1第5課落實應(yīng)用案

1、一、基礎(chǔ)考查1. 下列各句中加點詞的解釋，不 正確的一項是 ( )A 背負(fù)青天而莫之夭閼者 夭閼：阻塞B而彭祖乃今以久特聞.聞：為人所知C.故夫知效.一官，行比一鄉(xiāng)效：功效，這里指能勝任D 彼且惡乎待哉惡：厭惡解析： 選 D 。惡：何，什么。2. 下列句子中，加點詞語的意義和用法相同的一項是( )A 其翼若垂天之云 日月之行，若出其中B 亦若是則已矣 問今是何世C.故九萬里則風(fēng)斯.在下矣登斯 樓也D .奚以知其然.也 三餐而反，腹猶果然 解析：選A。A.若：均為像，好像。B是：代詞，這；動詞，表判斷。C斯：副詞，則；代詞，這。D然：代詞，這樣； 的樣子。3. 下列各句中，沒有詞類活用現(xiàn)象的一項

2、是()A .水擊三千里B .其視下也，亦若是則已矣C.而后乃今將圖南D .舉世而非之而不加沮解析： 選 B 。 A 項，水，名詞作狀語，在水面上； C 項，南，名詞作動詞，向南飛； D 項，非，形容詞作動詞，非難。4. 下列各句中，加點詞語與現(xiàn)代漢語意思相同的一項是()A .天之蒼蒼，其正色.邪B .翱翔蓬蒿之間.，此亦飛之至也C. 至人無己，神人無功，圣人無名.D. 朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋.解析：選B。A.古義：真正的顏色；今義：純正的顏色；態(tài)度嚴(yán)肅，神色嚴(yán)厲。C.古義：不追求名利；今義：沒有名聲。D.古義：四季；今義：春季和秋季。二、閱讀理解閱讀下面的文言文，完成 59題。莊子者，蒙人

3、也，名周。周嘗為蒙漆園吏，與梁惠王、齊宣王同時。其學(xué)無所不窺.，然其要本歸于老子之言。故其著書十余萬言，大抵率寓言也。作漁父盜跖胠篋，以詆：孔子之徒，以明老子之術(shù)。畏累虛亢桑子之屬，皆空語無事實。然善屬書離辭，指事類情，用剽剝?nèi)?、墨，雖當(dāng)世宿學(xué)不能自解免也。其言洸洋自恣以適己，故自王公大人不能器之。楚威王聞莊周賢，使使厚幣迎之，許以為相。莊周笑謂楚使者曰：“千金，重利；卿相， 尊位也。子獨(dú)不見郊祭之犧牛乎？養(yǎng)食.之?dāng)?shù)歲，衣以文繡，以入大廟。當(dāng)是之時，雖欲為孤 豚，豈可得乎？子亟去，無污我。我寧游戲污瀆之中自快，無為有國者所羈，終身不仕，以 快吾志焉?！保ㄟx自史記老子韓非列傳）【注】 詆1JL:

4、毀辱，誹謗。屬書離辭：屬書，連綴文辭。離辭，猶“摛辭”， 鋪陳辭藻。洸洋：猶“汪洋”，形容文辭宏贍，議論恣肆。5對下列各句中加點詞的解釋，錯誤的一項是（）A .其學(xué)無所不窺.窺：涉獵，研究B .其言洸洋自恣.以適己恣：放縱無羈C.養(yǎng)食之?dāng)?shù)歲食：讀s 喂養(yǎng)D .衣以文繡衣：衣服解析：選D。衣：動詞，穿衣。6下列各句中，加點詞的意義與其他三項不 .同的一項是（）A .許以為相B 若舍鄭以為.東道主C.聞道百，以為.莫己若”者D 木直中繩，：以為輪解析：選C。A、B、D三項均為“以之為”的省略說法。C項，動詞，認(rèn)為。7下列各句中，與“千金，重利；卿相，尊位也”句式相同的一項是()A 覆杯水于坳堂之上

5、B 陳勝者，陽城人也C.為國者無使為積威之所劫哉D .豎子不足與謀解析：選B。例句與B項都是判斷句。A項是狀語后置句；C項是被動句；D項是省略 句。8下列表述不符合文意的一項是()A .莊子著作內(nèi)容繼承并發(fā)展了老子的思想。B 莊子寫的一些文章，空設(shè)言語，沒有實事。C.莊子用“郊祭之犧?！弊鞅?，說明自己只要到了楚國，就會被楚國治罪。D 從莊子拒絕楚王聘任，可以看出莊子拒絕功名利祿，追求自由的精神。解析：選Co C項中“說明自己只要到了楚國，就會被楚國治罪”不當(dāng)，莊子要說的意思是不想讓自己成為受國君束縛甚至成為統(tǒng)治者犧牲品的人。9把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1) 其言洸洋自恣以適己，故自王公

6、大人不能器之。譯文：(2) 當(dāng)是之時，雖欲為孤豚，豈可得乎？譯文：終身不仕，以快吾志焉。譯文：答案：(1)他的語言汪洋浩漫，縱橫恣肆，以適合自己的性情，所以從王公大人起，都 不能器重他。(2)在這個時候，它即使想做一頭孤獨(dú)的小豬，難道能辦得到嗎？我終身不做官，讓自己的心志愉快。莊子是蒙地人，名周。他曾經(jīng)擔(dān)任過蒙地漆園的小吏，和梁惠王、齊宣王是同一時代的人。他學(xué)識淵博，涉獵、研究的范圍無所不包，然而他的中心思想?yún)s本源于老子的學(xué)說。因盜跖胠篋詆毀孔此他撰寫了十余萬字的著作，大多是托詞寄意的寓言。他寫漁父子學(xué)派的人，來表明老子的學(xué)說和思想。畏累虛亢桑子一類的文章，都空設(shè)言語，沒有實事?？墒乔f子善于行

7、文措辭，描摹事物的情狀，用來攻擊駁斥儒家和墨家，即使是當(dāng)世 博學(xué)之士，也難免受到他的攻擊。他的語言汪洋浩漫，縱橫恣肆，以適合自己的性情，所以 從王公大人起，都不能器重他。楚威王聽說莊周賢能，派遣使臣帶著豐厚的禮物去聘請他，答應(yīng)讓他出任國相。莊周笑著對楚國使臣說：“千金，確是厚禮；卿相，確是尊貴的高位。您難道沒見過祭祀天地用的 牛嗎？喂養(yǎng)它好幾年，給它披上有花紋的綢緞，去卩要把它牽進(jìn)太廟去當(dāng)祭品。在這個時候， 它即使想做一頭孤獨(dú)的小豬，難道能辦得到嗎？您趕快離去，不要玷污了我。我寧愿在小水溝里身心愉快地游戲，也不愿被國君束縛，我終身不做官，讓自己的心志愉快?！比?、語言表達(dá)10.（原創(chuàng)）閱讀下面一

8、段文字，對畫線處進(jìn)行調(diào)整，使句子語意連貫，句式協(xié)調(diào)。（字?jǐn)?shù)不得增減）莊子像水一樣冷靜，又像火一樣熱烈。受他的影響，幾千年的中國知識分子，一方面嫉惡如仇，嬉笑怒罵；另一方面卻又把天大的事，化成一股清風(fēng)，一彎明月。他那文筆的恣肆，寓言的生動，深刻的思想，更是時時令人擊節(jié)贊嘆。修改為：解析：解答本題，首先通讀語段，找出表述的主體：“莊子”和“中國知識分子”。根據(jù)語境可知，前面“像水一樣冷靜，又像火一樣熱烈”與后文“嫉惡如仇，嬉笑怒罵”和“化 成一股清風(fēng)，一彎明月”不對應(yīng)，應(yīng)調(diào)整語序。 “文筆的恣肆，寓言的生動”與“深刻的思 想”語序不一致。答案：像火一樣熱烈，又像水一樣冷靜文筆的恣肆，寓言的生動，思

9、想的深刻（或：恣肆的文筆，生動的寓言，深刻的思想）11 在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切， 邏輯嚴(yán)密。莊子這部經(jīng)典中有許多我們?nèi)粘Ｃ摽诙龅某烧Z，比如“望洋興嘆”“貽笑大方”“鵬程萬里”等，但其中一些成語在長期的發(fā)展中，詞義發(fā)生了變化，有的甚至是大相徑庭，我們在運(yùn)用這類成語時要謹(jǐn)慎。比如“白駒過隙”本義指白色的駿馬在縫隙前飛快地越過，后用來比喻時間過得很快，光陰易逝。又如“朝三暮四”原指實質(zhì)不變，用改換名目的方法使人上當(dāng)，現(xiàn)在一般指。再如“大方之家”原指懂得大道理的人。后來多指 。答案：沒有原則，反復(fù)無常，多含貶義見識廣博或?qū)W有專長的人12. 閱讀下面的句

10、子，以“莊子與自然”為話題，選取自然中的景物來仿寫句子。莊子是一條溪流。它因剛正不阿而不憚于碰撞，因心存高遠(yuǎn)而一路歡歌，因不計較功名而回贈以晶瑩潔白的浪花，因恪守自我而升華為永恒。莊子是一株怒放的梅花。它無意和百花爭春，無畏于寒風(fēng)的凜冽，不在乎萬物的艷羨。 它只愿在白雪中坦然釋放，只愿在孤獨(dú)中堅持那份守望。答：解析：要符合題干要求，以“莊子與自然”為話題，即選取自然中的某一景或物來比喻 莊子，從而歌頌莊子的某種品德。答案：（示例1）莊子是一朵云。它可以點綴蔚藍(lán)的天空，是天空的精靈；也可以遮掩火 熱的驕陽，是天空的衛(wèi)士。它可以化為雨滴潤澤大地，也可以秀成風(fēng)采點綴心情。（示例2）莊子是一輪明月。它

11、用自己的圓缺演繹著人間的美滿與憂傷，它用光明與黑暗背負(fù)著人間的希望與陰謀，它用自然的運(yùn)轉(zhuǎn)昭示人間的興衰榮辱、際遇得失。它有說不盡的夢幻的童年，神秘的青年，剛健的中年，釋然的老年。（示例3）莊子是一顆啟明星。它為溫馨的人間默默守護(hù)著漫漫的長夜，為失意迷茫的人 們帶來絲絲安慰，為追求理想的人撒播希望的種子，為勤勞的人帶來勇往直前的精神動力。13. 下面文段有三處邏輯推斷存在問題，請參照的方式，說明另外兩處問題。冷水澡的水溫一般在 10C到20C之間，熱水澡的水溫是 38C到40C之間，洗冷水澡和 洗熱水澡各有好處。用冷水洗澡能緩解人的抑郁情緒，因此洗冷水澡必定對抑郁癥患者有好處。而一個人如果在 40C的水里泡上一個小時，不僅可以消耗大量熱量，還能改善血糖水 平，所以洗熱水澡對n型糖尿病這樣的代謝疾病有治療作用。所以，選擇洗冷水澡還是熱水 澡，要看自己的喜好。 洗冷水澡未必一定對抑郁癥患者有好處，只能說可能有好處。 0。解析： 題干要求指出文段中邏輯推斷存在的問題，在分析時要從邏輯關(guān)系的角度切入，也要特別注意一些結(jié)論過于絕對、 武