小班教(學(xué))案第七周計(jì)劃

1、日教育計(jì)劃安排表2017年4月10日目標(biāo)環(huán)境、材料內(nèi)容、形式觀察及指導(dǎo)重點(diǎn)觀祭記錄與效果分析幼兒能整齊、有序活動(dòng)室內(nèi)一、生活活動(dòng)：飲水提醒幼兒排隊(duì)接水，不擁擠，不把水碗放的接水、喝水?；顒?dòng)目標(biāo)：1.練習(xí)走斜坡，發(fā)活動(dòng)準(zhǔn)備：在嘴上，注意安全。二、區(qū)域活動(dòng)：重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū)幼兒的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒正 確取放材料。展幼兒的平衡能1.木制斜坡4條。三、戶外活動(dòng)：小鴨捉魚見經(jīng)典課反思力。2.塑料篩3只；鴨子游戲玩法：2.培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)頭飾于幼兒人數(shù)相1.老師、幼兒分別扮演鴨媽媽和小鴨的角生、愛勞動(dòng)的良好等；塑料玩具魚、塑色，隨音樂鴨子捉魚的律動(dòng)表演。行為習(xí)慣，并進(jìn)行料棒、小樹模型、廢2.老師以游戲的口吻交代游戲

2、的名稱及初步的環(huán)保意識(shí)教紙團(tuán)、廢紙筒、樹葉、玩法，并示范走斜坡的基本動(dòng)作要領(lǐng)。育。飲料罐等若干。指導(dǎo)重點(diǎn)：能將自己觀察到的水彩筆、蠟筆、畫紙、幼兒聽著音樂走到四條小路的起點(diǎn)分別 站好，進(jìn)行游戲：小鴨捉魚。教師及時(shí)糾正幼兒走斜坡時(shí)的動(dòng)作。 游戲玩過一次后，發(fā)現(xiàn)沒有魚了，只有很 多其它的東西（垃圾），小鴨子收拾垃圾，春天的樹用繪畫的照片直到把池塘的垃圾撿干凈。形式表現(xiàn)出來垃圾拾完，繼續(xù)捉小魚的游戲，幼兒游游戲目標(biāo)：練習(xí)唱數(shù)，注意2410的發(fā)音。幼兒能連續(xù)熟練的 拍球游戲準(zhǔn)備：計(jì)算器大皮球戲2-3次，把小魚捉完為止。3.結(jié)束部分：鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨子聽著音樂 做小鴨子律動(dòng)模仿抬著魚回家。四、繪畫活動(dòng)：蠟

3、筆畫一一春天的樹1、通過觀看照片，回憶我們看到的幼兒 園里的樹在春天里的 些變化。2、重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察不同樹的樹桿、葉 子或是花朵的形狀和顏色，了解不同樹的 名稱。3、提出繪畫要求，引導(dǎo)幼兒確定自己的 繪畫內(nèi)容。4、幼兒獨(dú)立繪畫，教師在觀察中引導(dǎo)幼 兒在形狀和顏色的把握上，對(duì)于繪畫技能 較弱的幼兒給與一定的支持。5、繪畫結(jié)束后，幼兒進(jìn)行作品的交流和 欣賞。五、室內(nèi)活動(dòng)：游戲：看誰數(shù)得對(duì) 游戲玩法：幼兒與教師輪流數(shù)數(shù)。游戲建議：不限制孩子唱數(shù)到幾，可試一試每個(gè)幼兒 能唱數(shù)到幾。六、戶外活動(dòng)：拍球游戲材料自選日教育計(jì)劃安排表2017年4月11日目標(biāo)環(huán)境、材料內(nèi)容、形式觀察及指導(dǎo)重點(diǎn)觀祭記錄與效果分

4、析幼兒練習(xí)正確的使 用勺子。指導(dǎo)幼兒能遵守游 戲規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：1. 喜歡玩球和圈， 體驗(yàn)游戲的樂趣， 練習(xí)用圈帶球走。2. 在帶球走時(shí)，感 受手、圈和球的關(guān) 系，提咼控制能力， 鍛煉手眼協(xié)調(diào)的能 力?；顒?dòng)目標(biāo)：1. 理解故事內(nèi)容2. 能復(fù)述故事中的 短句“咼咼興興一 起玩”、學(xué)說簡單禮 貌用語。3. 知道與小伙伴友 好相處?；顒?dòng)室內(nèi)各活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)準(zhǔn)備：1. 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：玩過皮 球，知道皮球會(huì)滾 動(dòng)。2. 物質(zhì)準(zhǔn)備：圈、皮 球人手一個(gè)、體操 墊、標(biāo)志物（小椅 子）、球架、磁帶。活動(dòng)準(zhǔn)備：自制故事 書一本。游戲準(zhǔn)備： 幼兒圍坐圓。一、生活活動(dòng)：進(jìn)餐糾正幼兒使用筷子的正確方法，重點(diǎn)指導(dǎo) 能力較

5、弱的幼兒。二、區(qū)域活動(dòng)：重點(diǎn)指導(dǎo)益智區(qū)幼兒的活動(dòng)，指導(dǎo)幼兒正 確的使用材料，在活動(dòng)中懂的愛護(hù)玩具。三、戶外活動(dòng)：神奇運(yùn)球手游戲玩法：情境：皮球場生產(chǎn)了許多皮球，現(xiàn)在請(qǐng)小 朋友幫助他們把皮球運(yùn)到超市的球架上 去，由于球總是會(huì)亂滾，所以給小朋友每 人準(zhǔn)備了一個(gè)道具“圈”，大家開始幫忙 吧！1. 在起點(diǎn)處準(zhǔn)備一個(gè)球架，許多球；2. 游戲開始，幼兒取一球平放在地面上；3. 將圈套在球上用圈的邊緣趕著球行進(jìn)；4. 將球趕至中場處地墊前，將圈套在標(biāo)志 物（椅子背）上；5. 雙手舉球至頭頂，從體操墊上橫滾過去；6. 將球按顏色分放在球架上。游戲規(guī)則：皮球在四處亂滾時(shí)，不可用手 幫忙，只能靠圈。四、教育活動(dòng)：

6、小一步、對(duì)不起活動(dòng)重點(diǎn)：知道與小伙伴友好相處。活動(dòng)難點(diǎn)：能清楚表達(dá)自己的想法。改為繪本：不見了 .因 為想象的不是具體的事 物對(duì)幼兒來說有些困難. 幼兒缺乏天馬行空的想 象.反而被現(xiàn)實(shí)和實(shí)際所 束縛.其實(shí)繪本表明的是 一種心態(tài).對(duì)于小班幼兒 來說內(nèi)容是簡單易懂的 但內(nèi)涵不能很深的理解， 是可以進(jìn)行二三次閱讀 的.游戲目標(biāo)： 練習(xí)唱數(shù)，注意2410的發(fā)音?；顒?dòng)目標(biāo)： 練習(xí)鉆的動(dòng)作，發(fā) 展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 場地上的大圓圈?；顒?dòng)過程：1 .出示故事圖書、請(qǐng)幼兒看都有誰、他 們都在干什么。2 .請(qǐng)小朋友說一說小動(dòng)物是怎樣一起玩 的，“高高興興起玩”展示圖片3 .小一步和小伙伴發(fā)生了什么事情、他

7、 們這樣做對(duì)嗎、我們小伙伴之間應(yīng)該怎樣 做。4 .小伙伴之間做錯(cuò)了事應(yīng)該說什么（對(duì) 不起）。5 .小一步喝小萊歐是怎樣做的6 .我們小伙伴之間應(yīng)該怎樣做。7 .剛才我們講的故事，在圖書里面也有， 請(qǐng)小朋友們自己去圖書中找找、看看，他們是怎樣一起玩的。8.請(qǐng)幼兒試著和老師起重復(fù)故事。延伸活動(dòng)：1圖書區(qū)共讀圖書小一步，對(duì)不起。2.日常中，注意觀察幼兒的表現(xiàn)，對(duì)幼兒 的進(jìn)步及時(shí)給與鼓勵(lì)和表揚(yáng)。五、室內(nèi)活動(dòng)：游戲：我先開始數(shù)游戲玩法：請(qǐng)個(gè)幼兒站在圓中，閉眼自轉(zhuǎn)，停止后， 圓中幼兒手指向誰，該幼兒從 1唱數(shù)到 10。2人互換。游戲重新開始。六、戶外活動(dòng)：1、網(wǎng)魚游戲玩法：兩個(gè)幼兒手拉手作一張漁網(wǎng)，共作四

8、張魚 網(wǎng)，分別站在大圓圈上。其余幼兒作魚站 成一路縱隊(duì)。游戲開始，作漁網(wǎng)的幼兒兩臂上舉搭成拱 形。“魚”順著大圓圈，一個(gè)跟一個(gè)地由 網(wǎng)下鉆過，冋時(shí)大家起說兒歌：“網(wǎng) 不捉魚，二網(wǎng)下小雨，三網(wǎng)逮個(gè)大金魚”， 在說到“魚”字時(shí)，作魚網(wǎng)的幼兒兩臂立 即放下，被圍住的幼兒站在圈外。當(dāng)?shù)诙?網(wǎng)網(wǎng)到“魚”后，被第一網(wǎng)網(wǎng)到的“魚” 可以重新參加游戲。游戲重復(fù)進(jìn)行。游戲建議：1. 作“魚網(wǎng)”的幼兒要經(jīng)常調(diào)換，防止手 臂久舉太累。2. 魚網(wǎng)的多少可隨游戲的熟悉程度而逐 漸增加，也可以讓捉住的“魚”都來做魚 網(wǎng)。2、娃娃城。日教育計(jì)劃安排表2017年4月12日目標(biāo)環(huán)境、材料內(nèi)容、形式觀察及指導(dǎo)重點(diǎn)觀祭記錄與效果分

9、析幼兒能飯菜搭配 吃。活動(dòng)室內(nèi)生活活動(dòng)：進(jìn)餐提醒幼兒要一口飯一口菜的吃，保持桌 面、衣服和地面的整潔。二、區(qū)域活動(dòng)：重點(diǎn)指導(dǎo)娃娃家幼兒的活動(dòng)，觀察和發(fā)現(xiàn) 幼兒在活動(dòng)中出現(xiàn)的問題，適時(shí)介入進(jìn)行幼兒能通過自身經(jīng)能和小伙伴合作各活動(dòng)區(qū)域指導(dǎo)，并提供相應(yīng)的材料。驗(yàn)積極發(fā)言，并表示要節(jié)游戲三、戶外活動(dòng)：螞蟻搬豆（1 ）約用水，并能積極發(fā)言說材料準(zhǔn)備：游戲玩法：出許多節(jié)約用水的好方活動(dòng)目標(biāo)：大型器械、彩球、頭1.幼兒扮演螞蟻并通過教師角色的引導(dǎo)法1.能手腳協(xié)調(diào)地使飾。在大型器械上練習(xí)各種本領(lǐng)后，躲過大昆用戶外大型器械進(jìn)蟲的捕捉搬走豆子為勝利行游戲2.互換角色后繼續(xù)進(jìn)行游戲。2.能熟練地進(jìn)行攀 爬、鉆、平衡

10、等動(dòng)搜集節(jié)約用水的相四、活動(dòng)名稱： 節(jié)約用水，從我做起作練習(xí)。關(guān)圖片、照片活動(dòng)過程：（一）進(jìn)行活動(dòng)前組織幼兒到操場進(jìn)行大 運(yùn)動(dòng)量的、時(shí)間較長的體育活動(dòng)，使幼兒環(huán)境材料：感到口渴，回到教至后穩(wěn)疋情緒，然后進(jìn)各色海洋球（紅、黃、行活動(dòng)。1 .通過活動(dòng)讓幼兒藍(lán)、綠、黑、白）玩1.“小朋友，你們?cè)诓賵龌顒?dòng)后，現(xiàn)在有知道水能解渴，應(yīng)具、物品。什么感覺，需要什么？” （引導(dǎo)幼兒說出多喝開水。自己的感受）2.結(jié)合日常生活經(jīng)2 .給每位幼兒倒?jié)M 杯水，讓幼兒喝，驗(yàn)，知道節(jié)約用水，園內(nèi)空地喝完水提問：“現(xiàn)在喝完水有什么感覺？”保護(hù)水資源。（二）知道水與人們的關(guān)系。游戲目標(biāo)：能辨別物體顏色， 并說出顏色的名 稱。

11、幼兒能較熟練的進(jìn) 行游戲。1. “你們看到爸爸、媽媽、爺爺、奶奶用 自來水來干什么？” （讓幼兒自由討論 后觀看課件）2. 讓幼兒講出自來水與人們的密切關(guān)系。3 .教師小結(jié)：我們?nèi)艘人?，要洗衣服?洗菜、洗米做飯、洗手、拖地、沖廁，沒 有了水，我們就沒有水喝，就會(huì)口渴，沒 有了水就沒辦法做飯，沒辦法拖地，沒水 沖廁，房子就會(huì)很臭等。（三）讓幼兒講講應(yīng)如何節(jié)約用水?！八挠锰幠敲炊?，我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用 水？” （讓幼兒自由討論）（四）請(qǐng)幼兒用食堂老師洗菜的水澆花， 用給魚換的水澆花體驗(yàn)水的二次利用。（五）小結(jié)：水對(duì)人體有好處，對(duì)人們也 有很多用處，所以我們要節(jié)約用水。五、相關(guān)經(jīng)驗(yàn)： 孩子知道水

12、的用處六、活動(dòng)評(píng)價(jià)：能夠大膽的表達(dá)自己的想法，知道水和人 們的關(guān)系。七、活動(dòng)延伸：和孩子一同用洗菜水，養(yǎng)魚水澆花等。進(jìn) 步幫助幼兒了解如何節(jié)約用水。五、室內(nèi)活動(dòng)：游戲：顏色找朋友 游戲玩法：沒幼兒拿一個(gè)玩具，說說它的顏色。邊說 兒歌邊找到相同顏色的朋友?！?1234567，我的朋友在哪里？在這里在這里，我的朋友就是你。” 游戲建議：可結(jié)合其它的活動(dòng)玩這個(gè)游戲。六、戶外活動(dòng)：1、切西瓜，觀察幼兒在游戲中的注意力 是否集中。2、大型器械。提醒幼兒注意自我保護(hù)。日教育計(jì)劃安排表2017年4月13日目標(biāo)環(huán)境、材料內(nèi)容、形式觀察及指導(dǎo)重點(diǎn)觀祭記錄與效果分析幼兒能按正確盥洗室內(nèi)、 生活活動(dòng)：洗手糾正幼兒的

13、洗手方法，提醒幼兒洗完后要的方法洗手甩手，將毛巾摘下來擦干凈。二、區(qū)域活動(dòng)：重點(diǎn)指導(dǎo)閱讀區(qū)幼兒的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒正能按閱讀區(qū)規(guī)各活動(dòng)區(qū)域確的翻書，坐姿正確，能正確的使用修補(bǔ)則進(jìn)行活動(dòng)的工具。三、戶外活動(dòng)：螞蟻搬豆（2）幼兒通過觀察種子 看看聞聞摸摸能活動(dòng)目標(biāo)：活動(dòng)準(zhǔn)備：游戲玩法：區(qū)別幾種種子，愿意參與1.能鉆過70厘米1.皮筋5根，上有小1.導(dǎo)語引入，孩子們，一會(huì)兒你們和媽媽種植，并表示要愛護(hù)種子高的障礙物。鈴鐺,椅子6把，小路去搬豆，高興嗎？天氣涼了，路又很遠(yuǎn)，天天給它澆水2.能愉快地參加體一條。讓我們起先熱熱身吧?。ǚ乓魳?教師育活動(dòng)，初步有規(guī)2.弓形門4個(gè)。帶幼兒一起活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)）則的意

14、識(shí)?；顒?dòng)目標(biāo)3. 大海洋球4.5個(gè)4. 音樂（螞蟻搬豆） 螞蟻頭飾每人一個(gè)2.引出山洞，吸引幼兒練習(xí)鉆的本能 ??！山洞！我們鉆山洞的時(shí)候怎樣才能不 碰到山洞？（幼兒嘗試鉆山洞，教師個(gè)別 指導(dǎo)）提醒幼兒走到山洞門口再低頭，低1.樂意參加蔬菜種活動(dòng)準(zhǔn)備頭身體不碰到山洞，看誰本領(lǐng)大。植活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)種植蔬菜的錄像或幼兒跟隨老師 起練習(xí)（先練單個(gè)的弓形的快樂；圖片；常見蔬菜的種門，再練連續(xù)的皮筋做的山洞幼兒練2.萌發(fā)照顧蔬菜的子；種植的工具：小習(xí)由易到難）愿望，并學(xué)習(xí)簡單鏟子、澆水壺等；幼3.切入主題，教師講解游戲的玩法并組織的日常照顧、管理兒自制的標(biāo)記；種植實(shí)施蔬采的方法。流程圖；照顧植物的 圖片。

15、好了，孩子們！我們的本領(lǐng)練好了嗎？時(shí) 間不早了 ,我們?cè)撊サ缴降哪沁叞岫沽耍〈?家要跟緊隊(duì)伍，不要掉隊(duì)，不然，要迷路靈活手指幼兒能按要求 進(jìn)行游戲，反應(yīng)靈 活，遵守游戲規(guī)則?；顒?dòng)室內(nèi)園內(nèi)空地的！出發(fā)?。ň毩?xí)個(gè)跟著個(gè)走）??！這么多的大豆豆，我們一起把豆豆搬 起來吧！四、教育活動(dòng)：種一種蔬菜活動(dòng)過程 導(dǎo)入環(huán)節(jié) 播放種植蔬菜的錄像（圖片），引導(dǎo)幼兒 了解蔬菜是小種子在土壤或水里發(fā)芽、慢 慢長大變成的，以激發(fā)幼兒參與種植的興 趣。怎么種蔬菜介紹小種子，出示種植流程圖，為幼兒講 解每個(gè)過程需要用的工具和操作要領(lǐng)， 并 將流程圖帶到種植園，為幼兒的自主種植 提供支持。我們來種蔬菜幼兒自主種植蔬菜，教師觀察

16、、指導(dǎo)并引 導(dǎo)種好的幼兒將自己的標(biāo)記插入土中， 方 便以后照顧。怎么照顧蔬菜出示照顧植物的圖片，引導(dǎo)幼兒知道種子 種下去要定期澆水，定期看望，要對(duì)蔬菜 說“ XX （蔬菜名），我來看望你啦！”“ XX（蔬菜名），喝點(diǎn)水吧！ ”之類的話，這樣 蔬菜才能長大。延伸互動(dòng)引導(dǎo)幼兒定期參觀種植園，照顧蔬菜，并 關(guān)注蔬菜的生長變化，同伴間互相交流、 欣賞。五、室內(nèi)活動(dòng)：手指做飯切切菜（兩手小指相勾，無名指和中指并 起，向下切）。搟搟面（無名指、中指彎 曲，食指向兩邊運(yùn)動(dòng)）。包包餃子（三指 并起，上下運(yùn)動(dòng)和拇指相碰）。搗搗蒜（兩 手小指相勾運(yùn)動(dòng)拇指）。六、戶外活動(dòng)：1、找朋友。教師說出一個(gè)數(shù)字，幼兒根 據(jù)教

17、師的數(shù)字幾個(gè)人結(jié)合在一起成為好 朋友。2、器械自選日教育計(jì)劃安排表2017年4月14日目標(biāo)環(huán)境、材料內(nèi)容、形式觀察及指導(dǎo)重點(diǎn)觀祭記錄與效果分析指導(dǎo)幼兒正確系 扣子，知道正確對(duì) 準(zhǔn)扣眼。 活動(dòng)目標(biāo)：1.喜歡模仿小螞蟻 的動(dòng)作參與游戲， 體驗(yàn)游戲的樂趣。2 .練習(xí)兩手兩膝著 地向前爬?；顒?dòng)目標(biāo)激發(fā)幼兒參加唱歌 活動(dòng)的興趣，感受 歌曲愉快的情緒。 加深對(duì)春天的認(rèn) 識(shí)，初步理解歌詞， 能用自然聲音準(zhǔn)確 地演唱歌曲。生活環(huán)節(jié)日常生活中活動(dòng)準(zhǔn)備：1材料：自制房子做 螞蟻的家；地毯做草 地；4個(gè)毛毛蟲器械 做山洞；自制五彩的 小豆子和五彩的大 豆子若干；螞蟻媽媽 頭飾一個(gè)，小螞蟻胸 卡若干；小樹若干做 樹林

18、；螞蟻搬豆 的音樂和節(jié)奏明快 的冃景音樂。2.場地：（如圖） 圖示說明：1. 虛線前的場地是 “小螞蟻搬小豆子”游戲的場地。2. 整幅圖是“小螞蟻 搬大豆子”游戲的場 地。一、生活活動(dòng)：穿衣服，教會(huì)幼兒系衣服上的扣子，鼓勵(lì) 幼兒自己動(dòng)手系扣子，能對(duì)準(zhǔn)扣眼。二、區(qū)域活動(dòng)：圖書區(qū)指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)看圖書，知道愛護(hù)圖書。三、戶外活動(dòng)：螞蟻搬豆（3） 游戲玩法：以“肚子餓了”的情境引入：“孩子們， 媽媽的肚子餓得咕咕直叫，你們的肚子 呢？讓我們找一找有什么好吃的？”（一）發(fā)現(xiàn)小豆子，弓1起搬豆的興趣： 小螞蟻和媽媽起兩手兩膝著地爬過草地，把小豆子搬回家。、品嘗小豆子，體 驗(yàn)吃豆子的喜悅。（二）小螞蟻搬大豆子（同上）隨著音樂小螞蟻和媽媽起出發(fā)，兩手兩 膝著地爬過草地，跑步到山洞前，自由選 擇山洞并兩手兩膝著地爬過山洞， 把大豆 子搬回家。品嘗大豆子：讓孩子們數(shù)數(shù)自己搬了幾個(gè) 大豆子，體驗(yàn)搬豆子的喜