2021年《又長大了一歲》幼兒園小班社會實踐教案_第1頁
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文檔簡介

1、think more about your competitors.通用參考模板（頁眉可刪）2021年又長大了一歲幼兒園小班社會實踐教案 作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。來參考自己需要的教案吧！以下是收集整理的2021年又長大了一歲幼兒園小班社會實踐教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。要求：1、幼兒通過認照片、看錄象、試衣服等活動，感受到自己的長大。2、愿意較大聲、大膽地在集體面前發(fā)表自己的想法。3、初步運用比較的方法，了解自己的長大，增強觀察能力。4、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達能力。5、培

2、養(yǎng)幼兒的嘗試精神。準備：1、幼兒小時侯的照片、錄象。2、各類嬰兒衣物等。活動重點：幼兒通過操作比較感受到自己的長大?；顒与y點：激發(fā)幼兒為自己的長大感到自信和自豪的情感。活動設計：（一）情境感知：1、教師創(chuàng)設情景：在桌上分散放一些孩子小侯的照片。請你找找哪張是你自己的？去認認還有照片上的朋友會是班中的誰呢？2、出示個別幼兒的照片讓大家認一認：這是誰呢？，怎么和現在長的不一樣呢？3、小結：我們長大了，所以和現在不一樣。（二）操作比較：過渡：小朋友都帶來了小時侯穿的衣服，去試一試現在還穿得下嗎？（幼兒試穿小時侯的衣物，感覺身體上的長大。）幼兒根據自己的操作講述自己的發(fā)現。（個別幼兒試穿、講述。）小結：我們的頭、身體、手、腳等各個地方都長大了，說明我們真的長大了。（三）觀察發(fā)現：1、幼兒看錄象一：小時侯的寶寶。提問：寶寶在干什么？為什么要媽媽幫忙？2、幼兒看錄象二：上幼兒園的寶寶。比較：這兩個寶寶有什么不一樣呢？3、小結：第一個寶寶什么事情都要媽媽做。第二個會自己的事情自己做。4、引導討論：（1）你們和兩個寶寶相比有什么兩樣？你學會了什么新的本領。（2）你們跟爸爸、媽媽、老師比呢？5、小結：小時侯都要爸爸媽媽幫忙，孩子長大會自己做各種事情，希望你們長大后學會更多的本領，比老師的本領更大。教學反思：教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習里獲

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