最新人教版八年級(jí)物理第十一章第一節(jié)《功》ppt課件精編版

1、請(qǐng)說出下列詞語中請(qǐng)說出下列詞語中“功功”的含的含義：義：功功勞勞 立立功功大大功功告成告成 事半事半功功倍倍 在物理中我們學(xué)到過含“功”的物理概念嗎？n電功用電器把電能轉(zhuǎn)化為其它形式能的過程。 下列圖中哪幾個(gè)力的作下列圖中哪幾個(gè)力的作用取得了效果，哪幾個(gè)力的用取得了效果，哪幾個(gè)力的作用沒有取得效果？作用沒有取得效果？丁丁戊戊提著小桶在水平路上前進(jìn)時(shí)提著小桶在水平路上前進(jìn)時(shí)n 如果一個(gè)力作用在物體上如果一個(gè)力作用在物體上,物體在物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)了一段距離這個(gè)力的方向上移動(dòng)了一段距離,這這個(gè)力個(gè)力 的作用就顯出了成效的作用就顯出了成效,力學(xué)里力學(xué)里就說這個(gè)力對(duì)物體做了功就說這個(gè)力對(duì)物體做了

2、功.一、力學(xué)中的功一、力學(xué)中的功 請(qǐng)同學(xué)們?cè)儆^察前面的幾幅圖中哪些力對(duì)物體做了功？請(qǐng)同學(xué)們?cè)儆^察前面的幾幅圖中哪些力對(duì)物體做了功？分析物體、小車、汽車分別受幾個(gè)力的作用？它們是在什分析物體、小車、汽車分別受幾個(gè)力的作用？它們是在什么力的作用下沿什么方向移動(dòng)了一段距離？是什么力對(duì)它么力的作用下沿什么方向移動(dòng)了一段距離？是什么力對(duì)它們做了功？們做了功？這兩種情況石頭、水桶受不受力的作用，在力的這兩種情況石頭、水桶受不受力的作用，在力的方向上有沒有移動(dòng)一段距離？這個(gè)方向上搬石頭方向上有沒有移動(dòng)一段距離？這個(gè)方向上搬石頭的力和向上提水桶的力有沒有做功？的力和向上提水桶的力有沒有做功？1、作用在物體上的

3、力；、作用在物體上的力；2、物體在力的方向上移動(dòng)的、物體在力的方向上移動(dòng)的距離。距離。 功包含的兩個(gè)必要因素：功包含的兩個(gè)必要因素：“兩個(gè)必要因素兩個(gè)必要因素”的含義是指的含義是指“缺一不缺一不可可” “兩個(gè)必要因素”的含義是指“缺一不可” 當(dāng)你端著一盆水不動(dòng)時(shí)，你累嗎？你做功了嗎？為什么？分析：=沒有做功（勞而無功）“兩個(gè)必要因素”的含義是指“缺一不可” 2用腳踢出足球，球在地面上滾動(dòng)，滾動(dòng)過程中，人對(duì)球做功了嗎？分析：沒有做功（不勞無功）“兩個(gè)必要因素”的含義是指“缺一不可” 3人推著木箱前進(jìn)時(shí)，箱子的重力和支持力做功了嗎？為什么？分析：沒有做功（勞而無功）請(qǐng)同學(xué)們分析下面幾種情況下，哪些

4、情況力對(duì)物請(qǐng)同學(xué)們分析下面幾種情況下，哪些情況力對(duì)物體做了功，哪些情況沒有？體做了功，哪些情況沒有？用手提著重物原地不動(dòng)用手提著重物原地不動(dòng)在水平桌面上滾動(dòng)著的小球在水平桌面上滾動(dòng)著的小球把磚托在手里水平移動(dòng)，重力是否做功？把磚托在手里水平移動(dòng)，重力是否做功？推陷在泥里的汽車而沒有推動(dòng)推陷在泥里的汽車而沒有推動(dòng)起重機(jī)得鋼索上懸掛著重物起重機(jī)得鋼索上懸掛著重物 當(dāng)重物靜止時(shí)，鋼繩的拉力是否做功？重力當(dāng)重物靜止時(shí)，鋼繩的拉力是否做功？重力是否做功？是否做功？ 當(dāng)起重機(jī)把貨物舉到一定高度后，就使它沿當(dāng)起重機(jī)把貨物舉到一定高度后，就使它沿水平方向移動(dòng)，在移動(dòng)過程中，重力是否做水平方向移動(dòng)，在移動(dòng)過程中

5、，重力是否做功？拉力是否做功？功？拉力是否做功？即學(xué)即練在下列幾種情況中，力對(duì)物體做功的是在下列幾種情況中，力對(duì)物體做功的是( )A、冰球在光滑的冰面上勻速滑動(dòng)、冰球在光滑的冰面上勻速滑動(dòng)B、小孩用力推箱子，箱子未被推動(dòng)、小孩用力推箱子，箱子未被推動(dòng)C、學(xué)生背著書包站在水平公路上勻速行駛的汽車上、學(xué)生背著書包站在水平公路上勻速行駛的汽車上D、清潔工把一桶水從地上提起、清潔工把一桶水從地上提起D 問題比較甲、乙， 做的功多， 比較甲、丙， 做的功多。 根據(jù)以上說明做功多少與 和 有關(guān)，關(guān)系式乙丙作用在物體上的力物體在力的方向上通過的距離功等于力與在力的方向上移動(dòng)的距離的乘積二、功功 的計(jì)算的計(jì)算

6、 通過圖例分析：通過圖例分析：力學(xué)中的功的大小可能與哪些因素有關(guān)呢？力學(xué)中的功的大小可能與哪些因素有關(guān)呢？GG1mGG2m2G2G1m乙甲丙.功的定義功的定義：在物理學(xué)中把在物理學(xué)中把力與在力的力與在力的方向上移動(dòng)的距離的乘積叫做功方向上移動(dòng)的距離的乘積叫做功 2.2.功的計(jì)算公式：功的計(jì)算公式： W = F SW 功功 焦耳（焦耳（J） F 力力 牛頓（牛頓（N） S距距 離離 米（米（ m）焦耳牛米意義：意義：用牛的力使物體在力的方向上用牛的力使物體在力的方向上移動(dòng)米所做的功是焦耳移動(dòng)米所做的功是焦耳二、功功 的計(jì)算的計(jì)算 即：功力功力力的方向上移動(dòng)的距離力的方向上移動(dòng)的距離例題：例題：質(zhì)

7、量為質(zhì)量為50Kg雪橇上裝載了雪橇上裝載了350Kg的的貨物，一匹馬拉著它勻速運(yùn)到貨物，一匹馬拉著它勻速運(yùn)到3000m外的外的貨場。如果雪橇行進(jìn)中受到的摩擦力是貨場。如果雪橇行進(jìn)中受到的摩擦力是800N，求馬運(yùn)貨時(shí)做的功。求馬運(yùn)貨時(shí)做的功。n解：解： 馬拉車所用的力與摩擦力大小相等馬拉車所用的力與摩擦力大小相等n F=f=800Nn 馬移動(dòng)的距離馬移動(dòng)的距離n S=3000mn 所以馬做的功是所以馬做的功是n W=FS=800N3000m=2.4106J即學(xué)即練1.1.某同學(xué)一次將某同學(xué)一次將5 5塊磚從地面塊磚從地面舉高到舉高到0.8 m0.8 m高的汽車上，如高的汽車上，如果每塊磚重果每塊

8、磚重20 N20 N，他一次做，他一次做的功是多少？的功是多少？ 2.重重50牛的物體，在牛的物體，在20牛頓的牛頓的水平拉力作用下，沿水平地面水平拉力作用下，沿水平地面前進(jìn)了前進(jìn)了0.5 m，試問拉力、重力，試問拉力、重力各做了多少功？各做了多少功？ 1、使用杠桿、滑輪這些簡單機(jī)械有什、使用杠桿、滑輪這些簡單機(jī)械有什么好處？么好處？2、使用簡單機(jī)械能夠省力或省距離，、使用簡單機(jī)械能夠省力或省距離，同時(shí)也能省功嗎？同時(shí)也能省功嗎？3 3、要把這個(gè)物體運(yùn)到高處，有哪些方法？、要把這個(gè)物體運(yùn)到高處，有哪些方法？三、功三、功 的的 原原 理理實(shí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)內(nèi)內(nèi)容容砝碼重砝碼重G/NG/N砝碼提升砝碼提升高

9、度高度h/mh/m拉力拉力F/NF/N拉力移拉力移動(dòng)的距動(dòng)的距離離S/mS/m直接用直接用手做的手做的功功W W1 1/J/J使用機(jī)使用機(jī)械所做械所做的功的功W W2 2/J/J杠杠桿桿動(dòng)動(dòng)滑滑輪輪定定滑滑輪輪完成下列表格注意觀察功的原理功的原理功的原理：功的原理： 使用機(jī)械時(shí)，人們所做使用機(jī)械時(shí)，人們所做的功，都不會(huì)少于不用機(jī)械的功，都不會(huì)少于不用機(jī)械時(shí)所做的功，也就是時(shí)所做的功，也就是使用任使用任何機(jī)械都不能省功何機(jī)械都不能省功。即。即 FSGh 1、某人用動(dòng)滑輪提起重、某人用動(dòng)滑輪提起重100N的物體，若忽略摩擦和的物體，若忽略摩擦和動(dòng)滑輪重，把物體提起動(dòng)滑輪重，把物體提起2m,人對(duì)繩做了多少功？人對(duì)繩的人對(duì)繩做了多少功？人對(duì)繩的拉力是多少？拉力是多少？因忽略摩擦和滑輪重，人對(duì)繩做的功等于不因忽略摩擦和滑輪重，人對(duì)繩做的功等于不用滑輪直接用手所做的功用滑輪直接用手所做的功W1=W2 即即Gh=Fs所以，所以，100N2m=F22m F=50N2、某人用一動(dòng)滑輪提起重某人用一動(dòng)滑輪提起重100N的物體，把物體提起的物體，把物體提起2m，若人對(duì)繩的拉力時(shí)若人對(duì)繩的拉力時(shí)60N,則人對(duì)繩做了多少功？此時(shí)，則人對(duì)繩做了多少功？此時(shí)，與直接把與直接把100N物體提高物體提高2m相比，人多做了多少功？相比，人多做了多少功