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文檔簡介

people are born for action, just like a fire always rises up, and a stone always falls.同學(xué)互助一起進(jìn)步（頁眉可刪）三年級語文上冊金色的草地聽課記錄 一、導(dǎo)入謎語導(dǎo)入：小小傘兵志氣豪,頭頂白帽飄啊飄。飄到天涯與海角,四海為家任逍遙。教師：同學(xué)們，你們能猜出來嗎？學(xué)生：蒲公英教師：掌聲送給他二、復(fù)習(xí)生字1.開火車2.老師帶讀3.全班齊讀4.5.去掉拼音讀三、解析題目，詞語搭配（）的草地金色的（）四、多音字學(xué)習(xí)五、分析課文1.課文中的哪句話點(diǎn)明題目2.指導(dǎo)朗讀，有感情地朗讀3.重點(diǎn)字詞解析，“滿”字表明了蒲公英很多六、情景模仿再現(xiàn)學(xué)生進(jìn)行角色扮演，演繹課文情節(jié)七、教師有感情范讀1.謎語導(dǎo)入，生動有趣，引起學(xué)生的興趣2.教師及時(shí)反饋，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性3.利用多種方式進(jìn)行詞語的復(fù)習(xí)，回憶鞏固及時(shí)反饋“棒棒棒，你真棒”注意培養(yǎng)學(xué)生的朗讀感情感想/體會金色的草地是三年級的重點(diǎn)課文，劉老師的課很生動，教師言語抑揚(yáng)頓挫，極大地吸引了學(xué)生的注意力。另外，讓學(xué)生演繹課文情節(jié)，提高了學(xué)生的興趣和積極性。另外，對于學(xué)生的.課堂問題回答，教師及時(shí)給予反饋，鼓勵(lì)了學(xué)生。劉老師聲情并茂的示范朗讀，引起學(xué)生的共鳴。同時(shí)，課上學(xué)生的紀(jì)律性十分好，我想，這除了是

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