五年級班主任個人總結.doc

1、五年級班主任個人總結小學五年級班主任個人工作總結小學五年級班主任個人工作總結隨著中考的結束一學期的班主任工作終于接近尾聲?；厥装肽曛忻β刀鋵嵕o張而興奮疲憊又樂在其中。因為面臨著畢業(yè)面臨著中考學生和教師所承擔的壓力都非常大看著自己三年的學生平安快樂地走出校園奔向新的起點幾許欣慰幾許失落。在這一學期中我按照學校工作計劃堅持以思想道德教育為核心以教學為中心開展班級管理工作。切實做到以德育人全面發(fā)展努力使全體同學在初中的最后一個學期內學有所成學有所獲。一、抓好學生的思想政治工作力求學習的目標明確本學期時間短任務中活動多。因此在開學之初我就著力抓好學生的思想工作和他們一起算時間算任務及時穩(wěn)定了全班學生

2、的心理使每個同學都明白自己的奮斗目標在心中有了一個大略的計劃。在隨后的幾個月里我都及時注意學生的思想動向和學生談心了解他們的想法做好他們的思想穩(wěn)定工作。出現(xiàn)了人心思穩(wěn)人人向上的可喜局面。自開學至今流失的學生極少不少學生的成績都有了較大幅度的提高同學們對前途有信心學習有干勁。二、面向全體不對每一個學生輕言放棄九年級是初中的最后一年對于每一個學生來說都是人生的關鍵。高中雖不是唯一的道路但中考的成敗卻會影響到他們今后的人生。面對中考他們或成竹在胸或怨天尤人或自暴自棄或隨波逐流因此最重要的是要點燃他們心中的希望相信自己我能行。學期初的每一次班會我告訴他們只要努力每一個人都能順利升入高中實現(xiàn)自己的夢想。

3、當然高中的大門只會為勤奮的人打開天下沒有免費的午餐因此在學期初一定要制定自己的學習計劃并且一定要堅持到底永不放棄。每次月考之后針對學生中的進步、懈怠及時激勵先進、鞭策后進讓每一次考試都成為一針強心劑一個加油站。三、指導學習采用全場盯防戰(zhàn)略毋庸回避現(xiàn)在學生的自我管理能力很差也許他們都想努力學習但很少有人能靠自己的毅力來堅持所以就要采取一定的措施才能保證學生的學習時間和學習質量。首先制定詳細的時間表合理安排學生的學習、活動、休息時間;然后全程監(jiān)控不給學生放縱自己的機會。也許這樣做不利于學生的自我管理能力的提高但是沒辦法非常時期就得有非常策略。四、賞罰有度既不驕縱也不苛刻我認為九年級班主任工作最容易

4、走進兩個誤區(qū)一是放縱型覺得已經(jīng)是最后一學期了學生馬上離校已經(jīng)接近成年人了所以對一些小錯誤也就視而不見得過且過;此種策略最不可取千里之堤潰于蟻穴小錯不戒必鑄大錯。二是苛刻型遇事從嚴從重上綱上線不顧忌學生的感受一棒子打死。因為學生從心理上和生理上已經(jīng)是準成年人內心渴望別人把自己當作一個成年人來看待這樣容易激起學生的逆反情緒從而在工作中造成被動。我的原則是：進步的、優(yōu)秀的一定要鼓勵表揚而做錯了則一定要罰決不姑息要讓學生懂得為自己的行為負責;就事論事事后清零。無論對錯事情過后就重新開始大家還是一樣的錯誤不該累計。事實驗證這種做法還是可行的學生既不會無所顧忌胡作非為也不會一失足成千古恨給學生的心理帶來陰

5、影。五、尊重理解讓每一個學生參與班級管理九年級學生的自我意識已經(jīng)很強對事情有自己的判斷和理解有強烈的表達自己觀點的欲望所以在班級管理中必須充分發(fā)揚民主尊重理解每一個學生的愿望。班干部選舉、參加運動會、班級各種制度的制定都采用民主討論少數(shù)服從多數(shù)小學五年級班主任工作總結小學五年級班主任工作總結又是一學期過去了本學期我又成為了五(2)班的班主任和我的學生們度過了一學期現(xiàn)對本學期的工作做如下總結：一、班級總體狀況不能大膽自在的在課堂上發(fā)表自己的意見每當老師提問時舉手回答問題的總是那么幾位同學如果叫沒有舉手的同學起來回答問題他們的聲音也很輕在教室絕對安靜的狀況下才有可能聽到他們的回答。這是我們班級存在

6、的一個大問題需要解決這個問題。雖然本班大部分同學都能夠遵守紀律按時上下學按時完成作業(yè)但是也存在個別同學無法按時完成老師布置的作業(yè)存在不寫作業(yè)的學生如：同學。大部分學生學習主動性弱學習自覺性較差。綜合潛質及素質有待提高正因學生的家庭環(huán)境影響因此許多良好的行為習慣還沒有構成。在管理這個班群眾時我常透過許多活動的方式調動學生們的學習自覺性提高他們對學校的熱愛培養(yǎng)他們具有良好的心理及人格品質。二、把學生位置擺正學生是教育的主體。要想教育好學生你先得把學生研究透每個學生有每個學生的特點你要知道他做些啥、想些啥這樣才能夠想怎樣讓他理解你的教導。軍法有云：知已知彼百戰(zhàn)不殆。要針對學生的特點設身處地的以他能夠

7、理解的方式進行啟發(fā)引導。其實每個學生都想成為好學生他們對老師充滿了尊敬和依靠。但是每個學生的潛質不一樣所擅長的東西也不一樣因此班級里不可能沒有差的學生因此對待要因材施教在嚴格要求的同時盡量多鼓勵他們多表揚他們并盡可能多地讓學生受到贊揚讓他們感受到成功、感受到學習的樂趣構成良性循環(huán)。我們班級有一位同學特粗心寫作業(yè)只求速度不求質量寫的字很難讓人分辨出來批評了幾次都不管用。之后我采用了“以退為進”的方法批改他的作業(yè)后在他的本子上寫上“這次的字比上次有進步了！”或“加油你越來越棒了！”等句子還在班隊課時對他的點滴進步給予表揚這一下子他成為了同學們眼中的進步大王他自己也有了認真完成作業(yè)的自覺進步真的越來

8、越大了。從這一點也能夠證明不一樣的學生要采取不一樣的對待方法。三、透過多方面的活動增強班級凝聚力本學期我們學校理解了許多各種各樣的活動考驗有各種各樣的活動如：袋家長會等。在這些活動中學生和老師的用心性調動了起來同學們相互合作應對每一次的比賽發(fā)揮出自己最優(yōu)秀的一面盡力為班級爭光。在這樣的氛圍下班級的群眾榮譽感前所未有的高漲起來取得了一樣一樣的榮譽而這些值得我們班級驕傲的事情又在家長會時展示個各位家長看讓家長能夠看到自己孩子在這一年里的進步在這一年里所取得的成績讓家長為自己的孩子驕傲讓孩子為自己取得的成績感到自豪能夠更加發(fā)奮的為班級的成長作出自己的貢獻。四、注重家校聯(lián)系工作班主任只憑自己的威信和力

9、量是不可能取得教育成功的對學生教育離不開家長的配合。有這樣一個公式：“5+2=0”我認為這個公式有它的道理學生在學校里理解老師的教導遵守著各種規(guī)章制度一點一點的構成良好的學習習慣構成良好的學習態(tài)度如果回到家里父母一點也不會去重視一點也不會要求學生認真學習那么一星期五天的教育將變成無用功如此的惡性循環(huán)對于學生的成長沒有任何的作用因此我十分重視與家長的溝通坦誠相待讓家長明白在家里也不能夠放松自己孩子的學習這樣學校和家庭的教育口徑一致教育要求一致學生才能夠更好的成長。但是我們大部分的家長工作都很忙就算他們很關心自己孩子在校的表現(xiàn)他們也沒有足夠的時刻來詢問老師也沒有足夠的時刻在星期天的時候教育自己的孩

10、子要好好學習很多家長都是有心無力因此每每都會對老師說：“老師那我們的小孩就交給你了！”這不是一種好現(xiàn)象沒有家長的配合學生根本不可能有足夠的進步。因此在家長會時我向各位家長提出：不論多忙都要抽空看一下家校聯(lián)系本在上方簽下自己的名字；翻一翻學生的作業(yè)本檢查一下他們的作業(yè)完成狀況不好求家長檢查每道題只是要讓學生知道自己務必認真完成每一道題不認真父母要檢查出來的這種意識這也是為了培養(yǎng)學生的良好習慣的一個方法。在開學出我就告訴同學我的電話號碼和手機號碼方便家長和我聯(lián)系我也隨身帶著家長們的聯(lián)系電話一旦學生發(fā)生什么事情能夠隨時和家長聯(lián)系讓家長了解學生的狀況幫忙家長共同對待孩子的進步和存在的問題同家長達成共識

11、充分調動家長的用心性配合學校教育好孩子。五、稍不如人意處雖然為建設這個班花了不少心思個性是在轉化后進生的過程中但是效果仍不太明顯還沒有能夠有效地激發(fā)學習動機不強的學生的學習斗志還沒能觸動他們的靈魂給班級學習風氣的好轉帶來了較大的阻力。我想在工作中要更加注意與年段和學校配合借力使力?？傊灰覀冃闹惺钦嬲\地為孩子為孩子的健康成長而付出端正自己的工作態(tài)度一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點我堅信我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。透過一個學期的工作我的班主任工作在校領導的關心與指導下有所進步也提高了！班級管理工作千頭萬緒工作方法千差萬別讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法經(jīng)驗使班級管理工作的水平不

12、斷躍上新臺階。小學五年級班主任工作總結(2):小學五年級班主任工作總結過去的一學期里我班在學校領導的統(tǒng)一組織下在任課教師的大力支持和配合下各項工作順利開展學習、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：一、加強對學生的思想道德工作培養(yǎng)學生良好的品質凈化學生的心靈發(fā)奮培養(yǎng)又紅又專的合格人才。為了配合學校少先隊大隊部和政教處的工作我們班用心開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。例如“用心參與感恩父母活動”、“為中華之崛起而讀書的主題班會”、“美化校園、保護環(huán)境從我做起的實踐活動”、“黑板報的創(chuàng)辦”等。同時我也經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育幫忙學生澄清思想上的模糊認識及時對學生進行

13、針對性的教育。二、加強班級管理培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風深入全面地了解學生發(fā)奮培養(yǎng)“求知、立志、活潑、團結”的班群眾。在這個學期里一方面我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：第一。大力表揚班委優(yōu)點宣傳他們的先進事跡幫忙小班委樹立威信；第二。在鼓勵班委大膽工作指點他們工作方法的同時更嚴格要求班委個人在知識、潛質上取得更大進步在紀律上以身作則力求從各方面給全班起到模范帶頭作用亦即以點帶面；第三。培養(yǎng)班委團結協(xié)作的精神透過班委這個小群眾建立正確、健全的輿論帶動整個班群眾開展批評與自我批評構成群眾的組織性、紀律性和進取心亦即以面帶面。另一方面我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動扎實有效地加強一個學生的常規(guī)

14、訓練。訓練的資料包括小學生守則和小學生日常行為規(guī)范要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。務必使每個學生具有服從群眾服從命令的思想具有自我約束力構成習慣保證整個班群眾隨時表現(xiàn)出活而不亂嚴而不死的良好班風班貌。三、根據(jù)學校工作安排和本班實際狀況擬定了全班與小組在知識、潛質、情感等方面的遠、近期目標讓每一個學生明確到我們全班和小組正在發(fā)奮奮斗的目標是什么避免了盲目、低效地學習和生活從而增強了群眾的凝聚力和動力。同時用心抓好后進生的轉化工作盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅發(fā)奮幫忙他們消除或減輕種種心理擔憂讓他們認識到自己的位置和學

15、習方向。四、用心開展好文體活動做好課間操、眼保健操保護學生視力增強學生的體質提高學生的學習效率。五年級學生學習任務比較繁重進行適當?shù)捏w育活動不僅僅有利于學生身體素質的提高而且也有利于學習效率的提高每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一齊活動并適當予以技術性的指導這樣不僅僅能夠防止意外事故的發(fā)生而且也能夠加深與學生感情的交流。五、用心主動地和各科教師聯(lián)系協(xié)調學校各方面的教育力量發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中我尊重他們的地位尊重他們的意見同時又把他們當作班級的主人視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關聯(lián)在處理師生矛盾時盡量避免了激化矛盾在

16、這方面我平時注意到多教育學生讓學生懂禮貌尊重老師的勞動樹立老師的威信增進師生情誼。總之在這一個學期里我透過以上幾方面的發(fā)奮班級工作較以前有了較大起色學生的整體素質在不斷的提高。成績只能說明過去教無止境、學無止境在新的一學期里我將不斷地探索教育管理的方法及時總結經(jīng)驗教訓虛心向老班主任、老教師學習以便將自己的管理水平推向更高的層次。2021年五年級班主任工作總結2021年班主任工作總結：用豐富多彩的班級文化引領學生健康成長時間如白駒過隙一晃一個學期又要結束了也到了班主任自我總結的時候回首過去的一個學期有失敗有收獲不斷摸索也不斷進步非常幸福的感覺接下來作為五年級班主任我做出了自己教學教育工作上的總結

17、：一、用美麗溫馨的班級環(huán)境陶冶人每教一個新班我都要想方設法布置教室把它裝飾得溫馨美麗。因為我認為一個美麗的生活環(huán)境讓人身心愉悅可凈化學生心靈陶冶學生情操促使學生健康成長。這是一種班級文化建設也是“美育”是一種情感教育。布置教室不是淺顯地為了好看而是與班級管理、學生學習成果息息相關這里是師生共同展示才藝的大舞臺。教室里79套桌椅擺放得疏密有序講桌擦得干干凈凈窗戶擦的明晃晃的教室里一塵不染地無片紙讓人賞心悅目。二、樹立正確的學習觀念形成濃厚的學習氛圍。1、抓好課堂紀律首先作好學生的思想工作要求學生以同等的眼光看待每一門課。其次采取相應的促使及獎懲。要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作上課要求學生學會傾聽及

18、時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些筆記提高課堂的學習效率。同時加強與任課教師間的聯(lián)系了解學生的課堂表現(xiàn)并由紀律委員、小組長記錄學生的課堂紀律情況及時了解反饋。對于違紀的同學給予一定的懲罰并肯定學生的點滴進步提高其重視度。最后了解學生各學科的學習情況針對個體制定措施幫助其把學習成績搞上去。2、堅決制止學生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象我要求當天的事情當天完成并且經(jīng)常布置限時作業(yè)提高學生的作業(yè)速度及效率。平時對學生獎勤罰懶嚴格要求。在復習階段積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。3、在班級中樹立學習的榜樣讓學生們向班里品行及學習成績優(yōu)秀的同學學習每人為自己找一個小對手樹立

19、近期目標和長期目標增強競爭意識。經(jīng)常進行學習評比做好獎勵工作。三、抓好學生的學習是首要任務作為班主任抓好學生的學習是首要任務。我班學生大多數(shù)基礎較差我特別強調學生一定養(yǎng)成良好習慣。監(jiān)督學生養(yǎng)成良好的學習習慣。平時利用e校信給家長發(fā)了家校聯(lián)系條要求家長和老師共同監(jiān)督學生完成學習任務。對于基礎較差的學生采取結對子一幫一的方式讓學習好的學生幫助后進生大家共同進步。經(jīng)過一學期的努力我班學生的學習成績有了提高學生學習的積極性也高了班上形成了你追我趕的學風。四、安全教育常抓不懈學生在學校、社會安全第一所以安全教育是我每天工作的必要內容。除了教育學生注意用電、用水、用火安全和交通安全以外還強調學生不準滑冰、

20、不準騎自行車等危險的活動都不做。堅決不乘坐不安全的車輛不吃不安全的食物。五、做好家校溝通做好班主任工作離不開家長的支持離不開科任教師的幫助。需要與他們勤溝通取得他們的配合、支持和幫助。召開家長微信會議工作非常重要與家長溝通好班級的各項活動各項工作就會得到家長的支持出現(xiàn)問題也容易解決。這樣可以融洽與家長的關系使自己的工作得心應手。百善孝為先懂得孝順父母、感恩父母、感恩老師是做人的基本原則通過身邊的真實事例向孩子和家長分享了感恩的真諦引領孩子重溫往事體味兒時的夢想與壯志從而使孩子們得到深刻感悟激勵孩子們樹立成人、成才、成功的信念。家長微信會議以“家校合力、共鑄平安校園”為主題共商學生安全事宜。微信群上不僅介紹了學生在校學習、生活上的情況向家長們提出了教育孩子的建議向家長們介紹了學校的安全管理模式和措施建議家長與學校共同攜手配合學校做好學生的安全教育工作提高孩子們安全自我保護能力營造安全、文明、和諧的家庭環(huán)境和校園環(huán)境為孩子撐起一片平安的藍天。六、做好學生思想工作我不僅關心學生的學習、紀律還關心他們的生活和思想情況對我班的學生基本都進行了不同形式的家訪對學生的家庭情況了解很清楚加強了學校和家長的聯(lián)系為更好的教育學生進行