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文檔簡介

1、最新資料歡迎閱讀 美術(shù)活動(dòng)方案 美術(shù)教案活動(dòng)目標(biāo)1 能在觀察蝴蝶標(biāo)本或圖片的基礎(chǔ)上,用電線以及簡單圖形左右對稱第裝飾蝴蝶。2 能選擇鮮艷的色彩裝飾蝴蝶,并能注意到色彩的搭配?;顒?dòng)分析 :幼兒喜歡花 , 喜歡蝴蝶 , 因?yàn)楹砩嫌懈鞣N各樣漂亮的花紋 , 它總與美麗的的花相伴吧, 構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景線. 本次活動(dòng)重點(diǎn)以點(diǎn)線及圖形裝飾蝴蝶, 學(xué)習(xí)色彩的搭配.活動(dòng)準(zhǔn)備1 化好的花園圖。2 蝴蝶標(biāo)本或圖片(幼兒以前欣賞 過 )。3 操作材料“畫有蝴蝶 輪廓)。彩筆。漿糊,剪刀,歌曲?!昂一ā变浺舸艓В浺魴C(jī)。活動(dòng)過程 1 欣賞歌曲“蝴蝶找花” ,激發(fā)幼兒興趣。教師:春天來了,花兒開了,蝴蝶都出來趙

2、化作朋友了。出示花園圖片:這里的春天也到了,可是蝴蝶還沒有來,今天,老師讓小朋友去請一只蝴蝶來打扮它。2 引導(dǎo)幼兒觀察蝴蝶的標(biāo)本或圖片。教師:蝴蝶幼兒有一對翅膀,有的有兩對翅膀,翅膀上有許多美麗的花紋,還有漂亮的顏色。請小朋友告訴老師:花紋是怎樣排列的?有什么組成的?各是什么顏色的?教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察1最新資料歡迎閱讀蝴蝶的花紋是對稱的,是由幾種顏色搭配的,而且顏色也是對稱的3 交待要求 , 而作畫 , 教師指導(dǎo) . 教師指導(dǎo)幼兒在操作材料的蝴蝶上對稱的進(jìn)行裝飾 , 幫助個(gè)別幼兒選擇和確定花紋 , 鼓勵(lì)幼兒用鮮艷的色彩進(jìn)行裝飾 , 并注意色彩的對稱和搭配 . 4. 總結(jié)評價(jià) , 結(jié)束活動(dòng).

3、請幼兒講畫好的蝴蝶剪下來貼到花園 , 在添畫觸角 , 注意貼出不同的角度 . 引導(dǎo)幼兒欣賞花園里的蝴蝶 , 引導(dǎo)幼兒從花紋色彩和整體感受方面進(jìn)行談話 . 引導(dǎo)幼兒在蝴蝶找花的音樂中模仿飛的動(dòng)作給寶寶洗澡一、設(shè)計(jì)意圖幼兒對玩色活動(dòng)總是有著很濃厚的興趣。而現(xiàn)在的色彩繪畫工具有許多種類,如蠟筆、水彩筆、彩色鉛筆、油性筆、水粉筆、毛筆等等。本活動(dòng)旨在突破單一的色彩工具,嘗試將水粉顏料與其它繪畫工具(蠟筆)結(jié)合起來以多種技法(濕畫法、撒鹽法)使用,讓幼兒感受由此帶來的奇特的畫面效果?;顒?dòng)設(shè)計(jì)中,我以游戲?yàn)檩d體,以幼兒生活為源,用“給寶寶洗澡”的形式串聯(lián)起了各活動(dòng)環(huán)節(jié)及作畫步驟,讓幼兒在玩中出新,在玩中學(xué)

4、。二、教學(xué)目標(biāo):1 、能用蠟筆簡單勾勒出物體的形象。2 、嘗試在濕畫法中用鹽進(jìn)行作畫,感受其所產(chǎn)生的奇妙的肌理效果。3 、體驗(yàn)玩色的樂趣。三、教學(xué)準(zhǔn)備:排筆、大號水粉筆、水粉顏料、鹽、紙、盛水桶、抹布,范例。2最新資料歡迎閱讀四、教學(xué)過程:(一)導(dǎo)入課題1 、師:夏天到了,許多寶寶都出來做游戲了。猜猜會(huì)有誰呢?(啟發(fā)幼兒自由想象)2 、師:你想和哪個(gè)寶寶玩,就把它畫出來吧!教師巡回指導(dǎo), 找出畫的好的作品作范例。(二)講解示范師出示范畫(已有一個(gè)簡單的蠟筆畫形象):我也找到了一個(gè)飲料寶寶做朋友。瞧它玩得多開心呀!l、師:寶寶們玩得真開心??墒翘鞖馓珶崃耍瑢殞殏?nèi)矶际呛?,我們一起幫它們洗個(gè)涼水

5、澡吧。用排筆蘸清水打濕畫紙2、師:洗完澡可得趕緊穿上衣服。想一想,你準(zhǔn)備給它穿什么顏色的衣服?動(dòng)作要快,不然寶寶會(huì)著涼的!上色(請一幼兒和老師一起上色)3 、師:為了讓寶寶更舒服些,我們最后再給它撒點(diǎn)“爽身粉”吧!一一撒鹽法要求:用三個(gè)手指抓少量的鹽,均勻地撒在畫面上。a、“爽身粉”是什么呀?鹽b 、原來我們平時(shí)廚房里用的鹽也可以拿來作畫。這種用鹽作畫的方法就叫撒鹽法。4 、師:那撒鹽法的效果是怎樣的呢?會(huì)發(fā)生什么事兒呢?畫面干了以后就可以看出來了。師展示另一幅已完成的撒鹽畫, 引導(dǎo)幼兒觀察。“鹽撒過的地方有什么變化?象什么?為什么會(huì)這樣?” (鹽會(huì)吸收水分,留下象雪花、蒲公英狀的痕跡)(三)、幼兒創(chuàng)作,師巡回指導(dǎo)。l 、正確使用排筆,控制好水分。2 、上色動(dòng)作快,注意色彩的銜接。3 、撒鹽要均勻且量少。3最新資料歡迎閱讀(

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