才是形狀；而另一些人認(rèn)為，設(shè)計(jì)應(yīng)是豐富多 彩的、異想天開的和使人感到有趣的。無論如何，在優(yōu)化生 活的同時(shí)，產(chǎn)品設(shè)計(jì)還要考慮社會(huì)的倫理道德。保護(hù)生態(tài)環(huán) 境，提升社會(huì)效益是產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基本前提。這樣提醒我們?cè)?設(shè)計(jì)過程中要充分考慮產(chǎn)品的性能隱患及社會(huì)效益。產(chǎn)品設(shè) 計(jì)，除了滿足人們的需求，更要以倫理性作為前提。在沒上這門課之前，對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)沒有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)， 看到設(shè)計(jì)師的作品總是那么美好，有種可望不可及的感覺。 上了這門課程之后發(fā)現(xiàn)，設(shè)計(jì)可以從身邊開始。當(dāng)有了設(shè)計(jì) 產(chǎn)品的意愿之后，掌握適當(dāng)?shù)姆椒坝辛?/p>

17、適當(dāng)思想方向的指 導(dǎo)，我們也可以設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的產(chǎn)品。產(chǎn)品設(shè)計(jì)這門課程給我很 大的啟發(fā)。感悟生活，觀察生活、思考生活，發(fā)現(xiàn)生活之美， 這就是成功設(shè)計(jì)的開始。以上便是我對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)及作品賞析這門課程的收獲以 及對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的大體理解，學(xué)習(xí)這門課程的時(shí)間并不是很 長(zhǎng)，也不夠深入，但所學(xué)到知識(shí)卻開拓了我的視野，或許能 在以后的生活中起到意想不到的作用。最后，感謝老師這一 學(xué)期來對(duì)課程的精心準(zhǔn)備，讓我們能夠欣賞到如此多的創(chuàng)意 作品，豐富及開拓我們的視野， 提升我們對(duì)生活品質(zhì)的追求。對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程感想轉(zhuǎn)眼間便到了選修課結(jié)課時(shí) 雖說選修課課程有限，但這并不能阻礙我對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程狂熱的興趣 對(duì)新事物充滿無限的我從小就

18、幻想著能開發(fā)出讓世界驚嘆的產(chǎn)品，雖說這有些白日做夢(mèng)，而且隨著年齡的增長(zhǎng)這夢(mèng)越做越遙遠(yuǎn).但產(chǎn)品設(shè)計(jì)課的出現(xiàn)讓本以淡化的夢(mèng)想從新燃起 課程老師生動(dòng)激情的講解讓我完全被該門課程所吸 引.產(chǎn)品設(shè)計(jì)是一個(gè)創(chuàng)造性的綜合信息處理過程，通過線 條、符號(hào)、數(shù)字、色彩等把產(chǎn)品顯現(xiàn)人們面前。它將人的某 種目的或需要轉(zhuǎn)換為一個(gè)具體的物理形式或工具的過程，把 一種計(jì)劃、規(guī)劃設(shè)想、問題解決的方法，通過具體的載體， 以美好的形式表達(dá)出來。它反映著一個(gè)時(shí)代的經(jīng)濟(jì)、技術(shù)和文化。產(chǎn)品設(shè)計(jì)的重要性 由于產(chǎn)品設(shè)計(jì)階段要全面確定整個(gè)產(chǎn)品策略、外觀、 結(jié)構(gòu)、功能，從而確定整個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)的布局，因而，產(chǎn)品設(shè) 計(jì)的意義重大，具有“牽一發(fā)而動(dòng)全

19、局”的重要意義。如果 一個(gè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)缺乏生產(chǎn)觀點(diǎn)，那么生產(chǎn)時(shí)就將耗費(fèi)大量費(fèi) 用來調(diào)整和更換設(shè)備、 物料和勞動(dòng)力。相反，好的產(chǎn)品設(shè)計(jì)， 不僅表現(xiàn)在功能上的優(yōu)越性，而且便于制造，生產(chǎn)成本低， 從而使產(chǎn)品的綜合競(jìng)爭(zhēng)力得以增強(qiáng)。許多在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占優(yōu) 勢(shì)的企業(yè)都十分注意產(chǎn)品設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)，以便設(shè)計(jì)出造價(jià)低而 又具有獨(dú)特功能的產(chǎn)品。許多發(fā)達(dá)國(guó)家的公司都把設(shè)計(jì)看作 熱門的戰(zhàn)略工具，認(rèn)為好的設(shè)計(jì)是贏得顧客的關(guān)鍵。做為一項(xiàng)成功的設(shè)計(jì)， 應(yīng)滿足多方面的要求。 這些要求， 有社會(huì)發(fā)展方面的，有產(chǎn)品功能、質(zhì)量、效益方面的，也有 使用要求或制造工藝要求。 一些人認(rèn)為，產(chǎn)品要實(shí)用，因此， 設(shè)計(jì)產(chǎn)品首先是功能，其次才是形狀；而

20、另一些人認(rèn)為，設(shè) 計(jì)應(yīng)是豐富多彩的、異想天開的和使人感到有趣的。設(shè)計(jì)人 員要綜合地考慮這些方面的要求。一個(gè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)程序大體有三大部分：技術(shù)任務(wù)書；技術(shù)設(shè)計(jì)；工作圖設(shè)計(jì)。技術(shù)任務(wù)書是產(chǎn)品在初步設(shè)計(jì)階段內(nèi)，由設(shè)計(jì)部門向上 級(jí)對(duì)計(jì)劃任務(wù)書提出體現(xiàn)產(chǎn)品合理設(shè)計(jì)方案的改進(jìn)性和推 薦性意見的文件。經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)后，作為產(chǎn)品技術(shù)設(shè)計(jì)的依據(jù)。技術(shù)設(shè)計(jì)的目的，是在已批準(zhǔn)的技術(shù)任務(wù)書的基礎(chǔ)上， 完成產(chǎn)品的主要計(jì)算和主要零部件的設(shè)計(jì)。工作圖設(shè)計(jì)的目的，是在技術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上完成供試制 及隨機(jī)出廠用的全部工作圖樣和設(shè)計(jì)文件。設(shè)計(jì)者必須嚴(yán)格 遵守有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)程和指導(dǎo)性文件的規(guī)定，設(shè)計(jì)繪制各項(xiàng)產(chǎn)品 工作圖。一個(gè)優(yōu)秀的作品的誕生必

21、然有一個(gè)完整的設(shè)計(jì)步驟。其 產(chǎn)品設(shè)計(jì)的步驟如下：1. 項(xiàng)目前期溝通前期溝通是項(xiàng)目立項(xiàng)的前提和資料輸入，必須和客戶就 設(shè)計(jì)方向、設(shè)計(jì)內(nèi)容、設(shè)計(jì)風(fēng)格等進(jìn)行深入地探討和溝通。 俗話說：磨刀不誤砍柴工，只有前期細(xì)致的工作才能保證日 后項(xiàng)目的順利運(yùn)行。2. 市場(chǎng)調(diào)查市場(chǎng)調(diào)查是產(chǎn)品日后能與市場(chǎng)相融合的必不可少的一 環(huán)，只有抱著從零開始的態(tài)度，認(rèn)真地分析市場(chǎng)上成功與失 敗的案例，才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，做出既有新的創(chuàng)意又迎合市場(chǎng)的 設(shè)計(jì)來。3. 產(chǎn)品策劃產(chǎn)品分析，產(chǎn)品定位，產(chǎn)品決策，產(chǎn)品策劃是產(chǎn)品實(shí)現(xiàn) 產(chǎn)業(yè)化的核心。無法實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的設(shè)計(jì)，純粹廢品。4. 概念設(shè)計(jì)此階段工作的核心是創(chuàng)意，設(shè)計(jì)公司將前一 階段調(diào)查所得的信息資料進(jìn)行分析總結(jié)，提出具有創(chuàng)新性的 解決方案。提出概念，創(chuàng)意和設(shè)想，進(jìn)行工作者環(huán)境，效率 以及使用界面方面的調(diào)查，從而進(jìn)一步完善改進(jìn)創(chuàng)意5. 外觀設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)公司對(duì)其創(chuàng)意的可行性加以論證，并通 過優(yōu)化，協(xié)調(diào)該產(chǎn)品在外觀、顏色、細(xì)節(jié)、特性以及功能等 方面的復(fù)雜關(guān)系，從而使該創(chuàng)意更具可操作性。然后完成外 觀模型以及概念設(shè)