書香班級評比活動方案

1、書香班級評比活動方案書香班級”評比活動方案為進一步推動書香校園建設，形成班級濃厚的書香氛圍，切實落實學?！皠?chuàng)建書香校園”的目標，決定在全校開展“書香班級”評比活動，現(xiàn)將評比的有關事項作如下說明：一、評選范圍以全校參與讀書活動的所有班級為對象（15年級）。二、評選條件綜合各班書香文化的建設、實際讀書氛圍的形成進行評比（得分100分）。三、活動時間安排：2014年12月。四、評比辦法：1各年級評選兩個在讀書活動中表現(xiàn)出色的班級為“書香班級”。2凡獲得“書香班級”稱號的班級學校予以表彰。 改變，從閱讀開始 記我?！皶惆嗉墶薄ⅰ白x書能手”、“優(yōu)秀圖書管理員”評選活動6月15日，我校歷時一學期的“書香

2、班級”、“讀書能手”、“優(yōu)秀圖書管理員”評選活動落下了帷幕。我校文化底蘊深厚，倡導“學校有書香之氣，教師有書卷之氣，學生有書生之氣”的校園文化。作為向廣大師生提供精神食糧的圖書館，責無旁貸地被推向了教育教學的前沿陣地。2008年，我校圖書館被評為“常州市示范圖書館”，本學期，盡管學校資金有限，還是抽出一部分來購買各類新書百余冊，為學生的閱讀創(chuàng)造了有利條件。為了進一步激發(fā)大家閱讀的興趣，學校依托圖書館的力量，以閱讀教育為起點，著眼于學生的終身發(fā)展，開展了“書香班級”和“讀書能手”評選活動?；顒右砸粚W期的“班級借閱率”和“讀者借閱排行榜”為依據(jù)進行的，“班級借閱率”前四名為“書香班級”，“讀者借閱

3、排行榜”前十二名為“讀書能手”。學生的參與度很高，一時間全校形成了良好的讀書氛圍，達到了本次評選活動“讓每個學生親近書本，喜愛讀書，學會讀書”的目的。我校圖書館還非常重視學生圖書管理員的選拔、培養(yǎng)和管理。圖書館對管理員實行“星級”考核制度，學期結束時根據(jù)星級評定優(yōu)秀圖書管理員?！白钍菚隳苤逻h”，我?！皶惆嗉墶?、“讀書能手”、“優(yōu)秀圖書管理員”評選活動雖然落下了帷幕，但，改變，就從閱讀開始，書香將溢滿校園，伴隨學生快樂、健康地成長。附： 關于公布厚余小學“書香班級”評比活動結 果的通知為進一步推動書香校園建設，形成班級濃厚的書香氛圍，切實落實學?！皠?chuàng)建書香校園”的目標，學校期初制訂了以“沐浴

4、書香、靈慧成長、厚學修身”為主題的“書香班級”評比活動方案（三至六年級），現(xiàn)將評比結果公布如下：2009-2010學年第二學期被評為“書香班級”的班級是：三（2）四（2）五（4）六（3）希獲獎班級再接再厲，為我校的“學校有書香之氣，教師有書卷之氣，學生有書生之氣”的校園文化作出新的貢獻。關于20102011年度第二學期“優(yōu)秀圖書管理員”及“書香班級”名單的公示“優(yōu)秀圖書管理員”名單：三年級：吳江英、周仕明、蔣莉、劉良焯、王雪嬌四年級：范國強、莊穎、李馨悅、周江云、湯怡婷五年級：唐斗杰、姜學良、潘蕾、奚陶、陳秀榮、六年級：卞文靜、劉鋆、吳佳、楊鋅雨、王磊、馬嫣、顧譯丹“書香班級”名單（本學期圖書“歸還率”為100%，同時“借閱率”較高的班級）：五（2）六（2）六（