弘揚五四精神主題團日活動策劃書

1、people will not suffer for a lifetime, but they will suffer for a while.簡單易用輕享辦公（頁眉可刪）弘揚五四精神主題團日活動策劃書 策劃書發(fā)布弘揚五四精神主題團日活動策劃書，更多弘揚五四精神主題團日活動策劃書相關信息策劃書策劃頻道。一、活動背景:九十六年了，整整九十六年了，五四運動走入了記憶，留在了歷史。然而，她留給我們的財富是豐厚而深邃的。青年學生在國家生死存亡的時候，敢為人先，勇敢地站出來，喚醒國人，承擔起救國救民的責任，這樣的五四精神是值得每個國人學習的。同樣，大家都身為共青團的一份子，在目前相對的好形勢下也很有必要

2、通過不斷學習共青團的先進精神和新世紀歷史背景下的時代精神，提高團員意識。身為青年學生的我們，又是國家“211”重點高校里的大學生，更有責任去繼承和發(fā)揚這樣的勇氣，精神，為祖國的偉大復興負責，為此，我們車輛工程班特舉行了“弘揚五四精神，_小學助學行”團日活動。二、活動主題：弘揚“五四”精神三、活動目的：1、進一步加強本班級團支部團結協(xié)作的戰(zhàn)斗力，進一步提高班級共青團員、入黨積極分子、預備黨員的思想覺悟，促進班級同學之間學習、生活的交流。2、加強團的組織建設，繼承、發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)同學愛國熱情，引導同學爭當時代青年先鋒，在實現(xiàn)共青團事業(yè)新發(fā)展的進程中建功立業(yè)，充分展示我們班的良好精神風貌。四、活

3、動時間：20_年4月12日五、活動地點:_小學六、活動流程：(一)前期工作：1、向全班同學征求活動意見，充分發(fā)揮班級同學的聰明才智，同時達到在班級同學間宣傳活動的目的。2、班團委開會，確定活動方案，做好活動人員的分配。3、聯(lián)系_小學的老師，了解該小學具體情況，以及商討活動時間、活動內(nèi)容等問題。4、組織同學到各宿舍收集廢舊書紙、塑料瓶，收集好后，統(tǒng)一賣到廢品回收站，將所得的資金給_小學的學生們買書籍，和學習用品。5、組織同學學唱_x園有愛，以便到時可以同_x園的孩子們合唱。6、宣傳委員作好活動海報的宣傳工作，讓更多的人能了解這次活動。7、班級干部對_小學進行實地考察，并與_小學的老師進行一些活動

4、當天情況的友好協(xié)商。(二)活動階段:1、班級同學于活動當天早上8：30集合完畢并乘車前往。2、9：009：20活動前準備，分好各小組。3、第一階段：進行一個簡單的送書儀式，將在活動之前在班級收集廢品的錢買的書，有十萬個為什么以及有關講述五四運動小故事的書籍。第二階段：將同學分成兩組，對于低年級同學，主要是和他們一起做一些集體游戲，如帶球跑等活動。對于高年級同學，主要是給他們講述五四運動英雄、烈士的故事，以及共青團如何誕生等內(nèi)容。第三階段：同_x園的孩子們合唱善恩園之歌-_x園有愛，結束此次活動。4、收拾物品，清點人數(shù)，準備返校。(三)后期工作：1、召開班級全體同學座談會。讓大家談一談對此次活動的看法，以及大家在此次活動中受到的感悟和教育