《不輸在家庭教育上》讀后感

1、讀不輸在家庭教育上的心得不輸在家庭教育上是一本好書。這本書每頁的頁腳都寫著“只有不懂教的家長，沒有教不好的孩子”。使我感觸頗深。 孩子首先是家庭的，隨著孩子的成長孩子才開始逐步接觸學(xué)校和社會(huì)。從這一點(diǎn)看孩子一生受到的第一份教育毋庸置疑是來自于家庭，而在孩子以后的人生中接觸最多、受影響最大的依舊家庭。社會(huì)在不停的進(jìn)步每一代父母在教育孩子的時(shí)候都會(huì)遇到不同的問題，但是無論遇到什么問題，無論在什么年代，家長對孩子期望都有一些共同點(diǎn)，那就是孩子長大后可以自理更生、誠實(shí)、善良、勇敢、寬容、自強(qiáng)！我們中國人很多年來都提倡“言傳身教”，事實(shí)也證明這是最好的方法之一，在本書中很多篇目都或多或少的提到了這一點(diǎn)，

2、那么作為一個(gè)家長我們?nèi)绾尾拍軐?shí)現(xiàn)良好的言傳身教，并最終讓孩子走出一條自己的路呢？結(jié)合書中的感悟和自己的實(shí)踐我認(rèn)為，夫妻要想教育好自己的孩子，應(yīng)注意做好以下幾個(gè)方面：我認(rèn)為，夫妻要想教育好自己的孩子，應(yīng)注意做好以下幾個(gè)方面：1、夫妻合作協(xié)調(diào)。首先，夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，比如，嚴(yán)格要求，不溺愛，誠實(shí)，不貪不便宜，等等；其次，相互配合，孩子犯錯(cuò)誤之后，一方嚴(yán)厲批評(píng)，也許當(dāng)時(shí)孩子想不明白，或不好接受，另一方則在私下和言悅色地指出孩子的錯(cuò)誤所在，并說剛才爸爸或媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)你因?yàn)樘珢勰懔?。正所謂一個(gè)唱黑臉，一個(gè)唱紅臉，這樣一唱一和，孩子自然會(huì)從內(nèi)心深處接受批評(píng)，承認(rèn)錯(cuò)誤。2、把禮貌教育貫

3、穿始終。禮貌是當(dāng)代社會(huì)文明的基本標(biāo)志。禮貌教育一定要從生活小處著手，首先父母要身體力行，為孩子做好榜樣，孩子會(huì)在潛移默化中養(yǎng)成文明習(xí)慣。其次，必要時(shí)適當(dāng)給予孩子指點(diǎn)和教育，切記，不要說的過多，讓孩子反感。3、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。首先，教育孩子早睡早起，適當(dāng)鍛煉身體，絕不能熬夜；其次，飲食科學(xué)，不要偏食和吃的過飽，也不能營養(yǎng)過剩。讓孩子知道良好的生活習(xí)慣對人的健康、學(xué)習(xí)、工作等各方面的作用很大。4、講究原則，不能溺愛孩子。高爾基說：愛孩子是連母雞都能做到的事情。沒有哪個(gè)父母不愛自己的孩子的，重要的是如何愛。孩子長大以后發(fā)展的結(jié)果各不相同，從小到大家庭的影響和教育起著重要作用。一些父母，孩子提出不

4、合理的要求，如果不滿足就哭鬧，父母心痛，于是就滿足，其實(shí)這正助長的孩子的不良品質(zhì)。其實(shí)，提出不合理要求，已經(jīng)不應(yīng)該，不滿足就鬧，更是錯(cuò)上加錯(cuò)。當(dāng)孩子提高不合理要求時(shí)，家長應(yīng)堅(jiān)決拒絕，孩子也許就不那么哭鬧了。孩子的哭鬧往往是家長態(tài)度的助長結(jié)果。5、教孩子學(xué)會(huì)寬容和大度。多鼓勵(lì)孩子到孩子中去，在孩子與孩子交往中，鼓勵(lì)孩子懂得謙讓、寬容和大方在?？梢宰尯⒆友埮笥训郊依镒隹停议L就熱情接待，這樣能讓孩子學(xué)會(huì)熱情待人，同時(shí)家長的熱情也讓孩子在朋友中很有“面子”，很有自信。切不可怕把家里搞亂而不讓孩子的朋友來家里，更不能對孩子的朋友冷淡，那樣會(huì)讓孩子很丟面子，讓自己在朋友中抬不起頭，同時(shí)也疏遠(yuǎn)了孩子與父

5、母的關(guān)系。讀了不輸在家庭教育上一書，使我獲益匪淺。書中有一個(gè)欄目父母課堂中的幾句話值得借鑒-好父母都是學(xué)出來的；好孩子都是教出來的；好習(xí)慣都是養(yǎng)出來的；好成績都是幫出來的；好溝通都是聽出來的。確實(shí)，沒有天生的成功父母，也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母，成功的父母都是不斷學(xué)習(xí)提高的結(jié)果。只有不斷學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識(shí)和方法，才能扮演好家長這個(gè)角色，孩子的健康成長才有基本的保障。最后我想說，我們要和孩子站的一樣高，用一樣的角度看世界，用一顆深愛孩子的心來教育孩子并和孩子一起成長！愿我們的孩子將來都能擔(dān)負(fù)起他們的那一片天！不輸在家庭教育上（第十四卷）讀后感在2011年的寒假中我有幸拜讀了石宣老師主編的

6、不輸在家庭教育上第十四卷讀完后感觸頗多。本書收錄了近年來很多專家在家庭教育上摸索出來的方法和很多生活中生動(dòng)的案例，共130余篇飽含了智慧、經(jīng)驗(yàn)、感悟的文章，從孩子、父母、親人、國內(nèi)、國外的很多角度很多方面來總結(jié)教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。作為一名老師同時(shí)也是一位孩子的母親，在這里談一些自己感悟。孩子首先是家庭的，隨著孩子的成長孩子才開始逐步接觸學(xué)校和社會(huì)。從這一點(diǎn)看孩子一生受到的第一份教育毋庸置疑是來自于家庭，而在孩子以后的人生中接觸最多、受影響最大的依舊家庭。社會(huì)在不停的進(jìn)步每一代父母在教育孩子的時(shí)候都會(huì)遇到不同的問題，但是無論遇到什么問題，無論在什么年代，家長對孩子期望都有一些共同點(diǎn)，那就是孩子長大后

7、可以自理更生、誠實(shí)、善良、勇敢、寬容、自強(qiáng)！我們中國人很多年來都提倡“言傳身教”，事實(shí)也證明這是最好的方法之一，在本書中很多篇目都或多或少的提到了這一點(diǎn)，那么作為一個(gè)家長我們?nèi)绾尾拍軐?shí)現(xiàn)良好的言傳身教，并最終讓孩子走出一條自己的路呢？那么家長的素質(zhì)就放在了首要的位置，結(jié)合書中的感悟和自己的實(shí)踐我認(rèn)為現(xiàn)代家長必須具備以下的素質(zhì)：1、威信：家長的威信是家庭教育取得成功的重要條件。從這點(diǎn)上來說，我們每個(gè)家長都應(yīng)該以身作則，用我們自己的行動(dòng)告訴孩子什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做。在孩子成長的過程中要及時(shí)指出孩子犯的錯(cuò)誤并要求孩子改正，長久下來威信就自然形成了。 2、信任：在生活中要多給孩子信任和鼓勵(lì)，在

8、成長的過程中我們要明白什么事情孩子可以做好，并且在他的能力范圍之內(nèi)放心的讓孩子放手去做，當(dāng)孩子一次做不好的時(shí)候再給他第二次、第三次機(jī)會(huì)而不是埋怨和指責(zé)或者因?yàn)閻圩o(hù)而舍不得放手，這可以讓孩子感受到你的愛時(shí)也能樹立自己的信心。3、責(zé)任：家長應(yīng)具備高度的責(zé)任感，不能忽視家庭教育，甚至放棄家庭教育?，F(xiàn)在的生活、工作壓力很大，在我們這個(gè)年齡段更是如此，生活上上有老下有小，工作上正是上升期，我們正在因?yàn)楦鞣N各樣的原因而有意無意的減少了和孩子相處的美好時(shí)光，書中在這一點(diǎn)上在多篇文章中多次提及，這引起了我的反思。從某種意義上說孩子是我們這一生最大的投資我們不僅僅投入了金錢更投入無數(shù)的愛和期望，這是一筆不容失敗

9、的投資。4、堅(jiān)持：孩子的良好行為習(xí)慣、心理的成熟、性格的完善，所有的一切都是堅(jiān)持的結(jié)果。這個(gè)等待的時(shí)間可不是一朝一夕的事，不是有那個(gè)說法，活到老學(xué)到老嘛，堅(jiān)持到最后就是勝利。孩子的成長過程就是我們這些做家長的一場大考，考試的時(shí)間很長，我們一定要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能讓我們和孩子一起在人生這場考試中合格。5、快樂：幫助孩子成為快樂的人，最好的辦法就是父母生活得快樂并且讓孩子明白什么才是快樂，快樂不僅僅是吃好吃的，不僅僅是和小朋友們一起玩耍，更包括得到認(rèn)可的快樂，每一次的進(jìn)步的快樂。一生中童年畢竟是短暫的，唯有自己能體會(huì)生活的快樂并且讓孩子也一同感受，才能讓孩子在以后的人生路上不缺少快樂。 6、學(xué)習(xí)：

10、學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣，一種能一生受益的習(xí)慣，更是一種能力！我始終把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種能力來教給孩子，并且堅(jiān)定不移的相信這種能力將讓他獲益一生。大到國家倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型社會(huì)，小到每個(gè)家庭學(xué)習(xí)的氛圍。在與孩子相處的過程中我們一直在學(xué)習(xí)，我認(rèn)為我們應(yīng)該讓孩子也知道這一點(diǎn)，我們在和他們一起成長并一起學(xué)習(xí)，我們希望他將這一種習(xí)慣、一種能力延續(xù)下去。7、敢于說不：孩子的成長過程是一個(gè)對成人來說充滿選擇的過程，我們經(jīng)過學(xué)校的教育、社會(huì)的洗禮，在孩子的成長中出現(xiàn)偏差的時(shí)候我們要勇敢的說出我們的“不”。當(dāng)然我們在說“不”的時(shí)候我認(rèn)為方式和方法一定要掌握好，哪怕是在現(xiàn)在提出的挫折教育中也要將孩子的挫折感控制在孩子的接受范圍內(nèi)，但是

11、在大是大非上一定不能退步，一定要讓孩子感覺到我們的堅(jiān)持和對這件事情的重視。自古有一句話是“無仇不成父子”我想這就是來形容我們和孩子在共同成長的過程中存在的斗爭吧。8、能力：前面提到了說“不”。我們能說“不”是因?yàn)槲覀儽群⒆訉ι鐣?huì)有更深刻的認(rèn)知，這種認(rèn)知是一種能力，想要講孩子教育好我們自己一定要有相應(yīng)的能力，這種能力不僅僅是處理某一件事情的能力，更是自己最本質(zhì)的能力，比如樸素、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢等等。9、要有和孩子共同成長的意識(shí)：我們不是圣人更不是神，我們也一樣會(huì)犯錯(cuò)誤，一樣會(huì)存在認(rèn)知的偏差，錯(cuò)了我們就要給孩子道歉，是平等的道歉而不是敷衍，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤也是人類最大的美德之一。老人都經(jīng)常說“養(yǎng)兒方知父母恩

12、”有了孩子才知道這句話是如此的貼切。孩子成長的過程也是我們成長的過程在這一個(gè)層面上我們和孩子是平等的！最后我想說，我們要和孩子站的一樣高，用一樣的角度看世界，用一顆深愛孩子的心來教育孩子并和孩子一起成長！愿我們的孩子將來都能擔(dān)負(fù)起他們的那一片天！讀不輸在家庭教育上第十四卷心得庫爾勒市一小 朱俊華利用寒假的閑暇時(shí)間，我認(rèn)真閱讀了不輸在家庭教育上第十四卷?？赐曛?，我由衷的感慨，書中的案例講得是那樣的真實(shí)，案例后的解析講的那么富有理性，那么富有哲學(xué)思維，十分切實(shí)可行。我作為一個(gè)不太“成熟”的母親，感覺到書中所講的很多問題都是我目前在孩子成長過程中所遇到的以及將來可能遇到的，但又不知如何解決的問題。

13、看了這本書，也讓我對之前看的很多書、很多理念有了一種貫通和融合。下面我就談?wù)勎铱戳税謰?，其?shí)你們不懂我的心這一章的感受。是啊，一個(gè)嬰兒從出生到學(xué)會(huì)利用自己的手腳、到會(huì)翻身、會(huì)坐、會(huì)爬、會(huì)走路、會(huì)說話，所有這些過程，是不需要大人來教的，是成長到一定階段自然而然就會(huì)出現(xiàn)的。嬰兒時(shí)期如此，幼兒時(shí)期、童年時(shí)期、青年時(shí)期也都是如此，只是太多的父母只認(rèn)同嬰兒時(shí)期自身的成長，而沒有意識(shí)到其他時(shí)期自身的成長，因此便開始了“拔苗助長”式的教育，開始將成人世界里自認(rèn)為正確的各項(xiàng)規(guī)則和想法強(qiáng)加到孩童的世界里，因而扭曲、打壓、抑制、誤導(dǎo)了兒童自然生長出來的諸多天性和能力，致使兒童表現(xiàn)出了諸多另大人們不滿意的“不聽話、

14、反抗、氣人、倔強(qiáng)”等種種在大人眼里看來是不好的行為和性格，殊不知，這些性格的形成完全是我們錯(cuò)誤的教育理念和教育方法的結(jié)果。我們從沒有認(rèn)真的去思考過兒童的心智成長過程，從沒有換位思考的將孩子的情緒放到自己的身上從頭到尾去體驗(yàn)一次，從沒有把孩子當(dāng)做是和我們大人平等的個(gè)體來與她交往，從沒有強(qiáng)烈的想知道并真正去挖掘孩童世界里的思維模式。我們總是在不知不覺的無意識(shí)狀態(tài)中把諸多的不信任加注到了孩子的身上，所以孩子們才向父母發(fā)出抗議：“爸媽，其實(shí)你們不懂我的心！”。讀了這一章，我反思自己：如果我們能夠把這些不自覺的行為和心理去掉，用足夠的愛心、耐性去理解孩子、信任孩子，把更多的精力放到思考如何引導(dǎo)和激發(fā)孩子

15、的天性，如何提供一個(gè)恰當(dāng)?shù)沫h(huán)境去發(fā)展孩子的天性，如何不用錯(cuò)誤的方式打壓、歪曲、誤導(dǎo)孩子的天性上，相信我們的孩子就能真正的健康成長起來。我感覺到做一個(gè)合格的父母看似簡單，其實(shí)非常難?？赡芎芏嗳藭?huì)說，我們當(dāng)初沒人看、沒人管的，不也照樣長大了，照樣活的很好、過的很好嗎。什么教育理念不理念的，我覺得我自己的教育就做得挺好的。我也曾經(jīng)有過這樣的想法：我自己不就是這樣長大的嗎？現(xiàn)在，對于這種想法，我只想說：沒有人逼迫你去改變你自己的教育理念，沒有人逼迫你去改變自己的生活方式方法，一切全在于自愿。當(dāng)你愿意改變自己、愿意給孩子提供一個(gè)更好的成長環(huán)境時(shí)，你就可以多去看看這方面的書籍，吸收不吸收也全在于個(gè)人自己的

16、想法?？傊?，我認(rèn)為孩子的健康成長，離不開一個(gè)健康的家庭環(huán)境，離不開一個(gè)有耐心、并不斷學(xué)習(xí)完善自己的父母，離不開父母的信任、鼓勵(lì)和恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。讀不輸在家庭教育上一書有感家長是孩子的第一任老師，也是孩子的終身的老師，家長對孩子的教育影響力量，是不可估量的。說起教孩子，誰都會(huì)教，可是怎樣才能用科學(xué)的方法教育孩子？這是作為家長的我們一直所思考和學(xué)習(xí)的。一直沒能靜下心來看一些專業(yè)的家教書籍充實(shí)自己的家教知識(shí)。利用假期開始學(xué)習(xí)不輸在家庭教育上一書，書中既有教育專學(xué)家們的真知灼見，也有家庭教育真實(shí)的案例及專家針對性的分析指導(dǎo)教育，還有許多優(yōu)秀父母的成功家教經(jīng)驗(yàn)，讓我在學(xué)習(xí)的過程中看到了平時(shí)教育孩子的很多誤區(qū)

17、，也了解到科學(xué)教育孩子的一些做法，從而有了頗深的感受.。平日里，看孩子覺得有很多問題。學(xué)習(xí)了家庭教育后，我才明白：母親看到自己孩子的缺點(diǎn)時(shí)，不要?jiǎng)硬粍?dòng)強(qiáng)調(diào)和帶情緒說話，因?yàn)檫^多的強(qiáng)調(diào)，就是負(fù)面的強(qiáng)化，這會(huì)減弱孩子的信心。父母應(yīng)用溫和的態(tài)度，平和的語調(diào)去問問孩子，了解原因，這往往更能讓孩子接受。與此同時(shí)，家長也能順勢引導(dǎo)孩子，教育孩子。同時(shí)，母親在孩子面前學(xué)會(huì)示“弱”。強(qiáng)勢的媽媽的孩子很難自信，孩子的自信會(huì)在你這種狀態(tài)里一點(diǎn)點(diǎn)削弱，能夠在孩子面前示“弱”的母親，孩子的內(nèi)心必然自信而堅(jiān)強(qiáng)。示弱才能建立孩子的自信。在孩子面前太強(qiáng)勢的家長，實(shí)際上是在壓制孩子的成長和發(fā)展。一個(gè)母親真正的教育力量，在于面

18、對孩子成長的過程中如柔和。越柔和的母親，她在孩子面前的指揮能力越強(qiáng)，凡是扯著嗓子整天對孩子嚷，對孩子叫喊的母親，會(huì)慢慢失去對孩子的引導(dǎo)能力。 不要輸在家庭教育上每頁的頁腳都寫著“只有不懂教的家長，沒有教不好的孩子”。在以后的日子里，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)新的家教知識(shí)，更新家庭教育理念，堅(jiān)持培養(yǎng)孩子各項(xiàng)良好的習(xí)慣，讓她在成長的道路上，滿懷激情，快樂向前！ 畢業(yè)論文答辯開場白尊敬的主持人、評(píng)委老師：早上好，我是09春行政管理本科的學(xué)生xxx。我的畢業(yè)論文題目是論我國城市公共物品及其供給，指導(dǎo)老師是xxx老師。我的論文從確定題目、擬定提綱到完成初稿、二稿、三稿到最后的定稿，得到了x老師的精心指導(dǎo)，使我很快掌握了論文的寫作方法，并在較短的時(shí)間內(nèi)完成了論文的寫作。不論今天答辯的結(jié)果如何，我都會(huì)由衷的感謝指導(dǎo)老師的辛勤勞動(dòng)，感謝各位評(píng)委老師的批評(píng)指正。首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的突飛猛進(jìn),國家之間的經(jīng)濟(jì)界限漸趨模糊,但卻使國家次級(jí)的經(jīng)濟(jì)形式城市經(jīng)濟(jì)的重要性日漸突出起來,城市之間的競爭正成為國家之間競爭的重要依托。世界各國(地區(qū))政府都正積極致力于培育和提高城市競爭力,而城市公共物品的供給則是推動(dòng)城市競爭力提高的重要因素,城市公共物品的供給理所當(dāng)然地受到了各國(地區(qū))政府的高度重視。在二十一世紀(jì)的今天,城市化不僅是我國經(jīng)濟(jì)增長的一個(gè)支撐點(diǎn),也是增進(jìn)