2020年幼兒園大班個人工作計劃五篇

1、2020 年幼兒園大班個人工作計劃五篇【篇一】一、班級情況分析：上學(xué)期我們中二班共有幼兒 23 名，到目前為止咱們班已經(jīng)又來了 3名新寶寶了，他們大多數(shù)為獨生子女，但經(jīng)過了上一個學(xué)期中班的 培養(yǎng)，幼兒們都較去年有了不同程度的進步， 但也有部分幼兒在家養(yǎng) 成了一些不良習(xí)慣，具體表現(xiàn)在：自理能力差、依賴性強、不太會與 小伙伴交流等。 本學(xué)期我和周老師將會繼續(xù)合作將中二班帶好， 并為 他們升入大班打下堅實的基礎(chǔ)。二、工作任務(wù)與具體措施（ 一） 教育教學(xué)方面1 、促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng) 良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。2 、發(fā)展幼兒智力， 培養(yǎng)正確運用感官

2、和運用語言交往的基本能力， 增進對環(huán)境的認(rèn)識， 培養(yǎng)有益的興趣和求知 * ，培養(yǎng)初步的動手能力。3 、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感， 培養(yǎng)誠實、自信、 好問、友愛、勇敢、愛護公物、 克服困難、 講禮貌、 守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格。4 、鼓勵幼兒堅持自己能做的事情自己做，不依賴別人，一日生活 的各個環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進行活動。措施：首先，根據(jù)中班幼兒年齡特征，運用直觀教具、游戲，結(jié)合多媒體 手段進行教學(xué)。其次，注重個別差異，教學(xué)中因地制宜，因人施教，對不同能力的 幼兒提出不同要求。再次，繼續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的方式進行教學(xué)活動， 嘗 試

3、方案教學(xué)，充分挖掘利用自然資源 , 豐富幼兒知識，充實幼兒的感 性經(jīng)驗，從而提高幼兒的積極性，促進每個幼兒的個性發(fā)展。最后，通過日常生活及教育活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí) 慣，每周有重點在生活活動中以故事、 情景表演、談話及請幼兒示范， 集體學(xué)習(xí)等方法進行。（ 二 ） 家園共育方面1 、把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系，讓家長積極配合引導(dǎo)幼 兒，使家長成為日常生活教育的參與者。家園互動，共同培養(yǎng)幼兒良 好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。2 、請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園 的教育內(nèi)容及教育方法， 直接看到幼兒在園的表現(xiàn)， 了解教師工作情 況，增強與教師的相互了解，增進情感

4、聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接 觸提供了條件。措施：1 、通過“家園聯(lián)系欄”，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安 排、教學(xué)活動內(nèi)容等等，鼓勵家長多多提好的建議，充分發(fā)揮家園的 互動作用。2 、召開班級家長會，與家長交流信息。3 、挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深入的參與到幼兒 園教育活動中， 使家長與教師間、 家長與家長間形成互相探討、 溝通、 學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛。 并糾正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度， 家園 合作，共同教育好孩子。相信通過我和周老師的努力，咱們中二班的 各項工作都將會順利的完成的?！酒堪嗉壡闆r分析我班這學(xué)期基本情況跟上學(xué)期一致：現(xiàn)有幼兒 40 名，其中男孩 21 名

5、，女孩 19 名，幼兒和教師在這學(xué)期都沒有人員上的變動。我班幼兒大部分都在下半年滿六歲，相對于入小學(xué)的年齡整體偏小，但 90%幼兒都有上小學(xué)的意愿，所以做好幼小銜接工作，怎樣進 一步培養(yǎng)好幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往習(xí)慣；提高幼兒學(xué) 習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒良好的性格品質(zhì)， 將是我班這學(xué)期工作的重中之重。主要工作任務(wù)和目標(biāo)1 、加強班級管理，保證幼兒身心安全，保質(zhì)保量的完成班級各項 工作任務(wù)。2 、認(rèn)真、扎實開展“ XX 市幼兒園主題探究課程” ，促進每個幼兒 的全面發(fā)展。3 、積極參加園教研活動、開展班級教研活動；積極參加園湖北省 學(xué)前教育專業(yè)委員會申報的 xx 課題家園共育促進幼兒個性化發(fā)展

6、 的課題研究工作，促進教師專業(yè)化成長。4 、創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的教育環(huán)境，保持尊重平等、溫馨快樂、積極自 主的班級活動氛圍。5 、家園共育上努力創(chuàng)新，努力做好幼兒個性化觀察、培養(yǎng)、交流、 互動工作，促進每個幼兒的個性化發(fā)展。6 、培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)、交往習(xí)慣，做好幼小銜接工作，讓 90%的幼兒能順利入小學(xué)。安全工作1 、認(rèn)真學(xué)習(xí)園安全教育工作的相關(guān)制度，積極參加相關(guān)安全教育 培訓(xùn)。2 、簽訂安全責(zé)任書、提高教師的安全工作意識，杜絕一切安全事 故的發(fā)生。3 、制定班級安全工作計劃，在學(xué)期教育計劃、月計劃、日常教學(xué) 周日計劃中明確安全教育的內(nèi)容。4 、關(guān)注細(xì)節(jié)，教師要把安全工作融入一日生活中，在日

7、常生活中 貫穿安全教育內(nèi)容。5 、教師要保證為孩子提供安全的環(huán)境和材料，保證所有孩子在教 師的視線范圍內(nèi)活動。6 、組織幼兒參加園逃生演習(xí)。7 、指導(dǎo)家長配合做好幼兒的安全教育工作， 提高幼兒的安全意識， 保證幼兒的安全。8 、有計劃、有目的、有準(zhǔn)備的開展六一等大型活動，防患于未然。 社區(qū)大型活動活動前有班級安全活動預(yù)案。 每次班級工作會議中有安全工作相關(guān)的會議內(nèi)容班級管理工作1 、提前制定并落實班級各種工作計劃，保證各項工作有目標(biāo)、有 重點、操作性強、效果好。2 、每月定期召開班級工作會議并做好記錄。3 、根據(jù)園新的作息時間制定適合班級的雙常規(guī)、并認(rèn)真實施，做 到一致性、一貫性、和堅持性的原

8、則。4 、繼續(xù)保持“尊重平等、溫馨快樂、積極自主的班級活動”氛圍， 重視“環(huán)境育人”。5 、認(rèn)真填寫“班級交 * 本”，建立詳細(xì)的“班級日志”本，保證日 常工作有序的開展，各項工作落實到人。6 、加強本班教師間的交流和學(xué)習(xí)， 踐行“浪費孩子時間可恥” 、“人 人享受課堂”的理念。7 、積極開展家園共育促進幼兒個性化發(fā)展課題研究和幼兒個 性化培養(yǎng)工作，為每個幼兒制定“幼兒個性化觀察培養(yǎng)方案” 、為每 個幼兒收集相關(guān)資料。8 、做好課題和各項班級資料的收集和整理工作。9 、設(shè)計、組織好“春游” 、“六一表演”、“畢業(yè)典禮”等班級大型 活動。備注1 、將幼兒園教師、幼兒一日常規(guī)細(xì)則貼在墻上。2 、明

9、確班級每位教師的職責(zé)，加強教師間的配合與合作。日常保健工作1 、嚴(yán)格遵循幼兒園的衛(wèi)生保健制度，做好班級的衛(wèi)生消毒工作， 杜絕一切傳染病的發(fā)生。2 、重視幼兒的護理工作，加強幼兒的日常護理，爭取本學(xué)期每個 月的幼兒出勤率能達(dá)到 90%以上，服藥率在 10%以下。3 、保證戶外活動時間，增強幼兒體質(zhì)。4 、加強幼兒各項生活習(xí)慣和生活自理能力的培養(yǎng)。5 、關(guān)注幼兒的情緒反應(yīng)，及時幫助幼兒調(diào)節(jié)心理的情緒狀況，促 進幼兒的心理健康發(fā)展。6 、家長和教師共同維護幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生，保證幼兒活動環(huán)境的 干凈、整潔、安全衛(wèi)生。備注1 、指導(dǎo)家長填寫好藥品記錄表。2 、每日的配班教師負(fù)責(zé)喂藥。教育教學(xué)工作1 、根據(jù)班級幼兒發(fā)展情況認(rèn)真制定并落實班